2022年精选感恩节活动策划范文十篇.docx

《2022年精选感恩节活动策划范文十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年精选感恩节活动策划范文十篇.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年精选感恩节活动策划范文十篇精选感恩节活动策划范文十篇感恩节活动策划 篇1活动过程：一、 观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人二 、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意三 、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心分组用篮子传送鸡蛋，最先到达终点且鸡蛋无破损的组获胜。让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、 观赏感恩的心故事五 、手语感恩的心感恩的话六 、幼儿制作爱心树七、 感恩节宴会竞赛嬉戏：搓玉米感恩节活动策划 篇2一、活动背景节日来临，为XX学员们举办创意活动，促进学员沟通。二、活动意义与目的1.回馈少儿学员

2、，加强学员对学校的黏性。2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的爱好。3.扩高校校知名度，吸引新学员。三、活动名称中文名称：感恩节英文名称：Thanksgiving Day四、活动时间及地点活动时间：XX年11月27日14：00-16：00活动地点：XXXX英语天誉校区报名时间：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00五、活动简介本次活动内容为组织学员参与感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。六、活动流程前期打算：1.SA邀约学员参与活动，填写“感恩节报名申请表”，负责人员数量及汇总,Amber.11.252.活动物品选购，Kitty。11.153.活动音乐和活

3、动电影下载。 Megan 11.254.嬉戏设计 Kitty 11.255.打算感恩节PPT(相关学问及问题制作)， Stacey+ Sookie 11.23 (Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。6.打算彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.257.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina 11.258.号码牌设计 catalina +Kitty 11.159.各环节完成状况确认与汇总，Kit

4、ty。11.25留意：13:00全部的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在办公区域。中期活动：1.签到Tina 13:30Tina与前台工作人员A组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室)2.候场到场学员在活动区，Megan放活动音乐，等候活动起先。3.场控：Kitty4.活动起先 14:00活动起先，各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins4号：Ben+Hans，5号：Sam+Ivy，6号：Anna+Sookie，7号：Celia+Maggie，8号：Megan+Helen，11号：Lex+Stacey场控：Tina，Kitty，Am

5、ber。嬉戏1：讲解PPT。负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins嬉戏2：学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins老师教小挚友学会Are you sleeping这个舞蹈，直到全部的小挚友通关。嬉戏3：推南瓜接力。 10mins须要物资：南瓜6个，勺子6个。老师们教会小挚友南瓜和勺子的单词，将小挚友们分成两组，小挚友们轮番用勺子运南瓜。看哪组小挚友用时最短，此轮嬉戏可设置为三局两胜。嬉戏4：投乒乓球。10mins须要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个。老师教会小挚友数字的单词，将小挚友分为两组，让一个小挚友手抱盒子，其他小挚友轮番投球并且要说出对应的数

6、字，假如数字说错则投球重新起先，规定时间5分钟，看哪一组小挚友投中的球最多。嬉戏5：找玉米。10mins须要物资：玉米彩印90个。老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小挚友们讲好玉米的藏处后让小挚友们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小挚友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。嬉戏6：写贺卡。20mins须要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。老师们教小挚友一些简洁的关于感恩节的英语，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后让小挚友在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小挚友邀请爸爸妈妈进入教

7、室，轮番将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时略微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要留意课控，在场场控人员须要主动协作)嬉戏:7：趣味吃火鸡。 10mins须要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。老师们小挚友们分成两组，教授颜色的单词，然后拿出不同眼色的气球让小挚友们两两搭配背对背运气球，并且口中须要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新起先，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(留意：吃火鸡的时候肯定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让小挚友们抢。)留意：各个嬉戏环节，场控人

8、员负责拍照。活动结束：全部的小挚友在爸爸妈妈的带领即可离场。七、经费预算物品名称/规格用途数量价格(元)备 注分组号码牌11月活动分组?20分组时运用彩色卡纸宫格? 活动中运用骰子嬉戏9羽毛装扮铃铛嬉戏线嬉戏玉米糖蜡烛烤鸡+饼南瓜礼品(小夜灯)嬉戏纸币八、活动中应留意的问题及细微环节1.留意场控和分组人数匀称2.没有分组的学生单独嬉戏3、留意嬉戏中的拥挤，限制好现场次序感恩节活动策划 篇3活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创建一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创建一个充溢爱心的校内。发扬感恩之心，构建和谐校内一、活动主办单位：江西交通学院建筑系团总支青协二、活动参加

9、对象：江西交通学院全院师生三、活动地点：综合楼门口以及其次食堂门口四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福”，活动五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校内。六、活动时间：XX年11月25日中午七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。八、活动前期打算：“

10、系丝带爱心花，传祝福”活动活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配；活动材料器具选购等打算工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。1、活动人员支配：活动总负责人2人；（廖声阳张敏）活动场地负责人员（张京）；横幅1人负责（付德涛）；海报宣扬组负责（付德涛）；材料打算4人（组织部）；现场布置打算工作人员10人（组织部加宣扬部）；支配现场秩序维护人员（刘明明）；签到人员（吕宗锋）；应急人员（全部参与活动的工作人员听从总负责支配）；折花培训指导人员（刘虹）；后勤负责人员（周冬冬）；摄影负责人员（张文涛）。内部每个成员参加活动；每个小组负责人做好各自工作；2、活动材料：

11、课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内活动正式实施11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合2.活动内容：1）宣扬感恩节的来历，目的，意义2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。3）大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿九、活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝福”活

12、动如遇雨天场地改在十足前实行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，整理材料器具十二、活动总结：活动结束后总结报告注：活动经费以及人员支配还存在一些不足须要补充。感恩节活动策划 篇4活动目的：通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：XX年11月第四周活动地点：学校内。活动前期打算：1利用网络和图

13、书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2校内环境布置：黑板、海报等3大队干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。活动过程：在11月份第四周周一的升旗仪式上进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。绽开活动。1 阅读一次感恩节网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2 读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门

14、口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，

15、拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上3唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘

16、土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜4 写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写下来。在主题队会上进行沟通感恩节活动策划 篇5活动目标：1、通过感恩父母、感恩挚友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。2、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、同伴一起活动的欢乐，亲近大自然，体验农家生活。3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。4、增进老师与家长

17、、幼儿的感情，放飞心情。活动打算：事先与xx农场联系。活动过程：一、集中点名，请家长留下联系电话。二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：1、家长在整个活动中要培育孩子的独立实力。2、主动参加各项嬉戏，培育幼儿的主动性、主动性。3、培育幼儿的交往实力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的嬉戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，留意平安。5、教化幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己打算的塑料袋中）三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和敬重长辈，将感恩的种子播撒在幼儿

18、的心田。2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。四、整队动身沿途引导幼儿视察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活动（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。（二）老师组织家长、幼儿进行亲子嬉戏。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。1、抓尾巴目的：视察幼儿的反应实力规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴2、吹泡泡玩法：宝宝和爸

19、爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做嬉戏。3、袋鼠亲情接力活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。4、踩气球：玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最终，没被别人踩破的为胜。5、开飞机：玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。六、感恩挚友、中餐、自由活动1、请幼儿将为同伴打算的食品拿出来送给好挚友

20、一起共享，并且大声说出感谢你。2、家长、幼儿一起午餐，激励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。漫步享受休闲好时间。3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培育幼儿爱惜环境。七、感恩自然活动1、家长、幼儿一起快乐种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘簇新的黄瓜。采摘黄瓜时，要相互帮助，团结友爱。把自己亲自采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起共享。3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。八、集中，返回幼儿园。感恩节活动策划 篇6一、促销背景：公司的品牌文化始终遵循着感恩，在即将到来的感恩节，一个特地为感恩顾客或家人的节日，让我们在如此温情的节日推出鸡蛋里的生命只因

21、有你感恩送暖和的的概念，给顾客我们超市每逢节假日，都要感谢他们的回馈活动，把感恩的暖和滴滴滴滴的送到他们的心理，打造感性的促销模式来获得消费者对我们的关注和支持。二、促销目标：加大客户群体，锁定我们超市购物的消费者，岁数在2045岁之间的核心人群，和5065岁之间的老年消费者，他们一般居住在超市的商圈范围内，就近购物的的便利，也是我们促销目标的群体之一。三、活动时间：20xx年11月 25日至20xx年11月30日 周期为7 天四、促销主题：挚友！我们几年了鸡蛋里的生命只因有你五、活动内容：活动一、鸡蛋里的生命只因有你20xx年11月25日30日凡我超市一次性购物满58元以上，送感恩蛋3个，满

22、78元送感恩蛋6个；满98元送松花蛋礼盒一套价值30元，数量有限，送完为止！活动亮点：鸡蛋里的生命只因有你l 文案包装：一个鸡蛋一个生命，我们把生命送给顾客，让你们为我们孵化，这一切取决于你。我的生命在你的手中！l 活动场景：消费者到服务台领取鸡蛋，我们在现场把全部的鸡蛋外边都包成一个圆形的卡通套内，外面印上孵化生命画面，在鸡蛋旁边，制作一个规格1米*1米的巨型黄金蛋4个，分2排摆放，鸡蛋内分别站着2个金童玉女（招人扮演，床上金童玉女的服装）服务台上方喇叭播放着感恩节文案内容，嘘嘘之声，感恩之情，让全部的消费者都被这眼前的感恩场面的所震惊，让理性的购物变成感性的冲动，真正的相识到我们是在专心服

23、务每一个顾客。l 活动细则：1、 金蛋的包装要提前3天把外表全部装好（联系厂商帮忙）2、 鸡蛋的订购干脆从供应商渠道，取得和他们的合作，减免3个点的资金费用。3、 招4名身材，面容姣好的人员扮演金童玉女，衣服在淘宝网订购4套。4、 巨型的鸡蛋找当地的广告或工程装饰公司制作。材料是亚克力板虚空，中间是空挡，外围粘贴写真内容宣扬。5、 支配一名工作人员在服务台喇叭提前复制好文案内容，语言要限制好，感情要丰富，打动人心。6、 鸡蛋的放置时 ，放置鸡蛋破损，可以把鸡蛋分别摆放，留置一点空间即可。l 摄像打算1、2名企划人员一个平面拍照，一个站在楼上从上方拍摄，角度要不断调整。2、请合作公司的专业摄影师

24、傅全方位的拍摄。3、当地的新闻和电视台拍摄制作。l 空间装饰：1、 服务台的活动现场制作一个巨大的帐篷好型的立体，吊在空中。2、 单独制作一个感恩节的立体造型 大约10公分厚粘贴在上面3、 搭配3个色调的气球门分别交叉摆放在现场的3个不同的角度4、 地面上地帖沾满整个超市，画面为感恩节文案内容，从听觉到视觉 每一个画面都要让现场消费者看到，专心感受到。l 感恩商品惠：1、感恩保温杯系列原价230元2、感恩节期间，感恩价回馈：11、27元 （每天仅限50个）3、艺亲肤被一床；玉楼春专享价999元，并且赠送大规格麻艺亲肤被一床。（全天不限制）4、感恩礼盒泰餐系列感恩回馈一律8折实惠5、针织区购物满

25、66元，加送维达抽纸一提（价值10元）抽纸每天限售100题。备注：以上特价商品除外，活动不能重复参与六、促销陈设：黄金展床陈设主推产品苎麻凉席静谧，搭配自然风等麻艺凉席陈设，并且陈设赠送麻艺亲肤被；其他区域照常陈设；七、促销策略：活动x展架一张，陈设在门店门口，吸引顾客进店；八、各门工作安排分解：1、企划部：a、活动期间全部广宣品设计制作。b、工作期间：方案通过后七个工作日内完成平面，三个工作日内到货；c、工作要求：要求在海报平面上注明活动时间，地点，热线电话，主要活动内容2、销售部：a、活动时间，内容，要求等通知到位。b、特卖产品整理、特价价格批定。c、活动现场产品陈设布置，活动效果督促。九

26、、活动结束工作支配：1、活动结束后全部正价产品复原原定折扣；2、各种平面、条幅全部取消；3、三天之内按要求供应一份活动总结。总结内容严格根据提纲编写，超过时间未交由销售部统计并按相关工作制度处理。感恩节活动策划 篇7一、大活动名称happy thanks giving day！“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动支配：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、阶段性工作支配：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、

27、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10：002、参与人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱

28、同伴，爱生活三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动大班年级（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制

29、作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动打算及分工1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班打算好护手霜、信物爱心，中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午实行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动起先。团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）、室内用特别的方

30、式：幼儿、家长互表示爱意（二）、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演让爱住我家。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：（一）、室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐（二）、室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱挚友，帮助我们能够帮助的人；2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙

31、上。6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。后续活动1、感恩节活动刚好上传（信息技术部）。2、活动各类资料的整理与归档。活动反思与小结。感恩节活动策划 篇8活动名称：“春风十里，不如有你”感恩节活动活动时间：20xx年11月22日（可依据学校实际状况调整）活动地点：xx小学活动礼堂参加对象：参与活动以家庭为单位（家长和孩子）、老师宣扬方案：1、线上活动宣扬：通过学校网站、老师挚友圈、课程班级微信群等形式宣扬活动、说明活动流程。2、线下活动宣扬：通过学生向家长宣扬活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课老师等宣扬活动、说明活动流程。详细方案一、活动现场活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五

32、色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。二、宣扬方式1、宣扬时间：最好提前一周。2、详细方法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，激励学生邀请小伙伴和其家长。3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。三、活动流程：1、支配担当主持人的老师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）2、请主持人或者另外的老师介绍感恩节的由来（10分钟）3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！（5分钟）4、学生表演唱：歌曲感恩的心（约5分钟）5、感恩节嬉戏：美国传统感恩节活动推南瓜赛跑（10分钟）3人一组，用小

33、勺推着南瓜跑，规则是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。6、制作感恩卡（20分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。打算一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主子和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。7、发放礼品（20分钟）为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品。四、后续活动：1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣扬。2、活动反思与小结。感恩节活动策划 篇9活动日期：20xx年11月24日班级：中二班主持人：xx活动地点：中二班教室形式（中班组）：1、歌咏

34、会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节老师老师感谢您活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。活动打算：幼儿学说一些感恩的话语小挚友们亲自制作的感恩贺卡活动流程：一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心3、各班表演节目（1）中一班歌曲丫丫（2）中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情（1）

35、保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小挚友健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班第一组 慰问感谢托班老师。其次组 慰问感谢小班老师。第三组 慰问感谢大班老师。中二班第四组 慰问感谢厨房老师第五组 慰问感谢办公室的各位老师第六组 慰问感谢钢琴老师活动延长、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班主动筹划打算。感恩节这周对幼儿进行感恩的教化：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感

36、恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热情，孩子潜移默化地受教化，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙！感恩节活动策划 篇10“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、 活动缘起如今的孩

37、子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗

38、感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二、 活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：x

39、x年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣扬资料，评分表等。4校内环境布置：黑板、海报等。5学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。6制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。7感恩的心手语版演员的到位（老师和学生）。8购买奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。1阅读一次感恩节网站。因各班校

40、内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺

41、着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩

42、就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。3唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我

43、情归何处谁在下一刻呼喊我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。4写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中