2023大学生支教实践报告范文三篇.docx

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1、充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱 歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束 感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等, 大家一起玩得十分开心。我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑 钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套， 大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里, 开始给他们分发物品。领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让 我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先 队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学 习状况，对情况比较特殊的几个

2、孩子进行了重点关注。老师 说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学 业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多 少感到一点安慰J我们还了解到，几个孩子的家里离学校 很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出 发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到 一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们 祝福。3、第三天再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活 动环节。小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于 黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语 的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语 高手，其中口语较好的

3、龚清莲同学担当起了小老师的角色， 教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强 烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经 基本学会了 26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常 用语。之后，我们还教他们唱abc之歌，通过该英文歌曲 加深巩固他们刚刚学到的字母知识。文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并 教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着 诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转 来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.大学生支教实践报告范文三 第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛

4、, 心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里 的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。 听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村 后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的 状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见 识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息， 这就是我去支教的初衷。带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小 组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学， 将在这里度过难忘的七天支教生活。我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我 第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门 外远眺，

5、崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都 感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿 姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉 快的夏令营之旅。我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但 是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途 的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况， 他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事 项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到 所谓的“学生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是 乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明

6、我错了。 支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕 生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺 勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安 排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后 是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一 下自己交的课程。那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在 讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常 受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责 安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然 有序。自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解 情况并增进感情，几天后我就要给他们上

7、课了，说实话还是 有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一 个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问 题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、 机灵，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众， 喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的, 就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才 多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小 男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶 奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就 懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五 年级的优秀学生，分

8、别从七个班里挑选出来，很多小朋友家 境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊 色。下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙 维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音， 但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着 大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分 成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记 比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有 序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏, 其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来， 协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁， 不过友谊第一比赛第二嘛，

9、玩得开心就好。最终顾梦颖带领 的战龙队取得了团体第一名的好成绩。小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个 个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子 坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾 几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小 事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回 过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起 来走进他们，融入其中的快乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但 是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点 激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课

10、件拷到电脑上预演 一遍，因为里面有许多flash,但愿电脑不要临时罢工。我 教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌 握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很 聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时 大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成 中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没 有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电 脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不 知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变 化，让我感觉更加自信和成熟。突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解 惑也。发现自己哪项

11、都不符合，不免有点失落，不过课前课 后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们 相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做 一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求 努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和 幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和 憧憬，永远驻留在我的内心深处。孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到 生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和 怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱 心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一 个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励

12、 和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的 孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心 情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾 声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受 仍然驻留心间。蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终于 浩浩荡荡的开始了。我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我 们实践的地方-永嘉县西岳乡。以前从未听过这个地名。 所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西 看乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。 因为这是在海拔700米的高山上啊！其实这次实践的意义和目

13、的在于关爱留守儿童。我们主 要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现 我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。 他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我 还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害 得我哭笑不得。还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不 是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很 舒适。最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民 展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很 全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很多，我 想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感 谢我们实践队伍中的每

14、一位朋友。是你们让我认识到了团队 的精神。作为大一学生的我在一学年的大学生活里，我积极参与 系里、校里的各种活动，自己的综合心态和能力也有了很大 的提高！所以，当学校安排了我们化学系有暑期支教活动时, 我毅然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支 教活动的一名计算机组支教老师！第一天的支教我们来到了支教地点一一美丽的樱桃沟！ 当我们来到了我们住宿的地方发现我们的条件也很不错，也 很感谢樱桃沟小学的领导对我们的关心和慰问！我们首先了 解了我们所教学生的情况，并对我们的所授课程有了 了解和 听取了老师对我们的悉心培训。下午我们见了学生并共同进 行了简单的交流，并给他们介绍了我们接下来两周的

15、课程安 排！其中发现这些孩子们非常懂事，也非常积极，非常礼貌, 真心期待接下来两周的教课活动！在支教活动中我们与樱桃 沟小学的孩子们一起学习，一起做游戏，一起交流。在这个 过程中我们仿佛重现了儿时的美好时光，很感谢这全孩子们 该我们带来的快乐！同时也会遇到一些诸如考勤不全、孩子 们的玩耍劲头太大不是很认真，甚至调皮等的问题。在这个 过程中我们在各个方面也有所进步，并对教师这一职业有了 全新的认识！（一）、我之心得体会一一能力的提高，心灵的成熟有 了第一次教学的体验，我的组织领导能力在管理孩子时变得 更加有条理，更加成熟；我的领导力在一次课上、课间活动 中尤为突出并能在孩子中间可以很有分寸，有影

16、响力！我的 心也在上课时更加谦虚，更加沉稳，课下我也更加细心的关 心、慰问孩子们！真的能力有了提高，心也更加成熟了！（二）、我之心得体会一一生活的改变，童年的回忆在 樱桃沟小学我们支教老师在一起集体吃饭，一起讨论，一起 备课！我们在生活上有了很大的改变，我们很快适应了新的 生活感觉就像是一家人！每当课间时，我们一起做游戏：老 鹰捉小鸡、123木头人、刮大风等等。我在这中间了得到了 很多的快乐和难忘的回忆，谢谢孩子们！我想到了很多我童 年的美好时光，童年的回忆！很高兴，很快乐，孩子们也非 常可爱热情，感谢你们一一我们终机一班！（三）、我之心得体会一一团队的协作，共同的成长在 支教活动中我们不仅个

17、人工作，更多的也有团队协作：我们 一起开交流会，一起创立微博，一起组织各种活动。这期间 我们在不断的提高团队工作者的自信心，分工安排。我们采 用比赛模式共同激励，共同成长！当然，天下没有不散的宴席，我想说我们一步步走来， 一步步服务真的涨价了！最后我们在准备汇报演出，每一小 队的表现都非常棒！真的在离别的那一刻我们好不舍，孩子 们也有的哭了，真的非常希望他们能有所成长，天天开心！还有另一可爱之面，之后的日子，讲课慢慢地入正轨，再没 有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里, 认识了不少小朋友，建立了比较真诚的友谊。最后一节课，开家长会的时候，看到那些小朋友天真的 脸庞，及家长满意的

18、笑容，我感觉我的付出没有白费因为我 得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更高兴 的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做得更好。（一）待人要真诚踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑和他们打招 呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说 声：“早上好” .那是我心底的真诚问候，我总觉得，经常有 一些细微的东西被我们忽略，比如轻轻地一声问候，但他表 达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视被关心， 以便同事之间交流教学经验。（二）要善于沟通每个人都要认识一些人，认识别人都需要自己主动了解 别人，沟通事宜中重要的方法。一个善于交际的人，必定是 一个善于共同的人。直到现在还

19、时不时有孩子们纷纷给我服务锻炼，加油！ 相信樱桃沟小学的学生们明天更美好！郑州师范学院明天更 美好！加油！（三）要有热情和信心无论对人还是对事都要有热情和信心。热情让我们地工 作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，信心又让我们充满热 情，耐心对待工作，力求做好每个细节，精益求精。（四）要讲究条理如果你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理 的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能成功地做 完一件事情，任何工作都一样。在现代社会中，教育有重要的位置，国家重视教育，重 视人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村 尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对知识型人才的需 求的增加，越来越多

20、的人已经认识到教育的重要性。在社会 实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教育费用作为自 己孩子在未来几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限 于财力上的帮助，还应试教育观念的转变的支持只是不是孩 子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求 同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教育 事业。“人才、教育“烙在我的心上，在教学的十几天里， 这个烙印加深了，学校并不大，还算明亮的教室和尚能将就 用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满意了，这里的 学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热 情和认真把我深深感动了。在和孩子们交流的过程中我了解 到，他们都很想成为科学家

21、，对外面的未知世界充满了好奇 和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎所有的孩子都 沉默了。也许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含 义，也许是一直以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来 回到自己的家乡，“人才、教育”再一次在我脑海中回荡。要学的只是我们一年也教不完，所以我们应该把教学重 点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正 确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最后的两天里注 重孩子们的思想教育而非知识教育。对于穷人来说，面包就 是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫穷分为物质贫穷和 精神贫穷。在我认为贫穷实质是精神贫穷，因为当一个人的 思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而

22、来，因此。某些 家长因为教育弊端而剥削孩子受教育的权利，让我很气愤。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，尤 其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发 挥的很不理想，通过实践所学的专业知识得到巩固和提高， 就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水 平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到巩固，原 来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理 的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领 悟到很多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加 深入了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己 在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确

23、了 我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习 和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值 得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希 望以后还有更多的机会，让我在实践中得到锻炼。大学生支教实践报告范文二实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村实践时间：20xx年7月8日12日实践人员：华北电力大学环境学院学生队长：崔帅一、实践背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河 北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市 级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮 年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民 生活水平普遍较低。1995年

24、，为响应中央号召，华北电力大 学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教 基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外 流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教 学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留 守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此 外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学 生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷 切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山 的孩子们带去活力与希望。二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会 上，我们的队员们纷纷表示出色

25、完成实践活动的决心。2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为 黄龙寺的孩子们送去温暖。3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理 故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程， 充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大 化。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的 大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所 摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、 学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状 的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小

26、学的孩子们购 买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养 子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读 了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引 导方法，以说服和纠正该错误观念。6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻 稿写成后以各种形式进行投稿。三、日程安排7月8日一一支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校 长、村干部初次接触，安排食宿7月9日一一为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起 游戏7月10日一一召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、 英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目， 增进与孩子们

27、的交流，完成调查问卷。7月11日一一队员们在一小学生的带领下到部分学生家 中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。7月12日一一组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子 活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。7月13日一一召集全体队员开会总结，发现亮点，找出 问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、实践日志1、初到7月8日，经过了 3个小时的颠簸，中午12点左右我们 华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计 热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息 后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农 家饭

28、。饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄 龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查， 几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我 们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、 收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭 菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做 的，队员们都觉得美味非常。2、第二天一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也 很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！ 孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子， 这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行 列中去。老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走 进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后, 为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小 游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里