小学教师实践心得体会(汇编8篇).docx

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1、小学教师实践心得体会（汇编8篇）小学教师实践心得体会1我觉得提升教师专业的自主性，教学中学会自我反思是教师 专业发展和职业成熟的有效方式。通过设计“每日八问”以形成 反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养。一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？目的性和计划性是课堂教学的重要特点。教师在上课之前， 要细致地分析学生，充分地把握教材，精心地设计教学进程，恰 当地选择教学方法，准确地拟定教学目标并对学生多种可能的反 映做出预期。二问：课堂上我组织教学的情况怎么样？教师不仅要知道如何“教”，还要知道如何整合新颖的教学 内容，如何组织学生的学习活动、如何协调教育内外部的期望、 如何运用和调整

2、自己的教学计划。更要学会自我评价与改进，从 不断追问中提高课堂教学管理能力。三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？教师教的重要任务之一是如何让学生认真听讲、主动思维、 积极配合、自觉学习。为此，在课堂教学中，教师要关注学生非 智力因素的作用，包括激发学生的兴趣，培养学生克服困难的自 信心和意志力，调动学生积极的.情感因素等，使学生产生学习的 一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课 时认真多了，还积极举手回答问题。小学教师实践心得体会4通过近一个月的学习，我们对党的群众路线教育实践活动和 自己对群众路线教育实践活动的意义有了更深深刻的理解。深刻

3、体会到我们党始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持 “一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这样的群众路线，一直以来是党的生命线和根本工作路线。作为一名教师，如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路 线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就 要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。学 习群众路线教育实践精神，必须从实际出发，从自己做起，教书 育人，忠于职守，做合格的人民教师。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展 状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行 创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观 和人

4、生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。其次要做一名教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己, 才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚 踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展， 坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚 持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众 合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。最后还应该有乐于奉献的精神，敢于吃苦。作为教师应该拥 有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等 地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家

5、庭出身分高 低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以 不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其 道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能 使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定 共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋 予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作， 以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主 义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学 技能，做到教好书，育好人。小学教师实践心得体会5经过了三个月的实习生活，使我深刻地体会到了：

6、当一名人 民教师真的太不容易了。第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要！无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真 写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易 出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失 误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿 的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到 思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前 也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就 是：计划赶不上变化，作为一名老师必须要具备一定地应变能 力。第二，“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材，

7、备教具， 备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然 而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于 上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教 法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容 更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。 比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有 一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情 况，能避免可能被学生难倒”而不知所措的尴尬场面。当然这些 并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教， 并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。第三

8、，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整 体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落 伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学 生，特别是后进生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生 学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一 些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只 要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难！要上好一节课， 就要不断地找有关的资料，如，我在上动物世界这一节课的 时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改 进和完善才能充分做好课前准备。所以要备好一节课上好一节课, 花一个月的时间准备也不嫌多

9、。”因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师 为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体 系，正是要教给学生一滴水，老师必须有一桶水”。教育是一个 互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然， 当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，我也发 现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象， 以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及 个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到 校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经 验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等， 不断地调整自己，完

10、善自我，早日为将来成为一名教师做好准备。实习在快乐与紧张中快速度过，而此次实习中的收获将会是 在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有着重 大的引导作用。虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学 生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能 其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师 是多么不容易啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松, 其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、 研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力 学习专业知识，不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带

11、到课 堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心 理变化。老师不仅是在授道更是育人。实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦养育我 们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正 是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候， 学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。小学教师实践心得体会6按照上级统一部署，我校党支部正开展深入学习实践科学发 展观学习活动，组织全体党员和入党积极分子认真研读了科学 发展观重要论述摘编，做好读书笔记，并聆听了关于科学发展观 的辅导报告。现结合学习和自己的工作，谈几点体会。1、通过学习，进一步深化了我对科学

12、发展观内涵的认识和理 解。科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思想理念，是 在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国 外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。党的十七大报 告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基 本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概 括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观 的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既 有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管 当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的.实践问题, 体现出的鲜明特点。我深刻地体会到：树立和落实科学发展

13、观是 一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前 进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。这就要求我们要在平时 的教育教学中，既要讲究科学，又要谋求发展。2、通过学习，使我深刻地认识到学习是践行科学发展观活动 的前提和基础。通过学习科学发展观重要论述摘编，我感到只有用科学发 展观武装头脑，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时 俱进、改革创新，才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学 发展观的先锋。只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群 众才能有的放矢；围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破, 才能真正做到转变观念，提高认识，以科学的态度去实践。3、通过学习，使我进一步明

14、确了以科学发展观指导教学工作 实践的重要性。科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的，实践 性是科学发展观的本质特征。学习宣传完善科学发展观、在本职 工作中贯彻实践科学发展观，是我们每一名党员的神圣职责。党 的科学发展观作为指导发展的世界观和方法论，它既指导宏观， 也指导微观，既指导我们服务教育教学工作，更能指导我们完善 自我、提高自身素质。因为，科学发展观在其第一要义、核心、基 本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续发展 的内容。我们要以科学发展观作为学校发展的重要指导方针，传 承朱方文化，打造教育品牌，更好地开展教育教学工作，不断提 高教育教学质量，促进专业成长。4、通

15、过学习，使我进一步明确了贯彻落实科学发展观，必须与工作实际相结合，立足本职工作。作为一名党员，一名教师，学习科学发展观，更要结合自身 实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着 力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织 力。把科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质， 提高工作水平，要做到以下四个方面：（1）、要提高学习能力，增强自身素质。在工作中，要深入学 习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决理 论不够扎实，知识不够丰富，工作成绩不明显的问题。一定要有 一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的 紧迫任务，要在工作中不断

16、学习，不断提高理论水平，提高知识 层次，增强做好本职工作的能力。（2）、要提高工作能力，增强自己的工作本领。在新的工作 岗位上，根据教育局的要求，根据学校的特点和学校发展趋势， 认真做好自己的本职工作，使学校的工作进一步规范化、科学化。（3）、要提高创新能力，增强工作的实在性。随着社会的发 展，新的问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使 教学工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。作为一名党 员教师，就要以良好的精神状态面对全新的工作，要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，把工作做 在前面，掌握工作的主动权，事事要讲发展，不断开拓工作新局 面，多为学校着想，多

17、为师生办实事。（4）、要提高自律能力，增强教师的形象。要有高尚的师德， 为人师表，以身作则，树立良好的形象。要正确认识自我，培养 高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。自觉地 用科学发展观指导各项工作，老老实实做人，勤勤恳恳工作，认 认真真地完成各项任务，创造性地开展工作。要有奉献精神，发 扬吃苦在前，享受在后的精神。和和气气待人，团结同志，自觉 接受教职工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的发展局 面，把心思用在工作和事业上，使学校工作正常有序进行并上新 的台阶。社会在进步，学校要发展，都离不开科学发展观。我要紧密 结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，

18、拓宽思路，不断创新。在学校校长的领导下，在老师的支持和配 合下，牢固树立和落实科学发展观，认真做好自己的本职工作， 为润州教育的新跨越做出自己应有的贡献。小学教师实践心得体 会7教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要 现代化。运用现代教育技术优化美术教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的 潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于语文课堂教学，是实 现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力， 施素质教育的一条重要途径。作为一名教师在工作中要学生满意，要社会满意，必须严格 要求自己努力的去学习，探索新知识，尤其是信息技术。此次培

19、训，使我开阔了视野，受益匪浅。通过学习我的最大收获是：1、教育观念的改变。本次培训I,最大的收获是使我的教育理 念发生了根本的变化。一直认为信息技术就是教给学生计算机知 识，通过这次培训才知道计算机技术只是信息技术的一部分，计 算机只是我们获取信息最有效的工具。而信息技术课主要内容是 以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基础知 识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理 和应用信息的能力。也就是说，信息技术教师在教给学生信息技 术技能的同时，更要提升学生的信息素养，为学生的终身学习奠 定基础。2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循, 而本次培训就我们

20、教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示, 指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设渴望和动机，真正实现学生的主体性。四问：课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？之所以这样问，是因为让学生愿意学习、自觉学习、会学习 是课堂教教学的核心目标。教师在课堂上要不失时机、有目的地 激发学生学习的内在动机，要教会学生正确的学习方法和学习策 略。五问：课堂上学生在知识、能力、方法、情感等方面有什么 收获？课堂教学中通过借助教材的文化力量和教师的教育理念，促 使学生在知识与能力、理解与沟通、理想与追求、情感与态度诸 方面获得良好的自我认识与自我发展。六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？课

21、堂是师生生命成长与延续的场所，课堂充满着责任、充满 着希望。青少年学生喜欢的是充满激情的教师，喜欢的是充满活 力的课堂。教师需要在一种道德责任感的驱使下产生对学生诚挚 的亲密感情、对教育教学的忠诚和热情。七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样？教学设计是对教学过程以及教学中可能出现的问题和解决方 法的一种事先预设，其中主要包括教学目的的确定。因此，教学 的课后反思，必须要对比教学的实际过程与事前的设计，教学目 计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更 易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设 计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。总之，我觉得这次

22、培训很有实效，使我学到了许多知识，也 是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力 深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去， 充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不 荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。 不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。小学教师实践心 得体会8近几天通过学习教师心理问题的自我调适、学生心理健 康教育指导课程，我有许多的心得体会，下面结合自身的教育 教学实践和网上学习简单的总结：1、不断提高自身的教育教学水平，学会低调做人，低调做事。作为教师，光有一桶水是远远不够的，一个合格的教师的知 识，就像波涛汹涌

23、的大海，那样渊博，那样深邃，那样有活力。而 且有许多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难，难的是讲 一辈子好课!这样，我们就要不断的学习，才能不断的进步！2、培养乐观豁达的人生态度。常言道，人生大舞台，舞台大世界，我们平时看别人，就像演员，我们就是观众，时间就是导演。一件事做了一半，快乐的 人会说：还有一半完工了！悲观的人会说：唉，才完成一半。笑 也是一天，哭也是一天，我们为何不笑呢！笑一笑，十年少，愁 一愁，白了头。一句话，让你笑一年，穿别人的鞋，走自己的路， 让他们找去吧。骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧；带翅膀的 也不一定是天使，它可能是蚊子!记得前几年，在网上看到这样的 文字：你

24、不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌， 但你可以展现笑容。你不能控制他人，但你可以掌握自己。你不 能样样顺利，但你可以事事尽心3、以良好的心态感染、影响学生。从自身的心理健康的角度完善自己的人格，提升自己的人格 魅力。使自己处于积极乐观、平和稳定、健康的状态。以旺盛的 精力、丰富的情感、健康的情绪投入教育教学工作中去。良好的 性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质能对学生产 生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使学生在学校学习更加健康 快乐。4、对于有问题行为的学生，必须要有爱心和耐心，了解情况， 对症下药，不言放弃。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空 更宽阔的

25、是人的心灵！”我觉得人的快乐是由心灵决定的。愿我们每位教师都拥有如此宽阔的胸襟和赤字一样澄明的心灵!谢！标是否实现，教学任务是否完成；重点是否突出，难点是否突破； 课堂中出现了什么新的情况，又是如何应对的；要找出差距，并 分析原因，要总结经验，吸取教训，以便采取补救措施。八问：今天我的“得”与“失”在哪里？教育教学是一门具有独特规律的科学，同时也是一个目的性、 针对性、具体性以及灵活性都很强的实践活动。要想成为一名优 秀的教师，必须善于总结，并把总结的经验应用于日后的教育教 学中，发扬优点，改正缺点，使自己的课堂教学既符合教育教学 的基本规律，又拥有独具特色的个人风格。小学教师实践心得体 会2

26、4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实 习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短 短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了 许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下， 我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂 教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容 讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威 信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样 讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课 的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而

27、并不是学习老师所讲的知识。我第一次上 讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个 感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲 越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经 验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地 控制时间，也能够适时地调。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实 际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验， 争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足, 从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师 这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初 步的了解

28、和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有 了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实 习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合 格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸 索、在实践中进步！时间流逝在这短短的一个月里，我紧张过、难 过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让 我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我 向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间， 课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）教学工作作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实

29、习前也有 过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学 生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我 听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节， 并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一 遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做 好听课笔记，听课的重点是注意老师讲解过程中与自己思路不同 的部分，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，课后与老 师交流为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生 的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好 的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生 关系。

30、每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重 点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定, 要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十 多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案 来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调， 此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节 课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老 师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心 备课以及修改教案并进行几次试讲

31、，虽然这期间我暴露了很多不 足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果 将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作, 我就能比较顺利的完成教学任务了。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无 论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得 马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。 在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班 主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时，我有了一 些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生， 信任每一位学生。在一个月

32、的实习生活中，我能叫出每一个学生 的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班 主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之 间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时， 同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察辜老师的做法以及辜 老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工 作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那 么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的 工作，我又从辜老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法， 这

33、是一笔宝贵的财富。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光 荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一 段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习 结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从 书本上看教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名 即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质， 时刻为成为一个好老师而努力。小学教师实践心得体会3生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却 是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从20月9号开始，我在葱 窝小学开始了实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论 与实践的结合，又

34、能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，老 师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要 注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 实习的基本内容包括：课堂教育和协助班主任工作。基本情况如 下：1课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个 语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育 工作。2班主任工作：及时正确引导学生思想，处理班上日常杂 务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处 理班上各事务。教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是 理论联系实际的重要途径。在

35、教学方面，通过实习，我们将书本 学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优 缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自 己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教 学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面， 通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什 么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这 对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让 我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践 中进步！实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同

36、时，它使我的 教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 当我漫步在校园里，那出自学生的一声声老师好，老师好”的 感觉真好。听了一周的课之后，我开始走上讲台。当然，刚开始 心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了 讲课 重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现 的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并 且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教 案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了 弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细 地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请 教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就 常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无 疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教 学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的