大专毕业总结（3篇）.docx

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1、大专毕业总结（3篇）大专毕业总结（通用3篇）大专毕业总结篇1随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如： 电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等， 加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、 生活等原因不能继续学习给人们所带来的不便。我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始 任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上 现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。 面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作 的要求，工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学习、进修， 但是由于工作性质的关系，又不能脱离

2、工作岗位，要边工作边学 习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的 推荐，考取电大！我于20年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉 语言专业并于20年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得 了不少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主 学习、合作等。处。种种原因，造成我和同学们的交流减少，再加上自己作息时 间安排得不够合理，平时间也缺少跟同学们的交流时间，致使大 家都不能相互了解、坦诚相待。（三）在工作实践上也表现得不够成熟、缺乏经验、历练不 足。主要表现在工作中魄力不足，做事不够果断，比较优柔寡断， 喜欢意气用事。原因是自己在处理问题时，没有经过深思熟虑的 思

3、考，缺少锻炼，自身能力及方法等不足之处。“金无足赤，人无完人”，存在缺陷不可怕，重要的是自己 能及时发现自身的不足之处，并补缺补弱。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进学习方法，提高 理论水平，更要学会学以致用。当然在提高科学文化素质的同时， 也要注重提高自身的思想道德素质，把自己培养成德、智、体三 者及一生，以适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有修养、 有道德、有能力、有智慧的社会主义建设者和接班人。首先，在学习上，要端正自身的学习态度。要养成独立自主 的学习习惯。在没有老师，父母的督促下，自主学习，独立思考。其次，在思想上，要积极进取，保持乐观的心态。要与时俱 进，跟上党的作风。然

4、后，在生活情感上，也要做到有条有理，做事讲究原则。凡事都要经过三思而后行。在与同学交往交流中，要做的“求同存异”。尽管同学们的做事风格，兴趣爱好不尽相同，但只要我 们有一颗宽容的心，站在对方的角度，多为对方想想，理解体谅 对方。日久见真情，相信自己最后能赢得同学们的友谊。最后，在社会实践中，要趋向成熟化。要注重自身能力的加强，提高自己的创新能力和应变能力。改变自己在处理某 些方面问题时的片面思想，改善其方法，多参加一些课外实践活 动和社会团体活动，增加自身的阅历及积累经验。再过不久，我将去实习。对于实习，我现在是集紧张、希望 于一身。为了能更好、更顺利的找到实习单位，我做了一些准备， 如有：制

5、定一份好的简历，写好求职信和自荐信；同时也要针对 自身的不足，及时的加强改进；注意面试技巧等。希望自己毕业 后能直接到实习单位去上班，尽管理想终究只是理想，但也不是 没有可能。但其结果不论如何，我都对自己的未来充满希望。现在的我，心存感激，对父母、对老师、对同学以及一直以 来支持我的那些朋友。我很庆幸我考上了大学，很庆幸我选择了 读大学，尽管只是专科，但我很满足。因为大学的三年学习生活， 让我慢慢地悟出了一些人生的真理、慢慢懂得了一些人生的主题、 生命的元素。这三年里，让我尽情地遨游在这知识的海洋中，享 受着取之不竭的知识宝库；让我可以不断地吸收着一些有益于自 己，有助于自身成长的知识；让我可

6、以为我的大学生活画上一个完整的句号。大专毕业总结篇3转眼大学四年的生活就要结束了，走在校园里看着熟悉的财 经楼、大学生广场、篮球场、图书馆，不到一个月就要离开这个 熟悉的环境，此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。毕业，在我看来，是一种解脱，但同时更是一种折磨。这是 一种二律背反，难以条分缕析，即便是费尽唇舌，也难以一语中 的，给出一个令自身满意的毕业时的心情结论。但有一点是毋庸 置疑的，只有身处其中的人才能领会其中的酸甜苦辣，没有亲身 经历的人很难有感同身受的体会：毕业，就意味着离别，更意味 着选择，也意味着责任，还有其他难以预料的很多因为毕业，就 要马上离开熟悉的环境适应陌生的城市；因为毕

7、业，就要开始领 会生活的艰辛，面对繁杂的关系和莫测的人情；因为毕业，就要 感悟离别的痛楚，与昔日的同窗分道扬镶。总的说来，四年的大学生活，是我人生里最重要的四年，收 获最多的四年，我想它肯定是最让我回味的时光，现在对我的大 学四年进行总结。说是总结，谈一下感受而已。大一，自由。年9月我考进了湖北民族学院,专业是会计学,9月11日， 我终于是一个人离开了家乡到学校报到，心中满是自由的喜悦，大学的生活果然跟高中的三点式不一样。大学里到处都是自由的 空气。1、美化寝室大赛。大一开学不久，学校就开始举办美化寝室大赛，当时我们住 在十四栋，大赛动员后我们几个男人就开始准备了，首先是参观 高年级的学生寝室

8、，看看他们是怎样装扮自己的家，参观后，我 们就开始了我们的“室内设计”：美化生活空间，展示文明风采， 寝室的室友们热情极高，田文超寝室长带领大个，wait等几人到 舞阳坝买回来了剪刀，装饰纸，等等。回来后我们就干开了，很 随意的设计却体现了我们寝室的文化与水平，顿时寝室洁白的墙 壁和天花板让我们设计得浪漫非凡，只见天花板上一个巨大的丘 比特神箭直射入同样一个巨大的心字，门上大扁变成了 “腾龙 阁”，我们现在早已搬到了十一栋，不知道那十四栋的“腾龙阁” 三个字还在不在，虽然最终我们寝室只是评了个三等奖，但是我 们大家都很开心，并在其中感到了纯洁的友谊与自由。现在想来， 我们是肯定没有那激情了。2

9、、学吉他。还在中学时受到当时老狼校园民谣的影响，对吉他那个神秘 得可以发出很好听的声音的东西产生了浓厚的兴趣，中学紧张的 学习生活一直无法让我拥有一把。大学来了，好！机会来了，学校有吉他协会，我报名参加了，国庆的时候我给自己买了一把吉 他和自学教材，并参加了吉他协会的培训班，每个星期天的下午， 财经楼的一间教室唧唧喳喳的声音，就是我们在学谱弹琴，由于 当时我强烈的爱好，进步很快，不到一个月，我已经可以边弹边 唱了，以后的日子我就是没有课了，就拿出它来把玩。“那天， 黄昏，开始飘起了白雪，忧伤，开满山岗，等青春散场，午夜的电 影，写满古老的恋情，在黑暗中，为年轻歌唱。”老狼的恋恋风 尘至今还在耳

10、边回响。做自己想做的事，就是自由，那时的我 感觉非常充实非常自由，当然也非常的快乐。现在回想起来还是 觉得当初很惬意，尽管现在早没有的弹吉他的兴趣。大二，迷茫。大一快乐的生活很快就结束了，一转眼就是大二了，人到大 二，对学校对同学也都熟悉了，没了大一的鲜艳的感觉了，对学 校，对社会有了牢骚，我也开始迷茫了，英语成绩自认为不是很 好，学习非常的认真，想把英语赶起来，但在大一结束时还是难 逃厄运，一不小心英语被挂了彩，心中满是后悔自己为什么不好 好争争气。但已是悔之晚矣，重修，两百块啊，同学们，就这样打 了水漂。电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是 相对于封闭教育而言的。开放教育具

11、有这样几个基本特征：以学 生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种 教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开 放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教 育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开 放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不 同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需 通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的 学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电 大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开 放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持

12、服务 的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元 化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分 组成，平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需 要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学 习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课， 或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种 学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到 学习、工作、家庭三无误。三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪 律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格 要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校

13、规，准时上 课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文， 修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力， 提高了思想文化素质。通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我 要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难 免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰 心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要 任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村 的一所普通中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的 的中学附近没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里 地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但

14、我每次 面授课都能准时参加。其次就是工作上的压力，每天要教育管理好班上50多名学生, 备课、上课、批改作业、管理学生、组织活动等等，上班时间紧， 怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢？ 我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，每晚都0晨 休息。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到1点以后才休息。这三年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷, 我都不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常 去电大的bbs上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相 关的资料，给老师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程 中，我也

15、向同学寻求帮助。现在回顾三年的学习经历，自己感觉 在自主学习的能力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自 己一个人思考，越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性 放弃！通过三年的电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到 问题学会了利用各种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工 作当中，当在工作中遇到教育教学上的难题时，我总是主动的去 请教有经验的教师，向他们学习、取经，或者是利用网络寻求帮 助。同时，我也把我学习的经验，自己的亲身经历告诉给我的学 生，利用自己的体会教育感染学生，教会学生自主学习，使学生 们也能够养成自学的好习惯。我发现通过开放教育学到的不仅是 知识、技能，最重要的是学会了

16、一种新的学习方法，为我终身的 继续学习，创造了极好的条件和基础。大专毕业总结篇2毕业总结光阴似箭，岁月如梭，一转眼，大学三年的美好时光消纵即逝，还没晃过神来，还没意识到我即将毕业，但毕业的钟声早已 在耳边响起。此时此刻，我多想时间老人能够放慢它的脚步，多 想历史长河能够停滞它那汹涌澎湃的波涛，让我尽情地享受最后 短短的两三个月的校园生活，让我陶醉在此，体验校园文化。但 时间老人依然前行，历史长河依旧汹涌澎湃大学，曾今是我向往的地方，是我梦想的天堂，更是我高中 三年努力学习的动力。依然清晰的记得快临近高考时，我时常在 想，明年的这个时候我会在哪，做什么，是在读书、工作，还是各 种各样的设想都有想

17、过。如今，答案已经揭晓，我在三明学院， 并且也即将毕业了。此时此刻，我同样在想明年的这个时候我会 在哪，会在做什么，没有人能告诉我，没有人能给我答案，只有 靠自己慢慢地去摸索，慢慢地去寻求答案。回首近三年的大学校园生活，体会颇深，感触甚多。记得辅 导员曾今这样形容大学生活：大一是懵懂期，什么都不懂，对什么 事情也感到好奇；大二是迷茫期，什么事情也不想干，就这样糊 里糊涂过了一年；到了大三，有点眉目想干什么了，但却没时间 干。是呀，不听他人言，吃亏在眼前，这的的确确成了我大学生 活的真实写照。曾今还一度认为大学并没有想象中的那样美好， 来读大学简直是虚度光阴，浪费时间，甚至想放弃，但随着时间 一

18、点一滴的流逝，整天无所事事的我感觉到压力无所不在。现在想想，真的很不应该，如果时光可以倒流，大学可以重来，我一 定会好好珍惜，好好把握，给自己制定一份完整可行的大学计划， 而不是到最后一无所获，留下过多的遗憾。无论如何，通过近三年来的大学学习生活以及校园文化的熏 陶，虽有失败的心酸，但也有成功的喜悦。首先，思想上成熟了 许多，懂得看人说话，更懂得如何接受新新事物的能力，性格也 改善了许多，同时，意志也更坚定了。其次，认识了许多同学和 朋友，扩大了自己的交际圈，在与他们交往的过程中也学到了一 些知识，扩大视野，认清自己的不足，并努力完善。社会实践能 力和动手操作能力也大大的增强，以便毕业后更好更

19、快的适应社 会，为毕业后找工作奠定坚实的基础。在校期间，通过不断的学习吸收课本的理论知识，不忘理论 应与实践现结合，尽量让自己懂得将所学的知识融会贯通，学以 致用。让“学习一时，受用终生”成为我前进的动力。一、学习方面。首先，我努力认真的学好每一门课程，上课认真听讲，作业 认真及时完成。其次，努力学习自身感兴趣的科目。我还利用大 量的课余时间学习了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学 习课程以外的知识，以进一步完善自身各方面的不足，弥补自身 的缺陷，同时也是为了自己毕业后多一条路选择，当然也是为了充实自己的大学生活。总而言之，言而总之，大学三年的学习生涯，使自己的知识 面扩展了很多。各个学科

20、的相关知识也多多少少了解到一点，各 门成绩虽然不能说很优秀，但也不至于很糟糕。学习成绩相对比 较稳定，没有太大的波动，但仅获得一次系里三等奖学金，有点 遗憾，有点不尽人意，但我从未放弃过努力。从自身找原因，端 正自己的学习态度，制定符合自己的学习计划及方法，并且一步 一个脚印的完成该完成的目标。三年的大学学习生涯虽然即将结 束，但并不意味着我的学习生涯自此终止。学无止境，这的的确 确是人生永恒不变的真理。无论将来我走在哪里，走向何一工作 岗位，我都会重视自身的修养，努力提高自己的综合素质，不断 向身边的人取其所长，将学习到的理论知识与实际工作相结合， 从而实现学以致用的最终目标。二、社会实践方

21、面（一）在学校里，我积极参加院系里的各项活动。加入勤联 以及系合唱团等等。不管我身在何一岗位，我都做好自己的本职 工作，任职任责。作为生态系的一员，积极配合系里的安排，及 时完成系里安排的工作，做到不偏不倚，公正不阿；作为一名班 干，我同样严格要求自己，定期按时完成该完成的工作，并尽自 己最大的努力，将工作做到最好，因此很荣幸的获得了 “优秀班干”的称号。虽然在这些岗位任职的时间不长，有的任职一年多， 但我从中学到了很多，同时也结交了一些很难得的朋友，为我的 大学生活增添了一道亮丽的风景线，珍藏了一份难能可贵的回忆。（二）在校外，我还充分利用大量的课余时间，在外面兼职。 一方面，为了自食其力，

22、减轻父母的负担；另一方面，是为了积 累经验，学会与人交往，也是为我这“黯淡”的大学生活注射一 些活力。（三）在寒暑假期间，我也积极的投入于社会实践。其中做 过家教、餐厅服务员、促销、有关汽车方面的问卷调查等，为今 后的工作积累了一定的社会经验，尽最大努力提升自身的各方面 素质。从中让我深刻的体会到：任何一件事情，简单也好，难也 罢，要想把它做好，都需要学习。有些事情看似简单，但其中也 是一门学问，一门艺术。如当餐厅服务员，我原本以为只要把菜 端到餐桌上就行了，但其实不然。摆台、上菜、倒酒等都有严格 的要求，并不是随随便便就可以的。三、思想方面（一）我追求上进，关注时政。通过近三年来的较系统全面

23、 的学习党的理论方针政策，努力用正确先进的理论知识武装自己 的头脑，端正自己的人生态度，树立有利于自身发展的正确的“三 观”，即世界观、人生观、价值观。（二）在日常的学习生活中，遵纪守法、尊敬师长、团结同 学。要求自己不与同学攀比，不追随潮流，而是勤俭节约，培养 吃苦耐劳的精神。四、身理和心理方面大学三年里，我坚持锻炼自己的身体，加强自身的心理素质 养成良好的生活习惯，同时也积极参加院系里组织的一些活动。 在心理方面，保持积极乐观的心态、增强自己的意志、提高自我 控制能力和自我约束力、塑造健康人格、克服心里障碍，使自己 健康快乐的成长，以适应社会的发展需求。五、当然，本人还存在很多不足之处。（一）在学习方面，习惯传统的教育方式，依赖性强。大学毕 竟是一个比较自由宽松的学习环境，在长期接受老师、父母、同 学监督下的我，不适应大学如此宽松的学习环境。因此，一度迷 失了方向，散失了刚来大学时的雄心壮志，当然也就没有动力跟 目标了。（二）在生活情感方面，独立性弱、生活散漫与同学们的关 系不慎密切。都说，大学是半个社会，进入了大学，相当于踏入 了社会。所以，大学是一个比较复杂的大学。同学们都来自五湖 四海，生活习惯、做事风格都不异相同，因此就免不了一些矛盾 纠纷的存在。还有存在性格上的差异，致使大家不能很融洽的相