红领巾奖章个人事迹材料五篇.docx

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1、红领巾奖章个人事迹材料精选五篇红领巾奖章个人事迹材料1陈熙蓉四（5）中队个人事迹：我叫陈熙蓉，是潍城区永安路小学四（5）中队的一名 少先队员。我热爱祖国，尊敬师长，勤奋好学，性格开朗活 泼。入学四年，时刻不忘辅导员老师的教导，努力成为一名 合格的少先队员。一、勤思好学成绩优异在学习上我刻苦认真，善于思考，养成了良好的学习习 惯，而且经常与伙伴们交流学习心得，共同进步。每个学期 我都会被评为“三好学生”及“学科小明星”，这既是对我 的鼓励，也是对我学习成绩的认可。二、文化传承我非常喜欢中国古代传统文化。爸爸妈妈多次带我参观 杨家埠民俗文化大观园、十笏园博物馆等历史古迹，学习传 统文化，感受历史氛

2、围，了解民俗风情及文化遗产。我还亲 自体验了制作木版年画，亲身感受到了传统文化的魅力。三、爱好广泛我从入学就开始学习美术和舞蹈，并多次获得荣誉证 书。中队出黑板报、手抄报我都会积极参与，贡献自己的一 份力量。四、尊敬师长孝敬长辈在学校见到辅导员老师和伙伴，我会主动并热情地问好 和打招呼。作为课代表，我不仅是伙伴学习的榜样，还是辅 导员老师得力的小助手。回到家我是爸妈的好帮手，我会帮 爸妈做一些力所能及的家务。我有时还会帮助奶奶照顾卧床 的曾外公，端茶倒水喂饭我都会。空闲时我还会和曾外公拍 拍手，逗他开心。优异的成绩、良好的表现，我得到了辅导员老师和伙伴 们的一致称赞。而我也会在以后的学习中继续

3、努力，做一名 21世纪优秀的少先队员。红领巾奖章个人事迹材料2邓欢是北京北部深山区长哨 营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在 班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活 动。她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、 跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名 队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读 报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设 计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新 颖，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰 富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺 术节上获得一等奖。每逢的双

4、休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。 带领队员们去村里捡拾白色垃圾；去街坊邻居家宣传环保常 识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的 环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在 雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老 人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外， 还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的 舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了 老师、同学及社会的一致好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓 欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。根据邓欢同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报 红领巾奖

5、章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的 成绩。红领巾奖章个人事迹材料3,男，现年8岁，现就读 于镇和平寨小学。父母眼中，他是个听话懂事的好儿子；老师心中，他是 个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，他更是个处处 严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。他时刻以一名少 先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀 的少先队员。他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想， 有了明确的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变 成自主的学习；课堂，他集中注意力听讲，一直认真做着学 习笔记，总是积极地参与课堂，展示课上自信大方又不失条 理；课后，他认真完成作业，坚持复习，及时掌握所学

6、。 同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用合作完善自己 的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，和同学 探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为止。 课余，读书是他的一大乐事，从童话故事到名著小说，从自 然科学到人文历史，他都有浓厚的兴趣。阅读让他开阔了眼 界，充实了精神生活，提高了写作水平。他学习刻苦，努力 勤奋，求知欲强烈，学习态度端正，学习方法恰当，因此他 的学习成绩在全校都是首屈一指的。不仅仅如此，他在体育、 围棋方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活 动，取得不错的成绩。同学思想端正，尊敬老师，团结 同学，热爱集体，勤学上进。我们有理由相信，同学一 定能够成

7、长为一名德、智、体全面发展的新时代好少年，一 定能成为社会主义事业合格的接班人。红领巾奖章个人事迹材料4同学现就读于街道小 学四年级二班。自一年级入学以来，一直担任班干部，是老 师的好帮手。后成为一名光荣的少先队员，入选校大队委， 一直勤勤恳恳为全体队员服务。乐于助人，积极进取是同 学最耀眼的标签。乐于助人：在日常生活中，能够发扬互助友爱精神，残 疾同学上下楼不方便，她会从旁搀扶；同学学习上有困难， 她会耐心讲解；在班级中，哪里有困难，同学的身影就会 出现在哪里。在校外，同学还乐于参加志愿服务活动，经 常去敬老院参加活动，给老奶奶梳梳头，给老爷爷讲个笑 话。积极进取：在学习中，勤奋好学，刻苦钻

8、研，有不明白 的问题会打破砂锅问到底；全面发展，品学兼优，各科成绩优秀；关心集体，爱护公物，有高度的责任感和服务意识， 热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧、为同学服务， 赢得师生广泛好评。勤俭自强：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的良好作风，从不 与其他同学攀比吃穿，还自觉努力做到废物利用；积极参加 力所能及的劳动，在家是妈妈的小帮手，帮妈妈刷盘洗碗， 照顾妹妹，在学校积极参加劳动，与同学合作；热爱生活， 热爱生命，向上向善。诚实守信：具有较强的诚信意识，在人际交往中待人真诚友善，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起物质诱惑，拾金不昧。尊老爱亲:感恩父母，孝敬父母;尊敬长辈,关

9、爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到守望相助、尽心尽 责。红领巾奖章个人事迹材料5,男，新乐市实验小学五 年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积 极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优 秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。以身作则身先士卒作为班长，始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加 各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己 任，经常帮助需要帮助的同学。有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着 急。得知这一情况后，利用课间休息时间，主动帮其补课, 在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。

10、在返程 大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌, 讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。勤俭节约自强自立平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的 练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到 废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到” 的钱用来购置自己的学习用品。在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作 业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、 收拾房间、刷碗、洗菜等。这就是作为学生，他在班级里以身作则，起到了班 级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭 来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。