2022年精选万圣节活动策划汇总七篇.docx
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1、2022年精选万圣节活动策划汇总七篇精选万圣节活动策划汇总七篇万圣节活动策划 篇1主标题:万圣节“鬼灵精怪狂欢夜” 副标题:Step-by-step HalloweenCarnival Night小鬼,快来当家吧!今夜你是新进阶的小主子,我们一起捣蛋,一起狂欢,一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不行思议的狂欢夜!每年的10月31日是“万圣节”,又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴,让我们和孩子们一起体验好玩的万圣节活动吧!万圣节对于孩子来说,就是能穿上别出心裁的服装,跟老师和同伴玩“Trick or Treat,不给糖就捣蛋!”的嬉戏,手里拿着许很多多的糖果,就是
2、他们最快乐的一刻了!因此,新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子细心装扮,参与本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。 但是除了玩“Trick or Treat,不给糖就捣蛋!”的嬉戏之外,还有很多好玩的相关活动,也能够带给孩子们美妙的回忆。这里,新进阶特为20xx年的万圣节打算了一些活动方案。信任万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。活动目的1使学生了解万圣节的由来和时间。2相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3体验万圣节的快乐气氛。活动方案时间:万圣节当日1小时30分(20xx年10月31日)预料时间段18:30-20:00形式:以班级为单
3、位的party(也可全校性的party或者户外场地进行)对象:在校学生(可邀请非本中心的学生参与)活动前打算工作:1. 加入我们体验异国节日文化,名额有限,惊喜多多!2. 布置教室环境3. 打算活动物品:1)布置教室的饰品、2)自制巫婆帽始终、3)扫把一只、4)一般卷纸6-8卷、5)长桌两张、6)12个盘子、7)少量面粉(足够撒在12个盘子中)、8)乒乓球4-6个、9)面盆两个、10)杯子两只、11)枣子30个左右、12)海报2-4张、13)音箱设备及话筒一套、14)照相机、摄像机各一个、15)糖果若干、16)小礼品若干。活动内容:1、讲解并描述万圣节的起源,学习相关学问(PPT幻灯片呈现);
4、2、自制南瓜灯大比拼;3、嬉戏3连环(包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯);4、活动不给糖,就捣蛋。活动流程一、热身(15分钟)一位老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简洁讲解并描述万圣节的起源(尽量避开讲解并描述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特别物品、人物、活动以及歌曲等。这个环节中,老师要带领学生学习(或复习)以下词汇和句型,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。二、进入活动主持人让学生说出今日的日期,告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯
5、,体验精彩嬉戏的欢乐。活动一:南瓜灯(15分钟)(活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“,年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采纳小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)流程:1、请学生观看老师提前做好的南瓜灯或者照片(PPT呈现)。2、带领孩子展示自己亲自制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。3、共享制作过程和心得、拍照留念。活动二 :包装木乃伊(15分钟)流程:将孩子们分成三个小组,每组4个人,然后从4张牌抽选,谁抽到K,谁就是木乃伊,就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊,包装好后还得学僵尸来回跳一圈,谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平常只
6、能在电影或电视上看到木乃伊,如今却能在课堂上亲自包装制作,马上表现出了前所未有的热忱。看,一个个鲜活的木乃伊出炉了,哪一个才更合格呢?活动三 :发功运乒乓(15分钟)流程:1. 打算两张长桌子、12个盘子、一些面粉,并将少量面粉撒在每个盘子中;2. 本活动每次须要4个孩子参与,两两PK;3. 每张桌子上纵向排列三个盘子排两行,并将一个乒乓球放置在第一个盘子中,当主持人发号令“Ready go”时参与嬉戏的孩子起先吹动乒乓球,每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。备注:为了快速把兵乓球运到目的地,孩子们胡乱运用真气发功,面粉被吹得漫天飘舞,整个现场就像是硝烟四起的战场,惊慌而
7、惨烈。有的孩子因发力过度,一不当心走火入魔,就变成了可爱的白胡子老爷爷。活动四 :“枣”想入杯(15分钟)流程:1. 本活动每次需12人参与,每6人一组分成两组2. 打算一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子)3. 每6人一组,每人从水盆里咬住一个枣子,然后放到一个杯子里就算是完成。活动五 :Trick-or-treating(10分钟)流程:由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法,声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员,由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。万圣节活动策划 篇2一、节日介绍:万圣节(AllHallows
8、Day)是西方的鬼节,时间是每年公历的11月1日,庆祝活动从10月31日晚起先,称为万圣节前夜(Halloween)。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜,人们会根据风俗带上面具、穿上奇异的衣服装扮成鬼怪的模样,家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神,据说装扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。二、活动宗旨:了解西方文化,呈现班级风采,激发学习热忱、三、活动目的:通过万圣节活动的举办,丰富高校生课余文化生活,加强对西方文化的了解与相识,提高外语应用实力,增加班级凝合力,呈现大一班级风采。四、活动内容:1、主办单位:
9、(待定)2、活动时间和地点:(待定)3、前期宣扬:海报宣扬:采纳黑色、紫色等比较有神奇感的色调。运用南瓜、幽灵等标记元素。要有剧烈的视觉冲击,主题显明。活动时间地点明确手机宣扬:通知各个班级每一个同学4、会场布置:海报与会场布置的主色调相同或相近,光线阴暗,避开运用过于炫目的色调5、活动流程:文艺节目:以班为单位,可以采纳歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事(要有协助设备增加效果)、魔术、T台秀等形式参加展示,形式不限,每个班最多3个展示节目,在狂欢之夜之前对节目进行预选打分,节目打分表附后,预选为最终晚会确定节目表。主持人依据节目表确定贯穿整场晚会的台词,紧扣万圣节狂欢之夜的主题,示例:两个装扮怪异主持
10、人扯神谈鬼般开场白相传在一万年前,被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神奇的山洞中的狼魔卡路达是一个神奇强大而恐怖的魔鬼,他的恐怖仅仅次与撒旦,只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪,这些鬼怪不但没有消逝,他们都是单独行动,潜藏在黑夜里,潜藏在我们身边。只有在一年一次的万圣夜,众鬼怪才会一起现身,庆祝他们的节日鬼节。请问你们,是不是啊?后,介绍到场鬼嘉宾,有请我们优雅吸血鬼:既不是神,也不是魔鬼,更不是人。进食时喜爱咬猎物颈项,手腕。没有人见过他进食的样子,因为见过的人已经死了。(吸血鬼做出自己招牌绅士动作。)下面有请恒久是惊恐表情的幽灵,以其死时惊恐的样貌再度现身于世间。因为它们总是在某
11、个地方某个时间不经意的用某种方式提示,它们的存在。(幽灵做出自己奸诈招牌动作。)下面有请俏皮的精灵,其实精灵是不属于我们鬼怪这类的,她们是堕落的天使,但是每年鬼怪气氛有点单调,所以请了我们可爱的精灵和我们联谊。请问我们这些鬼哥们欢迎不(精灵做出自己可爱招牌动作。)还有我们的魔鬼,巫婆,科学怪人,美杜莎(全部的环节都有相应的配音)晚会各班节目主要做观赏用,作为整台晚会60%的消遣项目,节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分,计入各班得分。互动嬉戏:A吃南瓜派竞赛分三桌,从现场随机征集观众参加嬉戏,三十秒计时,看哪一组吃的南瓜派最多。上来参与的选手现场一杯现场制作
12、的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最终一名要喝掉这杯水。B麦霸接龙亦分为三组或四组,第一组随机唱一句歌,后一组接着唱另一首歌的一句,条件是此句必需含有前一句歌词的最终一个字,以此类推,接不上的全组用气球轰炸。C魔力南瓜亦分为三组或四组,每组一个南瓜,利用自带的工具或者供应的工具,按各组的创意在南瓜上雕刻,本嬉戏可在晚会结束时评比,评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、激励魔南瓜,赐予参与者班级加分注:以上嬉戏参加者均为狂欢之夜现场随机选择,选中者均给所在班级不同分值的加分。嬉戏时长一个小时左右。积分规则:班级总分主要分三部分,一是节目评分,二是参与上述嬉戏加分,三是班级着装节目评分标准草表项目得分内容是否主
13、动向上10表演是否引人入胜10动作是否精确到位10舞台预期效果是否良好10是否符合万圣节主题10是否具有特色10注:不仅须要节目表演,而且须要对所表演节目的陈述,对节目舞台预期效果的描述参与嬉戏的每人次加一分,对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40要求全体参加者扮装进场,装扮成与万圣节节日有关的角色,例如南瓜头,僵尸,巫婆,木乃伊,精灵,哥布林等,为削减成本,不要求过度扮装,简洁明白即可,不扮装进场者酌情扣所在班级分数。万圣节活动策划 篇3一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,假如说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱,灵秀地如同崖一
14、边的一枝百合,热忱地如同一株红色的玫瑰,散发着撩人的芳香。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫Halloween的节日,中文为万圣节之夜,又名鬼节,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装,戴上千姿百态的面具,提着杰克灯走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代高校生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的
15、发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动,不仅可以丰富学生的文化学问,增加文化竞争意识,而且能够丰富校内生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的沟通。六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场实行八、活动开展1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注意突出服装的特殊之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清楚
16、的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇,主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力,制造现场迷离气氛。4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先,难度渐渐加大。嬉戏规则:由台下的观众举手参加,人员也许在十个左右。由主持人公布题目,台上的嬉戏家进行抢答,抢答胜利者可进行下一轮的竞赛,选出8名选手。剩下的选手接着回答问题,但问题的难度会更大,抢答胜利的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的详细内容可以包
17、括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏,包括活动视频内的学问点,以及分辨魔鬼服装.5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定,但肯定要符合主题。6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的喧闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区分。7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及须要改进的地方
18、,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的爱好。附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣扬。九、活动进程19:00-19:30同学进场时间19:30-19:50起先活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节,让同学们也许地了解本次活动19:50-20:20万圣节视频展示20:00-20:15服装秀20:20-20:35鬼话连篇20:35-21:35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间21:40-21:50歌颂秀21:50-22:00小品秀22:00-22:20留影时间22:20-22:35同学评论,校内媒体采访22:40活动结束闭目十
19、、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多,志愿者要留意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提示同学备好雨具。活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整齐。在台下嬉戏期间,同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽搁活动的正常开展。进行相关的海报,横幅,场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预报,加大宣扬力度,提高活动气概十六、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持,我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉,志向的钥匙,生
20、命的意义,更加须要我们的奋斗。点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!万圣节活动策划 篇4一、活动主题万圣快乐节,“小鬼”搞怪尽在斯玛特(Smart)二、活动背景每年11月1日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas),万圣节起初带有剧烈的宗教色调,是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日,但发展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。在万圣节前夕,儿童会穿上化妆服,带上面具,提着南瓜灯,向邻居讨要糖果的同时,还会施展小花招,负责搞怪,博取家人邻居的欢乐。万圣节在我国中小学英语学习中是一个非常有吸引力的学问点,少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。天才教化为合作学校供应这样一个活动
21、方案,让学生放松,家长参加,加强亲情联络的同时,也能培育孩子的独立、自强实力。三、活动目的本次活动目的有二,一是让学员和家长放松参加、加强亲情联络的同时,培育学员的独立、自强实力;二是通过活动的策划、组织及实施熬炼学校员工的操作实力、执行实力以及团队协作实力。四、活动时间及支配20xx年10月23日-10月25日 宣扬海报等的制作,活动用品的打算20xx年10月26日-10月28日上午 宣扬;邀请并确定学员;外教邀请,与其做好沟通,打算好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。20xx年10月28日下午 活动开展13:30-14:00 学员
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