教师实习工作总结十篇.docx

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1、教师实习工作总结十篇教师实习工作总结篇1一年的见习期即将结束，作为一位新教师，在这一年里，我 学会了不少，使我对自己业务有不少的思量和感受，现特将这一 学年的教学工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一位教师，不仅仅要有赅博知识，精湛技艺，更重要的 是要有高尚的德。我明白作为一位新教师，师德的修养，不能靠 一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心 修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里 是这样想的，也这样去做。一年下来我用心参加校内外各种学习 和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变，用心参加 高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科

2、 研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正， 钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教育教学方面：我用心培养学生自主学习的潜力，科学探索的精神，教师不 再将知识填鸭式的传授，而是让学生透过自主探索的方式提出问 题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应20年师范类毕业实习教师的工作总结由采集及整理，转载 请说明出处20_年师范类毕业实习教师的工作总结老师迅速改 变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而 不失幽默，受到学生的一致好评。三、生活方面虽然学校条件简陋，学校还是竭力安排好三位实习老师的生 活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置

3、了单人床，在饮 食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在 所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提 过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当 成自己孩子一样照应，不时叫他们过去一起吃饭，特别是_x老 师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也 给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对 我校工作的支持，也希翼新学期能继续为我们安排更多的实习教 师。教师实习工作总结篇5时光如梭，一转眼就到了期末，忙碌又充实的实习工作即将结束，在结束之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简 单的反

4、思与总结。在思想上做到积极向上，虽然我作为一位舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力配合学校分配的各项工作任务，严谨教学，务真求实。在教育教学工作中，我向指导老师李老师虚心学习，怎样去 上好音乐课，怎样与学生搞好关系，融入学生。学会怎样去做一 名合格的音乐老师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学 中，我明白了要尊重学生的人格，对学生进行音乐的引导与培养。 注重方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐课变得生动有 趣，让学生们喜欢音乐，爱上音乐。止匕外，我还会给学生普及一 些舞蹈方面的知识，因为毕竟是我的专业，而且学生们也比较感 兴趣。但是我作为一位教师，

5、仍然还会有许多不足的方面。相对于 老教师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在乎程度没有那 么高；在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏经验与课堂应变能 力。总之，我会继续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。教师实习工作总结篇6教育实习是一门体现广播电视大学教育特点的专业实践课。 它是广播电视大学教育计划的重要组成部份，是全面检验和进一 步提高广播电视大学教育教学质量，培养适应社会需要的中等教 育合格教职工的必要措施。作为一位教育管理专业的学生，通过教育实习，掌握教育教学的基本理论和教育行政管理、学校管理 的基本规律，把学到的知识更好的运用于实践中。一、实习环境和基本情况湛江市中学是一所农村中

6、学，这一次我实习的对象是初一 级学生，初一级共有五个班，学生 有三分之二是农村学生，少部份是城镇学生，学生学习基础差，纪律也不是很好，学 习气氛不浓烈，学习的责任感、态度、毅力都较差，而且缺乏自 信。在我实习期间，学校都进行各项常规评比，年级也进行班级 评比；在第六周进行墙报比赛，第七周进行课间操比赛，第八周 进行墙报比赛，第八周星期五举办校运动会。中学的领导、老 师们十分重视我此次教育实习，政教处谢伍成主任对我的实习给 予了大力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介 绍了学校的情况，处处为我着想，使我能有一个良好的实习环境。 初一 (2)班主任苏老师也非常关心我的实习工作，积极协助

7、我 做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。二、实习环节在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。(一)班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始时， 我就急着找班主任了解班级情况。但苏老师并没有直接告诉 我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。 但后来想一想苏老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去 观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也 是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级 的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生 的了解，我抓住一切可能的机会和他

8、们接触交流。除了上课时间， 我向来是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常 被动。我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不了解， 这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他 们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来 了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，惟独这样， 你才干了解学生。(2)在班级日常管理方面我在班主任的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次 班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、 纪律以及卫生，做好安全工作计划及总结。在监督的同时，不忘 给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教 育。比如早自修

9、的作业上交，不少同学每次过来不是说自己忘了 做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督 及必要的思想教育，一部份同学能很好的改掉拖欠作业这不好的 习惯。特殊是_X,每次作业都是空白，到了后来都是他主动把 作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比 较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。 除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部份男 生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这种学生，就应该给他们明 确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进 行思想教育，但不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。 对于这种学生，应该在平时和他们多交

10、流，能够在寻常的交流中 适当的通过一些言语对他们作一些引导。(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的 兴趣。一开始，我就在学生中展开一些调查，问询他们喜欢开展 什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过采集学生的意见，我 组织了 一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝结 力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这 些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中， 女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体 现了班级的凝结力。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立 起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自

11、己学到了不少， 特殊是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪 明可爱。在这次实习中，我从班主任身上学到不少，同时充分 体味到“爱心”在师生中的关键作用，惟独你对学生付出真爱， 你才干取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的 做至爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于 有时有点牵就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须 跟严结合。该严的时候就严，惟独这样学生才干理解你的爱。（二）教学工作在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老 师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、 胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，

12、 精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提 高。在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能 力的好机会。通过试教，我都发现了自己的不少不足和缺点，学 会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们 听了数学科组长某某的几节数学课，体味都很深刻。的课语言 精炼生动，知识点过渡联贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和经验。而我们只是初出茅 庐，和老教师对照，显然经验不足，普遍存在着上课与学生交流 不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发 事件缺乏经验等情况。特殊是对于中学的学生，入学成绩差距 大，学生学习态度、毅力和

13、责任感都有很大差别。部份学生上课 纪律较差，学习兴趣不大，缺乏自觉性与积极性，给我们实习教 学带来很大艰难。这就要求我们多向原任老师请教，学习经验， 并在实践中结合所在班级学生的特点寻觅适合的教学方法，充分 体现学生的主体性，调动学生的积极性和主动性。教师实习工作总结篇7我叫本学期被分配到市教育幼儿园实习，转眼间两周 的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作 所作的实习总结。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更 深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及 其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一 个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，

14、如何做好与保育员、 其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿 教育研究的理论学习，往往忽略了对幼儿生活常规的关注。这次 在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其 实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一 项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对 幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们 班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿 园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来 作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿优良行 为习惯的机会。

15、我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不 整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不 要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应 该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱 等等。我以为我是在匡助他们，可事实却并非如此，经过黄老师 的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会 自己的事情要自己做，不能养成优良的行为习惯。我的行为的出 发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼 儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些 原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友 都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和

16、他们玩。幼儿园早上有 半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会， 和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入 他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任 和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心 换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很 庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和 教诲则是一笔珍贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间 里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我 也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要

17、时刻有种学习的 态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师 是如何上课的，并参考她们好的方面，不断提升自己的能力，这 是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观 察子细，吸收得当，那末就一定能够取得进步，得到提升和发展。通过实习，让我认识到不少也学习到不少，今后我会更加努 力做好我自己，我相信我一定能成功的！教师实习工作总结篇8时光匆匆，短短的一个月实习已经结束了。在这一个月时间 里，我们经历了从学生到教师的角色转换，让我初尝了身为一位 教师的酸甜苦辣，虽然时间不长，但是感受颇多。在实习期间， 我们的主要任务是班主任工作和教学工作，现在将从这两方面总 结一下我的实习

18、心得。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管 理的中间力量和骨干份子，对良好班风和校风的形成起到举足轻 重的作用。那如何才干做好班主任工作呢？要当一位班主任，首先要了解自己班的情况。在实习的第一 个星期里，因为我们班的班主任尹老师请了病假，所以在这一个 星期里，我们的班主任工作开展的很艰难。我们不了解这个班的 情况，也不了解班上学生有什么要求，只能是自己像盲人摸象一 样，工作探索的进行，所以工作成效不大。在第二个星期里，尹 老师回来了，我们在尹老师的指导下，了解了我们班的情况，我 们实习的班级是九年级五班，这个班级是所谓的快班，但班上的 学生不管是从成绩上，还是从纪律上来说，都形

19、成明显的两极分 化的情形，年级高分层的学生在我们班里了，但是班上也有调皮 捣蛋而且成绩很差的学生。了解了自己班上的情况，然后就要有针对性的管理。在接下 来的实习时间里，我的做法是取长补短。何谓取长补短呢？就是 发现学生的长处以及短处，然后利用他们的长处弥补短处。例如 班上有几个学生时常迟到旷课，上课说话睡觉，作业也不按时交， 但是她们很热爱运动，往往去跑步、跳远、打篮球，而且他们在 班上的领导能力不错、观察能力和分析能力很强，他们善于发现 班上哪个同学擅长哪个运动项目，然后说服他们参加活动，最后 我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会， 收上来的报名表每一项都报满了，总体来说这

20、份工作做的非常 好。用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、认真备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语 文课，教学任务十分重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老 师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的 提高自己的业务水平，用心参加教研活动。但不管怎样，作为一 名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持时常看语文 教育教学丛书，时常从上找一些优秀的教案课件学习，还争取机 会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识资 料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根 据教材的

21、特点及学生的实际状况设计教案。认真上课、听课、评 课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我 都上查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点 确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构 成比较完整的知识结构。2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师惟独多 听课才干够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍 惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、 综合课。每一个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。 在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。固然在过去的一个要当好一位班主任，还要用心去跟学生交流。我发现在一个 班主任的眼

22、里，不管成绩如何，每一个学生都应该是平等的，每 个学生都有自己的特点，也有自己的想法。我们要从他们平时的 每一个动作，每一句话，甚至是一个表情去思量：为什么他们要 这么做？在实习期间，我换位思量，用一个朋友的身份去了解他 们，体味他们的感受，尊重他们的要求，希翼能更多的从心理方 面去教育他们，让他们自己去认识什么是对、什么是错。这些都 需要我们用心的与他们交流，才干够正确的指导他们。在班主任工作上我都是从这三方面去着手的，而在工作上我 印象最深的是带领他们参加全校广播体操比赛。这次比赛是在我 们实习的第二个星期三，在比赛前的两、三天，我们班的队形都 还没有出来，因此在星期一和星期三上午的最后一

23、节体育课都要 求他们排队形，练如何进场、出场。那几天的天气很热，在最后 一节课的时候，太阳都很猛烈。尽管有好几个学生都要求我们几 个实习老师打伞遮太阳，但是我们向来都是跟学生一样在太阳底 下练习。刚开始的时候，不少学生都在抱怨，但是看到老师和学 生一样，以身作则，就再也不抱怨，而是认真的排好队，来来回 回的练习。终于功夫不负有心人，在这次比赛中，我们班获得 九年级组的一等奖。在发布结果的那一刻，班上的学生都高兴 的不得了，可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的， 都在为自己的努力感到骄傲！在实习中，我不仅仅只限于班主任工作，还进行教学工作。 虽然在大学里已经有两年的教师技能培训，但是真正的

24、中学教学 对我来说，这还是第一次。俗话说：讲一节课容易，可讲好一节 课很难，因此这之间需要付出一定的努力。在实习第一周，我们听了原来的课任老师和其他课任老师的 一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。也是从这一周 的听课中，我发现五班的学生在学习成绩和学习氛围上都是形成 两极分化的局面。整个年级的高分层都在我们班，但是也有成绩 很差的，成绩好的学生学习起来一点都不费劲，但是成绩差的学 生虽然想学习，但是在知识面上跟不上老师的讲课思维，最后都 是抛却学习化学了。我了解了这些情况后，就对我原来在学校准 备的两份教案进行了大部份的修改，争取做到每一个学生都能听 的懂。但是说很容易，做就很难了。如

25、何让学生听懂课呢？我首先 从课堂气氛上改变我的教案。五班的不少学生都提前学习了课本 的内容，而有些学生是基础差，没办法认真听课，因此在课堂上， 他们要不就是在学其他的内容，要不就是在说话扰乱课堂纪律。 从这一方面考虑，我决定进行引导式的一问一答的教学方法，设 置了有难的也有简单的问题，有时候让学生一起回答，有时候单 独让学生回答，或者让学生上黑板去写题目。这样的教学方法既可以活跃了课堂气氛，也让不同层次的学生在课堂上都能学到知 识。除了课堂教学，还要注意学生的课后练习。每一个晚上我们 都安排了实习老师上晚自习，随时匡助有艰难的学生解决问题， 在每天早上，下午和最后一节课，我们都到课室里去，监督

26、他 们的学习。在实习期间，我们共进行了三次测试，每次的试卷 我们都改了，也分析过学生在那一部份没掌握好，然后在课堂上 或者课后，我们都不停的给他们讲解他们错误的地方，让他们 改进。这就是我对实习中的两个工作方面进行的总结。通过实习， 我学到了不少东西，同时也发觉到自己的不足的地方，因此我要 不断的完善自己，全身心投入将来的教育事业。教师实习工作总结篇9顶岗实习已经一个月了，时间不是很长，但也不短了。在这 短短的一个月里，我学到了一些东西，而且也有一些感触。在月号到的在学校收拾了一下，28号出发去 职教中心。在去学校的路上，自己的心里有些期待，又有一些紧 张，不知道自己可不可以教好他们，他们会不

27、会听我的，上课会 不会捣乱。但是当我到这儿后才发现，我的耽心有点早。中午到 的学校，主任给我们安排了宿舍，但是宿舍真的特殊乱，不好收 拾，于是我们换了一间，但是这个宿舍没有电，锁也是坏的，我 们只好再麻烦主任，又换了一间相对照较好的宿舍。我们把东西 放在宿舍后就出去买饭了，但是那个时候已经两点多了，根本就 没有卖饭的了。我们找了好久才找到了个小店，在那一人吃了一 份凉皮，当时感觉有点心酸，无非我也知道顶岗肯定比在学校学 习要苦一点。我们到顶岗学校的时候，学生们都还没有开学，我们在学校 也没有什么事干，就是熟悉校园和周边环境。后来我们渐渐地发 现学校的用水和厕所不是很方便，我们开始还不是很适应，

28、特别 是洗头发的时候，有一天为了用水方便，直接去下边洗的头发， 但是晚上就发烧了，向来到了第二天早上才去看病打针的。无非 还好，渐渐的适应了。大概一周以后，高一新生才来报导，帮着老师收他们的照片 和通知书。看着他们报到时的样子，感觉和自己当时上高一的时 候是差不多的。从早上八点到十一点半，虽然有点累，但是看着 他们来报到感觉还是比较有成就感的。报名后后的一周他们开始军训，我们只是在办公室备课，晚 上看看晚自习，但是第一天看晚自习的时候还是挺紧张的因为我 怕管不了他们，无非还好，大多数都挺听话的。第二天就要上课 了，还是有点紧张的。特别是全英自我介绍的时候，总是怕说错 了，但当我说完了的时候才知

29、道他们一句话也没听懂。第一天上 课下来，感觉还可以，比较听话，而且很有趣。但是我渐渐地也 发现了以前自己上高中的时候也是五点多起床，晚上十点摆布熄 灯，但是当了老师以后感觉自己每天都好累，不管是上课还是下 课，特别是在感冒的时候，自己真的是一点精神都没有，这就和 以前做学生的时候不一样了，当学生想听就听，不想听就可以不 听；但是当老师就不一样了，自己想讲课就得讲，不想讲课也要 继续讲课，因为下边还有同学要有听课学习的，有时候会怀念上 学的时候，决定顶岗实习结束后一定回去好好当学生，好好学习， 珍惜我的大学生活。虽然现在当老师有点累，但是我还是用尽自 己的全力去教他们，让自己充满热情，让他们快乐

30、的学习。作为一位实习生，我虽然已经教课了，但是我的经验还是不 足，在这一个月的时间里，我也再向其他老师学习，这个学习首 先从听课开始。我在这段时间里，听了四个老师的课，每次听完 课以后都有很大的收获，感觉自己有不少不足的地方。第一次听 课是一个高三的英语老师，那个老师讲的特殊好，内容很详细， 课堂气氛很活跃；第二个老师是教高一的，那节课讲的是音标， 听完老师的课，感觉自己差距好大，我教音标的时候只告诉了发 音，没有注意其他的，而这个老师不仅告诉发音，还教他们注意 嘴型和一些考试重点；第三个老师没有前两个老师那末专业，但 觉得教的也挺好的，最后一个是我指导老师的课，我听完课后真 的是特殊佩服她，

31、而且感觉自己真的差好多，老师的发音特殊好， 上课给人的感觉特殊干练，讲课重点突出，而且她在三两天内就 把同学们的名字都记住了，但是我到现在也没记住几个。但是我 发现了一些小问题，就是有的老师对于学生的回答不能及时的给 予评价，或者是评价都一样，不能很好地回馈学生，这也是我以 后需要注意到的。在实习学校，我们和领导老师的关系都很好，所有的老师都 特殊关心我们。前段时间下雨，我们宿舍的房子漏雨，第二天和 主任说了然后就给我们换了一间，而且还帮我们把门修好了。过 了几天姚主任知道我们宿舍没有电，但是后勤的老师没有给我们 修，就直接带我们去找老师说明情况，虽说到现在也没有修好， 但是主任总是帮我们，我

32、们真的好高兴。中秋节的时候，所有人 都回家了，学校里几乎没什么人了，也没有饭，我们办公室的一 个语文老师还特意给我们送去了饺子，我们当时真的好感动。在 这一个月里，我们和当地老师领导的关系都很好，而且他们对我 们也很好。在班里和学生的关系也是不错的，也许是因为我们比 他们大不了多少吧，有的同学把我们当做姐姐看，什么事情都愿 意和我们聊，记得他们发完校服我去上课，看到我的第一反应就 是像我抱怨校服有多丑，我记得下课后我还和他们讨论了一会 呢！一个月真的很快，在这短短的一个月里，我学到了不少，也 懂得了不少，不论以后如何，我一定会好好珍惜在这里的顶岗生 活。教师实习工作总结篇10本学期，有三位师大

33、学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅 和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学 课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁 同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅 导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论 知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通， 深受学生爱慕。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：一、思想方面三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积 极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努 力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5。12地震 发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）

34、率先组织本班发起捐 款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐 款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累经验三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师 同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始， 在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副 校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时 每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师 的课。他们既从优秀老师的课中吸取珍贵经验，也从其他老师的 课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速 形成，教学水平明显提高。2、积极探索，勇于创新在三位实习老师中，张冬梅老师教数

35、学课兼063班班主任。 在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中， 充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间 跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在 德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群 力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。 在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的 主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学 取得了年级第一的好成绩。3、服从安排，敢于付出在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个 班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需 要，又改教

36、八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面 对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现 了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时 为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出 的行动，才有了课堂教学的.成功，也得到了学生的认可。同时, 也受到局领导的高度评价。4、勇于尝试，斗胆改革三位实习老师刚开始上课的时候，都或者多或者少地存在“ 一言堂”的现象，以教师为中心，环绕教材上课，忽视了学生 的主体 地位，其中邵丽彰老师特别明显。针对这种情况，刘庆 龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性， 如何组织课 堂等问题进行研讨。邵丽彰20_年师范

37、类毕业实习教师的工作总结老师迅速改变了自 己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽 默，受到学生的一致好评。三、生活方面虽然学校条件简陋，学校还是竭力安排好三位实习老师的生 活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮 食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在 所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提 过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当 成自己孩子一样照应，不时叫他们过去一起吃饭，特别是张冬梅 老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也 给学校带来了活力，为高

38、于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对 我校工作的支持，也希翼新学期能继续为我们安排更多的实习教 师。学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。 我必须再接再砺，努力工作。3、学校为了锻炼我的管理潜力，我除了担任三年及的语文 教师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我用 心参预了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级 状况和学生们的心理状态，透过讲座、或者讨论、或者给他们讲 充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关心后进 生、行 为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难 教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。透过家访、通信、 谈话等形式使他们转变

39、。此刻我们班级已经逐步变为一个充满 团结向上风气的群众。4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后 努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思， 多写，多交流；第二、时常向有经验的老师学习，学到更多的知 识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰 富自己的经验与技能。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一 年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。教师实习工作总结篇2从开始到现在，从一个初出茅庐的黄毛丫头，羞怯，胆小,到魅力十足的小小老师，从容，镇定。实习之前的自己，从来没有走上过真正的讲台。最多无非是 大学时，简单的15分钟录微课和20分钟教

40、师资格证面试。当真 正走进中学学校，走上讲台，走进学生，才明白，理论上的自导 自演与现实中的真枪实战是多么的不同。走进教室，面临着那末多目生的面孔，再看看手中并不熟悉 的教科书，心中不免多了一些紧张和焦虑。第一节课，甚至把题 目都写错了。向来按照自己的理解读书备课，却忽视了同学们的 心理和水平。全凭自己的一厢愿意，不了解学情，以至于学生听 不懂，课堂浮现种种意料之外的反应，不知道如何去引导，课程 难以为继。每次讲课都是现学现卖，自己前一天先自学一遍，第 二天给学生传授，往往的情况是，自己貌似理解的都不是很透彻， 再加之初中学生的理解水平较低，导致讲不清，听不懂。一心专 注于对课本的研究和讲课的

41、精炼，而忽视了课上的纪律，浮现老 师在上面大声讲，学生在下面小声说的现象，听课效果显著下降。“当你做好一件事的时候，才有精力去做另一件事。”指导 老师跟我这么说。未尝不是呢？当我可以正确地了解学情，熟悉 教材，精于讲课的时候，才有多余的精力去管理课上的纪律。而 惟独管好课上纪律，让绝大多数同学都集中注意力听课，你这节 课讲的才更故意义。经过近一个月的练习，指导老师每节课的听课，评课，悉心 指导，还有县进修中心老师的指导，我的教学渐入佳境，真正有 了小老师的样子。逐渐熟悉了教材，了解了学情，备课更多的从 学生的理解方面考虑，能够整体把握课堂，生动而有效地教学。 课下所讲内容的巩固和作业的检查也都

42、渐渐走上正轨。软硬兼 施，斗智斗勇，一切都有条不紊。教师实习工作总结篇3为期一个月的高中信息技术教师生涯就要结束了，在这一 刻，心情复杂的很。不知道是该激动于辛苦的实习期终于结束了， 可以回到舒畅的校园里安肃静静的看书生活呢，还是该感伤于即 将告别相处了一个月的孩子们。在金陵中学实习的一个月里，感觉自己从校园环境里走了出 来，踏入了社会。这是一个全新的领域，一个未知的领域。第一次跟着指导老师走入金陵中学的教育技术中心，心情很 激动。因为我从小有个心愿是能成为一位光荣的人民教师，虽然 只是实习，但也算是能实现自己的心愿了。但是，当我们步入教 育技术中心后，我们都为眼前的场景而吃惊。我们看到金陵中

43、学 实验楼的四楼，整个办公室里没有一台电脑，惟独简陋的办公桌 和记录工作安排的白板。在里间的办公室里，放置着多媒体电视 设备，还有几台坏损待修的投影仪。教育技术的主任跟我们介绍 了一下教育技术中心的主要工作任务。我们发现，教育技术中心 在中学里的工作主要是维护和维修多媒体投影设备，播放全校电 视节目，播放全校广播等。这使我们想起了在信息技术管理课程上曹梅老师给我们放 的“教育技术老师的忙碌的一天”这篇因为教育技术中心的 工作职责范围和我们所学的专业知识有很大的不一样。我们学习 的电脑知识，络应用知识等在工作中彻底用不上，甚至连信息技 术课没有办法安排我们上，因为这项工作是由计算机中心的老师 负

44、责的。我们跟主任提出了我们的疑问，主任也表示了自己的无 奈。他说，有许多大学毕业生在应聘的时候来到了金陵中学，而 在了解了工作性质后都不愿意留下来从事这个工作。但是大家分 工不同，职责不同，我们还惊讶的发现，学校除了计算机组还有 络组，也就是说，络管理和计算机组还分属不同的部门。在老师们的协调下，我们被分配到了高二信息技术课的教学 工作。我很有幸被分配到了省招班的教学。在正式开始上课前一 周，我们先听了一个星期的信息技术课。金陵中学的信息技术硬 件设施很完备，每一个教室都配备了电脑和多媒体投影设备，所 以老师在上课的时候很方便的就能在教室里演示VB程序。但是 我们可以看到，信息技术课程不列入高

45、考科目，也就是说信息 技术并不受学生的重视。特殊是在文科班级，老师在讲台上讲 的身材飞扬，学生在下面做作业的也有，睡觉的也有，让我们 感到很无奈。在听了一个星期课后，我们开始正式备课，准备试讲，最后 正式上课。发现真的要轮到自己上讲台的时候，开始异常紧张。 在试讲的时候，所有的老师都坐在机房里听我们讲课，一向自信 的我刚开口都觉得声音有点颤抖。因为我知道，教师是传道授业 解惑，是个神圣的职业，不是在讲台上信口讲知识的。每一堂课 的备课教案，我都认真的做一遍，再给指导老师修改后再修改一 遍，所有涉及到上课内容的程序也都亲自编写了一遍。在课堂上，收获了辛劳，收获了经验，也收获了欢跃和感动。 每次听

46、到孩子们在路上喊“老师好”的时候，就由心底里感动喜 悦。实习经历给了我很好的接触社会的经验，希翼以后会走上自 己喜欢的教师岗位。教师实习工作总结篇4本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：X、x和_x。 其中_X同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；x同学 在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；x同学在赵会青老师 指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在 实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老 师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生爱慕。现将 三位同学一学期的实习情况总结如下：一、思想方面三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积 极投入到教育

47、教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努 力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5。12地震 发生后，x老师（代理063班班主任）率先组织本班发起捐款 活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款 活动。二、业务方面1、虚心学习，积累经验三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师 同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始， 在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副 校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时 每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师 的课。他们既从优秀老师的课中吸取珍贵经验，也从其他老

48、师的 课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速 形成，教学水平明显提高。2、积极探索，勇于创新在三位实习老师中，x老师教数学课兼063班班主任。在 刘晓志主任指导下，x老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德 育处组织的班级文化评比活动中，x老师和同学们群策群力， 一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在 教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主 体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取 得了年级第一的好成绩。3、服从安排，敢

49、于付出在三位实习老师中，X老师刚开始被安排教九年级一个班 的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要， 又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新 任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当 代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了 上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行 动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受 到局领导的高度评价。4、 勇于尝试，斗胆改革三位实习老师刚开始上课的时候，都或者多或者少地存在“ 一言堂”的现象，以教师为中心，环绕教材上课，忽视了学生 的主体 地位，其中_x老师特别明显。针对这种情况，刘庆龙 副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如