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1、初一学期家长会总结范文(3篇)初一学期家长会总结范文(通用3篇)初一学期家长会总结范文篇110月22日,我校在学校领导大力支持和德育处组织下,学 校举行了 “好习惯伴我成长”为主题的家长会,本次家长会的召 开旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通,以便让家长了解孩 子在学校的情况,实现学校与家庭教育的合力,使学生在现有的 基础上有一个较大幅度的提高在筹备期间,我们主要做了以下几 方面:一是从思想上重视,学校先后多次召开全体班主任会议,向 班主任传达了学校关于本次家长会的目的,要求班主任从思想上 高度重视。家长会是家长与学校沟通的桥梁,是家长了解学校与 学生的比较重要的渠道,也是学校德育教育的重要
2、一环。二是积极营造良好的氛围。为了开好本次家长会,我们认真 地布置了班级文化,在学校显著的位置挂上横幅。每个教室的学 习园地里布满了学生的特长作品,又将每位学生的作业放在学生 的课桌上,以便家长查阅。教室内的黑板上写下了对学生家长的 欢迎词,对教室和卫生区认真地进行了打扫,为家长会的召开创 造了一个温馨、清洁的环境。三是向学生家长发放“家长反馈调查表”。广泛征求家长意 见,诚心听取家长对学校管理的建议。四是提前联系家长代表,准备家长会上发言交流。我们要求 每个班级至少联系两名家长代表,家长代表必须在家庭教育中有 显著特色、教子有方并且孩子成绩比较突出。班主任提前和这些 家长联系,让他们准备好发
3、言稿。五是班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展 情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题。各班班主任就如何加强学生的教育与管理,如何做好一名合 格家长等问题向家长提了指导性建议。班主任指出家长应该用良 好的心态去教育自己的孩子,在孩子犯错误的时候,应该稳定自 己的情绪,要冷静、切莫怒不择言,以免产生对立。家长应该尊 重孩子的人格,给孩子一定的自由发展空间。俗话说得好,一个 优秀的家长,一个好的家庭胜过一所好的学校。紧接着是家长代表和学生代表发言,家长代表结合自己孩子 的实际情况,主要向与会家长介绍了自己教育孩子的经验,有的 家长来自教育部门,有着深厚的教育理论与丰富的教育实
4、践,他 们与其他家长共同探讨孩子的成长教育问题。通过请家长代表发 言,其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。接 着学生代表做了发言,学生在发言中首先感谢父母对自己的养育之恩,感谢老师的教育之恩,并决心把这种感恩之心转化成努力 学习的动力,他们向家长们介绍了自己学习成功的方法,并从孩 子的角度希望家长不要给他们施加更大的压力,他们更需要一些 鼓励与表扬,家长们从学生的发言中感悟很深,也反思自己在过 去教育孩子的不当做法。最后,家长们认真地翻看了孩子的作业,欣赏了孩子在学习 园地的作品,他们相互交流教育孩子的经验,在轻松而又热烈的 交流气氛中,家长们对如何教育与关爱孩子,培养孩子良好的
5、习 惯统一了思想,达成了共识,并且表示自己一定转变教育观念, 更多的关注孩子的健康成长,更多的关注与孩子的心灵交流,家 长会开成了现场素质教育讨论会、交流会,气氛非常活跃。本次家长会出席情况及反馈意见学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定,与会 人数达到了 90%以上,学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学 习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给出 了他们的意见:1、希望了解孩子在学校的表现,主要是在学习和是否能遵纪 守法这两方面。2、希望学校在纪律、文明等方面要求更严格。3、希望和老师能多次联系,这样的家长会能成制度,以后能多次举行这样的活动,加强学校和家长的联系。下
6、一步的改进措施针对学生家长提出的要求,结合我学校的实际情况,经过我 们的研究,我们想在以下几个方面加强我们的工作:1、认真总结本次家长会的得失,加强和学生家长的联系,建 立通畅的联系渠道,积极的把学生的思想动态、学习变化通报给 学生家长;了解学生在校外的情况,尽量避免不安全问题的产生。2、进一步推进我部学生德育量化工作,加强对学生的德育教 育和养成教育,使学生养成良好的生活习惯和学习习惯,为学生 以后的发展打下坚实的基础。3、在学生安全方面抓实抓死,不留有任何安全隐患,杜绝安 全事故的发生。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟 通和信任,取得了预期的目的。会后,各班主任都写出了
7、提纲、 小结等,家长会后我校的教育教学工作会更加顺利,班级管理会 更加完善,家校沟通会更加和谐。初一学期家长会总结范文篇24月30日我校召开了本学期七年级第一次家长座谈会。本次 家长会在校委会的正确领导下,在各科室的通力配合下,在全体 教师的大力协作下取得了圆满的成功。为了使今后的工作能更上一个新的台阶,特做总结如下:一、大会取得了圆满成功。1、前期准备工作充分。表现在:A、政教处、教务处的学生活动展板办得有特色,展示了学校 的部分特色,深受家长青睐;B、年级组收集准备的学生成长材料,家长观看后取得了较好 的反响;C、班主任老师制作的多媒体展示了家、校合作教育的重要性, 为家长会增添了特色;D
8、、十一位班主任为家长会付出了努力,全体家长都能按时参 会;E、各位班主任为家长代表发言和学生代表发言付出了心血, 发言代表了学校的心声,为学校取得的荣誉做了宣传;F、政教处精心挑选的引路员为家长参与家长会提供了方便;G、办公室为家长会现场提供了充足的招待准备工作,如准备 休息室,为家长提供开水,为家长会提供了优质服务。2、大会进展顺利。表现在:A、学校要求参会的全体教师都能按时到位;B、家长在教室看到自己孩子的作业,试卷,致家长一封信等材料,对自己子女在校的表现给予了高度称赞;C、家长与科任教师的交流进行的热闹非凡,双方都能就学生、子女的教育问题坦诚相待,并分别提出了各自的希望和要求。二、学校
9、、教师、家长都取得了较大的收获。1、这次家长会让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了 解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈 话中,我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。2、这次家长会也让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深 的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法, 以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事 件。三、家长会给了我们以深刻的启示。1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求 是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距 离。有的家长要求教师对孩子能不能隔段时间,就将孩子这段时 间的行为、思想等向家长进行
10、反馈;有的家长要求教师对不同学 习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思 想教育的力度,提出了 “教师的话比家长的话好用”的观点等。2、从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还 是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正 了解与理解孩子们的所思、所言、所行。四、家长对子女的教育提出了中肯的建议。1、在课堂上多提问孩子。2、希望老师能够严格要求孩子。3、多对学生进行好习惯的培养教育。五、值得改进的地方。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提 高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过 电话联系。通过对家长会召开过程来看,家长比较
11、在意,敏感于 学生的学习成绩,好的习惯直接影响学生的学习成绩,我们对此 要求家长多重视培养孩子的好习惯要求家长应帮助孩子养成好的 习惯问题,注重培养孩子的意志品质行为习惯等。总之,有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的 继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,一定会使我们的教 育教学工作提高到一个崭新的阶段。初一学期家长会总结范文篇3过了一个国庆,感觉时间过得特别快,一眨眼的工夫又到了 月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,下面我将这个月的 工作简单地向大家汇报一下。一、为人师表,率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班 级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比
12、其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学 生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行 为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默 化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影 响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要 求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到“。比如,教育学 生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的 礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答二、加强思想品德的教育,班主任的基本任务是对学生进行 思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级 的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习
13、,我想 更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因 此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做 相应的安排。三、鼓励学生展示自我,树立自信,六年级学生活泼好动, 好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地 成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一 些小活动,诸如:sanwen.比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益 智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的 表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。 因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知 家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家 长进行交流。当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方, 可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决 问题,就是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中,我将会 以更大的信心和热情投入到其中。
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