幼儿园托班学期工作计划（4篇）.docx

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1、幼儿托班学期工作计划（4篇）幼儿园托班学期工作计划（精选4篇）幼儿园托班学期工作计划篇1新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发 展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各 项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好 每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的 25名孩子。一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3 名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿 在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园, 并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在

2、园的一日生活 和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢 参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事 物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工 作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”； 在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人， 做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲， 并带一

3、块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教 幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意 用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃坂时不说话，也不玩弄勺子、 饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱掉衣服，并盖好 被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自 己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时 遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举 手回答问题的习惯。5、课

4、间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩 具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内 的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画， 拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活 自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼 儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活， 学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣幼儿园托班学期工作计划篇4上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新 求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化

5、服务意 识，积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。20_年被评为“市二级示范幼儿园”。根据县教委 20年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼 教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工 作计划，特制定本学年教学工作计划。一、教育教学工作重点。（1）改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课， 整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学， 并写好教学反思。（2）强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活 动中学习。（3）各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具 体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。（4）继续抓好班级

6、特色课程的开展及特长兴趣班的工作。（5）开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。（6）加强园内各班级每月主题活动的开展。（7）每月给教师进行一次业务学习，内容为“3一6”岁幼儿 健康发展指南。二、常规工作。（1）抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查 园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理，认真做好交接班工作。加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。（2）做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并 做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。（3）加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2 篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。（4

7、）采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家 长会。（5）利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保 存幼儿档案资料。三、本期详细工作日程安排。（1）3月：全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈 妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、 周计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨，整 合教学资源，确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。（2） 4月：组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛 活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行 保教常规检查。（3） 5月：检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情 况。以及对下月“庆六一”

8、活动拟定方案，并做积极准备和编排 工作。组织相关教师进行保教常规检查。（4） 6月：开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、 成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。 针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从 幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教 育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能 理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开 展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活 动。认真参

9、加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并 准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。1 .重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有 的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不 同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子 的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2 .加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。3 .环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投

10、放措施：1 .罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2 .结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。3 .材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情 况逐步完善。家园互动，互相合作，协调一致1 .利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介 绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。2 .运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见， 互通情况信息。3 .以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育 计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题, 宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4 .增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5 .

11、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校幼儿园托班学期工作计划篇2一、指导思想：本学期我园将继续在上级教育主管部门的领导下，深入贯彻 幼儿园教育指导纲要的精神，逐步改善办园条件，努力推行 素质教育，提高办园质量和办园效益。认真学习泉洲市农村小 学附设学前班（幼儿班）教学点建设“十个有”和泉洲市农 村小学附设学前班（幼儿班）教学点管理工作“十个要”仔细 地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树 立幼儿为主体的教育观念，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好 的个性品质。根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择 幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和 幼儿在活

12、动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在 充分自由、轻松的活动中积累经验。二、我园基本情况：新年新气象，本学期我园也有崭新的面貌，班级重新粉刷、 环境布置更新、增添玩具橱、图书橱、教玩具。本学期我园有两 个班共no人，两名幼儿教师，分为大班和中班，大班55人，中 班55人。其中中班有几名幼儿是本学期新入园的，对幼儿园环境 不太熟悉，纪律常规较差。而大班也有几名从别的幼儿园转入的 幼儿，这些幼儿都有上过幼儿园，常规较好。三、主要工作任务与政策:1、保教工作：（1）创设良好的班级环境，使幼儿喜欢上幼儿园，适应集体 生活，愉快地参加各项活动，消除幼儿胆小的情绪。（2）建立各班级的一日活动常规

13、，初步培养幼儿能遵守集体 生活中的各种行为规则。（3）注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的卫生习惯，懂得保 持个人卫生。（4）注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的 情感。教育幼儿有礼貌，学会简单的礼貌用语。（5）培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯，学习用普通话与人 交往，能用简短的语言表达自己的意愿。（6）激发幼儿乐意参加各种体育活动的兴趣，使幼儿初步掌 握走跑跳钻爬等动作。（7）激发幼儿参与艺术方面的兴趣。2、家长工作：（1）与家长签订接送安全责任状。（2）要求家长配合幼儿园对幼儿进行常规教育。（3）利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿的情况。（4）利用“家长园地”定期宣传家教知识。

14、（5）填写幼儿发展情况手册与家长保持书面交流。（6）在期末时召开家长会。3、教研工作：（1）认真学习新教材，探讨如何根据本班实际情况使用好新 教材。（2）与邻近幼儿园教师交流教学经验。（3）参加各种观摩活动，吸取好的教学方法。四、月份工作安排：三月份：1、做好期初幼儿注册工作，并做好新生入园工作。2、重新布置班级环境布，整理卫生。3、制定园、班各种工作计划。4、加强新学期的常规训练。5、庆祝“妇女节”、“植树节”等活动。6、训练幼儿早操。7、开展“寻找春天”主题活动。8、做好幼儿园十个有十个要跟踪检查。四月份：1、结合“清明节”开展安全教育活动。2、开展“我爱唱歌”活动，选拔人选参加镇幼儿唱歌

15、比赛。3、培养幼儿绘画的兴趣及能力。4、参加镇举行的教师自制教玩具比赛。五月份：1、庆祝“五一劳动节”活动。2、参加半日活动观摩。3、布置“六一儿童节”系列活动展板。4、开展“我会读古诗”活动。5、评选镇“红花幼儿”。六月份：1、开展庆“六一”系列活动。2、参加镇幼儿唱歌比赛。3、评选期末好孩子。4、期末幼儿园班总结工作。5、召开期末家长会。幼儿园托班学期工作计划篇3一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班 的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣 行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和 学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，

16、同时能积 极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下， 完成穿上脱掉衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课 时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师 的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会 用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了 一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们 的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会， 让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目

17、标是： 在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良 好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集 体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同 伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼 儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的 内容，学习自己独立穿上脱掉衣服、叠衣服等，在平时注意让幼 儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏 内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏

18、的时间，启 发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步 丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新 的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游 戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以 发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿上脱掉衣服，午睡时， 注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励 幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中， 时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护 自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成 一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿 做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿 体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表 扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。