小学科学教师述职报告(13篇).docx
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1、小学科学教师述职报告小学科学教师述职报告(精选13篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了, 回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,为此要做好述职 报告。来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编为大家整理的小学 科学教师述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!小学科学教师述职报告篇1本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学生 科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。”研 在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学 思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦 的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步
2、。我知道,要想 提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。下面我 对本学期的教学工作做一述职:一、基本情况:本班大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好 的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学 习能力较弱。二、主要成绩:1、具体措施:(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主 探究的能力。针对本班学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想 教育工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。深入 了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点, 给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。(2)抓好常规工作,
3、培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年 龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法, 增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中 掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的 协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安 排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更 好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到 领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心, 互相帮助,互相沟通。五、继续学习,不断提高在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为 自己充充电,特别是作为一
4、名小学的科学教师,在学生的心目中似乎 懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足, 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的. 难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头 脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外, 多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自 我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提 高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学 的本科进修,希望自己能够全面提高。总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上 都有了一定的提高。金无足赤,人
5、无完人,在教学工作中难免有缺陷, 例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足, 组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己, 努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。小学科学教师述职报告篇6转眼,又是一年即将结束。总结这一学年的工作,我心中经常在 反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做 些什么。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,小 学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这 个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业 业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅
6、,他们的 榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求 进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。卜面我从以下几个方面进行述职:在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神,认 真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和 教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养小组合作探究” 教学实验专题。积极进行教学改革。1、做好课前准备:上课之前,我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料 等,严格执行学校的相关规定、
7、制度,如不随意调换课,候课等。实 验教学中我要求学生先清楚怎样做实验,如何记录,然后分组实验或 个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文 资料,然后提一些问题,大家小组合作来进行讨论。2、认真应对课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学 生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使 他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课 堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每 一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价 性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从 而
8、做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习 情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流, 提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。3、课后积极了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采 取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效 地对个别学生进行引导。注意分层教学,为不同层次的学生进行相应 的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导 的力度。对后进
9、生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是 学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们 意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生 的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。小学科学教师述职报告篇7回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事 历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年 工作述职如下:一、思想方面关心国家大事,热爰忠诚党的教育事业,爰校如家,切实树立校 兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面本年度,我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来,主要作了 以下工作:在教学
10、工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解 学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行 的学期工作计划,为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证 了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神,认 真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和 教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养小学生创造能 力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校 组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关 的教学经验,提高自身的教学水平。值得一提的
11、是,在走上工作的半 年里,教研员就给了我一个上公开课的机会,经过准备上了一堂三年 级的比较水的多少。虽然只是秀洲区王店片的,不是全区的, 但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还 采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好 字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故 事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学 生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚 开始用连笔字评价,后来一次无意识的小实验给了我启示,心血来潮 的我决定用正楷字写评语,如:你愿意把字写好吗? 你进步 了
12、!等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模 仿我的评语的笔记一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决 定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出 榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项科学 作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级, 目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得 以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦, 体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知 识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发, 提的
13、问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻 研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师, 知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下 的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能 取得更大的成绩。小学科学教师述职报告篇8光阴似箭,日月如梭,紧张而忙碌的一学期即将结束,当我细细 回顾这学期工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获。本学 期我担任四五年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作,作为 一名新入职的教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,入职 四个月以来,在领导、其他老
14、师的帮助和指引下,我始终以勤恳、踏 实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。 现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面在平时工作中,注重集体的政治理论学习,积极参加学校组织的 各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思 想认识,更新教学观念。此外,在12月份参加了为期半个月20xx年 国培计划的小学科学教师培训,吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的 新思想、新观点,受益匪浅,并且在国培学员说课比赛中获得特等奖。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了 贯彻并落实我校以学定教,顺学而导,问题导学的教学理念,我 严格要求自己
15、,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按 照三案定教落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每 一个环节。2、课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用探究启发式教学,注重学生的小 组合作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作 为一名没有经验的老师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注 全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生能够自 觉地从学习态度上重视科学课。3、学生管理方面:我在所教的9个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授 课方式,因材施教,有效地对个别
16、班级,个别学生进行引导。在平时 的科学课上,多采用赏识教育的,方法,上课前五分钟或者最后五分钟 组织”科学故事会”的活动,使学生能从故事中分享到许多科学知识, 此外,对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星进步小明 星”奖状,调动学生积极性。4、教研反思方面:积极参与听课、评课,认真做听课记录,取长补短,虚心向同行 学习教学方法,认真对待每周一的集体备课,说课。并且及时在自己 的教学博客上写教学故事,教学反思,虽然字数不多,但这些片言碎 语都将成为我教育成长路上的一笔财富。5、实验室管理方面:本学期,在学校领导的指导下,我和科学组的其他老师,对一期 和二期的实验室和仪器室进行了完善和文化布置
17、,所有仪器设备均按 XX省小学科学教学仪器配备目录分类存放,一律实行托盘式 管理,并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放, 实验室文化布置、实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血,赢得 了省督导评估专家的好评,也使自己在各方面都得到了锻炼。三、工作考勤方面我热爰教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的 提高,待人真诚和善,关心同学,按时上下班,不迟到不早退。从每 一个细节做起,努力树立良好的师德形象。总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上 都有了一定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处,对小学科学 的新课标研究的不够透彻,在组织课堂纪律上存在一定的
18、困难,在课 堂各环节的分配不够合理,课下和班主任及其学生的沟通不到位等。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用自己的心 血为孩子们,为教育事业铺一条宽敞的人生之路。小学科学教师述职报告篇9时光荏苒,紧张忙碌的一学期已经接近尾声了。回顾本学期工作, 有得有失,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。现总结如下:一、遵章守纪方面能做到严格遵守作息时间,做到按时上下班,能做到按时到岗, 尽量不请假,保障课堂教学正常开展,不耽误学生课程。在岗时间严 格遵守学校纪律,不做与教学无关的事情。及时参加学校组织的各种 学习活动。二、思想方面始终把教学工作放在首位,负起做一个教师的责任,对工作尽职 尽
19、责。三、管理方面作为科任教师,同样也要负责班级管理工作,不论课上课下,能 本着对学生负责的态度,对学生渗透正确的人生观、价值观和学习观, 促进学生身心、学习健康发展。四、教学工作方面1、能够做到认真参加学校和上级组织的业务培训活动,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念和 教学方法。重视实践活动,把学习新课程标准与构建新理念有机的结 合起来。继续学习科学课程标准,研究教材。使自己能正确理解并在 日常教学中积极贯彻新课程理念,以学论教。这学期,教学课程比较杂,教学中能做到研究教材,参照教材学 习教师用书,尽量使教学内容不出现失误。认真教研活动,及时与其他教师交流,博采
20、众长,补己之短,不 断提高教学水平。注重利用各种反馈信息,经常对自己的教学行为进行分析与反思, 认真进行教后小结,使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提 升。2、做好课堂教学常规工作(1)每节课前做好充分准备:认真钻研教材和教参,根据新课标的要求,对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点 与难点,自如地掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学 生学习的积极性。了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法, 思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排 每节课
21、的活动等。(2)确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识旦依然尽自己最大努力,认认真真备好、 上好每一节课。A、把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首 要任务来抓。扩大学生兴趣的范围,引导学生发现平时不注意的现象, 从而产生探索、研究的欲望,及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教 学中去,调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性, 让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。B、把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任 务来抓。在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,由于学生 之
22、间的智力差异和学习基础不同,学生对科学知识的掌握能力也不同, 学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那 些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的 观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,更多地培养他们的思 维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才台匕 目匕。实验教学中要抓好实验基本技能,尽量创造机会让学生动手实 验,通过实验进行观察和研究,明确实验的目的要求,真正了解每个 实验涉及的科学原理,切实提高学生的实验能力。五、第二课堂活动:本学期第二课堂活动小组为3D打印和科技小制作。3D打印属于 新生事物,对3D打印还不是很熟悉,各种操
23、作需要完全靠一点点自学。 学习时间成本和打印时间成本都太高,同时由于技术的封闭性,获得 一些技术除了网络、书本的皮毛知识,其他渠道获得相关技术技巧很 难。3D打印实际上太累,特别耗费精力。不过经过努力,学生经过一段学习和训练后,都有不同程度的收 获,制作技能已有了一定进步。制作了一些作品。目前不论是教师还 是学生都处于模仿阶段,但在培学生动手能力和科学兴趣方面,作用 也很大。想让学生创新创造,还有很长的路要走。六、实验室工作方面,加强仪器帐的管理。本学期,我和其他三位老师查了仪器帐,统计了教学仪器的现有数量和缺口,按时填写报表并上报。教学档案材 料也做了进一步整理。认真搞好自制教具工作。参加了
24、区和市组织的自制教具比赛,虽然经过很多天的连续加班但也有了一些收获,三件自制教具两件获市 级一等奖,一件获市级二等奖。学期末,顺利完成本学期学生期末考核工作。重视经验的积累,把教学中存在的问题和经验整理成文,今年有 两篇文章先后在省级刊物上发表。七、其他方面认真做好实验室和楼道卫生工作,协助班主任做好班里的管理工 作。认真值夜班,做大及时到岗,换岗,有问题及时上报。八、工作中的不足由于年龄大,教学感觉越来越吃力,个人教学理念和目前的主流 教学理念存在较大差距,个人能力和实践不足。在好多新理念、新设 备问题上,感到力不从心,很多时候倍感压力。讲授式教学还是本人 的主要教学方式。经过一学期的工作,
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