实用的学期工作计划合集(16篇).docx
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1、实用的学期工作计划合集(16篇)实用的学期工作计划合集(精选16篇)实用的学期工作计划合集篇1一、指导思想:实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮,是新疆小学教育的 公开课堂,是引领新疆小学教育的一面旗帜。我组将继续积极有 效落实学校办学理念及办学目标,以全面提高教育教学质量为宗 旨,以深化基础教育课程改革为中心,以精细化管理为抓手,以 教育科研为先导,认真实施学校1+4 “五头并进”办学理念,力促 组内教师专业成长,努力提升学校办学品质。二、重点工作:1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。(1)从整体上加强教师体育知识的系统学习,结合我校体育 工作的特点,发挥教师的专长,提高业务水平,提
2、升课堂教学的 效果。推动我校体育教学及科研水平的提升,促进学生身体素质 的全面发展。(2)参加各级各类体育新教改的理论培训,提高教师对新教 改精神理念的把握。树立健康第一的思想观念,优化课堂教学。(3)积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动,加8.做好少年团校以及区党校推荐工作,引导优秀队员、团员 树立远大理想,发挥榜样示范和引领作用,积极向党团组织靠拢。(四)结合教学,创新综合实践1 .研究性学习工作落实高一、二年级学生课题研究。采取教师申报,学生自主 选择的方式,发聘书,计入教师档案。做好高一年级开题展示会 和高二年级结题报告会。初一初二年级以班级整体形式开展研学工作,原则上聘用班
3、主任或助理作为指导教师。力争做到:每一位教师都有研修主题; 让每一位学生都有研修课题;每一位教师都成为学生的课题导师。 从而促进教师专业知识体系的二次生长和重新构建,突出了跨学 科、跨领域的学科教育素养生成。2 .科技、艺术、体育教育积极参加第十九届中小学生艺术节、第二十三届中小学生科 技节和“走进金鹏团校”交流活动,加强演讲、绘画、写作、表 演、制作等综合实践活动的指导。进一步推进我校在义务教育阶 段体育、艺术“2+1项目”工程,落实初一年级课外活动学生自选 课程,培养学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和素养。在校 本课程的基础上普及开发学生社团,在普及的基础上打造精品社 团;继续“以师组团
4、” “以生促团”。3 .综合实践活动(蓝天工程、社会大课堂)工作高一二年级结合研学课题和教材、初一二年级结合市教委关 于综合实践社会活动的内容和教材,以备课组为单位设计、以年 级组为单位组织,每学期开展至少两次综合实践活动,并在月考 或期中考试中体现活动内容。根据“市教育委员会关于加强中小学劳动教育的实施意见 的通知”要求,落实在高一初一年级开展一至两天的劳动教育, 建立劳动基地。通过集体旅游来提高学生的文化、语言、历史等各领域的认 知水平。开阔视野。结合二中经验,尝试在高二文科班开展“修 学旅行”活动。完成好市教委关于义务教育阶段的“四个一”活动。(四)常规工作1 .做好一日常规管理,细化班
5、级量化,落实流动红旗制度, 丰富评比内容,将常规管理与班级奖励挂钩。2 .按计划开展卫生室工作,加强健康促进校的宣传和落实。3 .严格体育锻炼一小时,积极开展阳光体育活动,组织好课 间操。4 .做好综合素质评价工作,完成高中学生综合素质评价报告册校验。二、坚持教学改革,实践集团背景下教学模式(一)加强队伍建设,促教师专业成长搭建教师专业发展平台,提升教师专业素养和职业技能,营造 教师间及课堂教学的尊重合作文化.1.教研组建设:1)继续开展市义务教育课程改革方案的学习、研讨活动, 将方案中的要求落实到课堂教学中,进一步提升对课程整体育人 的认识。2)全员全程参加集团教研,通过教研深入推进合作、实
6、践、 反思的教研模式,将教研收获与课堂教紧密结合,做到起点相同 落点依据学生实际以增强常态课实效。3)开展“课堂教学与社会实践有效结合”教研组主题活动, 以国家层面、社会层面、个性发展考核点为依据设计单年级或多 年级活动。期中试题体现实践活动内容。4)采用走出校门等不同形式创造性地开展教研活动。5)各教研组按照计划安排一节展示课。6)研讨20中高考试题及20_会考试题,体会考题变化, 引导课堂教学变化,并在期中考试中呈现。7)继续开展读书交流活动,达到优化师德风范,提升审美素质,促进教师发展的目的。2.师徒结对工作:1)进一步规范师徒结对工作,开展以规划促成长的微研讨活动。徒弟按时完成听课任务
7、及一节汇报课。创新汇报课课型,分 师傅指导徒弟完成;师傅与徒弟完成同课异构;师傅与徒弟完成 同课同构三种可选。期末评选优秀师徒。2)实习助理完成学校安排的教学任务。(二)深化课程改革,提升教学质量1 .教学要求:深刻理解全员德育的理念内涵;营造尊重合作的教学文化; 探索学科间融合和学段融和的主题化教学活动;加强课堂教学与 社会实践的联系;实施多样化课堂学习和评价方式,促进学生对 学习过程的体验;注重课程美育渗透,将知识传授、能力培养与价 值观浸润有机结合,涵养学生的品质,促进学生身心健康和谐发展。2 .课程内容:1)实施阅读素养的培养工作,逐步形成阅读是学习、生活及 参与社会活动的工具的大阅读
8、观。教师为学生提供内容多样化、 形式多样化的文本,考核方式多样化。理科将科普类书籍作为补充 资源纳入课堂教学,每学期各学科向学生推荐一本书,并将阅读 内容纳入期中考试。语文和英语学科各备课组制定阅读计划,期中 期末独立实施语文和英语学科的阅读考试。语文学科借助阅览室资源开展阅读课。每周二早读为语文学科专题阅读,周三为英语 学科专题阅读。2)实施科学素养的培养工作,让学生形成积极的科学态度, 并乐于利用掌握的科学知识解决问题。初中设立选修课,学生每 周进入实验室进行小实验。利用市级平台的资源,选择优质课程 进校园、进课堂。组织学生走进科技馆和高校实验室。推进机器 人课程建设,本学期形成教材初稿。
9、3)推进体育课程的有效实施:体育考试融入期中考试。体锻 融入课表。毕业年级完成模拟测试和会考的组织及实施工作。4)加强美育教育,开展学科渗透美育的课堂教学实践和艺术 选修课,推进美育课程跨学段选修模式的尝试。5)继续开展cop项目、智能终端项目、作业盒子等教学项目 研究,通过教育与技术的融合,在课堂教学中探索学习方式变革 的实践,提高课堂教学效率。(三)强化教学管理,突出质量监控1 .制订教研组日常管理考核细则和教学成果奖励细则。制订 优秀师徒评选细则。2 .坚持目标管理与过程管理相结合,加强教学过程的监控与指导,引导教师树立质量观。3 .建立学生课业负担检查和公告制度,减轻学生课业负担,提高
10、作业质量。4 .依据教研组长和备课组长职责规定,检查并记录教研组长、 备课组长履职情况。进一步落实年级组长的管理职能。检查并记 录教师执行“教师教学规范”规定内容的情况。5 .成立初一科学和综合实践课程与平台管理的组织结构,制 订运行流程。6 .完成教务处、教学处、图书馆、实验室、文印室常规工作。 做好中、高考的报名、志愿填报及组考工作。(四)关注毕业年级,实现中高考目标1 .营造敬业合作高效的毕业年级工作氛围。形成向过程要分 数,向管理要质量的质量观。备课组做好考纲的研习、复习及各 层次学生分层辅导工作。“专题复习”抓知识落实,“专项复习” 抓分数落实,“综合复习”训练时间和方法。2 .调整
11、教学时间结构,上午复习(讲授)课,下午测试讲评 答疑,整体设计形成相互作用的完整教学过程。3 .教师对测试数据进行精准分析,并有效反作用于教学内容 的调整,使分数的增长与学生个体潜力高度对接,重点突破临界 学生分数的提升,时时监控学生在年级中位置的变化。4 .在充分研究考纲的基础上备课组集体组卷,充分利用集团 大备课组的资源,科学设计考题,实现让学生多得分。加强对质量的监控,通过数据及时对班级及学科学生进行预警。做好考试的 总结工作。5 .班主任对学生的思想、学习等情况及时评价及时,建立以班 主任为核心导师参与的班级管理组织,由班主任召集导师进行学 生情况交流。树立学科、班级及年级学习榜样,并
12、对学生出现的 问题及时进行调控。6 .按要求完成初三开放性实验学习、体育测试、政治毕业考 试,高三体育会考,初高三毕业典礼等相关工作。(五)提升教科研水平1 .课题研究(1)做好市教育科学“十三五”规划20_年度课题申报工 作,认真组织并辅导教师按要求完成网上申报等工作。(2)推进市规划办课题“市第二十四中学学生健康与发 展评估系统的设计与实践研究”的研究工作。(3)推进区规划办课题“基于个性化教学的随班就读学生艺 术课教学的实践研究”的研究工作,为结题做好准备(4)推进美育课题、随读资源教室应用等其它课题的研究工 作。2 .科研培训以骨干教师和青年教师为主要对象,以教研组为单位,抓好骨干教师
13、和青年教师的科研意识和科研能力,以及全体教师的论 文、案例等撰写能力的培训。做好本学期市、区等各级科研主管 部门征文的动员、征集、上报、反馈和存档等工作。(六)加大青年教师培养力度1 .继续推进青年教师“成长之路”培训将新入职教师的培训列入常态,拟每3-4周召开一次培训会, 同时开展对实习助理的培训及实习总结会。与德育处、教学处配 合,面向对全体青年教师召开1至2次“成长之路”全员培训。 不定期召开青年教师代表座谈会,听取青年教师的意见和建议, 改进青年教师培养工作。2 .开展青年教师教学研究以教研组为单位制定青年教师培养计划,确定重点培养对象, 并帮助青年教师申请并完成区级及以上公开课。与教
14、学处合作, 结合周二听课日,推出35岁以下青年教师研究课。3 .与党总支、教工团等合作,组织一次青年教师外出活动。(七)发挥骨干教师作用1 .工作室成员将兼任青年教师“成长之路”培训主讲人或 答疑师,指导青年教师。2 .工作室成员按要求申报市教育科学“十三五”规划20 年度课题,或者开展校级课题研究,做到人人有课题。三、坚持科学管理,深入推进内涵发展模式(一)依法行政,营造跨越发展的良好氛围1 .全面提高教职工队伍素质,结合社会主义核心价值观,开 展师德学习、法律常识业务培训,领导干部带头深化学习“三严 三实”,加强工作交流,制定并实施市第二十四中学行政部 门考核评价方案,引导教职工敢于担当、
15、乐于奉献,努力开创学 校发展新局面。2 .坚持依法治校,完善教代会制度,强化“三重一大”制度, 坚持公平、公正、公开,推进学校民主建设。3 .深化学校文化建设,坚持教育整体改革背景下学校文化内 涵发展,营造积极、阳光、快乐的校园氛围,创造机会搭建平台 助教职工想干事、能干事、干成事。做好精神文明建设工作。4 .完善安全制度,强化来宾进出校门登记制度,加强校园安 全防范。落实各办公室安全员对本室安全隐患的检查和汇报工作。 加强安全教育,提高师生安全自护、应急避险能力。5 .发挥工会团结凝聚教职工的作用,完成寒假作业评选和表 彰,做好“三八”妇女节女教职工慰问,以及设计多样化的教职 工菜单活动,丰
16、富业余生活。6 .规范档案工作,及时将各种资料精心整理归档不延误、不拖拉。做好档案工作电子化和学校大事记整理记录。7、根据上级要求,完成人事相关工作,做好岗位聘用、公开 招聘、事业单位养老保险并轨、先进个人评选和表彰等工作。按 照市区职称改革工作要求,完成20_年职称评审工作。(二)加强校园信息化建设,打造数字化校园1 .进一步推进数字化校园建设,加强校园网络建设、数字资 源库建设及信息化平台建设,做好网络、多媒体设备保障工作, 加强校内服务器的安全防护措施,为中高考及学校各项工作顺利 开展提供有效有力的技术保障。2 .做好学校门户网站的内容更新、页面维护工作。对学校开 展的重大活动进行及时、
17、有效的宣传报道;增强学校宣传工作的 吸引力和感召力,使更多的师生参与其中;着力对学校优秀学生 及教师进行真实、有力的采访报道,制作系列专题片、微故事,进 而展现优秀教师工作风貌以及学生风采;发起各种形式的活动为 全校师生搭建更多沟通交流平台。3 .继续做好区公开、常态课的录课任务,做好各项活动课程 的摄录编工作,配合教学、德育等部门开展的各项大型活动。4 .继续开展学生兴趣拓展,做好校园学生电视台的学生培养, 开设学生机器人兴趣小组,在活动中真正发挥学生的自主创新能 力。5 .做好新教师和各班电教课代表的多媒体电教设备的培训。强与联盟学校的经验交流,提高教师的业务能力和工作效率。(4)加大学科
18、组织管理,真正发挥组织效能。教研组是学 校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地,加强内部管 理,整合教师资源,围绕新课程标准和新的教材体系,开展教 研活动。2、体育教学工作。进一步推进素质教育,本学期,继续整合 现有体育资源,开展实验小学体育特色课教学。并以年级为单位, 组织特色月赛活动,努力提高学生的学习兴趣,为今后学生终身 体育意识的养成打下良好的基础。3、抓好“大课间”、“两操”质量,阳光体育工程落到实 处。学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推 进素质教育的重要窗口,抓好大课间也是学校管理工作方面的一 项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。(1)继
19、续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出 操快、静、齐;动作规范、美观。(2)继续施行“领操”制度,不断改进广播操动作质量,树 立各班领操员榜样模范作用。(3)继续施行大课间“主持人”制度,不断培养大课间主持人能力,树立各班主持人员榜样模范作用。(4)召开校体育委员会议,加强体育检查小组工作,督促大做好学校LED屏幕、各班显示终端的信息发布工作。(三)强化后勤管理,保障服务质量1 .围绕学校工作中心,强化后勤员工的素质教育,使服务规 范化、工作科学化,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力 度。2 .严格财务管理制度,合理计划的安排使用资金,做好重点 工作的资金保障。努力做到少花钱多办事
20、,办好事。严格执行基 建、政府采购和固定资产管理制度,成立政府采购管理小组,规 范政府采购程序和行为。3 .坚持“每日巡视制度”,对学校环境、绿化、校舍维修、 设备使用及各区域水、电使用情况进行巡查,对发现的问题及时 做好反馈、处理和维修。做好中高考后勤保障。4 .抓好营养餐工作,配合医务室进行学生营养餐安全管理, 强化食品安全检查,定期组织学生、老师与学生餐公司召开座谈 会,确保师生饮食安全和配餐质量。5.积极努力开源节流,勤俭办公。继续改善和美化环境。做 好教学楼改造等工程。实用的学期工作计划合集篇31、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。2、举办征文比赛。主题应富有时代气息
21、,易于,乐于为学生所接受。3、采访工作,将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老 师、学生会干部等,指导大学形成正确的人生观、价值观。四、报纸板块的设计1、增添教师风采板块。2、报道学院近期教育工作动态。3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。4、为学生课外阅读服务,摘登近期报纸杂志上适合学生阅读 的精美小说、故事、散文、诗歌、面向广大学生,使他们增加阅读 量,提高写作能力,培养文学爱好的兴趣。5、选登学生优秀作文,为广大学生提供发表优秀作文的园地, 鼓励、调动学生写作文的积极性,培养学生的文学兴趣,锻炼学 生的写作和工作能力。6、在文章内容积极健康的原则上,版面形式由干事自主创新。实用的学
22、期工作计划合集篇4首先,本班的绝大数幼儿都是从小班升上来的,幼儿和教师 之间互相都很了解,这对幼儿的学习和生活都比较有利。以下是 年秋季大班学期工作计划,欢迎阅读参考。年秋季大班学期 工作计划、指导思想:从本年级的实际情况出发,以园本教研计划为核心,以提高 教师教育教学能力、促进幼儿全面发展为中心任务,以区域活动 日常化为重点,继续以新纲要为教学依据,制定有针对性的 计划,将新纲要的精神逐一渗透到每月每周的活动中去,重 视行为到观念的转变和体现。二、工作重点与措施:(一)以提高教师教学能力为基点,促进年级组教师业务素养 的提升。本学期教师要对幼儿心理健康活动进行展示,这就要求教师 对“幼儿心理
23、健康”有一个明晰的概念,老师将在展示活动之前 研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题,以便有针对性地进 行选材。老师可根据需要进行试教,其她老师帮助分析优点和不 足之处,结合自己的教学反思,进一步修改完善教案。1、制定学期幼儿发展目标,使教学更具系统性。新纲要将幼儿课程划分为五大领域,其中各领域又细分 为具体的许多方面,如:语言领域有讲述、欣赏、复述、儿歌等, 数学领域有排序、分类、加减运算等,那么,怎么样使教学更全 面系统就是值得我们思考的问题了。本学期各大班要求根据本班 幼儿发展情况制定领域学期目标,再根据学期目标制定每周教学 计划,我们把语言和数学两大领域为切口,制定各班语言领域学期发展
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