六年级弟子规读书心得五篇模板.docx

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1、六年级弟子规读书心得五篇最新模板现如今，弟子规仍然广泛流传，它通俗易懂，能教育你守孝道 懂礼让、教育你遵守社会公德。在叹服传统文化的博大精深的同时， 也要记录一下读后的感受。以下是我整理的六年级弟子规读书心得， 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。六年级弟子规读书心得范文一欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身先正心。弟子规这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝 顺父母，友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎, 特别要讲信用；然后要有一颗慈悲的爱心，对一切事物都平等博爱，善 待天地万物，自觉保护生态环境;更要主动亲近有仁德的人，向他学习; 最后在利用剩余的时间和精力，来好好地学

2、习其他有益的学问。我们90年代的小孩，似乎每个人都呈现出不同于别人的个性。有 的时候，我们爱去哪就去哪，根本不会跟父母说;有些时候，我们回到 家里，就一头栽进房间里，根本也不会跟父母说。其实，在背后的父 母都隐含着无比的担心。孩子在外边的时候，担心他是否迷路了，被 拐了。我们根本不会想象到他们的焦虑，只会自己玩，不会想到别人 的感受。我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”，即出去的时候告 诉父母知道你们去哪里，回来的时候，要当面告诉父母我们回来了， 让他们放心。曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处，或许是因为我们玩得太熟了, 所以我总爱直称呼他们的名字。也许是因为习惯了吧，我叫他们名字 时候，他们也不

3、见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。但其实， 他们自己背后可能有些怨言，但却不会跟我说任何，或许怕我难为。 我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”，即称呼长辈的时候，不要直 接称呼他们的名字，要称号“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等称呼，尊 重他们，因为他们是长辈。我最喜欢不分大小地跟长辈说话。有的时候，遇到我跟他们意见 不同时，我总爱大声反驳，不分尊卑。他们有时候也会教训一下我， 但我总是这样子左耳入右耳出，不太理会。其实，他们内心也很不满，长前，声要低”，即与长辈说话的时候呢，声音要柔和适中，不要太大 声音地驳回，虽然他们比不会很严厉地教训，但其实他们内心也不好 受的。我们常常喜欢自出自入，“敲

4、门”这个动作，我们根本大多数都不 会用到。其实，别人的房间并不是可以让你随便进出的，有些人或许 无所谓，但有些人却很在意别人进入他的放假地。然而进别人房间前， 不敲门是一种坏习惯。我们尊重别人就该“将入门，问孰存”，即在入 门之前，应该先敲门问一下：“有人在吗，我可以进来吗？”不要贸贸 然就跑进去。弟子规里的行为作则，就是作为学生，晚辈应该具有的规矩。 我们要把弟子规中所赋予我们优秀品质的导向，跟着书内的作则 好好学习，继承我国传统的美德。道德于现在社会是不可缺的，我们是祖国的花朵，所以我们必须学习弟子规内存在的良好品质，从 而扎德育之根。六年级弟子规读书心得范文二曾几何时，一直不屑读弟子规，

5、以为那是封建体制的产物，如 今随着年龄细细读来却不禁感慨万千，古人的智慧着实让人叹服，其 中道理蕴含了多少道理精华啊，我们一起起来学习和阅读把，希望大 家学会更多的道理！弟子规是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿三字经体例， 三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、 求学敬师规范，由论语孟子礼记孝经和朱熹语录编纂而 成，今天读来仍然有现实的指导意义。当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读弟 子规我想在现实和传统之间有没有一个承继关系？中国有五千年的传 统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如 育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人?这

6、是我们应从传 统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在 精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原 则，而在弟子规中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌， 谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成 为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在 物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、 领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。弟子规中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。我从中深刻领悟，明

7、白很多 做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成 良好的习惯，严以对已，宽以待人，积极融入到团队当中，要尊重领 导，认真完成领导所交待的各项任务，忠于职守，互相帮助，协作共 事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服 务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且 要努力提高自身素质和业务水平，积极参加培训和学习，提高工作效 率。六年级弟子规读书心得范文三最近，读了弟子规这本书，真是受益匪浅。弟子规是一本国学教材的书，也是儿童启蒙的经典读物。让 我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯。其中， 我感受最深的是“或饮食，或坐走，长者

8、先，幼者后。”它的意思是: 不论用餐、就座或行走，都应该年长者优先，年幼者在后。这让我想 起了三年前的事，那时，我还小，是家里的“小霸王”。只要家里一开 银，我就健步如飞地奔到座位上，一屁股坐了下去，就开始自顾自地 吃起来，还没等爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们坐下吃饭时，我已经 将菜盘给搅得一片狼藉，只剩下一些残羹了。想到这，我真为以前的 不懂事而感到羞愧。自从学了弟子规后，我懂得了应该如何尊敬 长辈，做一个有礼貌的人。之后，每当吃饭时，我总会先把年迈的爷爷、奶奶给搀扶到座位上，等全家人都到齐了，我才开始动筷吃饭。通过弟子规的学习，我还懂得了许许多多的道理，如父母吩 咐你的事，你不能拖延;你出门

9、前，要和父母打一声招呼，回来时要面 见父母，让他们知道你的习惯，这些虽然都是日常生活中微不足道的 小事，但都要我们去认真学习，养成一个良好的习惯。学习弟子规不但可以提高一个人的修养过程，而且还是一个 思想升华的过程。我会好好学习其中的道理，时时刻刻来鞭策自己， 无论从思想上、品德上、学习上都要努力做得更好。六年级弟子规读书心得范文四弟子规是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根 据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中， 我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了 进步，就虚心向他学习，在和众人交往时，要平等仁慈“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，

10、是让我印象最深的。 它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食 言。这让我想起了博玄说过的一句话：以信待人，不信思信;不信待人， 信思不信。意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了，但对 人虚伪无信。就是本来相信的，也再不敢相信了。看他说的多有道理 啊!我们应该在生活中讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在弟子规上有一篇文章，是写宋庆龄的，宋庆龄小时候折纸 折的十分好看，栩栩如生。有一天她又在折纸了，她的同学小珍看见 了，羡慕地说：“你折纸折的真好看，明天我到你家去，你教我好吗？”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天，宋庆龄一家本来要去一位 老奶奶家的，但她想到了昨天答应

11、小珍的事，便没有去老奶奶家，一 个人在家里准备了许多纸等小珍来。但是小珍却没有来，小珍失信了。 但宋庆龄一点也没后悔，她说：“小珍虽然没来，但是我做到了一个讲 信用的人。”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人, 受到了人们的爱戴。所以我们应该向宋庆龄学习，做一个言而有信的 人，不然就是言而无信，万事皆虚。六年级弟子规读书心得范文五感恩老师对我的教诲，感恩社会对我的包容，我感激世界上的一 切事物，但我更感激我的父母，感激他给了我生命以及无限的亲情。 我之所以明白，要对自己的父母心存感恩，都源于弟子规的指引。随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父 母唠唠叨叨的教育，我

12、总是左耳进右耳出。有时面对父母的斥责，我 甚至会摔门而出，根本不顾父母的感受。那天在房间里读弟子规 以后，我羞愧难当，知道自己错了，并且错得很过分。当自己摔门而 出时，并不曾顾及父母当时的感受时，没有父母心碎的样子。父母是我们人生中的太阳，他们带给我们温暖，带给我们光明， 是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当你失败时， 总会有一双手关心你，呵护你，告诉你：“你永远是最棒的，相信自己 一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”；当你受冷落时，总会有 两个人出现在面前，伸出双手给你温暖;当你受挫折时，还是这双手将 你从困难中拉出，让你冲破挫折走向成功。感恩父母，在父母的有生之年我们要尽力孝顺他们，不要在父母 永远离开的时候，才知道父母对自己的恩重如山，才知道自己该尽的 孝心没有尽到。不要在父母永别了，才涕泪满衣地在他们坟前哭啊， 嚎啊，到那时才知道悔恨。这是我读弟子规感悟出来的：感恩父 母，不能等；回报父母，不能等;孝顺父母，不能等。我感谢弟子规，它让我真正懂得了孝道，懂得了一切，犹如一 盏明灯照我成长，为我指引方向。我将用自己的行动践行弟子规 的真谛，回报父母，感恩社会，就让我们在弟子规的指引下，快 速成长吧！