六年级《格列佛游记》读后感600字8篇.docx

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1、六年级格列佛游记读后感600字8篇格列佛游记是英国作家乔纳森斯威夫特创作的一 部长篇游记体讽刺小说，作品以里梅尔格列佛（又译为莱 缪尔格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。下面是由 我给大家带来的六年级格列佛游记读后感600字，一起 来看看吧！六年级格列佛游记读后感600字1寒假期间，我看了一本书，是英国作家乔纳森斯威夫 特写的格列佛游记。我觉得这本书对我很有帮助，最大 的收获就是勇于去面对现实中的残酷和美好。这本书写了格列佛在小人国的途中所做的事，后来，格 列佛和自己的仆人一起坐着小船离开了这个国家，然后自己 冒险出海，经过风险，最后回到自己的祖国。在途中发生的 事太多太多了，有被箭射伤，有

2、被葡萄牙人强行抓上船不要以为我没有遇过大风险，接下来我给大家述说一下 我的经历吧!有一次，我和父母一起去爬山，刚爬过一半时， 只听“轰”的一声，山体滑坡了。爸爸瞬间拉着我和妈妈飞 奔下山，还好爸爸反应快。我们到了山下，爸爸刚说要离开 这里，我转身一看，一位老人还在往下走，我不管三七二十 一，飞快地冲上山，一步一步地扶老人下山。一大堆石头已经砸在我们身边，可不知为什么，我和老人都没被砸到。我 想：可能是上天在保佑我们吧！到了山下，老人感谢了我， 我说：“每个人在生命中不可能没有被别人帮助过，即使是 一只动物也有可能被帮助。”老人夸我是个好孩子，我的小 尾巴差一点翘了起来。不久，我们回了家，我看了

3、一下那里 的天气和情况，原来，那里那天发生小地震，引起了山体滑 坡。这一次真是有惊无险，还意外救了一位老人，虽然有惊 吓，可还挺开心的。我的这一段经历和格列佛游记中格列佛被新荷兰的 当地土著人用箭射伤后那一段一样惊险，可格列佛运气好, 被葡萄牙人强行抓到一艘船上，还受了热情招待，要知道葡 萄牙美食可超好吃的。我为什么没这么好的运气呢！六年级格列佛游记读后感600字2这些日子，我读了英国作家乔纳森斯威夫的格列佛 游记。这本书的精彩吸引了我的眼球，让我的眼睛无时无刻不 盯着它，大脑无时无刻不想着它！这本书讲了许多章故事，各个故事都精彩至极。主人公 格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇

4、遇。 小人国里的人不到六英寸。飞岛能飞起来，这些故事都吸引 了我。我印象最深的1720年8月格列佛泛舟北美，碰巧遇 上了荒岛上的慧因国，认识了身怀仁慈、诚实美德的慧因国 国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这 样的话。他们不懂什么是“怀疑”，什么是“不信任”。在他 们的国家中，一切都是真实的、透明的。那里没有谎话不用 思考话语的真假。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，那里是我们追求和向 往的理想境地。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人 的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛 弃自己的亲生父母难怪，我们的老师、长辈经常教育我 们要提高警惕，小心上当受骗。这与我们提倡的

5、帮助他人， 爱护他人是很难统一的。当我们遇到有困难的人，要伸出援 助之手时，我们迟疑了；当有人替我解围时，我不敢接受， 这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去 爱别人，同时也错过了别人的爱，这难道不是一种悲哀吗？有一句话我认为评论得很经典：以夸张渲染的时代生气, 籍荒唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩 的忧世情怀。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子 们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力， 也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一 点真诚，少一点虚伪。六年级格列佛游记读后感600字3格列佛游记是斯威夫特的代表作，是一部远远超过

6、“儿童读物”范畴的奇书，它讲述了格列佛在四个充满奇幻 特色国家的经历。格列佛游记第二章讲述了他在大人国的奇遇。格列佛出 海后遭遇大风暴，在寻找淡水时，误闯大人国。又尖又硬的 麦芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麦秆，面对这些， 渺小的格列佛只能四处逃窜。最终，他被一个农夫带回家中。在农夫家里，格列佛饱受小猫、老鼠的欺辱。农夫为了 赚钱，把格列佛当作小玩具装入手提箱，带到各处表演，最 后高价卖给王后。格列佛在王宫里过着倍受欺凌的日子，直 到第三年，才得以逃出。我本以为，格列佛在大人国能够和居民们和谐相处，但 实际上他受尽了屈辱。在和农民生活时，它像宠物一样被饲 养着，到处表演，供人取乐，这难道

7、是他的生存价值吗?来 到王宫后，格列佛为了生存下去，只能成为王后低贱的奴隶， 放下尊严，每天想尽办法讨她欢心，这难道是他心甘情愿的 吗？王后身边的侏儒以玩弄和伤害比他更弱小的格列佛为乐, 这种践踏更弱者来获得心理平衡和自信的行为，难道是理所 应当的吗？从古至今，似乎一切都是“适者生存”，弱者的命运有 时只能是供人取乐。可我认为，贫穷或富贵，美丽或丑陋， 每个人命运不同，但都该被平等对待。每个人都有自己的尊 严，它是一个人的人格，一个人最宝贵的东西。我曾听过这样一句话“我是一个弱者，但我不是懦夫;我一无所有，但我有人格;我什么都可以失去，但除了尊严J 失去尊严，屈原怀石投江，项羽自勿U；失去尊严

8、，宁死不苟 活，不做行尸走肉。每个人都有尊严，保护自己的尊严，也不去践踏他人的尊严。六年级格列佛游记读后感600字4自从翻开这本书后，我竟然舍不得放下，直至一口气读 完了整本书。我仿佛也像这书中的主人公格列佛一样，游荡 在大人国，小人国这些奇妙的国度里。伴随着自己的细细品味，奇妙的国度中真正蕴藏着的是 人性的贪婪，虚伪。小说中“格列佛”在小人国的一段经历， 我至今记忆犹新。为了证明自己国度的强大，君王们明争暗 斗，无辜挑起是非想要侵占他人的土地，一方不敌失败后, 战胜国的国王仍然不肯罢休，想要彻底摧毁别国，强迫他国 人民为自己的奴隶。君王们为了自己的一己私欲，大开战争，受苦的却是千 千万万的百姓，人类的弱点在此尽显无遗，我不懂得为何要 把人性描写得如此丑陋不堪，直至读了序言之后，才豁然开 朗。18世纪是生活的年代，是一个丑陋的年代，党派之争把 国家搞得乌烟瘴气，百姓苦不堪言，把自己当做小说的主人 公，好似游历在各个国度，很快乐，其实也正反映着自身的