2022年精选圣诞节活动策划范文汇总六篇.docx

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1、2022年精选圣诞节活动策划范文汇总六篇精选圣诞节活动策划范文汇总六篇圣诞节活动策划 篇1活动名称：圣诞礼物活动目标：1、驾驭用听、闻、捏、摇等方法来推断礼物的“有”或“没有”。2、在揣测礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的欢乐。活动打算：1、包装精致的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好须要动身，并能够引起幼儿的揣测或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物)2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历3、礼物四散藏在各个地方活动过程：一、找寻礼物(体会收到礼物的欢乐，大胆说说是在哪里找到礼

2、物的，发展幼儿的语言、方位感、情感等)导语：立刻要过新年啦，我给你们带来了许多的礼物。能收到礼物了，兴奋吗?礼物就藏在舞台的中心，我们一起去找找吧!重点：提问：你在哪里找到礼物的?揣测：会是些什么礼物?过渡：礼物盒、礼物袋里原委有没有礼物呢?老师知道宝宝的本事可大了，不打开礼物就能知道。二、推断“有”还是“没有”(尝试不打开礼物，用各种方法来推断有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现揣测的结果)要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物，说说自己是用什么方法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有则放在哭脸娃娃的桌上。1、幼儿揣测找到的礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物重点

3、视察：用了哪些方法?个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的?(留意动词的运用)2、共同验证推断的结果(1)先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多!告知大家你是怎么知道里面有礼物的?(启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了;我闻到里面很香的;我觉得很重的)(2)再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗?(请几个幼儿上来再次辨别或推断)提示：幼儿留意视察伙伴运用的方法验证没有礼物的：原委有没有呢?我们打开看看(请个别幼儿打开)验证有礼物的：原委大家的揣测对吗?我们打开礼物盒就知道了(干脆打开礼物盒)小结：原来真的是有礼物的!刚才大家可聪慧了，想了很多方法

4、最终发觉了礼物盒里的隐私。三、享受礼物导语：收到礼物应当说些什么?(感谢)新年快到了，别忘了打算礼物给喜爱的人哦。圣诞节活动策划 篇2活动目标：1、通过活动让幼儿了解中西方国家文化差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。活动打算：1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、学会歌曲铃儿响叮当3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节习俗活动

5、流程：1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?圣诞老人： I am Santa Claus!老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in !圣诞老人：Im coming ! Merry Christmas!,children!幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈

6、哈，让我们跳起来吧!3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。圣诞节活动策划 篇3一、发动阶段12月xx日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、打算阶段12月xx日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓

7、楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xxxxxx)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画(负责人：xxxxxx)。三、实施阶段：1.圣诞义卖活动活动时间：20xx年12月25日 中午11：50中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象：一六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：504：20半托： 12月25日晚上5：307：00全托： 12月25日晚上6：007：30活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。活动要求：(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以

8、游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求);(3)下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。(2)全托生：由学校生活指导中心支配给每位学生打算一份小礼物。四：活动策划 xxxxxx xxxxxx五、活动负责 xxxxxx

9、xxxxxxxx xxxxxxxx六：后勤保障 xxxxxx xxxxxxxx七、圣诞老人扮演者 xxxxxxxx xxxxxx八、宣扬报道文字报道：xxxxxxxx联系、接待xxxxxx电视台记者：xxxxxxxx拍照：xxxxxx录像：xxxxxx资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。附圣诞主题文化文

10、阅读课主设计者名单：英语：低段：xxxxxx 中段：xxxxxxxx 高段：xxxxxx音乐：低段：xxxxxx 中段：xxxxxx美术：低段：xxxxxx 中段：xxxxxxxx圣诞节活动策划 篇4圣诞节即将来临,依据往年市场分析,圣诞节这两天反映非常热情,场面异样火爆.今年圣诞节为了让顾客体会到KTV独特的圣诞文化氛围,力争做到比以往更具节日气氛,并在装饰和布置上突出新奇和独特,加大广告宣扬力度,达到经济利益增长的同时,最大程度的达到良好的社会效应,让顾客体会到KTV的品牌价值.初拟布置及策划方案如下:一、圣诞节KTV的布置及装饰:1、正方、侧门玻璃上贴圣诞装饰画,门弧型顶围吊旗等.2、领

11、位台区域:背景装饰大圣诞欢乐字贴.领位台用小吊旗装饰台边.3、领位台等位区:装饰3米高圣诞树,缠绕装饰彩灯,悬挂满圣诞装饰物品.4、大厅的灯光布置,要有节日气氛(可挂些星星形态的串灯).5、柱子,墙面粘贴图象.6、屋顶区域采纳吊顶装饰,屋顶无装饰区域采纳放射状彩旗装饰.7、圣诞老人放于门口.二、圣诞节主题活动支配建议:1、背景音乐播放圣诞欢乐歌(玲儿响叮当),或钢琴曲演奏.2、平安夜赠送客人果盘以示平安.3、等候区厅内可放些各种水果及糖果,以示节庆氛围.4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品,并送上KTV对客人的祝愿语.5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒,并喷液体彩带作气氛.6、消遣捆绑式

12、套餐服务.7、供应立即拍照留影服务.8、包厢地面采纳小气球铺满地面,让客人尝试爆破的感觉,也会有新奇的视觉,也可在气球内装有礼品小字条或猜谜有奖字条等.9、圣诞节可支配抽奖活动,22:00左右由服务生通知起先抽奖,请客人派一代表参与.三、 KTV整体气氛布置1、各营业区工作人员佩带圣诞帽为客人服务.2、支配圣诞老人发放礼品.3、 20号之前,做好布置及各项打算,让顾客提前感受节日气氛圣诞节活动策划 篇5一，活动主题：happy 20xx圣诞游园活动及礼物对对碰二，活动目的：通过happy 20xx活动一方面丰富西溪校内的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加西溪学生对校内的感

13、情，促进爱校之情。三，详细活动策划方案（一）圣诞礼物派送对对碰活动时间：12。2223（报名）12。23晚派送贺卡12。24下午，生科院操场对对碰（晚派送礼物 ）。活动规则：总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。假如能找寻到对方，如：抽取黄蓉的寝室成员能找寻到抽取郭靖的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取 ）。附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不解除个人参与。宣扬时应注明：名额有限

14、，实行先到先得的方式确定。（二）圣诞游园活动时间 12。24（周五）下午地点 室外 生科院操场内容：小嬉戏流程如下：名称：学问问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）道具：问题参与人员支配：集体嬉戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）答对问题的赐予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划。圣诞节活动策划 篇6一、活动主题圣诞嘉年华大狂欢二、举办活动概况1、活动时间、地点时间：20xx年12月23-24号地点：武汉语言文化职业学院二号报告厅2、举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会3、活动对象此次活动面对武汉语言文化职业学院全体学生三、活动目的1、本次活动是为了彰显学校活力，让

15、更多的学生去参加活动，营造一个团结向上，其乐融融的学习和生活氛围。2、此次活动有着极强的消遣性和竞技性，希望借此机会宣扬武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。3、同时在本次活动中选择出一批有实力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。四、活动流程第一阶段：活动前奏1、宣扬工作活动前三天宣扬部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣扬栏上贴出惹眼的海报，并维持三天（可进行更换）。还可在校内人气最活跃的BBS和各大组织的qq群上发文宣扬。2、会展材料的打算尽可能多的打算一些能突显院学生会特色的资料，例如：会徽、奖杯、照片、（并由指定人员进行解说）3、嬉戏“有奖问答”的题目选择（可

16、以找到一些与组织和本次活动相关的简洁问题进行提问与抢答，奖品初步设置为棒棒糖）4、资源的申请和购买活动申请（向学工处申请本次活动的开展）场地、展板、桌椅的申请会展所需物品的选购注：a.学生会已有资源可不必申请和购买b.活动相关负责人可依据活动须要调动各部门相关干事前去帮助其次阶段：活动现场1、 活动场所的布置2、 拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅3、 纪检部和文艺部工作人员就位，对观看活动的观众进行指导和解说(作者编辑：admin)4、 活动一：主持人的报幕起到活动引领的作用5、 活动二：节目的演出依次（包括各种类型）6、 活动三：活动气氛的带动与调整（负责人）（活动四：嬉戏“有奖

17、问答”）7、 活动五：活动结束离场全部工作人员集合，维持秩序，整理整理现场，确保运用地点清洁干净后方可离开注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热忱。五、活动负责人规划1、 总负责人2、 各类型节目负责人3、 各详细节目负责人项目部门人数主要职责纪检部10服务工作文艺部6指导和解说宣扬部3宣扬及摄影工作4、六、应急方案：(作者编辑：admin)1、 值班人员临时有事，可在自己部门找人代替自己的工作。2、 物品缺失，先找其他物品替代上场。4、 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。七、可行性分析我们的地点是选在学生一食堂和图书馆门前进行宣扬，人流量为

18、学校最大的场所，大部分学生都要经过图书馆。活动地点二号报告厅是学校重要会议及演出的场所， 场地大，舞台及座椅都可干脆运用。我们拥有缜密和团结的队伍，有着丰富的思想和应变实力，所以能够确保此活动的正常进行。所以我们信任这次活动肯定能够很 胜利的举办，并且在学校内形成很大的影响力。八、预料效果无论从活动规模还是宣扬效果来分析预料，本次活动都能够胜利吸引本校在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，不仅能使各位学生会干事得到熬炼，还能让 同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力，同时也增加我们组织的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织，参加到我们的活动当中来。，“圣诞嘉年华大狂欢”圣诞节活动策划书圣诞嘉年华活动支出预算：元项目预算额备注横幅、海报、展板材料彩带、红绳、气球、漂流瓶棒棒糖（苹果）圣诞帽，圣诞树（仿做）合计财务部武汉语言文化职业学院20xx-11-20第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页