2022年人音版音乐二下第4课《草原就是我的家》word教案 .pdf
《2022年人音版音乐二下第4课《草原就是我的家》word教案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人音版音乐二下第4课《草原就是我的家》word教案 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案兰陵小县启蒙学艺体课教、学案年级 二年级学科音乐主备人 马天雅执教人马天雅第四课美丽家园第一课时课题: 草原就是我的家教材分析 :这首歌曲是第四单元的学唱歌曲。是一首蒙古族民歌,歌曲欢快,旋律优美,富有民族特色, 也是充满舞蹈性的歌曲。 此歌曲也包含了大跳音阶及附点八分音符、渐慢音乐记号等音乐知识。教学目标:1、通过演唱蒙古歌曲,学跳蒙古舞蹈,培养学生对草原及蒙古族的喜爱之情,增进民族团结。2、通过集体创编表演培养了学生爱好音乐的情趣,同时培养学生的团结合作意识和创新意识。教学重点:通过听、唱、跳各种形式来体验蒙古音乐,感受音乐的美!能用舒展、自然、亲切的声音演唱歌曲。教学难点
2、:能唱准歌曲中含有大跳的旋律和附点八分音符。教学准备 :多媒体、课件等。教学过程:一、组织教学(创设情景激趣导入)二、导入新课(激发兴趣知识铺垫)1、学生说出我们国家有哪些少数民族。2、听音乐学习蒙古族舞蹈动作。3、播放课件图片美丽的草原我的家,了解草原的景色和牧民的生活。4、师小结蒙古族的风土人情。三、新课教学1、听歌曲范唱,感受歌曲歌唱情绪2、读拍出歌曲的节奏。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案难点: XX X
3、X X XXX X X X 3、歌曲旋律排序游戏。方法:在四个小组里各放一个乐句旋律条,听到老师弹出后,小组长举起旋律,到前面举起给同学们看着唱一遍。4、有感情地朗读歌词学生们先快速地浏览一遍歌词,再集体有感情地朗读第三段歌词。5、学唱歌曲(1)请同学们跟范唱自学歌曲,找出歌曲难唱的乐句(2)重点练唱结束句,老师示范唱结尾。6、有感情、完整地演唱歌曲。用接龙的游戏,检查学生歌曲掌握情况,老师随时请小组接唱。7、用小乐器给歌曲伴奏。(单响筒、碰铃、棒铃)8、欣赏一段蒙古族舞蹈,小组集体讨论创编舞蹈动作表现歌曲。9、师简单介绍表现草原的优秀歌曲,例如:美丽的草原我的家、吉祥三宝等。四、小结、展示课
4、堂效果1、用各种不同形式表现歌曲。2、 小结: 这节课我们欣赏了大草原的美丽风光以及优美抒情的蒙古族民歌,了解了一些蒙古族的音乐文化。大家情绪很好, 很有兴趣。 希望大家今后能够更加热爱祖国的民族音乐文化,热爱歌唱艺术。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案第二课时课题: 我的家在日喀则教学内容:学习歌曲我的家在日喀则教学目标:1、通过学唱我的家在日喀则 ,初步了解西藏和藏族歌舞的特点,培养学生喜爱民族艺术的兴趣。2、激
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 草原就是我的家 2022年人音版音乐二下第4课草原就是我的家word教案 2022 年人音版 音乐 下第 草原 就是 word 教案
限制150内