小学阳光成长心理健康活动总结(3篇).docx
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1、小学阳光成长心理健康活动总结(3篇)小学阳光成长心理健康活动总结(精选3篇)小学阳光成长心理健康活动总结篇1“阳光义教共同成长”义教项目是由大学新华学院公共管理 学系团总支于20年上半年创立,并特此成立了隶属于团总支的 系志愿服务队进行实施。本活动是一个长期开展的项目,至今为 止,该项目共实施了六期,参与活动的志愿者共高达500百多名, 服务了 150多名在学习、生活等方面有困难的学生。第三期阳光义教项目无论是志愿队从前期宣传、志愿者招募、 志愿者面试、志愿者筛选、志愿者培训、志愿者交流,每个环节 都投入其中,认真负责。参与活动的志愿者也经过这些环节,不 断的了解及熟悉活动。除此之外,为了能使
2、学生的家长、老师也 能参与活动中,在志愿者方面,每周末进行完课业辅导后,都会 与学生的家长进行交流反馈。在志愿队方面,义教活动开展的前 期、中期、后期,负责人都会以电话或面谈的形式,了解志愿者 与学生的情况、家长及老师对活动的建议与意见。每次阳光义教活动的开展都在往届的基础上不断创新。第三 期阳光义教活动便突破以往单一的作业辅导模式,在此前提下还 增添了感恩主题班会及安全主题班会。安全主题班会运用动画版 本的安全教育视频与实时抢答相结合,让义教学生能在观看完视 频后,通过问题回答加深对安全知识的记忆。除此之外,安全情 景剧的表演也让义教学生与义教志愿者参与其中,这不仅考验学 生对危险发生时的应
3、变能力,还能让学生通过情景模仿,对安全 事故发生时具有一定的逃脱经验。感恩主题班会主要以什么是感 恩一一为什么要感恩一一如何感恩为线路,以手写感恩、诉说感 恩的形式,让义教学生学会勇于主动表达感恩之情。自阳光义教共同成长“义教项目开展以来,该项目不仅得 到我学院的高度肯定,并成为学院举办的校园公益文化节“重点 培育项目”。除此之外,参与义教活动的学生不论在学习上还是 生活上都得到了一定程度的提高,学生的老师、家长都对活动持 一定的肯定与赞扬态度。所有的这些佳绩足以证明阳光义教项目 的开展是十分有意义的。更值得一提的是,参与活动义教项目的 志愿者不仅能在投身于社会工作之前,提前体验老师这份圣神的
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