新手幼师年终个人工作总结范文（4篇）.docx

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1、新手幼师年终个人工作总结范文（4篇）新手幼师年终个人工作总结范文（精选4篇）新手幼师年终个人工作总结范文篇1一、思维政治方面教师被喻为人类魂灵的程师，教师的政治思维会直接影响到 孩子。我在思维上高规范的严厉要求自己。活跃参加园内各项活 动，并仔细做记载。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。二、教育教育方面从本班幼儿的实践状况动身，规划好主题活动，精心安排好 每周方案活动内容，仔细安排好每节活动。在活动中，让幼儿在 实践操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在取得全面、调 和展开的一同也得到特性的展开。1、从日子抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学年，依据班 级方案中我班的几个缺点，侧重展开以

2、下活动来促进班级惯例杰 出习尚的构成：对前进的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓舞; 在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教育，做到“三轻”即： 说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天坚持幼儿野外体育活动时刻，带领幼儿仔细展开各项 体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，积极配合幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十 一月二十二日在县教育局六楼会议室开展了第二十九期家长学校, 整个活动分三个议程：1、特邀专家杨琴老师针对早期教育的重要性及家园共育问题 做了专题讲座；2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简单的汇报;3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语

3、言分析了日常生活中家庭教育存在的 问题及解决的最佳途径，与家长产生了共鸣，整个会场座无虚席， 家长们情绪高昂，并与专家密切配合，积极互动，营造了一个浓浓 的学习氛围，家长们学有所得，学有所获。总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在 全体教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还 存在着一些不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断 提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。新手幼师年终个人工作总结范文篇4一、参加的各项活动1、在新学期开始时积极组织并召开了新学期家长会，向家长们展示本学期所用的教材和引进的体智能活动，也更好的促进家 长和老师间的交流。2、我很荣幸的被选为

4、第三届秋季亲子运动会的主持人。在这 次运动会之前，我们每天都在为运动会做准备，在这个过程中有 欢笑有汗水，慢慢的孩子们也能跟着老师的节奏进行变换队形。 今年的运动会与往年不一样。今年是孩子们先表演队列队形，看 完孩子们的表演，家长的脸上都洋溢着欣慰的笑容。然后由体智 能老师带着家长和孩子们一起进行亲子游戏。这次的活动不仅具 有趣味性和运动性，也给孩子和家长带来了欢乐。3、幼儿园开展了以英语课程为主题的教师对外公开课观摩, 主要让家长了解孩子在学校里的表现，也能知道教师的教学水平。 在这次活动中，教师精心的准备教具，只为了能上一堂精彩的英 语课。在这次的公开课上，我的表现不尽如人意。在课后也进行

5、 了深刻反思，以后在课堂上尽量避免再犯同样的错误。4、在新年钟声敲响的时候，幼儿园如火如荼地开展了 “庆元 旦，迎新年”亲子游园会活动。这次的活动与往年不同，主要以 游戏活动为主。每个家庭参加了游戏后过关了，就可以得到一个 印章。在活动中让家长和幼儿能感受到节日的快乐，也能培养孩 子的团结和意识。在欢声笑语中迎来了新的一年。5、每周一都会进行升旗仪式，主要培养幼儿的爱国情感，每周都会评选明星宝贝，并颁发好孩子布标。能更好的激励孩子好 好表现，也能培养幼儿的自信心。二、教育教学方面1、备课以及教具的准备每个星期能做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿 年龄特征，组织好每一次的教学活动。在活动

6、中积极调动幼儿团 结合作的意识，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较 被动，不愿意表现自己。因此在每次的教学活动中让孩子能充分 的表现自己，因为老师只是观察者和引导者。2、本学期我们中班有27名幼儿。我们创设一个温馨和谐的 环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节 入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有 序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力， 形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入 手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促 进幼儿身心和谐健康地发展。三、保教工作1、在老师和保育员的配合下，根据一日活动

7、流程，及时的提 醒幼儿喝水。根据天气的冷暖及时为幼儿增减衣物。当幼儿要去 户外活动时，会事先为幼儿隔好汗巾。跨入中班的孩子们明显长 大了，生活自理能力也有明显的提高。一是在进餐方面，对进餐 慢的或者挑食的幼儿经常说一些各种蔬菜对身体的好处，身体的成长离不开这些食物。现在有孩子从以前的挑食到现在的爱吃青 菜。使幼儿的身体得到更好的发展，培养孩子能养成了良好的生 活卫生习惯。让幼儿做到“自己的事情自己做“，培养他们从一 些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，幼儿自觉的进行泡手， 防止细菌的滋生。让幼儿整理并放好自己的书包，喝完水后学会 自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水。午睡时让幼儿 学会

8、脱衣，摆放好衣物，起床后让幼儿自己穿衣物，对于一些不 会的幼儿进行帮助并教授如何穿衣服。2、每学期都能根据制定的月计划进行教学活动，幼儿才是活 动的主体。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积 极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼 儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力， 交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。根据 每个月的月主题活动各有不同，我们会设计不一样的活动。如“奇 妙的球”我们会带领幼儿去篮球场进行活动，让幼儿感受到玩球 的乐趣。四、安全工作1、安全工作是我们老师所有工作的重中之重，首先老师要时 时刻刻有安全意识，只有这样才

9、能时时刻刻注意幼儿的安全以及 提醒幼儿注意自己的安全。帮助幼儿建立自我保护的安全意识，不管在户外活动还是室内活动室都要幼儿注意不打闹、不奔跑。 在进行喝间点和上厕所时都要进行排队，只有排好队按照秩序进 行，才会把不安全的因素降到最低。时刻教育幼儿手扶右手的栏 杆上下楼梯。不推不挤，一个接一个的上下楼梯。2、每天幼儿来园时老师要进行晨检，注意观察幼儿身体各方 面状况是否正常，发现问题及时通知家长。3、每周一都会为幼儿修剪指甲，防止幼儿被抓伤。4、每次如遇大型的假期都会开展班级安全教育活动，教育幼 儿和家长出去游玩时，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起 走。要时刻跟着爸爸妈妈。在教学活动中要求幼

10、儿能记住自己爸 爸妈妈的电话号码。培养幼儿的安全意识，也让幼儿知道如何保 护自己，遇到问题是应该怎么办。5、进行室外活动时，教师要时刻提醒幼儿要注意安全，提醒 幼儿相互间不推不挤。要听从老师的指令进行活动，不能擅自离 开班级队伍。五、家园共育1、晨间接待和离园时礼貌接待家伙，注意自己的言行举止和 仪表仪态。2、在离园时主动和家长进行交流，把孩子一天或这段时间的 在园情况反映给家长，让家长第一时间了解孩子的各方面信息。3、当幼儿出现没来园的情况，及时地给家长打电话交流，并了解没来园的原因。4、针对班级的部分幼儿和家长进行了电话沟通，向家长反馈 幼儿最近一段时间在园的表现，并结合孩子存在的问题，与

11、家长 一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。5、每月都会发放成长档案，让家长了解幼儿这个月在园 的表现及生活习惯。也能让老师了解到幼儿在家的生活习惯和表 现。针对不好的方面，采取更好的教育方式让幼儿进行改正。6、定期更换家园联系栏中的内容，每月及时更新月计划， 每周及时更新周计划。以便让家长更好的了解幼儿在园的学习动 向。7、通过班级博客让家长更好的了解幼儿的在园情况，在班级 博客中有每周三的体智能活动、各种活动的照片以及月计划、周 计划、观察笔记、教育笔记、各种活动的总结，还有各项通知。家 长可以在班级博客上及时的看到孩子们的在园表现。8、每天及时写校车本，以便接车幼儿的家长能

12、更好地了解班 级的各项工作和幼儿的在园情况。也能更好的辅导幼儿进行复习。 在以后的接车本工作中，当家长已经看了接车本便让家长在接车 本上写上“已阅”和打钩，这样才能更好的使家长知道幼儿园的 动态情况，对于一些工作比较繁忙没时间看接车本的家长，与家长进行电话联系。合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩 子们的身体本质逐渐上升。3、为幼儿创设杰出的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏, 我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动 中得到自我展开。通过改动传统的办法，在每次活动中，我先在 教室里安置一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的创 设。让幼儿在环境中学习，

13、通过与环境、与资料的互动中，使幼 儿得到展开。三、事务学习方面我深化地知道到，年代在展开，社会在前进，教育教育观念 也在不断更新和革新，我非常重视事务学习，不断充分自己，解 剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质， 前进文明专业常识水平。园里安排的听课、外出学习等活动让我 在作业思维和教育行为上得到了许多的启示，并且我也领会到在 幼儿园这个联合、向上的集体中，前进是一种需求和必定；我使用 空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼教 动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优 异教师的先进教育办法及时摘抄下来，并一同向有经历的老教师 讨教，干中学、学

14、中干，不断堆集经历，使自己的事务水平有所 前进。在事务学习中使我知道了调查了解在先，介入辅导在后，这 样才干够使每个幼儿都有所前进，有所展开。我克己一本幼儿调 查记载，在每次区域活动的进程中，我仔细地去重视每一个孩子， 重视孩子们展开的每一个寻常时刻，通过调查来发现问题。四、家长作业方面这个学年我与家长们共处得很愉快，作业得到了家长们的共 同认可和表彰。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在 那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿常识新书。班上的各项活 动需求家长支撑时，家长们都给予了最大的支撑。五、存在缺乏在往后的作业中力求做到“今日事今日毕”，防止因本身懒 散思维形成的迁延现象。作业中更严

15、厉的要求自己极力前进自己 剖析问题才干和科研才干。在往后的作业中我将用心去爱每一个 孩子。极力战胜本身的缺点，争夺更大的前进。新手幼师年终个人工作总结范文篇2一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 48个可爱的孩子，我们从陌生到 熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷 偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。开学初面对陌生的 老师，面对从没有来过的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的雨萱， 她是我们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性 很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子， 而且

16、哭起来可蛮了，但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩 子，耐心说教，细心照顾，现在的丹菱懂事多了，也坚强多了，不 再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的王子从一开始朋友很少 到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了绘画；以前文 静内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮 的孩子，我们班也是如此，宋林润便是一个让我头痛的孩子，他 很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我 惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以 我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白 老师的用心的，我会继续下去二、真诚相待，家长将心比

17、心：48位孩子与其有关的却不止48位家长，如何处理好家长的 关系很重要，开始接触家长是在孩子第一天入园时，那时从家长 的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和李老师还有张 老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家 长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的麦树谢的爸爸妈妈在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比 较耐，做事不是很快，冬天来了，吃假穿衣更成了我们最担心的 事情，怕她吃冷坂，怕她着凉，于是总是多提醒她，并且能跟她 奶奶沟通，在家多给她提供机会，提高她的生活自理能力，现在 她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说：“我们带一个孩子已经很 累，你们那么多，真是

18、太辛苦了！真是不容易”听到这样的 话，我们苦点、累点算什么呢？值得！三、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此， 市幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我 于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒 心。因为刚毕业不久，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向 别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次公开课。为了更新 自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，把别人好的方 法摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量 把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。下学期， 我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作

19、中，给孩子们一 个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西， 我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工 作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。新手幼师年终个人工作总结范文篇3 一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新 方法、新途径。20_年四月保教处组织教师利用多媒体辅助教学进行教研活 动，九月组织教师针对课程进行教研活动，全园青年教师积极主动, 刻苦钻研，精心研究，互相学习，且都参与听课与评课，评选出若 干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动贪吃的哈罗德、 周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动测量、

20、聂天艳老师执教 的学前班社会活动神气的安全标志和朱羽林老师执教的大班 蒙氏数学活动数物结合等等均获得优质课。在活动中贯穿新 的教育理念及课堂教学方法的改革，使教师角色发生转变，使教 学形式由传授式向开放式转变，使知识的传授向能力的培养转变， 从而建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动， 使全园教师师资水平再上一个新台阶。2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根 据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保 教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教 常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用

21、一切可能利用的废旧物品，根据季节和 班级特点、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼 梯间的环境创设。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各 个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、 动手操作等各科自主创新能力，从而使幼儿园真正成为幼儿生活 的乐园、知识的摇篮。3、加强幼儿一日活动的研究。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿 养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年 “手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生 活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的 培养，如正确读书和写字姿势。4、大胆进行幼儿园教育课程改

22、革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本 课程，各班采用了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的教 材，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：数学是一 门很难教课程，要将枯燥的具有一定逻辑的数学知识灌输给孩子, 没有学具是一件非常棘手的事情，鉴于这种情况，保教处派专人 外出学习与考察，引进了快乐体验数学课程，让孩子在游戏 和操作中习得知识，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和教师的青睐。5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺 术特点。如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和 庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培养 了幼儿的艺

23、术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿 园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼 儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。 我们坚持外学习内研究（培训）吸收外地先进幼儿园的教学经验， 结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体 水平。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教 学研究的作用，进行幼儿园指导纲要知识竞赛活动，使教师 们真正理会新纲要的实质，树立新的理念，用专业知识来武 装自己，且运用新的教育方法去组织活动和正

24、确的评价每一位幼 儿发展。2、开展评比活动、提高保育质量。为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条 理，每周一检查，每月一公布，每学期一小结，并根据各类量化 分（如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等）评选出优秀 班级，使全园各班相互督促，互相促进。3、参与各类活动、荣誉硕果累累。通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比， 积极参加省市县组织的一些教学及论文评选等活动来提高教师的 教学水平和业务能力。今年9月24日晚幼儿园组织了青年教师教 学技能大赛，通过教育叙事、机智问答和才艺展示三个方面的角 逐，我园熊莺老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参加了 荆州市幼儿教师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成绩。由我园 教学园长袁燕燕负责的研究课题湖北促进信息素养与教师专业 化发展研究于六月了迎接省教育信息化发展中心的领导和专家 的中期评估验收，得到专家与领导的一致认可，并被纳入“中期 评估优秀课题名单”。在荆州市幼教协会组织的论文大赛中，我 园教师积极参与活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖， 且由乐燕平、袁燕燕、平述霞、吴烽、杨永国撰写的论文分别获 得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。三、做好家园工作，携手共育幼儿。为了做好家园工作，让家长及时了解孩子在园的表现和发展,