有关感恩教育心得体会（20篇）.docx

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1、有关感恩教育心得体会（20篇）有关感恩教育心得体会（精选20篇）有关感恩教育心得体会篇1人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩， 应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想 境界，我最感恩的老师是我的班主任康老师。康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我 要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的 不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取 得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时， 你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。我记得有一 次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩， 康老师就派

2、几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老 师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评 了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都 是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：“康老师为了找我们把 脚都扭伤了，”这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛 还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。 还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的我想，我最该做的一件事就是对父母说：“谢谢你们来了。”有关感恩教育心得体会篇6昨天晚上，我刚躺上床准备睡觉，忽然看到妈妈的脸色不大 好，就疑惑地问：妈妈，你是不是生病了。嗯，我感冒了。妈妈 答道。我从床上爬

3、起来说：那我去给你熬一碗生姜水吧。妈妈阻 止我说：不用了，你刚躺下，起来会着凉的。我坚定地说：不，每 次我感冒的时候，你都很细心的照顾我，熬生姜水给我喝，今天 我为什么不能照顾你一下呢？妈妈见阻止不了我，感动地对我说: 你真是我的好儿子。我先把生姜切成丝，结果是粗的粗、细的细，唉！没办法，平 时也没练过，临时抱佛脚，就这手艺。然后把姜丝放进锅里，倒 上水，小心翼翼地点火，等水开了，再加一勺红糖。可由于种种 原因，总是搞不好，不是生姜放少了，就是水放多了，我甚至还 想过泄气，但是我那顽强的精神打败了泄气的想法，最后我终于 熬出了 一碗热腾腾的生姜水。我小心翼翼把生姜水端到妈妈面前, 用她平时照顾

4、我的口气说妈妈，趁热赶紧喝，喝完躺下，出出汗 就好了。妈妈激动地热泪盈眶。连忙说：谢谢你!好儿子。她品尝 了一下我的手艺说：嗯！真的很好喝呦，这是我喝过的最好喝的药。 我笑了。我忽然想起小时候在幼儿园唱过的一首歌：感恩的心，感动天地,今天妈妈生病，虽然我的照顾算不上很细心，但是，能让妈 妈的病好一点，我心里比喝了蜜还甜。有关感恩教育心得体会篇7人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人 的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中 飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。 而我觉得，感恩更像是生

5、命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所 以我们的生命变得五彩斑斓。人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需 要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔 有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。 而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的 阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的 万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子 交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献 给教育事业。这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只 有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩 也就是学会了

6、生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的 精彩。有关感恩教育心得体会篇8感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的 人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们 感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他 们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就 是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说：“今 天下午学校要开展感恩创造奇迹演讲活动。”到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到 操场上老师指定的位置上。然后，

7、老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正 式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭 了，当时有些家长感动哭了。俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说：“感恩不一 定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那 人等不到了。”说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩， 感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧！有关感恩教育心得体会篇9从我们呱呱落地那刻一起，爸爸妈妈就负起了他们的责任。 无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康，快乐地成长！ 更把我们当作掌上明珠，给我们提供了美好的生活环境和幸福的 家庭！而我们，也应该尽自己的所能，回

8、报他们！这个寒假，语文老师让我们为父母洗脚，感恩父母。从此， 我才深深地体会到父母对我们的爱。晚上，当我给母亲洗脚时，母亲总是带着甜蜜的微笑、幸福 的微笑。当我为妈妈洗脚时，看到了母亲脚上那饱经沧桑的皱纹， 看到了母亲对我们付出的奔波，看到了母亲已经为我们而慢慢变 老。潸然泪下。我又想起了母亲为我们做的点点滴滴模模糊糊的记得，小时候，我因为顽皮，额头划出了一个血 淋淋的痕迹。父母焦急万分，急忙送我去医院。听到我哇哇大叫 时，他们也捏了一把汗。听到医生说已经没事时，他们心里的石 头也落下了地。模模糊糊的记得，刚上学时，下了一场大雨。父母身体都不 好，我以为得冒着雨回去了，没想到，母亲却出现在了众

9、多家长 的行列之中。我不由得眼睛一热，大声喊道：“妈妈！”现在，父母还是十分关怀，一会儿问我东，一会儿问我西。调侃天南地北。没有一点的家长架子。但对我的学习，却十分重 视。父母，把爱默默的付出，却不求一丝回报。我一边给妈妈洗 脚，一边想起了往事，心里深深烙下了印：以后一定要回报父母， 孝敬父母。让父母享受天伦之乐！古代诗人孟郊的游子吟中的最后一句“谁言寸草心，报 得三春晖。”说出所有子女的心声啊！爸爸妈妈对我们的养育之 恩，是我们一辈子也还不清的，但我们也要报。让爸爸妈妈看到 我们能感到安慰！不要再让他们担心！老人家又一句话：“养儿 一百岁，长忧九十九！”在他们眼中，子女永远都是小孩，就算 长

10、大成人了，都会担心。所以我们要做好来，不要辜负爸爸妈妈 的养育之恩！有关感恩教育心得体会篇10父母从小就教育我们要学会感恩，感恩帮助你的人，让别人 感受到被回报的滋味。听说，那滋味是甜的，像蜜一样甜。让孩子受益一生的感恩故事正验证了这一点，它带给每 个孩子做人要懂得回报的道理，让更多孩子学会以恩报恩。这本书中我最喜欢的一个故事是因为我是老师。沈君抄了 一篇作文，却被王老师发现了，而王老师却说：我们应该相信沈 君同学的实力，他应该写得出这样的好作文。高考时，沈君考上了北京一所名牌大学的中文系，其他同学都十分惊讶，只有王老 师说：我们应该相信沈君同学的实力。大学毕业后，沈君来到母 校，王老师却因病

11、去世。可这时是他才发现，中学时他抄的那篇 作文是王老师写的！下面还有因为我是老师这句话！沈君十分感动, 便留在母校，当一个和王老师一样的好老师。其实，我也让老师尝过如蜜般的甜蜜滋味。就是每当我考了 好成绩时，我第一个想到的人就是老师每。当我看到老师，发现 她笑得很开心。到那时我才明白，蜜在心中的真正滋味是那么的 甜!那么的美妙！我好开心啊！老师，还有一年我就要离开小学了，希望在这剩下的一年里 我可以给你好多好多的回报，你一定要接受哦！有关感恩教育心得体会篇11首先，感恩是一种品德，也是一种修养。“滴水之恩，当涌泉 相报”，这是时代信奉的格言。因此，我们应该把感恩教育渗透 于日常生活之中。让学生

12、从小就浸润在感恩的环境里，真心感受。 现在的孩子多为独生子女，家长们给予无微不至的照顾，给孩子 的爱。长期以往，孩子就会认为家长和身边人的付出和对自己的 千依白顺都是应该的，不但不知道心怀感恩，有些娇生惯养的孩 子不时会顶撞父母、闹离家出走，甚至会出现残杀父母的现象。 作为教师我们应该做到如下：第一，让孩子理解父母挣钱供养自己读书的不易和老师孜孜不倦教育的艰辛。并且知道身边的人对 自己的付出也不是理所应当的，应适时给予感谢或者回报。第二, 要为孩子做出榜样，作为“为人师表”的教师，要做好表率。在 日常交往中，老师得到同事和校领导的帮助时要多说些谢谢，感 谢的话语，让学生在感激的氛围中成长。第三

13、、给孩子“回报” 的空间。过父亲节或者母亲节，给孩子布置作业要对爸妈说几句感 谢的话，帮家里干点力所能及的事情。过教师节，让孩子亲手制作 贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿。我今年的生日就是学生 陪我过的，他们制作的贺卡虽然不是很精致，但是我很感动，也 很感谢他们。他们只有懂得付出、懂得“回报”，才会懂得珍惜。有关感恩教育心得体会篇12刚留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后， 一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子， 不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是 在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹， 台下学生的眼泪如泉涌，这样的场景

14、，无法用语言描述。有不少 家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里 掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛， 一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。 她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了 台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲 台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发 言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一 颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学 生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱

15、让在场的人无不为之动容。家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水 准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、 家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然 全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死 板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情 流露必将嬴得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎 得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认 这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习 一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我 们

16、用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方 法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报 告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。有关感恩教育心得体会篇13徐老师：您好！感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、 点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数 写错了。我们写的应是语文练习与测试的第五、第六页。我却 写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得 狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过, 这个好办法就被我开始使用了。我找到我的

17、铁哥们，几句话就把 他的练习与测试借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备 上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作 业问：这是怎么回事？原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没 有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉 说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：不要这样做了， 这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知 识。答应我，好吗？我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。老师，感谢您的辛勤教育，谢谢！您的学生：王雪飞有关感恩教育心得体会篇14几个星期前的一个下午，我们学校举行了一场隆重的感恩教 育活动，以前在网络上也看过，不大记

18、得，只记得当时在电脑前 哭得泣不成声。喝！光在电脑前就这样了，现在身临其境的感受, 不知能否让我泪流成河？当时来了许多的家长，或谈笑风声，或在 人群中寻找自己的儿女或孙子孙女。总之大家都等待着活动的开 始。一位西装笔挺的先生上了升旗台，讲了一段精彩的致词，便 同我们倒数进入今天得感恩教育正题。感恩教育分三部分：对父 母，对老师，对自己。&lsquo；&lsquo；写下最亲的五位亲人。&老师在上面说着， 我便写下了爸爸、妈妈、外婆、奶奶、外公。本想再写爷爷，但他 走的太早了，我才六岁时，他便去了天堂。&lsquo；&lsquo；划掉 一位亲人我听演讲老师大声的说。柔和而又伤感的音乐让我难以 划去

19、任何亲人，此刻，我明白了一种感受，失去了亲人该多么的 痛苦。我划掉了外公，我有一瞬间想流泪，但我却滴泪未出。 &lsquo； &lsquo；划掉两位亲人&演讲老师再一次说，我的手颤抖 了，我闭上双眼想着这些亲人的笑容，任一位都无法放弃！我的泪时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭， 吃完坂后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感 动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽， 道也道不完。有关感恩教育心得体会篇2201_年5月11日，我们学校组织全体师生和家长一起在学校 听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪老师主讲的，她的演 讲深深打动了在座的每一位家长

20、，老师和学生。白老师从感恩父 母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的 讲座。一边听讲座，我们一边哭，白老师的演讲如同给我们的心 灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。 值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到 欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及， 从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定 非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我 们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生

21、命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的 生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的一一生命。用水在打转，却滴泪未出，转看身后，哭声一片。不少家长也哭出 了声。我划掉了外婆、奶奶。颤抖的手划下了斜杆。&lsquo；&lsquo； 再划掉一位!&我听见这有些许不可思议！再一位？我下不了手了！ 如同要活生生将亲人杀死！任准也做不至U!呆滞一会。万千画面似 卷轴涌动在我脑中，一句曾经的话，一句唠叨话，一个拥抱，父 母以前些事，如，但我却滴泪未流。如离别般，划去了父亲，唯剩 母亲！此后，有不少同学登台说出感想，改变自己！感动了不少人。听了这长达两小时的感恩教育，我未流一滴泪。那是假装

22、的 坚强，老师说我们九零后叛逆，是的。叛逆使我们麻痹了感情， 惜泪如金，尽管如此，我们九零后至少还要学会感恩！有关感恩教育心得体会篇15浑浑噩噩的两年大学生活已悄然离去，曾经的抱负与誓言也 早被抛到九霄云外，我决定要改变自己，学会体验生活，心得体 会100字。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的 事。刚放假的第二天，我就按之前约好的时间提前来到了迈吉英 语培训中心。在学校的张贴栏里我已经知道这里有应征业务主管、 业务员、英语老师等职位，一路上我在思考究竟选择哪个职位， 我是学经济管理的，自然选择业务主管和业务员对自己有挑战性, 可又怕主管要求高，而业务员东奔西跑的，工资也没保障。思前

23、顾后，我选择了英语老师这一职位，起码工作稳定再说我也满喜 欢英语的，不妨试一试。推开面试的门，我有些拘谨，随便找了 个前排的空位坐了下来。不一会儿，负责人就进来给我们登记应 征的岗位，登记完，才晓得应征英语老师的还不少呢！嘿嘿，这次 可算是找到竞争对手了。在简单的自我介绍之后，他便给我们讲 了工作中的注意事项，尤其在穿着打扮上要正式，男生衬衫、西 裤、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培训期后，将统一服装， 便于管理。在开会期间，手机要关机或调成振动。说到这，我有 些惭愧，刚刚的一个闹铃差点酿成大错，失去这次机会，因为之 前一个女孩出去接了个电话，就被主管拒绝门外了。所以说，细 节决定成败有关感

24、恩教育心得体会篇16这次“感恩妈妈”主题班队会教育活动，让我静下心来认真 思考了太多问题，也回顾了许多往事，它深深触动了我的心弦。 我在心里自问，感恩是什么？是啊，有多少人仔细思考过这个问 题？ “感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现吗？是一个人所 应该具有的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康性 格的表现，更是中华民族的传统美德。自古以来，我国就有“知 恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法。“羊有跪乳之 恩”“鸦有反哺之恩” “赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”，这些都因怀有一颗感恩的心啊。怀有一颗感恩的心， 人就会以平等的眼光看待每一个生命，就会懂得尊重的含义，懂 得

25、尊重生命、尊重他人、尊重自己，同时，也才能体会到自己的 职责，自身的价值。当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春 年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正 直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们 的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴 我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性 的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事 物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心 怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩 是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。我们在父母的厚爱 中成长

26、，我们是否有一颗感恩的心？对待周围的同事，你有没有心 中只有自己，没有他人的现象？我们都曾在父母的溺爱中生长，有 许多人，心中只有自己，没有他人。平时同事之间的相处，学会 与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某 种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在社会大家庭 中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩 的心，爱学生爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样 的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。通过此次学习，我要做到以下几点：一、增强感恩意识，常怀感恩之心感恩是人的一种道德心态，常怀感恩

27、之心，是人的一种精神 境界，内心和谐，心灵宁静。只有每个人充满感恩，社会才和谐 融洽，家庭才充满温馨幸福，世界才和平。感恩祖国，是祖国让 我平安稳定；感恩父母，是他们用爱抚养我成长；感恩师长，是他 们让我走出愚昧无知；感恩朋友，是他们帮助我走出困境；感恩配 偶，是她让我一个温暖甜蜜的港湾；感恩社会，是社会不断让我去 磨练自己，变得成熟理性。古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。 只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得 用爱去回报。只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才会责任 感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作；才会去尽心尽力承担照 顾好家庭的责任，才会去回报社会给予的关爱。作

28、为一名老师， 要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意教书育人。二、心怀感恩，扎实工作我们生活在经济社会全球化、社会生活错综复杂、竞争压力 日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛发展的时代里，在工作 中，每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系，必然会得到社会、他人直接或间接的帮助和支持。个人的成长进 步都离不开社会这个广阔的舞台，离不开组织的呵护、教育、栽 培，离不开领导们、同事们、朋友们的关心、帮助、技持。因此， 在日常的生活和工作中，我们要提升道德素质，升华感恩意识， 树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱自己的祖国，忠诚于 自己的组织，以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生，

29、正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系， 始终保持一份新奇、一份愉悦、一份平常的心情和昂扬向上的精 神状态，加深与亲人朋友之间的沟通，增强对社会、组织、同事 的责任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩生 活、感恩工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里，让感恩之情 渗透在自己工作生活中的点点滴滴，把平凡的工作当成事业不可 缺少的一部分来干，把本职岗位作为阵地来坚守，对工作生活始 终充满信心和希望，把动力变成能力，既要珍爱生命，珍视友情， 珍惜团结，勤奋好学，勤勤恳恳，兢兢业业，诚信做人，用心做 事，忠于职守，尽职尽责，开拓创新，做好工作，完成任务，作出 贡献，又要拥有

30、感恩心态，感悟感恩心态，受益感恩心态，考虑、 爱护、尊重、关心、协助他人的发展，把自己才和能、光和热奉献 给他人、国家、社会，让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、 对人民的爱充盈、流动在工作中的各个角落，在回报他人、回报组织、回报社会中感受快乐，建功立业，实现自己的理想，书写 人生壮丽篇章。有关感恩教育心得体会篇17今天看了于丹的节目后，想说的话太多了。首先要从自己反 省反省了。父母对我们很亲切，可我们却处处与父母为敌，连乌鸦都知 道感恩自己的父母，难道人类就不知道吗？不，不是。而是现在 的小学教育太宽容、太放松，所以使中国的小学生变得对父母轻 视，而现在家里面都是独苗，所以父母对子女宠爱有

31、加，所以使 子女不但不懂父母的辛苦，反而还视自己父母为自己的经济来源, 变本加厉，一次次的向家里要钱，使家庭和父母的负担又加上了 一个负担。前几天，我看到了这样一件事情，一个小学生放学后就跑到 他妈妈面前要钱，“妈，给点钱花花。”“有买什么？上周不是 刚给了你钱了吗？ ”那个妈妈问道。“你管啊！我想买什么就买 什么，你管得着吗？再说，你的那点钱能买什么东西啊！还好意 思在这问，真是恬不知耻。”听了这话我都有点想上去打那个小 孩了，她毕竟是你的妈妈呀，你怎么这样说她呢！如果没有她那 里来的你呀！可是结果是让我怎么也没想到的，那个母亲竟然还 像犯错了一样的向那个孩子道歉，并拿出了一大把钱给了他，母

32、亲看着她的孩子奔向小店的身影深深地低下了头。这件事对我的触动很深，也有着许多的疑惑，直到今天看了 于丹老师的讲座才明白了父母对孩子的爱是不同的，但每一种都 是浓浓的爱。讲座上还讲了一部分的礼让之道，其实这“礼让”上，确实 是有一定的难点。因为现在的小学生受尽了各种蜜罐温床，不知 道礼让是什么东西，因为一家之主不在是长辈，而是这些小辈， 所以不知道礼让是什么东西。礼让，就是礼仪知道，为中国的古 老文化之一。开创这道显赫的人是中国伟大的思想家、哲学家， 他所创造的论语三百讲成为中国著名的作品。然而到我们这一代 效仿他们的人却寥寥无几了，为什么呢？因为现在的子女都缺乏 这一方面的道德培养，所以就没有

33、了礼让之道的存在了。人字分 为两笔，一笔是躯体，另一笔是品德，品德没了，人的一笔也就 没了，只有一只脚是没有立足之地的，所以说站不住了，没了品 德，灵魂就会出现分叉。会没了良心。感受于丹老师的教育吧！不要让灵魂受到侵蚀，努力吧！有关感恩教育心得体会篇18老师主要讲了三点。分别是第一：如何培养孩子的孝心， 教育孩子理解父母，尊重老师，懂得感恩。知道感恩；二是，如何 培养孩子的爱心，正确教导在人际交往的一些技巧；三是如何培养孩子的自立和自强以及自信等抵抗挫折的能力。千万不能娇生惯 养以便养成依赖他人的心。在他的讲述中，让我感到很惭愧。同时也让我脑子一亮想起 一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树

34、下玩，他每天都来， 可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了， 每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子 摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。 过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可 我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多 年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我 没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把 独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树 桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理 我了！ ”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”这正是

35、我们的父母完成了对孩子一生的成全。而我们却生在 福中不知福，还常常惹父母不高兴，还让他们生气。有时他们打 了我们，我们心中充满了憎恨，但你仔细看看他们打你的那只手， 在不断的哆嗦，他们不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打 你。俗话说得好：打是爱，骂是亲啊!但我们早在愤怒中把这句话 给置之度外了。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孩子们，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。想要拥有不一样的人生，就要亲自点亮自信的明灯。看完感恩教育，我对我以后有了新的思考，要想成才必先成 人。有关感恩教育心得体会篇19今天，我早早的起了床，并且还准时说看了山东卫视的感恩 教育。于丹老师主要讲了三点。分

36、别是第一：如何培养孩子的孝心， 教育孩子理解父母，尊重老师，懂得感恩。知道感恩；二是，如何 培养孩子的爱心，正确教导在人际交往的一些技巧；三是如何培 养孩子的自立和自强以及自信等抵抗挫折的能力。千万不能娇生 惯养以便养成依赖他人的心。在他的讲述中，让我感到很惭愧。同时也让我脑子一亮想起 一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来， 可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了， 每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子 摘了去卖，你就有玩具了。“以后，孩子只有秋天才会来大树下。 过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可 我没有。”大树说

37、：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多 年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把 独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树 桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理 我了！ ”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”这正是我们的父母完成了对孩子一生的成全。而我们却生在 福中不知福，还常常惹父母不高兴，还让他们生气。有时他们打 了我们，我们心中充满了憎恨，但你仔细看看他们打你的那只手， 在不断的哆嗦，他们不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打 你。俗话说得好：打是爱，骂是亲啊！但我们早在愤怒中

38、把这句 话给置之度外了。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我 们。孩子们，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。想要拥有不一样的人生，就要亲自点亮自信的明灯。看完感恩教育，我对我以后有了新的思考，要想成才必先成 人。有关感恩教育心得体会篇20十月份，我们班开展了 “学会感恩，感知责任”的主题活动， 通过活动我们有许多感触和收获。当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的.；当我们青 春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而 正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要 再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，

39、他们把我们带到这 美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报， 默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母！再次我们要感恩老师，尊重老师。我们每学一点知识，每得 到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血。老师 不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅 仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。白老师在讲演中有好 几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学 生爱不爱他们的老师，同学们一 口同声说爱，白老师说，爱你的 老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里 还说着，“谢谢老师，老师您辛苦了，此时我的心中既是幸福 又是快

40、乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流， 每个学生都泪流满面，表达着对老师的感激和尊重之情。最后我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们 的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得 无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高！一颗感恩的心就是 一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一 种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心快乐的生活。有关感恩教育心得体会篇3们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐 浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人 性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的 事物因此而变得

41、离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要 心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感 恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的 心？对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象? 希望我们能从活动中找到答案！同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生 长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相 处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要 做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集 体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感 恩的心，爱同学爱集体。大爱

42、无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是 感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同 样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都 需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之 手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的 人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报 帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我 们的光阴虚度，来回报关心我们的人。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉 自愿地给人以帮助，助人为乐

43、。而那些不会感恩的人，血是凉的， 心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了， 社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他 们为伍。感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、 “投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感 恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含 着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一 代人。我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离 了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对 我们的先辈，心存感激。我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑 织布，却能享受

44、到锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少 一份索取，多一份奉献。对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该 知道自己所肩负的责任。10月20日，在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感 恩中国，感恩学校，感恩老师，更要感恩父母！听有声音了，那便 是“感恩我们在行动”开始了！是我们崔主任首先讲了观会的要 求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的 倾听。告诉我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的， 是大家都需要“我”。伴随着美妙的音乐，吴迪老师深情讲

45、起了感恩。首先我们要感谢的是父母： 懂得去孝敬父母，因为他们不仅仅赐予我们生命，更把我们养育 成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个 人连自我的父母都不爱，又怎样可能爱同学、爰社会。其次是感 谢老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅仅赐予了知识，更是教 会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成 长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能 用金钱来衡量的，选取教师职业就是选取了奉献!谁的记忆里会没 有老师呢？再次，感谢关心、帮忙过我们的同学和他人，因为他们 不仅仅在我们的人生旅途中陪伴着自我度过了多少个春夏秋冬， 更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支

46、持、相互安慰、在交 流中获得欢乐和充实。俗话说：“谁言寸草心，报的三春晖、” “滴水之恩，当以涌泉相报”知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有职责把“感 恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为行动吧。 让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉 肩，聊聊天，主动做一些家务;让我们回报社会：做好自我就应做 的事，为礼貌社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧;拥有一 颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们 才懂得去关心，帮忙他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学 习，真爱自我。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真 爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我

47、们就会拥有快乐的拥有幸 福。人际和谐应从学会感恩开始，将感恩理念大胆引入学校德育， 开展感恩教育和活动，让学生常感父母养育之恩；感师长教导之恩, 感同学帮忙之恩；感党和国家关怀之恩；常怀报效党和国家之心， 报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化， 有利于调动学生的学习用心性，有利于健康心理、人格的构成， 有利于群众主义精神的培养，有利于和谐班级和谐校园的建设。 试想，一个怀着感恩理念的学生，感受到父母节衣缩食，含辛茹 苦供养自我读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活 时，他能不努力学习，以优越的成绩报效父母吗？一个怀有感恩理 念的学生，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时

48、，能不刻苦钻研，力求以最好的成绩回报老师吗？所以我们懂得感恩，我们拥有 幸福。记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨练 了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗 你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了 你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学 会感激，感激一切是你成长的人。”在这次活动中，让我们明白了许多，知恩者，幸福！感恩者, 快乐！报恩者，成功！在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行， 让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充满爱的旋律吧!有关感恩教育心得体会篇4一月份，我们班开展了 “学会感恩，感知责任”的主题活动, 通过活动我们有许多感触和收获。当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春 年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正 直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们 的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴 我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性 的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事 物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩 是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的 心？