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1、描写青春的初中作文5篇精选范例集锦说人是陀螺,日子是一根无情的鞭,碰头桅子蓬头 稚子到豆蔻年华到青春年少,留下多少伤痕,不再天真。下 面就是我给大家整理的描写青春的初中作文5篇精选范例集 锦,希望大家喜欢!描写青春的初中作文1时间的音符刮散了生活的懵懂和幼稚,听着光阴的 歌唱,就这样慢慢长大了。题记时间给了我很多的快乐却也给了我沉痛的打击,我 还记得,那年的我们相聚一堂,手拉手,唱着歌,多么的快 乐,我也清晰地记得当时我们顶着骄阳,接受着来自烈日的 洗礼,汗水从我们的脸颊上流下,虽然苦,但是却那么开心, 那么满足,我们也曾手拉手望着四十五度的天空,诉说着美 好的未来,当时一张张的笑脸,却在此之
2、后成为了我心中不 可缺失的一部分,一段段身影,也在我的心中成了最美的风 景,百看不厌,可如今我们即将分离,时光竟是那么的残忍, 狠心的将这些变成了片段浮沉在脑海之中。OOOOO我追随时 光的脚步,就这样慢慢长大了。长大,意味着失去,意味着我们失去了以往的幼稚 和懵懂,但有意味着失去了很多美好的回忆,又是一年的夏 天,我们即将离别,那属于我们的乐章终于在时间的推移下 落下了帷幕,我们的脸上少了几分顽皮,去多了几分成熟和 稳重,可能就是长大,有失也有得,褪去了一身的稚气,去 留给了我一段离别的记忆,就这样在时间的沉淀里,慢慢的 长大。成长,就是一场关于我们的电影,有笑有泪,有过 摩擦后的小打小闹,
3、也有过转身就和好的经历,这就是成长, 这就是青春让我少了几分狂妄和放纵多了几分成熟与稳重, 这就是时间的沉淀,让我顺着光阴的河流慢慢的长大。再动听的歌曲也有终点,再美的花朵也会有凋谢的 时候,继而再美的生活也会有流逝,但这就是时间,这就是 成长,毕竟是一场青春的流浪,毕竟是一场一个人的旅行, 而我就这样慢慢长大了。描写青春的初中作文2翻开日记,也终究是没了你的影子,我们之间,发 生的那么巧合,确又是那么的不切实际,不合时宜,我们, 本就不属于一个世界,你的那句,“你走你的阳关道,我过 我的独木桥。”或许是真的说对了,因为我们本来就不是在 同一条路上,那些关于我们的回忆,也都会随着时间渐渐淡 去
4、,化为乌有,我们,最后还是彼此生命中的过客,你那句 想亲自尝试的永远,也会在若干年以后有另一个人来接手, 而你,也不会在意。我不想承认我真的动过心,那都没用了,再也无法 挽回,我们,就只是这样了,虽然,我也没敢期待期待过永 远。那个时候,你还没走,我也憧憬过以后,也一直不 敢想象离别,那对我来说,是真的痛,或许,如果当时的我 明确的做出任何一个决定,结果,都不会是现在这样,似路 人,却又满怀仇恨与不舍。你的一言一行,你的眉眼,我看过都会笑,可是, 明明是你先出现在我的世界里,为什么先动心的是我,都说, 在感情里,谁先动心,谁就输了,我也曾努力克制自己,但 终究抵不过你,那时候,只要有你就够了。
5、那时候,每天早上醒来,都是期待和你相见,每天 晚上入睡都是憧憬和你的未来,终究抵不过一句“世事难料”我和你,相识到相知再到最后的分离,说是白驹过 隙也不为过。后来,我们依旧会见面,但也做不到朋友,只是路 人,是陌人。我们再也回不去,即使当时那一点点的回忆,也都 随风逝去,我们,都又遇到了形形色色的人,不少人踏入我 们的生活,却再也带不来你,带不回记忆中的样子,你还是 属于了你的那个她,而我却还没有我的那个他,我们,就这 样算了,再也回不到从前,你所说的约定,最终还是算了。有的时候你会不会也梦到我们当时在一起的情景 有所触动,会不会和她在一起时也会想到,这之前也和我许 下过相同的承诺。有时候,我
6、们都会遇到相似的情景,但还是物是人 非,陪在我身边的,再不是你了。描写青春的初中作文3当你明白青春该如何面对和度过时或许你已不再 拥有青春题记想要抓住青春的尾巴,可惜青春是只壁虎。这句看 似很好笑的话,实则暗藏深意,他揭示了青春宝贵的原因, 纵使青春的我们天真迷茫,幼稚,却也因此无知无畏,敢爱 敢恨,那永不再来的勇气,将会成为永恒的曾经,一切皆成 过往。曾经相遇花开时淡淡的花香随着暖风,轻轻洒 下,飘落的朵朵槐花,白色的淡雅中隐约含着几点清新,喜 欢这宁静的气息,却在下一秒被你的嬉笑声打断,循声而望, 映入眼帘的是你明媚的小,与你相遇在这清新的季节里。青春的巴士在我们还没有任何准备的时候就来了
7、, 就好像与你的相遇,改变了我别样的青春,你是一个温顺乖 巧的女生,是你教会了我如何去体贴别人,教会了该抱有怎 样的心生活然而这样一个你却也有受伤的时候,你从来不把 自己的心事挂在脸上,而是在那无人的角落独自神伤,我的 青春因为你的加入而绚丽多彩,青春路上感谢你不离不弃的 陪伴。曾近相离叶落时泛黄的叶片挂在枝头,随风摆 动,就好像是一支将要燃尽的蜡烛,随时会熄灭,就这样摆 呀摆呀,一如你我那摇摆不定的前程,未知的迷茫,时刻在 困扰着我们,该何去何从,无人给我们当向导。最终逃不过的还是要分离,青春的巴士又要将我们 载入一个新的景点,你我还是如初那样平静,我们终究抵不 过现实,和你的分离,饿昂我略
8、有不舍,我们在不经意间的 相遇又要在不得已中离去。青春是一场雨,一场猝不及防的磅礴大雨,留下感 悟和写满了回忆的日记,那时的日子,呼啸而过,唯有一些 名字,静静的躺在心底的某处,美好,却不轻易触碰,只因 这是你我之间的珍藏,不愿提及,更不愿让他人知晓。也许有一天,我们不在热血澎湃,也许有一天,我 们不在奋笔疾书,也许但请你记得,我们在一起短暂 而又美丽的时光。描写青春的初中作文4清晨的风,轻盈地编跑,流连花间,独立桅子树, 看一场梦。六岁到十六岁,我的十年,在时光打磨下,不再 晶莹。都说人是陀螺,日子是一根无情的鞭,碰头桅子蓬头 稚子到豆蔻年华到青春年少,留下多少伤痕,不再天真。漂泊于世,一颗
9、心也随之沉浮。手捧着童话,沐浴 在阳光下,一字一句,那么认真地看。我曾是那么地笃信笃 定,那是我的未来世界,那是我的梦幻青春。殊不知成长要 闯过荆棘,既有灿烂的梦,必有柔和的心,那就必要感知痛 苦。残酷之于青春,在于一人独舞,自己见证,流年苦乐。一为杨柳阳关,啼痕离恨人间离愁,引多少别绪。你要走,就把过往岁月一 并带走,你可知一场相识相知,我倾尽多少心血?辗转江湖, 你们无一不要走向自己的轨迹。可是一瞬间的擦肩而过,我 一世挥之不去。谁说殊途同归?再见亦是陌路,相逢恩仇泯, 往日情份君知否?秋意凉,莫忘添裳,我仍惦念着你,内心 温柔如水,只为你曾经的一抹笑容,我一世珍藏。二为书题蜀纸愁难浣人生
10、一知己足矣,以其得之不易。不求一知音,但 愿一小友,不能几朝风雨走过,也能携手看斜阳,不知秋夜 独自凉。而人世彷徨,社会沧桑,早已初露端倪,谁可以心 换心,何苦独谋划?心中小九九我总也猜不透,严峻的眉眼 让我望而却步,只求真心与你交往,却无奈心思复杂参不透, 言语伤人心意凉,百般惆怅。我的笑融化不了你的冷,再禁 不起触碰忧伤,提笔诉衷肠,红笺小字谁能解?愁绪满怀洗 不尽,青春一笔色苍凉。愁绪满怀洗不尽,为谁?三为厌世不离世人世难懂,人心不洁,从某一天开始,心中童话梦碎,显露接受真相。看惯人世,狗苟蝇营,披着浮华空虚的 壳,拼凑着支离破碎的美好。过了这么多年,我们都不再是 孩子,太耿直太天真有害
11、无益,。所谓世事洞明皆学问,人 情练达即文章,不过如斯,渐渐的地厌倦,只因为达不到理 想的天堂,却又无可奈何。我也是俗人,虽不要不想活在俗 世,却有什么资格嫌弃这个世界。也是为此,青春褪色,直 到我们老去。现实还在,所以我要承受。那日读书,“一觉睡醒, 看破梦里当年。青春一梦,多少无奈与彷徨,醒来才知, 梦中一切只是过眼云烟,沉淀的,只有最初的情感。看惯古今,总是如此,为何要让它妨碍我的快乐, 为一场缥缈的梦?因为还年轻,这些岁月值得铭记,把满腹 情怀收集,放在心中秘密的角落,只为一点不灭的憧憬,谁 的年华不是这样书写,一半清醒一半迷惘。我要追,追一切 未完成的梦,与其沉浸于伤痛,不如勇敢去飞
12、,忧伤减半。每个人心中总有一根柔软的弦,我亦是。在阳光下, 当你在凛冽的秋送来温暖的问候,在阳光下,我所有的伤情 感怀瞬间涤清。但有一份美好还在,我就要珍藏,但有一份 青春还在,我就要珍惜,是青春让我有了活力与希望,让我 在残酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到,再美的青春太悲 伤就黯淡了,人间情意没有尽头,青春激扬没有理由,何须 等云烟散尽才相信,一切仍美好?我要鲜活的青春,我要绚丽的独舞,一梦青春。描写青春的初中作文5每一个少年都会有叛逆的时候,而我也不列外。我 叫峰,今年刚上大学,我也有过这种时候。当初我差点因为跟我的父亲吵架而离家出走,甚至 自杀。每一次我都想着,我没有做错啊但是,实际上我
13、错了, 而且是打错特错。并不是因为我没有错,而是因为父亲在教 导我们的时候,每一个家庭都有一个不一样的教育方式,而 我家里的教育方式就是不打不成才。或许是因为旧社会的关 系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一顿 皮肉之苦。或许有的人跟我一样吧、呵呵。而现在,也是自己 成长的时候吧。其实呢每一件事情的背后都会让你学到很多 的知识,或许你们还没有经历过什么事情。跟你们说说我的 列子吧。我在家里也算是一个比较听话的孩子吧,大概是我 从初中开始吧慢慢的就变的有叛逆的行为吧,从一件家里面 的扫地开始,慢慢的心理就有了一种莫名的感觉,总想着什 么都不想做,只想着休息,玩。但是呢?自己也是要学的, 而且,每一个人的必修课中有一点,换位思考,如果当你有 孩子之后你就会慢慢的发现,每一次的教育之后都会有不一 样的发现吧。其实每一个人都不可能是十全十美的、只有慢慢的 才可以让自己的缺点慢慢的掩盖,有些缺点是一些事情过后 的留下的阴影。在青春的时候我把我的青春献给了体育,让自己的 青春没有留下一点点的遗言。
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