班主任年终工作总结【10篇】.docx

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1、班主任年终工作总结【10篇】高一班主任年终工作总结篇1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心， 不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任 重大，不敢有丝毫的怠慢。（一）我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满 足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己 见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展；二是善待每一个学生， 用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点， 积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的程路丹同学 各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏

2、胆量， 上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并 鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以 鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激 励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不 注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的 后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定 不能过分的责备小孩，小孩没学会主要还是家长和老师的责任， 所以我左思右想最后决定这次的主题班会就确定为“如何做好一 个家长”。确定好主题之后我就上网到处查阅资料，不惜花上几 个小时去看演讲，然后花几

3、个小时去整理资料，最后打印出来发 给了每个家长。由于做了非常充分的准备这次的家长会非常的成 功，家长的反应非常的好，都表示这次家长会受益匪浅，表示回 去要好好改正自己的教育方法，事实也证明家长会后很多家长就 更加关注小孩了。四，协助任课老师管理课堂，提高成绩这个学期我们班的任课老师基本和上个学期保持一致，各个 任课老师都非常认真负责，课堂掌控能力也很强，各科成绩也都 保持前列。虽然各任课老师都能很好的完成教学任务，但问题总 还是存在的，比如：上地理课的时候，学生走神比较严重，听课 的人数较少，地理成绩不够理想等。就这个问题，我及时发现并 协助地理老师做好班级纪律工作，每次地理课我都坐到班级中去

4、, 和同学们一起学习地理，一个学期下来我的地理都掌握的很好， 同学们也能够更加集中精力去听课，地理成绩有了稳步的提高。五，处理班级的日常事务我们班的学生普遍较为早熟，基本都已到叛逆期，所以班级 出现的问题非常多，幸好我之前有带初二的.经验，所以很多事情都能得心应手的解决，从解决这些问题当中我也学会了好多，进 步了好多。下面就班级的一下重大事件做个回顾：1、网吧上网现在的学生个个都是网络高手，游戏比读书精通的多了，想 要杜绝上网现象基本是不可能的，所以我允许同学们周末在家可 以适度的玩电脑，但是只限周末在家，平时以及网吧是坚决杜绝 的。关于去网吧上网我经常在班会中强调，不但影响学习，而且 有很大

5、的不安全隐患，当然光做思想工作还是远远不够的，还需 要狠抓几次。于是我经常在周末骑着自行车到各处的网吧闲逛， 第一次我抓到了我们班的3个同学，都是在周末补完课就直接去 网吧的，抓到之后我便咬定青山不放松，分别叫他们家长过来签 了保证书以及将学校关于处理上网事件的文件拿了出来，并且表 示要严格按照处罚条例处理。在当着家长面处理完了之后，我便 将这件事情拿到了班级上进行宣讲，后来我们班去网吧上网的现 象明显改善，多次去网吧再也没有碰到我们班的学生了。2.、早恋现象现在的学生过于早熟，似乎早恋现象是每个班都有遇到的问 题，而在我班上就更加恶劣了。或许是因为我们的女生普遍比男 生发育要早，这种现象在我

6、们班更多的表现在女生身上，而且有 些事情都已经超出了我的忍受范围，比如有的女生别的男生说五块钱亲一 口，她真的就毫不犹豫的亲上去;有的女生借着自己的外 貌发喙的要求别的男生帮她写作业；更有甚者居然恬不知耻的碰 到个男生不管认识不认识就叫帅哥有钱吗？这些听上去都匪夷所 思的事情却是的的确确在我班上发生了，我也只能淡定的去接受, 然后严厉的处理。在发现这些事情之后我都找到了相关的同学已 经家长，并且要求严加管教，严格按照学校的处罚条例，给以警 告，记过，并且签订保证书，如果发现类似现象坚决开除。之后 这种现象有了明显的好转，没有再发现类似的问题。3、作业不完成情况现在的学生的自制能力非常薄弱，用我

7、经常讲的话来说就是: 会自主去读的同学，一只手就能数的过来，事实也是的确如此， 所以作业经常有不完成的现象。针对这种现象我的措施就是天天 检查，凡是没有做完的同学坚决不姑息，先是在班级进行小惩大 诫，然后联系家长，说明情况，并且要求家长严加监督。连续处 理几次之后，这种现象有了很好的改善，但是一定要坚持否则马 上就会有反弹的迹象。班级的事情还有很多，比如说：打架，我们班的男生比较多， 而且都很好动，所以经常会有一些小的摩擦，不过通过多次的批 评教育，大的干戈都没有发生，全都扼杀在摇篮中了；上课讲话, 我们班有几个多动症的孩子，这可绝对不是夸张，的确有2个多动症的孩子，这让我们班的纪律经受着非常

8、严峻的考验，因为他 们的多动就会带动一大批人的活跃，但是我又不能一味的去打压 这种气氛，因为我觉得在活跃点的气氛当中更容易学习，更容易 接受知识，但是我又不能容忍任何的哗众取宠，所以为了把握这 个度我做了很多的尝试，一开始为了更好的控制纪律我就选择更 加严肃的进入班级，但是效果并不明显，很多学生看到一个板着 脸的老师心里总是不开心，不开心自然就没法学好了，于是我试 着改变，还是应该更加和蔼一些，首先得先让学生喜欢你，继而 喜欢你的课，然后喜欢上你的学科，于是我便不在总是那么凶巴 巴的了，但是我又不能容忍任何不正确的行为，于是在平时我总 是尽量做到和蔼可亲，但是一旦学生犯错我就立马凶了起来，而

9、且一定要实行惩罚，后来我将这2个多动症的孩子和别人分开来 做，一个最前一个最后，加上坚决对他们过于激进的行为及时惩 罚和打压，现在班级的纪律有了很大的改善。我常常自我调侃说2班是个很2的班级，因为这个班级里面 真的出现了很多只有2班才会出现的事情，每天都是千头万绪， 有的时候真的觉得有点身心疲惫，但是同时我似乎也要感谢这些 学生，他们让我成长了很多，学会了很多，进步了很多。做个阳光老师，才能教出阳光的学生，下个学期继续努力。 二年级班主任年终工作总结篇3班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二 (1)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校

10、开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交 通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防 患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会 逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写 好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。同 时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们 结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位 家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是的仆人，就是的主人。” 好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习 惯的关键是要培养学生的习惯

11、意识，使他们做到老师在与不在一 个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是 良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到 每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心， 做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行”，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的， 都可在存折上盖星作为奖励。星数、红花数积攒多了，便可到我 这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种有趣的学生用品及图 书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出， 就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。为了培养

12、学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血， 在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到， 督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待 其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐 渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通 过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。 同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、 放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背 诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步， 优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的

13、兴趣高涨。我 班亮点就是发挥小组力量，坚持自我教育。我将班级分成13个小 组，每天来，学生检查背诵日有所诵、课文、作业在小组里就 能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其 完成。利用小组的力量，为我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任 务，我班孩子背完了整本的日有所诵，读了大量的课外书报, 为学生积累奠定基础。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每 次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把 打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教 室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手

14、地教， 示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖 拉。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评 比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生 就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一 名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的 动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且非 常有效率。三、发展孩子的能力，培养小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好 的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验, 我适时进行正确的引导。低年级孩

15、子的行为能力都处于不稳定状 态，但是都有强烈的表现都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核 心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了 “班干轮流值岗”， 10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。另 外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管 理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责 管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来，人人都 是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们 作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部， 要同学们真正

16、听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心 服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长 这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩 子们都尽力做到。四、加强家校联系我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生 的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学 生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合, 是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强 和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的 表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电话访问、校讯通、等形式，告诉他们孩 子在

17、学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这 段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步，更好地促 进了孩子的健康成长。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是 相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱， 收获的则是54份纯真的爱。六年级班主任年终工作总结篇4六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将 划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、 课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方 面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更 加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业

18、。针对这一情况，我多 观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还 和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任 务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了 过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有 这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评 估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课 间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分 制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校

19、后带领 全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一 日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内 追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时 检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比 较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。 这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。 教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主 要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科

20、学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励他, 如果你在学习上能打扫卫生那么专注，你的学习成绩一定会取得 大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予 以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮 助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小 组。李鑫鑫同学主动承担起帮助任贞宇的任务。经过大家的共同 努力，任贞宇有了很大的进步。（二）学生的习惯日渐良好。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习 惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现 都不错，特别是一些男孩子。学

21、生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时 完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的学生也 少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去 做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整 齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习 惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我 们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会 满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾 一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只 要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同 学，以鼓励为主，严格要求

22、，使他们都能以优异的成绩进入中学。四、其他方面最后一个学期，学生的素质教育报告书的填写，我主要 以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。六月中旬，我完成了学生的义务教育证书填写。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真 心希望每一个学生都能学业有成，健康成长！班主任年终工作总结篇5又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班 主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不 管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以 备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、以身作则，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班

23、级 的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育 责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班 主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教 重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控 能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相 处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师 先要做到“。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有 纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我 这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼 貌，那么我也会主动

24、跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩 子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能 有益学生的发展。二、加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身 心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方 面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识 世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结 合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。三、加强班级管理，培养学生能力。如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生 能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理 的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因

25、此尝试以下 的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫 完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的 记录并由组长负责检查值日情况。2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的学生，我 也会采取小小的惩罚。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他 回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上 的内容”；有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如 整理本子，收发本子，抹抹桌子？ ？换个方式让他手不闲着，最 后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩 子体会到有

26、所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。3、特殊学生的教育。一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会 拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作 业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的 学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端 正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调 皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。5、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家 长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通 过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只 有双管

27、齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用 家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知 家长，共同商量对策。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发 现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出 现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对 待，本学期班主任工作的得与失让我收获了更深刻和珍贵的经验。班主任年终工作总结篇6班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的一级一班是我踏 上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一 天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学 生上面，甚至不惜

28、牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不 令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中， 我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做 的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到 令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚 持对事不对人，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说 级班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得: 学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校 辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉 称号。随着升入高三，我把班级工作的重

29、心转到学习上来。如果 说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的 素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方 面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现 他们自己这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟小学班主任个人年终工作总结篇7一学期来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学 生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育 为中心，我主要做了以下几方面的工作。本学期我担任

30、一年（一）班的班主任工作。一学期来我在班主 任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育 带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活 动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班 集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训 练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的 常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常 规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务

31、必使每个学生 具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保 证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。二、营造融洽的师生关系。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任 要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流, 让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展 一切工作的基础。俗话说：”情不通则理不达。”教育需要爱的情感, 需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生 的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖 关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘 密，解除其心理负担

32、。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、 有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐，需要受教 育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性，由于 每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教 育但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差 异纷呈的个性。第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文 化环境，激发学生主动学习、主动探究的积极性，让每一个学生都 享受获得成功的喜悦，使他们心情舒畅，思维活跃，个性得到充分 发展。四是重视学生的“潜在性”，既要看到学生存在着多种发展 的潜在可能性，不歧视后进生

33、，鼓励学生发挥自己的特长。三、引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导 小学生进行自我管理。发动大家参加班级管理的各项活动，让学生 人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加 班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己 的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人,建立起”事 事有人干，人人有事干”的制度。四、是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参 与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与 家长联系，尤其是借助于

34、电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换 学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持 班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理中我还注意以赏识教育的思想为核心，树立自尊 和自信的心理基础，班主任要把握”激励胜于颂扬，表扬胜于批评” 的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松 愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生 健康地成长。尽量从学生的心理需要出发解决问题；当然，学生中 存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离”严 而不死，活而不乱”有一定的距离，学生的能力发展方面，文明礼貌 方面都有待今后继续努力。时间如梭，转眼间

35、一学期又即将接近了尾声。本学期我依然 任教六年级的语文教学及班主任工作，工作中我认真贯彻党的教 育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职，并不断努 力提高自己的教研、教育、教学的能力。现将本学期的工作总结 汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业， 热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。坚持做到不迟到，不早 退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章 制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢 自己，亲近自己。所以教师和学

36、生在人格上是完全平等的，师爱 是一种无私的爱，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我 在实践中找到了“对症下药”的良方，就是：管理好班级学生，要 学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我 就到班级去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。 从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。并从中物色 一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流 做“班长轮流当“，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好 自己的班级体。四、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力， 老师的教导外，也离不开家庭的教育

37、。我非常注重家访工作，利 用电话、学校见面等方式与家长联系，互相沟通教育孩子，我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了 一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念， 不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。班主任个人年终工作总结篇8不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了 解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任 的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要 求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当 中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习 及其心

38、理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教育方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定， 是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他 们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件 时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵 守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质 的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过 确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成 功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接满了，就应该主动把垃圾倒了（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反

39、应敏 捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今 的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但 又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在 一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹 的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从 转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身 体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效 果。（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚 待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊， 动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确 处理同学关

40、系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理 闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足， 以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周 围的人。（五）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一 提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养 成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班 级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能 力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈, 做好前期的准

41、备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举， 以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在 之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平 均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进 行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题， 共同商讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻 炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章 和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不 好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要 积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。在学生军训期间

42、，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同 学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问 题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立 了班级飞信群、群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让 学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导, 解除学生心中的困惑。指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后 活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置 工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后 的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够 有效地开展起来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还

43、有很多不足之 处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏 经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会 进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所 带的班级能一起共同成长。记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心. 劳型，劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生 能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好， 是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失 败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

44、一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名， 年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个 学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令 人难忘。2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培 养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找范文3、给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的 班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了 具体的要求。营造家的氛围1、学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有 缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用 相

45、知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛 围营造了起来。2、生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班 长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教 室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面 的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好， 最想说的话，让同学们更多的了解他。3、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小 的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们 的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家” 了。4、写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的 心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样

46、，即可提高 学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了 师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都 力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中， 我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让 学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心

47、理。设计并在班里开展了 “五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位教育工作者的文章一一“天下兴 亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡 和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件 小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪 律，爱护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运 动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸， 就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到 了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读，午休，自习课的

48、纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课 代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定 的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位， 开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以 放手让值日生管理了。2、力争在升旗，做早.和学校的.各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺， 直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要 求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。 现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心 里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中 都得了奖。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重 知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被选中上了中央电视台的史社和科学的录象课，被多 次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培