教师实习报告总结五篇汇集.docx

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1、优选教师实习报告总结五篇汇集优选教师实习报告总结1实习三个月，感受颇深。当初选择了教师这个职业出于 对教育事业的向往，想用自己的热血和青春为家乡的教育出 点力，可是真正面对天真无邪的孩童的时候，才感受到自己 需要学习的很多东西和现实还是有差距的。现将这段难忘的 实习经历记录如下：初到塔山镇中心小学，给我的感觉是风清气爽，窗明几 净，书声琅琅。学校领导对我们表现出的那份真诚和热情， 让我对即将进行的实习充满了自信。樊校长安排我先听一个星期的课，分配了指导教师。总 务处的领导给我配置了一切所需的教学以及生活用品，这让 我没有任何后顾之忧。进入课堂听的第一节课是仲老师的 课，他有十几年的教龄了。课虽

2、说没有什么太大的新意，可 是给我的感觉是真实的，挥洒自如，在我的内心深处还是有 震撼的。从孩子们听讲的情形就知道孩子们对仲老师一定很 喜爱。“兴趣是的老师北我想要想让孩子们喜欢你的课，首 先要让孩子喜欢你。“学高为师，身正为范”。教师的自身素 质和形象，对孩子来说是模范。我在塔山这片热土上才真正 宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在 独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这 些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的 艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以 心里很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到 不同的情况，要处理一些新

3、的小问题，但每一天，我都在提 高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因 为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关 问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这 份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、 深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期 间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的 酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的 中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一分顽皮，一 分灵活，一份分胆

4、。学生的能力一代比一代强，要求也越来 越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走 一段不寻常的摸索之路。优选教师实习报告总结4怀着期盼和喜悦的心情，我来到了 xxxx中心小学，开 始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而忙 碌，但充实而快乐，初次品尝到了作为一名教师的快乐。愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们 顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间 里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌 握上，都有了很大的提高。一、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我 发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生 就更应该认真去

5、学习。听了一节课，我认认真真的写下了授 课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了 思考评价，写下了自己的收获及意见。二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在 上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上 课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲 台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导学生进行 思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学 生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的 指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。我作为班主任，主要的工作是：早上，去监督他们早读,

6、在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况。可以说，做一 个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身 上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。四、收获与体会1、教师的光荣。实习之前，我一直认为做一名教师很 简单，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教 师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。2、做一名老师容易，做一名好老师却很难。教学工作 复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学 水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、 留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。这次实习令我感受颇多。一方面，

7、我深感知识学问浩如 烟海，使我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深的体会到， 要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如 语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是有讲究的。实习的一些收获和体会，对于我们今后走上工作岗位， 有很大的帮助。通过这次实习，也提高了我的专业水平，教 学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。优选教师实习报告总结5实习所在的学校是一所乡村学校。实习基本包括三部 分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次， 上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感

8、受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我 第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没 想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课 后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面 面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于 学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是 学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何 才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展

9、了主题班会活动。 起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛 心疾首。当时，有人提议我使用强制方法。比如说罚站、罚 蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也 无疑加深了教师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学 的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教 学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。并且，教师要 把自我当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。经过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一 定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提 议：在主题班会上为这些同学献爱心一一为他们捐款。可是, 经过我的再三

10、研究，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐 款献爱心动机十分好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊 心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最 终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我 的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到 成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果, 在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁 多，唱歌、跳舞等应有尽有，并且还组织一次辩论会。总之，教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学, 孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！理解了这几句话的内涵!一周的实习听课结束了，我站在了

11、讲台之上。面对几十 双求知的大眼睛，我有些紧张，有些兴奋，还有些莫名的激 动，同时也深深地感到自豪。一节课下来，才发现手心全是 汗，也不知道学生掌握的怎样，对我是不是喜欢。在布置完 作业我批改的时候，发现有不少孩子漏做、做错、书写不认 真等好多问题，心里免不了着急。坐我对面的老师告诉我， 三年级的孩子自制力还是比较差的，讲课的时候要巡视全 班，要善于发现孩子的每一个细小的动作，读懂每个孩子的 眼神。我一下子豁然开朗。我只是想怎样把知识传授给学生 而忽略了孩子们的感受。看来要学习的东西还有很多很多。渐渐的适应了学校的教学工作，班级的孩子也慢慢喜欢 上了我。随着实习结束日期的临近，我更加地投入工作

12、：给 孩子个别辅导；晚上夜深人静的坐在窗前研究教材;在网上 给孩子找一些优秀的课例，充分调动学生的学习积极性。闲 暇之余和孩子聊聊天，走进他们丰富多彩的内心世界。在这期间，我也目睹了塔山小学丰富多彩的课间活动。 有舞龙、锣鼓队、空竹以及演讲、舞蹈等，感觉自己的知识 面还是窄了。要想做一名称职、优秀的教师必须不断地给自 己充电，用知识武装自己，让孩子对自己喜欢、崇拜，同时 心中充满爱！回顾三个月的实习历程，真正实现了我的教师梦，梦中 有泪，梦中有思，梦中有笑，梦中有爱。再见了，塔山的孩 子们；再见了，各位同仁。虽然以后不一定在哪里继续我的 教师梦，可是这段经历将会深深的印在我的脑海，挥之不去,

13、伴随我的一生！优选教师实习报告总结2一、实习基本情况我们一行人于9月23日到达实习学校一一xxxx小学， 我们在这里开展为期三个月的实习工作。当天上午，负责实习事宜的老师，就召集各班班主任、 学校领导还有我们一起开会，在会上校长对我们的实习做了 安排，并对我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们 这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我 们严格要求自己，为人师表，身正为范。这为我们的实习有 条不紊的进行提供了保障，最后校长还介绍了学校的一些基 本情况。由于学生们要月考，会后我们便被分配至各班，与 老师一起监考。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快 熟悉了自己的工作，并

14、投入角色。我们有各自的指导老师, 有各自要跟的班级。在这次实习中，我从事着美术实习老师兼一一班副班主 任的工作。二、实习主要内容1、课堂教学实习。认真听指导老师的课，做好听课记录，课后与老师探讨, 虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及学生对美 术课的兴趣、爱好情况，学习如何备课、备学生。我的指导老师很年轻，她对学生非常负责任，对我也很 照顾。作为过来人的她，在备考招教方面给了我许多建议。经过两周的听课，我的指导老师让我试着做PPT并开始 备课，于是我便开始了人生中第一堂拥有40多名学生的美 术课。上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配 合就常常令我痛心疾首。我的指导老师在听了我

15、的课后，细 心帮我评课，针对我课堂上出现的问题提出宝贵意见，并且 肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正, 提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错 误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、 与学生互动各方面都有了显著的提高。指导老师的赞赏和学生绘画技能的提高，是对我教学水 平的充分肯定。2、副班主任工作实习在近三个月的校外实习，让我感受到了作为老师的快 乐，看到孩子们一张张美丽的笑脸，是我心中的喜悦。我在一开始就抓紧了解班级情况，管理、整理他们的档 案和成长经历，快速熟悉学生的状况和家庭情况，做到爱岗 敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，

16、带领学生参加学校的各项活动，与学生一起上课、下课、做 课间操，以及帮助班主任、副班主任批改作业。在副班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪 律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对 学生进行个别教育等，这一切都是我副班主任实习进步的真 实写照。三、实习总结与体会此次实习，感触颇多，我认为教育实习是我们师范生在 大学期间很重要的一门必修功课，是我们理论联系实际，提 高综合素质，为未来的教师生涯奠定坚实基础的保证。通过实习，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有:第一、我对小学生的现状有了更为深刻的认识，对他们 美术学科的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更 为真实的体验，这

17、些都是有利于在今后更快地适应工作环 境。第二、我掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致 克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。第三、增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而也 提高了我自身的修养和能力。第四、增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的 互动水平。第五、我初步了解了小学生对所教学科的兴趣所在和掌 握程度。处于小学阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为 一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生 进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自 己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜 样的作用。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的 教学

18、气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要 把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。兴趣对于一个学生来说是至关重要的，我的体会是必须 把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。我 采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生 绘画和提问为主，然后让孩子们充当小老师的角色讲评，我 再加以补充、纠正。美术课堂与以往其他课堂不同，它需要 的是老师引导，可以说，一节课的成败在于老师的引导，可 见老师引导是美术教学的重中之重。其次，老师也应充分调 动学生的积极性和主动性，由“要我学”转化为“我要学” 的教学方式，从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

19、”，对于美术教学, 我还有很长、很长的路要走。我的指导老师不仅在授课技巧 上给了我宝贵建议，而且课下还给予我莫大的鼓励与帮助， 在她身上我学习到很多东西，在此，要感谢我的指导老师， 是她教会了我如何上课，如何上好课。当然，我还需要不断 完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。优选教师实习报告总结3万事开头难。在20xx年实习的初期，我感到了很大的 困难。刚刚走出学校大门的我可以说毫无工作经验。面对新 接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工 作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝 宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带 班。经过几次之后，我的紧张的心理才

20、逐渐退去。这还是工 作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应 该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而 影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每 次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养 热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、 了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼 儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员 工作，培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学 的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教 学实践中。二、实习内容 第一周为见习

21、期：观察幼儿园环境，班级环境；了解教 师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教 师组织教育活动，学习经验。第二三四周实施教育活动，组 织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经 验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针 对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、 自然、健康五大领域。每周进行实习总结，填写专业实习周 志，另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常 活动。参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认 识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实, 以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地 与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是 理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论 与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游 戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育 机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖 于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的