大一新生学习计划(热门6篇).docx
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1、大一新生学习计划(热门6篇)篇一:大一新生学习计划大学是一个终点,亦是一个起点。是小学、初中、高中 式老师灌输式教育的一个终点,却是我们自主学习的一个起 点。而学业是大学生立身之本,具备和拥有好的血液,才会 有好的就业,好的职业。在此,我为自己制定了一份学习计 划:一、树立正确的学习观,确定目标大一是彷徨阶段,是刚从灌输式教育到自主学习的一个 过渡区,此时的我们感觉到无所适从,所以我们要做的就是 赶快走出“自我迷失”阶段,尽快找到新的目标。首先从思 想上升华,树立正确的学习观,大学非高中老师口中所说的 那么好玩,不用学习,不然毕业那一刻也将是我们失业的时 刻。“活到老学到老”,我们只有不断充实
2、我们的知识,精神 才会永久活跃。所以,首先要认真学习我们的专业知识,其 次才是其它的爱好学习。目标一:过英语四级(大二下或大三) 我将给自己制定一份学习计划,帮助家长打好大一的学习基 础。首先,坚持早读。大学里是没有设置早读的,但是在大 学早读还是很有必要的,尤其是对英语来说,早上起来读一 读英语,对英语的阅读理解也会更强一些,读英语文章也会 更加的通顺。在这个大一,我就要继续保持早读的习惯,坚 持早上读英语。其次,上课认真。大学因为时间充裕的原因,所以大部 分的学生会变得更加懒散,上课就不那么认真了,加上高中 过于的压抑,所以上课是特别的懒散,那么我从意识到这个 问题后,我上课会认真,把该做
3、的笔记做了,积极回答老师 的提问,上课不睡觉,不玩手机,更不在课堂上与他人聊无 关学习的话题。从大一开始,就保障自己上课认真,把学习 的基础给搞好,不让后面的学习因为基础不好导致学不好。第三,课前预习,课后复习。大学与小学、初中、高中 也是一样的,课前依旧要预习,这样才能跟上老师的教学, 课后也只有复习,才能更好的消化所学的知识,才不会让知 识轻易被忘记。课前的预习很重要,做好了预习,老师在讲 解知识点的时候,才会更容易找到自己不会的知识,知道自 己哪里学会了,哪里没有学会,才方便下课后找老师解答。 课后的复习,是对已经学过的知识进行温习,是一个再次学 习的过程,会让知识点在脑海里有个深刻的记
4、忆,不容易忘 记。第四,理论与实践相结合。大学学的专业,必须要与实 践进行结合,才能更好的弄懂。所以大一,我将一边学习专 业知识,一边也寻找与专业相关的工作进行学习,在实践中 把专业知识更好的融会贯通。当然除了找工作进行实践锻炼 以外,还有就是参加学校举行的专业比赛,在比赛中巩固知 识,并向他人进行学习。现在虽然才大一,但是我想只要大一打好了基础,把学 习真正的学好,未来几年的学习会更加容易和轻松。我会努 力在大一的时候就把专业学好,为自己将来毕业进入社会找 工作提供好的助力,并不留遗憾在大学。篇五:大一新生学习计划每个学生都要自己的学习计划,做好学习计划才能很好 的合理安排时间,让大学生的生
5、活丰富起来。作为大一新生 的学习计划如何做?下面是我为自己指定的学习计划:一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。二、合理安排时间,按时完成学习任务。在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1 小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。三、养成做笔记的习惯。在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并 加深对学习内容的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上, 做好听课笔记,养成良好的学习习惯。四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作 业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的 学习技
6、能。五、多向老师和同学请教。遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件 与老师同学联系,寻求辅导和帮助。六、及时做好考前的复习工作。考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习 进行检查和补充,总结经验。七、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科 学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏 览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课 件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系, 寻求辅导和帮助。八、不断加强专业学习,确定补修专业。为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强 与自己的专业相关课程的学习,来
7、完善自我。吸纳新的技能 和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经 验,完善自我。篇六:大一新生学习计划作为大一新生的我,清楚地知道自己不能盲目的度过大 学四年,因此,我为自己制定了一下计划:听课方法:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不 懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的 快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁 观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问 题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现, 更多的是可以让你注意力更集中)。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住 的点也很少,
8、所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种.种原因,出现了那些似懂非懂、不懂 的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会 越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数 了。记忆方法:1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知 识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维 条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样 能够促进理解,加深记忆。2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的 课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不 同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二 是在
9、最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体 根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方 法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑 直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、 记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、 材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高 理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的 时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考精英特 全脑速读记忆训练软件。学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的 方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆 上可以让你大脑里的资料系
10、统化、图像化,还可以帮助你思 维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活 运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的 “精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。总结提升方法:一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。 只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于 学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总 结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识 和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数 上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解 题思路(
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