班级月工作总结（19篇）.docx

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1、班级月工作总结（19篇）班级月工作总结（精选19篇）班级月工作总结篇1本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和 配合下，我班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突 出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。我也经常利用 班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈 心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年 级是学

2、生的世界观发展、变化的重要阶段。在这个学期里，我主 要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注 意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自 我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组 织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养 作，展示了我们良好的班级面貌。本月，我们班各项工作与活动的顺利开展，都与每位班委的 配合和同学的支持分不开。每一项的活动增进了我们彼此间的了 解，也使同学们变得更加活跃，更加团结，提高了班级的凝聚力 和向心力。班级月工作总结篇5这学期，本人继续担任二（1）班

3、的班主任。经过上几个学期 的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也 在原有的基础上继续加强了以下几点：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养 学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、 生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位 的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、 晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我 又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为 规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、 生活习惯。二、创设良好的班级氛围。充分发挥

4、班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出 不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点， 及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时 间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关心国家大事。鼓 励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊 重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共 同探讨科学的教育方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两 个后进生，帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中，要时时监督 后进生的情况，包括他们上课的

5、情况和完成作业的情况.三、继续加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明 行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学 习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱 好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管 理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在 长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对 他进行有效的教育。四、继续加强对学生的德育教育第一、继续通过每星期的思 想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二、只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就 要调查清楚，然后严加教育；

6、对于骂人、打架的学生，更是严肃 处理。第三、强化对差生的关怀和德育教育。每隔几天就找他们谈 谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架 或是犯了其他的错，我就马上教育。第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现， 或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的 行为习惯。第五、为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期 末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏 都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖 项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成 绩为优。五、加强安全教育这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动

7、空间小了， 又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我 切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事 做起“。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次 强调。当然在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来 越好，争取当一名优秀的班主任。班级月工作总结篇6一、抓好学年开端教育良好的开端是成功的一半。军训结束，班委组织不断完善， 班级工作转入正轨。在行为上，一开始就严格要求每个学生，不 迟到、不早退，离校需请假。同时组织同学学习有关校规校纪的 文件，如曲阜师范大学学生手册、曲阜师范大学安全管理条 例等，

8、让同学们了解学校的纪律和行为规范，养成良好的行为 习惯，为以后的工作、学习、生活打下良好的基础。同时，做好同学们的思想工作，使同学们尽快适应大学生活。 并且，利用班会时间召开以“我们是一家人”为主题的同学见面 会，通过自我介绍等形式，推出自我，接受他人，融入集体。培养 大家的集体主义精神，树立“以班为家”的观念。二、根据校院要求、抓好常规工作一年来，班委始终做到准确传达上级的指示，完成上级下达 的任务，配合校院工作。每周，我们都召开班会，汇报一周的工作情况，安排工作计 划。即使没有重大事情，同学们聚在一起，互相交流，也起到了 增进感情的作用。班级卫生也是班级工作中很重要的一方面，做好卫生工作可

9、 以为同学们营造良好的学习生活环境。每次班会，我们都强调卫 生工作，尤其是宿舍卫生，宿舍作为大学生活中最主要的活动场 所，卫生工作尤为重要。对于卫生区，由卫生委员划分值日组、 责任到人。我班男生宿舍被评为“示范宿舍”，女生宿舍也成为 本院的标兵。在迎接教育部评估的准备工作中，我们班委主动承担重任， 清理文史楼死角，发扬不怕苦、不怕累的精神，出色完成任务。在大学生活中，学习仍是不可忽视的，学习不仅仅是为了高 分，大学中的学习除了使我们顺利毕业，还可以充实我们的大脑， 提高自身的素质。所以，我们一直把加强学习作为工作重点，教 育大家处理好工作与学习，感情与学习的关系。形成良好的学风， 上学期有很多

10、人获得奖学金，下学期，也有很多同学在本院名列 -44-前矛。三、实行民主管理、促进班级建设建设一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，实行民主管理是 关键，我班中开展各项活动中，在组建班委，团支部的过程中， 均广泛征求意见，同学们民主参与，发扬民主，尊重同学们的民 主权力。使同学们有一种班级主人翁的意识。实行财务公开，班费的收缴，广泛征求同学们意见，班费的使用做到透明化，向同学说明每一分钱的去处，让同学们放心。让同学们参与班级管理、监督班委、团支部工作，及时提出 意见和建议，不使班级建设更上一层楼，也使班干队伍素质不断 提高。同时，同学们具有一种“班级主人翁”意识，为班级负责， 形成良好的班风。四、

11、积极开展参与各项活动，提高同学的综合素质大学是一个丰富多彩的广阔天地，我们班委从提高同学们的 综合素质出发，开展了一系列形式多样的活动。在上学期，我们班联合04级4班共同举办旨在推广普通话的 “朗读比赛”，特邀当时任教现代汉语、拥有普通话水平测评员 资格的李颖老师作评委。活动的成功举办掀起了一股“学好普通 话”之风。我们还精选一部分积极向上的，同学们喜闻乐见的影片，在 周末向同学们放映，大家不仅欣赏了电影，还写出一些评论文章。在迎评前夕，圣诞节前后，我们又策划了 “圣诞晚会”，大 家自娱自乐，气氛融洽。同时，我们还积极鼓励同学参与校院各项活动，也取得了很 好的成绩，一些同学的文章还被推荐到省级

12、比赛。五、始终重视思想政治教育作为新世纪的青年，大学正是树立正确人生观，价值观的重要阶段。首先，抓学生干部的思想建设。学生干部的表率作用在 全班起着举足轻重的作用。因此，加强学生干部的思想教育以及 表率作用至关重要。在各负其职的基础上，发扬团结合作的精神。在同学中学习国家重要思想和大精神对当代大学生的现实 意义。与班级的同学通过交谈或在班会中交流个人的思想。同时 响应学校号召，班委积极配合团支部开展“加强修养、诚信为人” 为主题的团日活动，加强和改进大学生的思想政治教育。班级月工作总结篇7现将一学年的工作总结如下：一、我们在班会课对同学们的素质道德方面问题进行不断地 讨论，通过讨论，使我们澄清

13、了思想上的模糊意识，提高了我们 的思想境界。对于班级里个别同学思想方面的疑问，班级里的班委会同学 和班主任老师与其进行了沟通，让这些同学走出思想上的误区， 解除心灵上的疑问。二、为了提高同学的学习效果，我班还经常利用班会组织同 学进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩优秀。由于成绩名列前茅的同学形成了良好的榜样，使还没有适应中学学习方式的同学有了竞争的意识，整个班级有了 “比学赶超” 的良好学风。我班的等同学在艺术、朗诵、英语各项竞赛中获得优良成绩， 为我们的班级争得了荣誉。班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部

14、的提醒下， 严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律 的学生。其他同学也在班级中受到感染，逐渐向这一方面发展。人没有完美的，班级也不是完美无缺的，我们的班级还存在 着不足，但我们相信，我们的班级可以做得更好，更上一层楼！班级月工作总结篇8时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学年过去 了 o回眸这一学年的点点滴滴，我们大四班更像是一个大家庭， 让班中的孩子在我们五位老师的爱护下健康成长，与孩子们一起 共学、共长，真令人难忘。在我班各教师的共同努力，以及园领 导的鼓励与支持下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划， 各项工作开展得较好。那点点滴滴都记录着我们所以的欢笑、所

15、 以的快乐、所以的辛苦，以及多样为了执着而付出的努力。让我 们重拾那走过的每一程，细数着所以的始紫嫣红。一、营造平等、和谐温暖的班级氛围。真诚、尊重、关爱、合作，营造一个充满爱的班级氛围，让幼 儿有安全感，形成良好的学习和生活习惯。1、提倡民主团结合作的精神。作为班主任比较提倡民主、团结的合作氛围，同时也以“带 头羊”的身份，积极主动，力求上进去影响她们，带动她们。偶 尔会碰到班上老师的意见不统一，发生一点小矛盾，我应该起调 和剂的作用，多与大家交流，澄清误会，争取没有矛盾发生。同 时班上物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，四位老师都 是非常支持我的工作，也能按时完成园里交给的任务，我非常

16、感 谢她们的配合，使我顺利完成班级管理工作，让大四班处充满着 温馨、大家其乐融融。2、认真落实教中有保，保中有教。我特别重视班上老师之间的合作与沟通。我认为一个班干得 好并不是一个人的功劳，而是五个人共同劳动的结果。特别是在 生活护理方面要做到保教结合，互相渗透，我们将孩子的教育融 合在一日生活之中，尤其是生活卫生及行为习惯的培养。我们之 间经常沟通，不光是班会上的沟通，在平时交接班时就及时进行 沟通。我班的保育老师任劳任怨地做好每一天清洁消毒工作，对 孩子的关心、体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是 大力帮助她们做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，我们班的家长也很满意。二、树立

17、正确的教育观，家园协同提高保教质量。通过在幼儿园二年多的生活和学习，孩子们升入大班，对于 他们在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应 充分利用时间，为孩子提供多元的学习环境，注重多元智能的教 育，积极为入小学打好基础。1、丰富教学内容，突出班级特色。我们根据大纲精神以及幼儿园的大班幼儿发展目标，再 结合本班幼儿的实际情况而实施教育教学，通过多次的谈话活动, 提高了幼儿的自我意识，发展幼儿的创造能力，在七、八月份进 行的奥运？运动的科学主题活动中，我们班科学墙上都是孩子 从家里找来的各种有关奥运会的图片、玩具福娃、运动会项目、 运动明星等种类众多，坂后的自由活动，孩子们把这些作为他

18、们 谈论的话题，也关注在即将举行的奥运会。如：五个福娃象征着 什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少个项目？我们能不能 去看奥运会呀？我们让孩子通过绘画，看电视、看图片从多角度、 多侧面的培养孩子对奥运会的兴趣。在蒙氏数学中加强幼儿数的 分解、组成、学习10以内的加减法，在奥尔夫音乐中，注重直笛 教学，让每位幼儿都能完整吹奏十几首曲子，在语言教学中，巩 固幼儿识字及朗诵，说一句完整话的能力，到现在我班有95%的幼学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使 自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。后进生的教

19、育和管理历来历来是班主任工作的难点, 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方 面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查 摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们 处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信 赖的朋友。建立差生档案，关注他们的发展好变化，及时对后进 生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认 识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优 点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力 量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地 位，

20、尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己 的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们 的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛 盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学 生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。儿都可以到集体面前来单独表演一到二项内容。2、关爱幼儿健康成长，培养好习惯。我们更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制 度做好常规工作，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对体弱 儿有针对性进行辅导，让幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的 心理。幼儿能主动做好值日生工作，文明进餐，积极配合保健医 生

21、做好体检工作，加强消毒，杜绝流行病的发生。同时，我们还 加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故 的发生，积极配合幼儿园进行安全疏散及消防安全疏散演习。合 理安排幼儿户外活动时间和内容，保证每天23小时户外活动 时间，培养幼儿良好的生活卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良 的饮食习惯，让他们的身高体重增长迅速，增长率达到100%。在 日常生活中出现不讲卫生的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时 改正并保持良好的卫生习惯，天气转冷时，孩子们穿的衣裤较多， 因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让 他们学会独立完成自己的事，且养成了这一良好的习惯。因此， 一年下来

22、，孩子在生活卫生习惯，独立能力上有了较大的提高。3、家园共育，关注孩子成长。开学伊始，新进了 10个小朋友，我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿、家长，从家长方面了解幼儿侧面，每天与 家长交流幼儿在园情况，让他们放心、满意，提高我园的知名度。 通过与家长的沟通，如：电话、联系册、家访、纸条等，及时全面 地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地 组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如“六？一 文艺汇演、向四川汶川地震捐款、迎奥运庆大班毕业典礼、家园 宣传栏、半日开放活动、亲子运动会、元旦的亲子游艺活动”等 家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动

23、， 主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献，同时2名家长委 员会成员切实发挥了桥梁作用，有了家长的参与，我们的教育教 学活动真正做到了家园共育。三、实施中存在的不足。1、有人活动时间不能很好的保证，户外体育锻炼不足，幼儿 在走、跑、跳、平衡能力有待加强。2、对幼儿的细致观察不够，在课堂上只能给部分幼儿提供锻 炼的机会。3、常规方面：比如进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说 小话、插嘴、坐姿不好等，倾听的习惯需加强。4、孩子们之间相互学习、自主性，决策能力有待进一步培养。5、部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固，同时数学逻辑智能、推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些

24、问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心。回顾这一学年的工作，我们每个人都发挥自己的强项，优势 互补，工作不分彼此，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到 很欣慰，虽然在教学中我们付出的是汗水，但是我们收获的是孩 子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。我们相信只要我们 怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻 把孩子放到首位，下学年我们的各项工作肯定会更上一层楼，也 祝愿明天会更好！班级月工作总结篇9时间飞逝，转眼一年已经过去了。在这一年中，我们班的七 位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各 项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的

25、新生，第一学期收幼儿21人，第二学 期收幼儿19人，年龄都在2-3岁之间。入园时我们班老师与家长 进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱 好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记 录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离 焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适 应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园 的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑， 通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家

26、长们也都 放心的把幼儿放在这里。在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此， 处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年王老师 老师担任班长工作，在我们班虽然年龄最大，但她总是兢兢业业、 工作抢着干、从不叫苦叫累。每天早早到班上把教室内外打扫的 干干净净，思想汇报专题尽职尽则的把工作做好。正是我班老师 这种高责任心及奉献精神，一年来，我班无任何责任事故发生。二、教育教学工作1、本学年中，我班教养员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄 特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、 丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快

27、乐 的童年生活中获得有易于身心发展的.知识。围绕这一纲要精神, 我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了 “自己的事情自己做“，大大提高了幼儿的自理能力。 在教育教学活动中，教养员紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿 的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、 团结友爱教育、使幼儿形成了良好的行为习惯。并能认真组织幼 儿开展各项教学活动，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都 有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班 的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，如：“找找我自 己”、“字宝宝乐园”

28、等等。幼儿就特别喜欢，在布置中，我们 让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、读一读等等。三、组织大型活动1、家园同乐庆六为了迎接这次的开放活动，四位老师提前做 好准备，我们及时组织幼儿排练节目，加班加点制作道具。使这 次活动得到了大家的好评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园 共育的快乐，开开心心的度过了六一儿童节。2、全园体操比赛在园体操中，我们老师积极组织幼儿训练，使我班幼儿在体 操比赛中取得了 “活泼可爱奖”的好成绩。3、学期汇报活动宋老师老师和楚老师老师认真编排节目，并抓紧一切时间为 孩子排练。安排了十个节目，包括舞蹈、识字、游戏、经典颂读、 唱歌，节目演出后，效果非常好，受到家长的

29、一致好评。4、家长会活动本年度共召开2次家长会，上学期成立了家长委员会，范文 写作分别由方天勤、张心怡、付周权的家长担任，为了准备家长 会活动，我班宋老师老师主持召开家长会，认真听取家长的建议 并做好详细记录。在会议过程当中及时回答家长的提问数十个， 通过家长会活动，让老师和家长得到了更好的交流，便于我班更 好地开展各项工作。5、教学活动我们还积极参加我园的教学活动，通过语言赛课活动，我们 和孩子都得到了锻炼和提高。使自己在原有的基础上都有所提高, 能积极主动的参加培训活动，在园领导的带领下，外出参加听课 学习等等。四、卫生保健及常规教育我班老师严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽 职

30、尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个整洁、 舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我班老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察 记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通 知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观 察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我 班老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对有个别 幼儿不吃菜的不好习惯，我班老师总是不断的表扬和鼓励，改正 了不良习惯，一年来，我班幼儿都自己独立吃饭。在幼儿喝水方 面，家长们也比较关注，我们开展了 “给汽车加油”的活动，每 天保证幼儿喝够五杯水

31、。因此，我班幼儿很少生病，出勤率很高。班级月工作总结篇10在系里指导、支持、帮助下，我建筑101班四月份的各项工 作有条不紊的进行着。现对本月工作进行如下总结：一、学习方面，班长与学委共同负责，针对学习方面上的各 种问题进行了有效的解决。本月学委还负责了英语A, B级考试的 信息核对工作，为考试的顺利进行提供了保障。二、班级建设方面，加强了学生日常管理工作。在班长，支 书共同负责，各班委共同努力，全班同学共同配合下，我班本月 晚自习纪律，班级教室、寝室环境卫生，早操出勤等情况得到了 大幅度提高。三、团体活动1、我班同学积极参与了系团总支，学生会举办的系篮球，足 球友谊赛。通过各项比赛，增强了班

32、级的集体凝聚力及集体荣誉 感。2、按照院团委部署，配合系团总支，于4月19日团课时间 开展了只为一个永远的约定主题团课，主题征文活动。3、我班按照院团委部署，配合系团总支做好了颂党恩 温校 史 燃烧青春诗歌朗诵大赛初赛的动员工作。我班三名同学积极参 加了于4月20日举办的本次比赛的初赛。通过比赛很好的锻炼了 同学们的能力，展示了我建筑101班的风采。4、积极做好了第四届英语口语大赛动员工作。我班三名同学 进入复赛阶段，经过激烈角逐两名同学进入4月25日举办的决 赛。并取得了优异的成绩。以上为我班四月份工作总结，希望在系里老师给我们指出不 足之处。我们一定会努力改进，把今后的工作做的越来越好。班

33、级月工作总结篇11这是20_年的最后一个月，这个月是最忙碌而充实的一个月。 既是小朋友难忘的一个月，又是小朋友收获的一个月。十二月，小朋友学习了 “动物，我们的朋友”和“开心一刻” 等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵 千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活；感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系；激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。 在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑， 比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了 “吹牛 画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢！我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有 进步了。在礼貌方面，孩子

34、们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会 主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过 老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。 如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道， 但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到 孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。在12月底，我班举行了 “快乐新年”家长半日活动。为了让 幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动 和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋 鼠跳充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教 学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开

35、心， 也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子 一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导 下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄 傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢！在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们 精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩 子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我“；“妈妈，您 辛苦了，我会在幼儿园里好好学习”；“爷爷您辛苦了，我会听 您的话”听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子 亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又 幸福的泪水。通过

36、亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手 能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子 与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和 家庭教育的和-谐统一。相信，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们 一起加油吧！班级月工作总结篇12“时间流逝，岁月无情”，这是一句再简单不过的话语了。 是啊，似乎刚入园不久的弟弟妹妹们，转眼间，已是大班的哥哥 姐姐了。现在我们都是大一班的一份子，曾经的我们，在这里哭 过也闹过，但尝到更多的是一种甜甜的感觉，那是一种无比幸福 的温馨感。今年是孩子们第三年的新开始，在此，希望孩子能够 永远健康、快乐。、教育教学方面总之，在这一个学期

37、里，我通过以上几方面的努力，班级稳 定发展，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中刚刚开 始，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不 断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。班级月工作总结篇2这周开始两天孩子们的状态不是特别好，一方面可能是因为 刚从家里来学校，没有回归到学习的状态，另一方面可能是因为 天气转凉，孩子的情绪发生了波动。最要反思的就是我自己，我 脾气有点急，对自己要求有时候比较严格，也总是希望别人按我 的想法做，所以当看到孩子们这种表现的时候，我就心急，就开 始对孩子们过分严格，不能对孩子们保持足够的耐心，没有很好 的做到静待花开，孩子们达不到

38、我的标准，我就开始生气，所以 这周做的最不好的就是我自己，这个问题有点严重，这周我必须 认真改正，时刻提醒自己不能发火不能生气，对于孩子们我必须 保持足够的耐心，必须和他们保持心的交流，孩子出现了什么问 题，我不能急着去否定他们，我必须耐心引导，让他们从心里知 道自己错了，孩子们都是讲道理的，你把道理告诉他了，他自己 就能做好，而不是重复的呵斥。我一直都不是一个和蔼的人，但 是从这周开始，我必须让自己的脾气静下来，做一个和蔼温柔的 老师，因为我带的是一群可爱的孩子们，做不到这点，我想我就从开学到现在，一个多月过去了。跟以前的他们比起来，今 年明显感觉到宝贝们一个个都长高了，有些还长胖了，嗓门越

39、来 越大了，人也变得越来越活泼好动了。在教学活动方面，我们结 束了两大主题，即你变我变大家变与中国娃，正在进行的 是亮眼看世界，在这里，宝贝们可以在生动有趣的活动中感悟 到，只要仔细看，我们的身边，我们的生活中就会有那么多有趣 的事儿-我的眼睛里有你、有他、有各种各样的东西；望高处看 是一个样儿，往低处看又是一个样儿等等，只要用心去看，处处 留意，都会有意味的惊喜。二、环境创设方面在环境的创设上，我们进行了主题墙的布置，在你变我变 大家变中，我们向家长收集幼儿小时候与近期的照片，作为一 面主题墙，让幼儿感受到自己的真正变化。在中国娃中，展示 幼儿的绘画展，即一张张京剧脸谱与我们一起手拉手的作品

40、，从 而，使幼儿真正走进主题的世界。还针对幼儿的年龄特点，进行 了区域环境的创设，如：益智区、数学区、手工坊、操作区的创 设，分别投放了丰富多彩的材料，让幼儿在玩的过程中，真心投 入与游戏的海洋。三、卫生工作方面1 .生活上：天气渐渐变冷，及时为幼儿增添衣物，特别在户外活动时期，热了让孩子脱衣服，冷了提醒幼儿穿衣服。在回教 室休息的时候，记得让幼儿多喝开心，同时，预防感冒的发生。2 .卫生上：为了养成良好的个人卫生习惯，除了让幼儿勤洗 手换衣外，还应勤剪指甲，为了避免幼儿磕磕碰碰，安全事故的 发生。班级月工作总结篇13一年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉 快地在幼儿园学习生活，

41、不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有 了不一样水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，乐意发言；林 浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；君 圣、思容等幼儿在老师的提醒帮忙下也养成了天天午睡的好习惯; 泽雨、吴靖等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在老师和保育 员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与 技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作 加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保教工作：树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、 小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生

42、活各环节中 加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿服，并会将衣服叠放整齐。冬季 来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的 困难，我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导， 让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手潜 力有了明显的提高。3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日 常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动 的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。我们利用每一天晨锻 时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每 周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉 力器等

43、体育玩具，用心参与幼儿的活动，与幼儿一齐追逐奔跑， 拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了 每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加 协调和灵敏。以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结 合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自我生成活动 机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生 活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值 的资料中，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。 本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了秋天、美丽的春

44、天等有季节性的主题活动，并围 绕了这些主题开展了一系列的活动，用心引导幼儿置身于能产生 探索行为的环境中，及时带给丰富的材料，使我们的主题活动更 加丰富和深入得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿带给丰富有效的材料, 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数 学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的 年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次 的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少搞笑实用 的游戏资料，经常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动机 会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关资料，鼓 励幼儿探索、发现，引导幼

45、儿动手动脑用心地与材料相互作用， 幼儿活动的兴趣很高。在彩色世界主题活动中，我们在科学 区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引 导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。又如：在炎热的夏天 主题活动中，我们在表演区为幼儿带给各种道具、材料，引导幼 儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿带给各种材料，更注重引 导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。3、重新认识环境的价值，让墙面说话。开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习 惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是 室外的作品栏或我们留

46、出的一点空间。在彩色世界主题活动 中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一齐布置活动室环境，我 们和幼儿一齐将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制 的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃我们的教室太 漂亮了！原先幼儿最喜欢的是自我真正参与的环境。在以后的各个 主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿用心参与环 境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创 造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我 们带给的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿 的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整， 真正发挥环境的价值。听故事，培养幼儿的倾听

47、习惯。开学初，我们发现不少幼儿在群众活动中乐意发言，但却不 能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静 地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习 惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习 习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯, 本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地， 幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在 家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们 也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习 惯。如在活动中，

48、我们经常引导幼儿用语言讲述自我操作的过程 或结果，引导幼儿用自我的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的 感受，对于一些胆子较小的幼儿我们用心鼓励他们发言，并在各 种活动中二、家长与社区工作：1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作, 争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与全班家长进行沟 通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的具体状况和计划 安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介 绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老 师的记录表、观察记录、幼儿自制的我的小书等，家长在翻阅的 孩子的作品、记录本中看到了自我孩子的进步，也看到了班级丰 富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家 长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状 况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级 里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的幼儿评估手册 也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了 几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详 细地记录了孩子的成长，有的家长摘录