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1、什么是心理健康通过这几天的网络学习,本人对心理健康有了一定的认识,心理 健康是指一种生活适合良好的状态。,心理健康的标准主要有以下几 占, 八、1 .智力正常智力正常是人正常生活最基本的心理条件,是心理健康的主要标 准。智力是人的观察力、记忆力、想象力、思考力和操作水平的综合。 一般常用智力测验来诊断智力发展水平。一般认为智商低于70分者 为智力落后,智商在80分以上为心理健康的标准。2 .人际关系和谐人际关系的协调与否,对人的心理健康有很大的影响。人际关系 包括正向积极的关系和负向消极的关系。心理健康的人乐于与人交往, 不但能接受自我,也能接受他人,悦纳他人,能认可别人存有的重要 性和作用。
2、心理健康的人能为他人所理解,为他人和集体所接受,能 与他人相互沟通和交往,人际关系协调和谐。心理健康的人乐群性强, 既能在与挚友团聚之时共享欢乐,也能在独处沉思之时而无孤独之感。 在与人相处时,积极的态度(如同情、友善、信任、尊敬等)总是多 于消极的态度(如猜疑、嫉妒、畏惧、敌视等),因而在社会生活中具 有较强的适合水平和较充足的安全感。一个心理不健康的人总是独立 于集体之外,与周围的环境和人格格不入。3 .心理与行为符合年龄特征在生命发展的不同年龄阶段,人们都有相对应的不同的心理与行为 表现,从而形成不同年龄阶段独特的心理与行为模式。心理健康的人 应具有与同年龄段绝大部分人一样的心理与行为特
3、征。假如一个人的 心理与行为表现与同年龄阶段的其他人相比,存有明显的差异,一般 就是心理不健康的表现。4 .理解自我,悦纳自我一个心理健康的人能体验到自己存有的价值,既能理解自己,又 能接受自己,具有自知之明,即对自己的水平、性格、情绪都能做到 恰当、客观的评价,对自己不会提出苛刻的期望与要求,对自己的生 活目标和理想也能定得切合实际,因而对自己总是满意的;同时,努 力发展自身潜能,即使对自己无法补救的缺陷,也能安然处之。一个 心理不健康的人则缺乏自知之明,因为所定的目标和理想不切实际, 因而总是自责、自怨、自卑,心理状态无法平衡。5 .面对和接受现实心理健康的人能够做到:面对现实;接受现实,
4、并能够主动地去适 合现实,进一步地改造现实,而不是逃避现实;对周围事物和环境能 作出客观理解和评价,并能与现实环境保持良好的接触;既有高于现 实的理想,又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望;对自己的水平有充 分的信心,对生活、学习、工作中的各种困难和挑战都能妥善处理。 心理不健康的人往往以幻想代替现实,不敢面对现实,没有充足的勇 气去接受现实的挑战,总是抱怨自己生不逢时或责备社会环境对自己 不公,因而无法适合现实环境。6 .能协调与控制情绪,心境良好心理健康的人的愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪占据优势, 虽然也会有悲、忧、愁、怒等消极的情绪体验,但一般不会长久。心 理健康的人能适当地表达、控制自
5、己的情绪,喜不狂,忧不绝,胜不 骄,败不馁;在社会交往中既不妄自尊大,也不畏缩恐惧;对于无法 得到的东西不过于贪求,争取在社会规范允许范围内满足自己的各种 要求,对于自己能得到的一切感到满意。7 .人格完整独立心理健康的人的人格即人的整体的精神面貌能够完整、协调、和 谐地表现出来。思考问题的方式是适中和合理的,待人接物能采取恰 当灵活的态度,对外界刺激不会有偏颇的情绪和行为反应。8 .热爱生活,乐于工作心理健康的人珍惜和热爱生活,积极投身于生活,在生活中尽情 享受人生的乐趣。他们在工作中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智, 并从工作的成果中获得满足和激励,把工作看作是乐趣而不是负担。 他们能把工作过程中积累的各种有用的信息、知识和技能存贮起来, 便于随时提取使用,以解决可能遇到的新问题,使自己的行为更有效 率,工作更有成效。综上所述,心理健康的标准是多层次、多方面的,要科学、准确 判断一个人的心理是否健康,必须从多个角度实行考察,还要结合不 同地区、不同民族、不同文化、不同时代的具体情况。
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