教师个人工作计划范文汇编（20篇）.docx

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1、教师个人工作计划范文汇编（20篇）教师个人工作计划范文汇编（通用20篇）教师个人工作计划范文汇编篇1一、专业提升，搬他山之石，筑我方高墙.1、学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物 等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经 验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的 心灵。2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学 习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些 对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教 育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评 课报告。3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客

2、，虚心向 张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面 的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。在博客上，本 学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、 教育叙事2篇、教育教学论文1篇。、教育教学 是最后的胜利者!教师个人工作计划范文汇编篇4新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。 为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：一、指导思想：认真学习教师法、特殊教育法、残疾人保障法、教 师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对 各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事 业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。

3、坚守高尚情 操，发扬奉献精神。二、教师个人业务工作计划新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学 任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校 的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育， 全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝 不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生 具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情 操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野， 学习各种特殊教育教学理论，浏览

4、教学网页，随时记下可借鉴的 教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天 安排一定的时间扎实提高手语基本功，努力使自己成为能随时供 给学生一杯水的自来水。三、教学工作计划：1、勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共 同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我， 促进个人专业知识的提升。2、做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整， 批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学时不迟到、 早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作， 不断提高教学艺术水平，提高学生素质。3、积极、主动地参加省、市、区、校各级的培训和学习，夯 实自己的理

5、论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与， 深入反思自己的教学行为，以先进的理念精神矫正自己的教学行 为。4、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的 行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学 实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。教师个人工作计划范文汇编篇520_年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不 一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进 入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及 幼小衔接的工作，

6、下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析1、教师情况介绍：本学期依旧由我、ale_以及顾老师三位 老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容， 制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽 松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负 责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们 也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。我们的联系方式：2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校 天津的老学员summer也回至U 了我们班。我们班的小朋友都很聪明 活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍， 每天

7、都希望能与他们多待一会儿！二、教育教学方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据 我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开 展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题 加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物 大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会 组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提 前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使 幼儿想说、敢说，

8、发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大 识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟 悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级 老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良 好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚 分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这学期 我们的进阶数学是

9、第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的， 所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作 业的过程中多给予巩固指导。7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成了 10颗钮 的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都 会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让 他们能更加肯定自己。三、环境布置围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动 物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分 为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月， 收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜 景图；6、7月，主题是我要

10、上小学，在教室中设计我会系红 领巾角以及小小整理能手角。四、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如:代桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、 便便过后自己擦等。4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意 识，并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香 香”。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿 园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。五、家园共育方面：1、充分利

11、用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通, 使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育, 促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家 长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见 和建议，互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！六、幼小衔接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常 以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量， 他对幼儿的个性、社会

12、性及道德品质的发展有着重大的影响。因 此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩 子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已 有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出 现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开 展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作 性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期，我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实 践活动，希望到时家长积极配合。2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身 心健康地迈入小学；（2）在日常

13、活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势, 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会 看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道 不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体 育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避免事故的 发生。为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物 品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋，如发现 有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻 璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教

14、育。七、每月工作2月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划； 组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好 家长会准备工作。3月：组织幼儿和家长参加庆生会；积极准备家长开放日活 动；组织幼儿参加户外教学活动；4月：做好招生工作。5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。6月：亲子运动会。7月：积极准备大班毕业典礼。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结 经验，取得更好的成绩。教师个人工作计划范文汇编篇6通过校本教研，促进基础教育课程向纵深发展，积极推进素 质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。一、研修主题为了实施素质教育、面向全

15、体学生，就必须做好学困生的转 化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱 心，发现闪光点，因材施教，抓好复教育外，还要注重学困生非 智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了农村中学 数学学困生的转化为研修主题。二、研修目标为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其 是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于 课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学 习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生 要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。 使本班学困生转化率达到90%o三、学习内容1、新课程标准中学数学。2、

16、教师转化学困生的有效策略。四、研修过程（1）摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因， 并对每一个学困生制定切实可行的扶计划，建立学困生个人转化 成长记录资料。(2)具体实施扶转化措施：1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困 生生吃得好。2、课外组织学困生加以辅导训练。3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学 困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基 础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性 的提高方面要花力气。5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊 重不歧视、多鼓励不嘲笑，树

17、立起学习的信心。在生活上、思想 上关心他们。6、进行家，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。(3)完成相应扶转化的教育教学思，即“我讲我的教育故事” 和“我做我的教学设计”五、预期研修成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及 高质量的中学数学的一节教学设计。1、继续带领学生认真学习贯彻小学生守则和小学生日 常行为规范的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、 重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想 教育。2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 我准备在本学期建立“家校联系册”

18、，使家、校双方随时了解孩 子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一 次，并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、 作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学 困生是关键。我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两 困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 其中，司柏新、刘钱箕、郭美玲是帮辅的重中之重。4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行 二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思 教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则和

19、规范 的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教 室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、教师个人工作计划范文汇编篇7万事开头难，一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教 育，一切都是新的，一切也都是棘手的。但这个时期也是最关键 的，做为一年级的语文教师兼班主任，工作千头万绪.万丈高楼平 地起，基础牢不结实，习惯好不好直接影响孩子日后的开展。好 的开始是成功的一半，为了更有层次的开展工作，现计划班级情况分析今年我带一年级2班，本班学生60人，其中男生36人，女 生24人。学前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百 分之四十，存在问习题：孩子的年龄构造偏

20、小，自制能力差，班 头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律管理困难。 优点：学生年龄小，对教师的话比较崇拜，只要我加以时日，也 许就可以大见成效。应对计划一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点， 选出班干部，大胆的培养班干部，放手让孩子管理孩子，自己做 好指导。做到：心中有数，心中有大局。详细做法是，专门抽出几节课，对学生进行教育，用班长进 行演习，争取找到一个比较合适学生的好方法，使学生能够在自 由，宽松的学习环境中愉快成长。二：组织好所有的班级活动，认真训练，积极参与，多向同 行请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增强的 学生的主人翁意识和集体意识。增强班

21、级的凝聚力，营造良好的 班风。三：催促和配合各科教师进行教育教学，为各科教师提供的 听课状态。及时处理班级中出现的各种突发问习题和矛盾。协调 好自己和各科教师之间的关系，营造比较和谐的班级气氛。四：召开家长会，进行家校的严密合作，搭建社会学校之间 的平台，及时广泛的听取家长的意见和建议，并把学生的表现实 事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改良，使工作一直处于 较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，灵敏多样的开展家长 会，对于工作忙的家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期 做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。五：坚持因材施教，对学生进行感恩教育，用实际行动化解 学生心中的每个小节。关注

22、学困生。基本做到：培养优等生，提 高中中学等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。六：班级卫生，一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在 干净的班级中上课，教师的心情好，学生的身心不受罪，所以， 班级卫生必须长抓不懈，不但教育孩子打扫卫生，还要教育孩子 保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣。全天后保持教室的干净清爽。教师个人工作计划范文汇编篇8一.学情分析我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课 程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材。 与旧教材作一比较，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书 编写优良传统和基础上积极创新，充分体现了数学的美学价

23、值和 人文精神。我校是一所普通的高中，在重点高中和私立学校扩招 的影响下，我校新生的素质可想而知了。学生基础差，学习兴趣 不大，怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问 题。二.教材分析本教材有下列几个特点：1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很 强的“亲和力”，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美 感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动， 使学生兴趣盎然地投入学习。2 .以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创 新精神，体现了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可 以看到“观察思考探索以及用问号性”图标呈现的“边空等栏目, 利用这些

24、栏目，在知识形过过程的“关键点”上，在运用数学思想 方法产生解决问题策略的“关节点”上，在数学知识之间联系的“联结点”上，在数学问题变式的“发散点”上，在学生思维的”最近发展区”内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启 发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学习方 式。3 .信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程体 现了积极探索数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技 术的力量，对数学的本质作进一步的理解。4 .关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发 展空间，促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教 材通过设置”观察与猜想“、阅读与思考”、探究与发现

25、”等栏目， 一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性 和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数 学知识面，另一方面也体现了数学的科学价值，反映了数学在推 动其他科学和整个文化进步中的作用。5 .新教材注重数学史渗透，特别是注重介绍我国对数学的贡 献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学 生的爱国主义情感和民族自豪感。三.教学任务与目的1 .了解集合的含义与表示，理解集合间的关系和运算，感受 集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，会用集合与对应的语言描述函数，体会对 应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成

26、要素，会求简 单函数定义域和值域，会根据实际情境的不同需要选择恰当的方 法表示函数。通过已学过的具体函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理 解和研究函数的性质。根据某个主题，收集17世纪前后发生的一 些对数学发展起重大作用的历史事件和人物（开普勒、伽利略、笛 卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等）的有关资料，了解函数概念的发 展历程。2 .了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数嘉的含义， 通过具体实例了解实数指数累的意义，掌握嘉的运算。理解指数 函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的 图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。在解决简单实

27、际 问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型。理解对数 的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然 对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的发现历史以及对简 化运算的作用。通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的 数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要 的函数模型；能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象， 探索并了解对数函数的单调性与特殊点。知道指数函数y二a_与对数函数y=loga _互为反函数（a O,aWl）。通过实例，了解福函数 的概念；结合函数y=_,y=_2,y=_3,y=l/_,y=_l/2的图象,了解它 们的变化情况。3 .结合二次函

28、数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根 的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系.根据具体函数的图 象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法.利用计算工具，比较指数函 数、对数函数以及募函数间的增长差异；结合实例体会直线上升、 指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.收集一些社会生 活中普遍使用的函数模型，了解函数模型的广泛应用。4 .利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、 锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述 现实生活中简单物体的结构。能画出简单空间图形（长方体、球、 圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识

29、别上述的三视图 所表示的立体模型，会使用材料（如纸板）制作模型，会用斜二侧 法画出它们的直观图。通过观察用两种方法（平行投影与中心投影） 画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。完成实习 作业，如画出某些建筑的视图与直观图（在不影响图形特征的基础 上，尺寸、线条等不作严格要求）。了解球、棱柱、棱锥、台的表 面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。5 .以长方体为载体，使学生在直观感知的基础上，认识空间 中点、直线、平面之间的、位置关系。通过对大量图形的观察、实 验、操作和说理，使学生进一步了解平行、垂直判定方法以及基 本性质。学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，体 验公理化思

30、想，培养逻辑思维能力，并用来解决一些简单的推理 论证及应用问题。6 .在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置 的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两点的直线斜率的计算公式。 能根据斜率判定两条直线平行或垂直。根据确定直线位置的几何 要素，探索并掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式）, 体会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的 交点坐标。探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式， 会求两条平行直线间的距离。四.教学措施和活动1 .加强集体备课与个人学习，个人要加强自我学习和养成解 数学题的习惯，提高个人专业

31、素养和教学基本功；2 .注重培养学生自主学习的能力，转变学生学习数学的方式。 学生是学习和发展的主人，教学中要体现学生的主体地位，增强 学生的自我学习，自我教育与发展的意识和能力。改善学生的学习方式是高中数学新课程追求的基本理念;3 .了解新课程教学基本程序，掌握新课程教学常规策略，立 足于提高课堂教学效率；4 .与学生多沟通、多交流，真正成为学生的良师益友；5 .要深刻理解领悟新教材的立意进行教学，而不要盲目地加 深难度。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师， 肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，教师个人工作计划范文汇编篇9一、指导思想本学期，我继续全身心

32、投入国家的教育事业，服从学校相关 工作安排，做好教育教学工作。并通过课改尝试寻找突破点，通 过各种途径努力提高自己的业务水平，以新时代的优秀教师的标 准严格要求自己。二、学情分析本学期我担任初三年级2班、4班的数学教学工作，所担任 班主任的4班现共有学生52人，其中男生25人，女生27人。从 成绩来上看，班上学生的数学只有1个优秀，7个及格，因此在平 时的教学中应该特别注重基础。而2班，有一部分学生存在数学 上的偏科，学习数学较吃力，也有不少学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。三、教学目标教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学 课的教学，使学生切实学好从事现代化

33、科学技术所必需的数学基 础知识和基本技能，努力培养学生的逻辑思维能力、运算能力、 空间想象能力，以及分析问题、解决问题的能力，促使各类学生 数学成绩都有相应的提高。四、教材分析第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法 和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问 题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点 是解一元二次方程。第二十二章二次函数：本章主要掌握二次函数的图像和性质, 二次函数与一元二次方程的关系，实际问题与二次函数。本章重 难点就是二次函数的图像和性质及应用。第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够 按要求作出简单平面图形旋转后的

34、图形。本章的重点是中心对称 的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求 作出简单平面图形旋转后的图形。第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆 周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的 半径之间的关系，正多边形与圆的关系。第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛 应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方 法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。五、具体措施1 .认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、 探究学习，力争培养学生的学习兴趣和个性品质。2 .

35、把握学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、平等、 和谐的师生关系。3 .充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练 考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。4 .改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的 多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的 机会。5 .精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所 学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少 遗忘。6 .加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪 的好学生。2、值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导 学生打

36、扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。 担当区按早、间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意保 持。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游 戏、劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。以上是我制定的个人工作计划，不完善之处，请领导批评指 正。教师个人工作计划范文汇编篇2在新的一年里，要有新的开始；本学期我们的工作计划如下；1、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的.教学理念为指导：第 一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的 英语教学；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们 学习英语的兴

37、趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教； 第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养 他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发 言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。7 .改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价， 对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功 的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。附：教学进度安排表周次具体计划第1周21. 1 一元二次方程第2周21.2解一元二次方程（1）第3周21. 2解一元二次方程（2） 21. 3实际问题与一

38、元二次方程第4周21章复习与单元测验第5周22. 1二次函数的图像和性质（1）第6周22. 1二次函数的图像和性质（2） 22. 2二次函数与一元二次方程第7周22. 3实际问题与二次函数22章复习与单元测验第8周23. 1图形的旋转23. 2中心对称第9周23.3课题学习图案设计23章复习与单元测验第10周期中复习第11周期中考试与评卷第12周24. 1圆的有关性质第13周24. 2点和圆、直线和圆的位置关系第14周24. 3正多边形和圆第15周1 4.4弧长和扇形面积24章复习与单元测验第16周25. 1随机事件与概率第17周25. 2用列举法求概率第18周25. 3用频率估计概率25章复

39、习与单元测验第19周期末复习（1）第20周期末复习习（2）第21周期末复习（3）第22周期末复习（4）第23周期末考试教师个人工作计划范文汇编篇10一、增进师生关系刚来到大班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一些学习、 生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。二、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营 造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿 提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情 绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话

40、、多沟通、 多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能, 认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动 时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发 展幼儿良好的心理品质。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们 自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展， 与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。 玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制 作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活 动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为 自己能够独

41、立收放而感到自豪。三、常规工作:1:良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿 常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关 注每一个孩子，了解他们的需求。2：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教 育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。继续深入开展 主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些 相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养 幼儿运用知识解决问题的能力。3：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学 习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼 儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。4：

42、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成 果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。教师个人工作计划范文汇编篇n“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在 期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班，年龄均在 56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在 语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和 引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：一、思想政治工作幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的 协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体 育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的

43、基本能力, 增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动 手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为 导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、 方法和过程。二、教育教学工作由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重 点都放在英语方面，本学期我们继续采用剑桥playwaytoenglish 儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得 英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知 识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师 的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当 的学习方法，并对他们的

44、认知发展起着积极的作用。另外，期末 还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争 取取得优异的成绩。日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本 班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重 要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会 是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下 来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师 要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律， 注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教 育，而且更重要的是在日常生活

45、中随时随地的进行实地教育。对 于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行 沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子 都成为守纪律的好宝宝。三、家长沟通工作在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长 工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家 长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积 极而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与 园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康 地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。姓名：自我分析优势：本人性格上的

46、优势：性格温和，有上进心，有耐心、有爱心、有责任心。学科上的优势：我是汉语言专业毕业的学生，参加工作几年， 对新课改推行有一定的了解。另外，我很喜欢自己目前从事的这 个职业，并将它当作自己的事业用心经营。弱势：性格上的弱势：不太愿意表达自己的看法。工作上的弱势：能力、经验不足，眼界不开阔，所以工作起 来有点被动，弄不清楚什么是可以主动争取的，同时，也有一些 职业倦怠现象出现。愿景规划一、我的人生愿景教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要 求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己 要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能 力、情感、态度与价值观的发展

47、，使自己真正成长为不辱使命感、 历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给 学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想 境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识， 不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育 科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。二、我的三年发展目标在语文教学方面：认真学习，形成自己的.教育教学特色。自我成长方面：有自己风格的名师。三、我的具体的措施1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的 途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考, 将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成 自己的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师 和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当 天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决 方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学 生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教 学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析， 认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录