2023学校班主任德育教育工作计划（10篇）.docx

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1、2023学校班主任德育教育工作计划精选（10篇）什么样的班 主任德育教育计划才是有效的呢？日子如同白驹过隙，我们的工作 又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一 下吧。下面是给大家整理的2023学校班主任德育教育工作计划精 选，仅供参考希望能帮助到大家。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇1我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深 深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责重大。 一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主 任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班 级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，

2、务 必具有必须的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。 一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。 作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德， 教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从 小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩一、班级概况：总人数：39人，其中男生20人，女生19人。二、基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄 太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习 惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成, 有一定的互

3、相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强 的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想。三、指导思想：坚持以理论为指导，认真落实全国、市、区德育工作会议的 要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的 儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切 实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。四、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为 等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学

4、任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育, 让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的 各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的，形成团结向 上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主 自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动 真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参 与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班, 使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良 好的文明行为习惯，人人争做文明

5、小市民。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从 爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人 人争做“小形象大使”。7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家 长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动, 使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而 有力的德育合力。8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。五、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知

6、晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学 习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。、：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何爱护身边的小生命征集优秀的宣传语交学校评比。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做小主人。2、爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。“人人争做环保小卫士”的说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议（三）、班级体育、班级卫生工作计划：

7、1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与, 不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。6、上好每周20分钟的健康教育课。7、布置好“卫生角” “生物角”，定期宣传卫生知识，生活 小常识。（四）、科技、艺术工作：1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。（五）、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创 建学习型家庭”活动，努

8、力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的 学习习惯，以求双向了解。（六）、心理健康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入 与学生谈心。3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。（七）、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体 现。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇5一、指导思想认真贯彻落实区教育局德育工

9、作会精神，以行为习惯养成教 育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段， 力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵， 让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性 和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴 近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国 主义教育。二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点, 以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生 日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中 培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动 校内育人积极性，全员育人、全

10、程育人，全面推进德育工作，促 进学生全面发展。三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全 完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和 考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、 理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严 谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作 风。2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比 表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形 式，提高班主任的德育工作水平和能力。3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制 度，

11、评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要 作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作 水平，使中队工作开展得扎实有效。（二）、加强基础教育，培养文明学生。1、强化养成教育。以小学生守则、小学生日常行为规范 为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生 进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继 续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度， 及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法 制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法 制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专

12、题讲座、主题班队会、 宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性 和自我保护意识。（三）、丰富活动形式，完善育人机制。1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班 中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提 升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用清明节、五。四青年节、六。一 儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主 题班（队）会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动， 让学生理解传统美德的内容。3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、 体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我 教育，让他们快乐成

13、长。4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课 间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快 乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力 得到提高和锻炼。5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在 各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰 富和深化的实践活动中得到完善和提高。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇6班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心 的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重 要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识 到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育

14、、体育、美 育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、及体又作用于德育， 决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取 得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是 班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同 时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况， 班主任工作计划如下：一、继续重视学生的思想教育，加强安全教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健 康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神 和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。利用 课余时间或者放学时间，多方面对学生进行安全及自我保护等方 面的

15、细致教育。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有 可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不 丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之 处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一 个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名 单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况加强学 生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干, 全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展”学习结对，共 同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度， 以周记形式有话就说，实话实说;建立

16、师生结对活动，让学生走近 老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导 学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地 生活态度三,加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为 了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理 岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗 位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提 高.四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学 生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教 育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功

17、能，让 学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形 成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力 求123班在最短的时间内形成良好的班风个学风。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇7子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注 重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同 友，与大家互相交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次 总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎样力、?为此 事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让 每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课

18、时，小青向我报告 说，她发现前几天自我丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大 吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎样会拿你的钢笔?为了 弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小 飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样 说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人 拾到或借用请还给她，她必须会感谢你的。”开学时，小飞物归 原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是 耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了 一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进 步。二、教育学生爱护公物、关心群众学生犯了错误，班主任就

19、要想办法帮忙学生改正错误。，我班一、指导思想：坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素质教育 中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯教育，认真落实德育 部门要求，大力开展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会 生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家 庭、社区三位一体的教育功能。二、本学期的目标：lo学会与人相处，学会感恩，学会关心他人，形成健全的人 格。2o营造良好的班级氛围，完善班级管理制度，坚持值日班长 制度，做到“人人有事，人人有事“，培养学生自我管理能力。3o加强安全教育和心理疏导。4o强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。5o培养学生良好的行为习惯，做到

20、文明。6O明确学习目标，指导学习方法，培养学生良好的学习习惯， 形成良好的学风。7o加强班级特色建设，提高整体竞争力。三、具体做法：1、调整完善班干部，细化职责，做到事事有人做，事事有人 管，培养学生主人翁意识。2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成 教育。4、进行学习方法交流，帮助学生形成良好的学习方法和学习 习惯。5、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解 决学生的问题。6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、提高板

21、报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文 化。9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。10、加强安全教育和心理疏导。11、搞好个人卫生和环境卫生。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇8一、思想教育：1 .利用好励志教育这一主阵地，加强对学生的引导。2 .每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教育学生做到“事前三秒钟， 事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。3 .定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的 培养工作。4 .多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家” 和“引导者”。5 .适时开展各种相应的主题班会。

22、二、重点工作：学生的行为习惯的养成教育。三、具体工作与措施：认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学 习习惯、健体习惯和卫生习惯。(1)深入开展“告别陋习，走向文明”。利用国旗下的讲话、 主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范， “管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手， 不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草 坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。(2)开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生 就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。(3)坚持一日二扫、每周一大扫

23、的的卫生制度，培养学生的卫 生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。(4)培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着 整洁、朴实。不攀比。(5)开展学习方法交流活动，班内品学兼优的学生代表向全班 学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。四、常规工作：1 .完善班规和调整班委工作。充分利用班规的约束作用和小 助手的辅助作用。班规是规范学生行为的标准，利用此法可以有 效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这 也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选 举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确 各自的职责，团结协作，共同管理班级适当

24、调整班干部组织，每 周举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造 性地处理班内事务，培养工作能力。2 .值日生日记，班级日记。值日生小结，总结当天的值日情 况，提出问题并建议改正措施。自习课的管理，要养成学生自觉 的上自习。放学以前的工作小结，布置作业。检查学生的行为规 范，由学生自己检查。抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环 境卫生保洁工作。3 .每两周换一次座位。4 .抓清洁卫生习惯。由班主任带领卫生委员亲自监督上路。 适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有 人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。5 .作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的 班级

25、氛围。以礼，美，诚，信为主题出好黑板报和墙壁文化，做 到常换常新。建立图书角。6 .出操做到快、静、齐。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇9一、班级基本情况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生 活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学 毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急 是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学 期。二、班级工作目标及措施：lo深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红 领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集

26、体主 义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人 生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节 日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动， 努力提高德育实效。2o狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手， 养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想 实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对 学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范， 强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨 到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成 良好的行为习惯。3o调与任课教师的关系

27、：准确把握学生对各科知识的掌握， 与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4O家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联系，使 学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长 多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工 作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向 上的班集体。5o建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷 暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心 朋友，以使班主任工作做的更好。6o重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增 强学生的参与意识，增强班级凝聚力。7o组织和培养班集体。五年级是小学生活学

28、习的最后阶段，也是小学阶段学习最重 要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打 算从以下做起：确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。培养和使用班干部，继续值日班长制。1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对 他们的工作进行辅导和总结。2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。 班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动， 跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短， 使班级管理不断上台阶。（3）做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育 工作。班集体中总有

29、一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教 育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感 情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们 身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做 到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王 运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、 责任心。”2023学校班主任德育教育工作计划精选篇10一、指导思想：以学校德育理念为指导，结合七年级学生的个性特点，以人 为本，面向全体学

30、生，全面贯彻教育方针和素质教育。努力提高 教育质量，培养德智体美劳全面发展、富有创新精神的新一代。二、班级情况分析：这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子 聪明活泼，调皮可爱，可塑性强;但是七年级的孩子没有养成良好 的行为和学习习惯。这学期我以培养学生良好的行为习惯和建设 良好的班级群体为主要目标。三、主要任务和目标：作为一个年轻的老师，接手七年级班主任的工作确实是一个 挑战。只有虚心向老教师学习，不断积累，才能胜任这份工作。 我的班主任计划如下：1、不时对学生进行有针对性的常规教育。2、制定干部培训计划，尽快培训一批得力助手，协助班主任 做好班级工作。在开展工作的同时，要培

31、养干部的工作能力，让 他们充分发挥自己的特长。3、只有学校教育和家庭教育有机结合，班级才能得到有效管 理。所以要加强学校和家长多方联系。4、重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度, 关注他们的成绩，关注他们的成长，改变他们的内心，热情关心, 表扬和鼓励他们进步。5、认真完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织 的节日活动、主题教育和比赛。培养学生的能力和素质。四、具体工作措施：1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都 不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让 学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中 有秩序地引导他们，内容要更紧密、

32、更小、更现实，并不时对学 生进行有针对性的常规教育。2、加强班干部队伍建设。班干部是教师的得力助手，要加强 班干部的能力，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议, 讨论研究班级里的大事小事，及时反馈，及时处理。为了带动全 体同学形成良好的班级氛围。3、加强班级岗位标准化建设，营造优美的学习环境，促进班 级集体建设不断完善。同时也为良好的班级氛围创造了条件。4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等 方式对学生进行一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调, 及时向家长通报学校情况和注意事项，沟通学校、家庭和社会的 关系，在教育上形成合力，共同促进学生的全面发展。5、配合学校组织

33、丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对 学生进行思想教育。同时，也促进了学生的参与意识、竞争意识 和各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小主人。寓教于 乐可以提高他们的学习热情，提高学习效果。7、注重培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解学 生，信任学生，包容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极 评价学生，注重批评的艺术，沟通。有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考 完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这 个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误， 我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自我动 手安装。有

34、了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自我的 怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯，树立完美的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完 的馒头到处乱扔。针对这个状况，如果抓住狠批不放，不但没有 效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的 原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随便吃零食， 不贴合小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫 生状况，又耽误了自我的学习时光，危害了自我的身体健康，浪 费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同 学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，持续勤俭节约的行为， 不做小馋鬼，争当礼貌学生。从此

35、，班里再也没人吃零食了。个 个打扫卫生很用心，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干 活。四、德育务必激发学生的道德情感我十分重视情境教育，给学生带给一个良好的学习环境。例8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安 全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保证 学生安全。如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标 语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让 学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培 养学生良好的道德品质。五、利用课余时光，组织班级活动开展班级活动，能为学生带给展示自我表现自我的机会。比 如，我组织“我为班级添

36、光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心” 的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。透过 这些活动。，培养了学生热爱群众、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道 德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格 人才。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇2一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整 体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日 常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的 思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为

37、保障，以学 生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校 班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自 我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为 习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而 且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不 良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻 学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风 积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部 分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少

38、数学生自 控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习 习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力 所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极, 先进的班集体。三、德育工作贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时 期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学 生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容， 为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方 面培养学生全面发展.积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能 忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学 校的要求，顺利毕业。在这方面

39、，我作为班主任首先做到以正确 的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的 知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减 轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条 件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐 和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作， 积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育 活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意 识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力 量，提高班级整体水平。3、加

40、强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学 法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和 引导者.(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他 们再上一个台阶。(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形 成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做 好记录。鼓励

41、班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工 作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社 会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做 好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神, 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论 会等。4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇3指导思想：以重要思想为指导，坚持素质教育理念，坚持，深入开展理 想信念教育，

42、加强心理健康教育辅导，创建和谐班级，确保全班 学生顺利度过初中时光，健康走进高一级学校。工作任务：1、配合学校搞好月主题教育，落实学校的德育任务。2、确实抓好学生的理想、信念、价值观教育，引导学生正 确对待升学与毕业。3、做好学生的心理辅导工作，确保学生心理健康。4、继续加强班集体建设，创建和谐班集体。5、以激励理论为依据，经常对学生进行激励，以使学生时 刻处于积极向上的精神状态。主要措施：1、利用周会时间，对学生实施月主题教育。通过主题教育, 让学生充分了解学校对他们的要求与期望。2、利用主题班会时间，对学生实施理想、信念、价值观教 育。通过各种不同的形式，让学生自主建立正确的价值观，坚定

43、信念，为实现其远大理想提供“精神铺垫”。3、及时召开班委会、团支部会议，具体指导班组织工作， 加强班组织的凝聚力。以班干部为核心，以班小组为基本单元， 培养团体精神，通过团结互助、共同协作，促进和谐发展。4、及时召开座谈会，随时了解学生心理动态，做好学生群 体思想工作;经常与家长联系，与家长一道做好学生的个别思想工 作，以保证全体学生的健康成长。5、以“日主题激励“、“周主题激励“、“月主题激励”等 方式，时刻激励学生奋发向上，不断进取。分月教育主题安排：1、三月：“和谐”构建和谐班集体。2、四月：“健康”培养身心健康的个体。3、五月：“信心”养成坚忍不拔的意志力。4、六月：“成功”自强不息，走向成功。2023学校班主任德育教育工作计划精选篇4