世界读书日活动总结报告10篇.docx

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1、世界读书日活动总结报告10篇世界读书日活动总结报告1 20XX年X月23日是第X个 世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的 群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动 的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养 读者的人文精神，提升全民的思想境界，经领导同意，组织 开展了以“倡导全民阅读-构建文明xx县”为主题的一系 列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情 况汇报如下：一、领导重视，精心组织xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视， xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落 实，制定了XX县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传

2、 活动的实施方案。二、统一部署，准备充分XX县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的 重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动 十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活 动的组织领导，XX县文体广电新闻出版局成立了相应的领导 小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时, 广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、 物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想 基础和物质准备，此次活动受到了实际效果。三、强化宣传，营造氛围动虽已结束，但这次活动的开展，必将对全校师生的成长产 生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健 康的教育工

3、程，需要我们继续投入极大的热情。今后，我们 要在全县进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛 围，倡导师生多读书，读好书，读整本的书，让读书成为一 种生活方式。世界读书日活动总结报告6 本学期，我班开展“我读书, 我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个 孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐， 达到了 “享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在 整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知 识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度 的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学 在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。 伏

4、星同学评为诵古诗“灵慧娃”。马素琴等六位同学获得阅 读竞赛一、二、三等奖。还有获得读书灵慧娃”、“读书小 状元”等称号。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一 到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能 积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、 读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班 读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班 取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很 多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度 上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁

5、情 绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海 中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同 学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比 阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进 了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成 为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中 成长、进步！世界读书日活动总结报告7根据中国图书馆学会关于开展“全民阅读”工作的通知要求，xx市图书馆学会于4 月23日开展了 “世界读书日”大型公益活动，在xx市中心 营造了 “全民阅读”的良好氛围。xx市人民在4月23日这 一特殊日子与全世界读书人共同欢

6、庆，一起唱响“读书、给 人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律，活动期间，主要开 展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣 传活动，让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、 让人勇敢”的真谛。深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、 “提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习 型社会建设。有利于促进人的全面发展，提高市民的整体素 质。有利于推动我市文化的繁荣和发展。有利于推动xx的 经济腾飞”。构建和谐xx、普及“全民阅读”活动已成为XX 市民的共识与需求。这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人 勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外。同时，还以活动为契 机，为XX市图书

7、馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对XX市图 书馆有了新的更深层次认识和了解，扩大了 XX市图书馆在 社会上的知名度、影响力。这次活动共出动车辆X辆，工作人员XX人。展出科技 杂志、地方文献等工具书XX余册，发放开展“读书、给人 智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和XX市 图书馆简介宣传单XX份，制作展版XX块，悬挂横幅X条。总之，XX市图书馆学会开展这次20xx年世界读书日” 活动，主题鲜明、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐 于参与，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次 保障人民群众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活 的有效举措。它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡” XX

8、,打 造“妙曼XX、养身天堂”城市品牌有意义的活动。世界读书日活动总结报告8 4月23日是世界读书日，市 三幼组织开展了 “赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家 长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计 400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供 全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同 享阅读的乐趣。活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小 礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家 长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成 为陪伴一生的好习惯。一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、 班间进行图书漂流活动，在班内

9、开展“红书包”流换行动， 让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增 长了见识。举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人 知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团 的成员，对以后的,工作，学习，生活，都是一个很好的帮 助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经 管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动， 让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我 们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们 会渐渐的变得完善。世界读书日活动总结报告9 快来看，快来换，我们的 书摊最实在！”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦！” 近日，大江

10、小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题 实践活动，各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。“这位同学，我用青铜葵花换你的狼王梦，好 不好？青铜葵花的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹 文轩叔叔哟，这本书可好看了！”在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在 班主任的指导下，各班学生分小组制定活动计划，收集、整 理需要交换的书籍，拟定具体的交换规则。活动过程中，学 生坚持“以书换书、以物易物”的原则，公平交易，大家都 各自换到心仪的图书。学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展 “读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节” 五大传统活动。其中，“读书节”作为大江

11、小学打造“书香 校园”特色活动之一。据悉，从20xx年起，为使读书活动向纵深推进，大江 小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间， 学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教 学竞赛，学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、 手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动，并 评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星 等。世界读书日活动总结报告10 20XX年是第XX个世界读书 日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建 设，4月23日，社区开展了 “社区读书日”活动，努力营造 社区居民读好书的阅读氛围。一、活动目的以党的XX大、XX届X中、X

12、中全会、第二次XX座谈会 精神为指导，以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理 念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民 的文化素质。二、活动内容1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带 领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小 时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进 行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流， 在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让 看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部党员赞成 经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、 没有专职的图书管理员，

13、为保证书籍的长期使用价值，是允 许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提 供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登 记工作，今天共外借书籍12本。3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党 员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获 都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社 区退休干部*获得。书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是 人类智慧的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活 动已经结束，但是读书没有结束。XX县图书馆围绕“倡导全民阅读-构建文明XX县”的 主题，举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅；XX 县图书馆安排

14、了 30余名工作人员分别在XX县岳秀文化广场 和牡丹景区举办了 “世界读书日”宣传活动，据统计，在本 次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了 图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广 大群众送去了丰盛的文化大餐。四、结合实际，开展活动xx县图书馆继续深入读者，贴近读者，扎实开展形式多 样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能， 开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核 心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育 实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神共筑我 的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核 心价值体系及中华

15、民族传统美德的认知；开展“阅读-提 升和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情； 开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动， 增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱 好者参与的“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄 影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡 导全民阅读。xx县图书馆作为基层公共文化服务单位，通过开展本次 活动，加强了公共文化服务体系建设，践行了为社会服务的 宗旨。进一步激发了广大读者的阅读热情，拓展了全民阅读 的深度和广度，丰富了全民的精神文化生活，提高了全县人 民的思想道德素质和科学文化素质。世界读书日活动总结报告2 少年儿童是未来

16、事业的接班 人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同 努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作 网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的 问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己 的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱 书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是 联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让 书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提 高师生的读书意识。一、全校宣传，让书本走进孩子的生活从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周” 的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对

17、活 动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目 的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师 给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对 活动进行宣传。二、大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不 同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会 的主题确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书 的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以 “书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了 “向大 家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好

18、书名。 根据推荐，图书室新添置了 186本图书，有冰心儿童文学新 作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖 小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张 贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在 我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场， 向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个 年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买 了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞 赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和 个人的大量读后感，共计H1篇。同学们不仅认真撰写读后 感，还精心设计页面，插

19、入了许多优美的图片，用心来感受 书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读藏在书中的遗 嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的 低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真 的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就 是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住 有利契机，引导学生走入书的殿堂。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书 日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同 享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。 我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中 提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五. 一班

20、的潘音吉同学与家长共看了爱的教育，她体会到书 中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”, 发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是 人间永远的,话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的 重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让 世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览， 让孩子们欣赏同学们的读书感受。5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人 交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要 的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生 活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困 难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人

21、高兴无比，读 书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可 以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以 让人反思自己。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将 对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续 开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的 爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向 “知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成 为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师 每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日活动总结报告3一、宣传启动，让书本走进孩子的生活从x

22、月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周” 的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大 力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们 参与活动的积极性。二、活动参与，让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系 列学生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲 话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容， 由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。2、学校利用校讯通，向学生推荐了 “世界读书日”必 读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万 余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目

23、，又 有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读 有方向，学有内容。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、 读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的 殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简 介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新 书籍，同学之间互相交流读书感悟。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书 日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同 享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂 得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、 向名人学习，读书

24、可以明智、可以获得生活工作必要的信息 和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有 困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时， 读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可 以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人 谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反 思自己。6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评 奖。我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到 促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓 厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。世界读书日活动总结报告4 每一年的4月23日是联合国 教科文组织确定的“世界读书

25、日”。今年梁村嫄小学开展“世 界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传 栏对活动进行了大力的宣传。二、大家参与，活动丰富多彩。为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不 同年龄学生的特点，开展了几项学生喜爱的活动。1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学 生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书， 读好书，让每一位同学手中的书发挥的作用，活动受到了很 好的反响，同学们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。2、各班掀起了读书高潮，同学们制作手抄报，把自己 读到的好文章进行分享，把自己的读书体

26、会写出来，同学们 互相交换手抄报进行浏览，大大地提高了同学们阅读的兴 趣。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成 为读书日，它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯，愿每 个老师，每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日活动总结报告5 在这春光明媚的四月，迎来 了第xx个“世界读书日”，今年世界读书日的主题是“阅读, 让我们的世界更丰富”。为了丰富校园文化氛围，培养学生 良好的阅读习惯，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书 的热潮，xx县青少年校外活动中心和xx小学在该校合作举 办“世界读书日”活动一一师生读书报告会。现将此次活动 总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，

27、教导处制订了本次活动的具体方 案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员 工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑 板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣 传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，为开 展读书报告活动奠定了坚实的基础。二、认真对待，全校师生积极筹备自活动发起之日起，全校师生就以饱满的热情投入到了 读书的热潮中。办公室里，教师们手捧书本，潜心阅读， 认真摘抄。教室里，同学们手不释卷，徜徉于书海中，乐此 不疲。X个月的时间里，全校师生亲近书本，喜爱读书，让 读书成为了一种习惯。随后，利用教研活动时间，对师生上 交的读书心得进行了综合评比，

28、评选出X位老师和X位学生 参加全校的读书报告会。三、内容丰富，师生演讲令人叹服本次报告会，无论是教师还是学生，所读书籍堪称经典, 内容丰富，引人入胜。XXX老师就著名教育家李镇西的著作 爱心与教育做了报告，她深情地讲述了李镇西老师关心 学生的一个个生动的例子，让我们感受到了李老师对学生的 一腔爱心，以及他如何转化后进生的方法，给在座的老师上 了一堂生动的师德课。四（X）班的XXX同学和我们分享了一 本故事书长袜子皮皮，她用充满童真的语言讲述了皮皮 的故事，从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女 孩书中所表达的真、善、美，打动了每一个人的心灵， 精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读 书心得把报告会推向了高潮。总之，此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活