高一学期的自我总结7篇.docx

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1、高一学期的自我总结7篇高一学期的自我总结1转眼间高一第一学期就过去了，以下是我的自我总结道德品质尊敬父母、孝敬爷爷、奶奶，高一上学期自我总结。每天放 学回家的第一件事就是问候父母工作是否辛苦，爷爷奶奶累不累。 我与邻里关系相处融洽，谁家有事情，只要我知道，都会毫不犹 豫热心帮助，自己解决不了也要让爸爸妈妈帮助解决。每遇冬天 下雪，为方便邻居出行，只要在家，看到雪停了，我马上拿着苕 帚，把楼前清扫干净。学生素养尊敬师长、团结同学、勤俭自强、乐于助人。热心帮助同学， 能为学习较差的同学的同学讲题，发扬拾金不昧精神，捡到金钱 时，主动上交相关部门。扶老携幼，助人为乐更是她的一大美德， 每到周六、周日

2、，我经常座公共汽车去补习班上课。在车上，遇 到老人、小孩、叔叔阿姨，我主动把座位让出来。从不和别人争 坐位.学习态度与能力在物理学科上，学习态度端正，刻苦努力，勤于思考，认真 完成老师留给的各科作业。积极开动脑筋，认真探究各学科里的 处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也 许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因 为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。 我们应当时时提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一 点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应及时地 发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激

3、起他学习 的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。第三、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理 需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现， 而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感， 哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。第四、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机 到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学 生接受，教育效果最佳。如新入班的后进生，往往会有在新环境 中调整自己的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做 好后进生的情况调查，主动而自然地接近他们，从开

4、学第一天起 就关怀、鼓励、帮助他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点，而继 续受到大多数同学的冷遇和歧视，心灵会受到严重创伤。如果这 时班主任热情关心和帮助他们，他们就会感受到温暖、安慰和鼓 励而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因此得到 新的契机等等。一年来做班主任工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加 上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那 么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时 我们也深入到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽， 严而有格，严而有情，班集体的总体成绩也就会有较大进步。事

5、 实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真 正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才 真正尽了一个班主任应尽的职责。高一学期的自我总结6通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼畤间过去了， 我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给 予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个 学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。日寺光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首 这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记 见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地

6、学习，我收获了很多。口寺间就 是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死 命的追赶着。是的.，谁都不想被日寺间丢下。而我们也随着日寺间的 流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。 或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是 那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已 久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白 了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都 是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和 可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺 小我们不得不笑着回首我们所走过的路。在

7、学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识 的日寺代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断， 我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生 产力的资本家的畤代将要过去，以知识为特征的知本家的畤 代即将到来。而高中畤代是学习现代科学知识的黄金日寺代，我应 该抓住这个有利的日寺机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚 相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不 迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生 习惯，不乱扔废弃物。高一学期的自我总结7通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时

8、间过去了， 我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给 予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第二个 学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首 这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中 经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记 见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习， 我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们 却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风 雨的磨灭化成了成熟。或许这

9、正是成长的代价。回想自己还是考 生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易 的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不 尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天 真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许 在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过 的路：在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识 的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断， 我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生 产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的知

10、本家的时 代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应 该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价 的。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚 相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟 到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯, 不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合 这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。 自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。实验问题，虚心向老师同学请教疑难问题，孜孜不倦，善于钻研。 担任班长及物理科代表，帮助各学科学习有困难的同学，义务给他

11、们补课，做到一帮一，一对红.交流与合作能力积极参加集体活动，如艺术节，彩绘大赛、拔合赛、合唱比 赛、春游等。认真完成每一次综合实践活动。哈市交通问题调查研究。2.注意观察生活中的各种现 象。运动与健康积极参加各项体育运动，在高一学校举办的运动会中，踊跃 报名参加运动会项目，参加男子1500米跑，跳运，400米接力并获得名次等，尽自己 最大努力为班级争得荣誉审美与表现认真上好每一节音乐美术课，让自己在各方面得到全面的发 展，工作总结范文高一上学期自我总结。成绩优良。积极参加学校举办的艺术节活动。我热爱祖国、热爱人民，无论在校内、校外，都认真遵守学 校规章制度。尊敬师长、团结同学、勤俭自强、乐于助

12、人，学习态 度端正，刻苦努力，勤于思考，认真完成老师留给的各科作业。认真探究各学科里的实验问题，虚心向老师同学请教疑难问题, 孜孜不倦，善于钻研。高一学期的自我总结2繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望 已久的寒假。时光飞逝，转眼成为高一班的一员已半年多了。回首这半年 来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保 持到现在。在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵 课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回 家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握;其次，我对文章的 理解还不够，平时应该多做些练习题、多看

13、看参考书上的文言文 翻译，以此来增加对文章的理解。数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学 科。俗话说：一分耕耘，一分收获，这也许就是我付出辛苦的回 报吧。初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题， 被老师斥责道：一瓶子不满，半瓶子晃荡。高中必修1、必修4比 起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使如此，也没有动 摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破 浪！英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单， 也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说, 我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不

14、是很差， 只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理 学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清 楚，希望下学期在此方面多多努力。历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以 自我评价良好。地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌 握得不是特别好，但是我有信心学好地理。政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块 考试前，老师发了 5张复习卷子，并画了 11道必背题，我都背了， 并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘 记过去，也不会沉浸于

15、过去，确定未来的发展目标，我对未来充 满信心。高一学期的自我总结3繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。日寺光飞逝，转眼成为高一（2）班的一员已半年多 了。回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。语文：在上初中的日寺候，我的语文成绩就一直很好，一直保 持到现在。在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵 课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回 家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握；其次，我对文章 的理解还不够，平日寺应该多做些练习题、多看看参考书上的文言 文翻译，以此来增加对文章的理解。数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步

16、最大的一门学 科。俗话说：“一分耕耘，一分收获“，这也许就是我付出辛苦 的回报吧。初中畤，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问 问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。高中必修 1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使如此， 也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定 会乘风破浪！英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单， 也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说, 我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差， 只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请

17、教请教，多去大办公室问问题。化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清 楚，希望下学期在此方面多多努力。历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以 自我评价良好。地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌 握得不是特别好，但是我有信心学好地理。政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块 考试前，老师发了 5张复习卷子，并画了 n道必背题，我都背了， 并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘 记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充 满信心。高一学期的自我总结4通过在高一学的知识使

18、我又成长一步，转眼时间过去，我还恋 恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关 怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样 结束.迎来盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多。回首这 半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生许多感触。这半年中经历 的每一天，都已在我心中留下永久的印记，因为这些印记见证我 这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收 获很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为不 被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随 着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化 成成熟.或许

19、这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子， 显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得来之不易的珍惜;在思索中解 酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎 明白许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识 都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知 和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺 小我们不得不笑着回首我们所走过的路.:在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识 的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断， 我认为离开知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产 力的“资本家的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”

20、的时代 即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该 抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚 相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明；有良好的卫生习惯, 不乱扔废弃物。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合 这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。 自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。高一学期的自我总结5今年我担任高一 6班的班主任。可以说，接到这个任务时， 我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年

21、，这 关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科 任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、 教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率 作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和 趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还 要有科学的工作方法。下面是我自认为管理班级好的方法或者理念。第一，热爱学生，尊重学生建立和谐的师生关系民主、平等、和谐的师生关系作为一种现代的教育观念，主 张民主、平等、和谐的师生关系是师生密切合作的保证，一切教 育都应以民主平等和谐的师生关系为基础。在教育中师生之间

22、要相互信任，相互协调，相互合作。师生之间虽然角色不同，但人格、地位是平等的。教师要改 变师道尊严的传统观念，把学生看做是学习的主体，与他们平等 交往。教师角色的权利主要是通过协商、对话来使学生理解教师 角色的意图，同时也使自已理解学生角色的意图，从而确立一种 共同合作的意向和方式。通过各种方式调动学生对秩序形成和制度建设的积极参与， 从而使有关学生自主管理意识，形成学生自我管理机制。通过这 种民主、平等、和谐的师生关系来实现和增强师生在教育过程中 的密切合作，共同完成教育的任务。在教育过程中，教师尊重学 生，关心学生，热爱学生，有利于建立民主、平等、和谐的师生关 系。第二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为 什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道, 学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样， 是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气， 会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还 是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长