幼儿园中班配班老师个人工作计划.docx

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1、幼儿园中班配班老师个人工作计划幼儿园中班配班老师个人工作计划一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存 在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼

2、儿学习 习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施 （一）保育工作班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了 较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能 力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同 伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的 和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则 进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知 道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的 各项活动，看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依

3、然存 在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习 习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼 儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间， 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持

4、执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防，中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共 同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水 平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开 展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生 活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初 步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助 伙伴及学习照顾他人的意识与

5、精神，特别是在分享行为有了 较大的进步，孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的 过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动 性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念， 对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读, 认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手 工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时 也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿 的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要 求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动 在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全 面落实到幼儿的活动中。三、家

6、长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强，针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园中班配班老师个人工作计

7、划一、班况分析：班里有XX名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利

8、用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动 来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自

9、我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容, 形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识 与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有 各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提 高。学习中已初步形成数概念，对图形也有

10、更进一步的认识; 在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏 等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游 戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事， 工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其 生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多 样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作：开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的

11、生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识:我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园中班配班老师个人工作计划学期工作马上开始了，假期的结束紧随着工作也需要紧 张其来，作为一名幼儿教师，我时刻明确自己的义务，责任, 跟进教育部门的相关安排做好每一项工作，这个学期的工作 开始也是非常的重要，于我来讲是一段工作的

12、开始，对孩子 来讲也需要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中需要 做好计划。一、日常管理工作面对幼儿一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日 常的管理工作做到完美是很难的，这就需要强烈的责任心， 管理好幼儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常 跟孩子们增加交流在工作当中实现这些，根据孩子的一个适 应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到很多， 培养孩子的独立意识，这方面的能力需要每一个孩子都具备 一点，给予孩子更多的信心，在日长当中当然做到多表扬这 一点，让孩子相信自己能够做好，能够独立的去做一件事情, 团结孩子之间的友谊，在一个环境下面相处，这些工作必须 要做到位，孩子的内心是

13、比较脆弱的，在这个时候需要孩子 们和睦相处，团结互助能力的培养很重要。二、自我能力提升在这个学期当中，我也需要正确看待自己能力，不管是 在教育管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可 以通过日常工作的积累，获取经验，通过其他老师的教学方 式了解到更多，正确的评判自己能力，不盲目的高估，这是 一定的，通过自己在工作当中的积累做到实事求是，不能一 切以自我为中心去工作，接受别人的意见，这个学期工作依 然繁重，我需要做好这些准备，能力方面是一名幼儿教师应 该增强的一点，总是我会客观看待自己，同时也追求更好的 教学方式，以此提高自己能力。三、家长工作孩子在园内的一切，都需要家长配合，在这个学期当

14、中 我依然会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的 情况，包括日常在家中，鼓励家长参加每一次家长会，一定 提前通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平时组织的 亲子活动，也会鼓励家长积极参与，同时保证孩子跟家长都 能欧参与进来，家长的任务也是很多，做好家长的思想工作, 加强沟通，也是这一阶段需要重视的事情，这些学期当中为 了让家长能够更好的掌握，孩子在园内情况，还有一些孩子 的日常表现，在这个学期当中一定要落实到每一位家长。当然孩子的安全问题也是非常重要的一点，通过这些我 也应该做好这些相关规划，我一定继续做好学生的安全工 作。幼儿园中班配班老师个人工作计划一、班级情况分析本班幼儿总人数

15、有XX人，男生XX,女生XX人，大部分 的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自 理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动 性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重 老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继 续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识， 提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿 的一天保教工作做到。二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接 受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范， 自我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌

16、 待人，尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条 件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知 识传授给幼儿。5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做 好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身 体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习 收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。三、XXX1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子， 把“平安，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和

17、能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水 平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面：对园内开1

18、、老师们互习，互相探讨教学，取长补短，提高各自 教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德 、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的 有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力， 手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通 过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼 儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好 课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康XXXX身体运动智能，随儿歌指令。2社会XXXX人际关系智能;人能主动与人打招呼;知 道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道

19、自己进 步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识, 培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物 的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。3语言XXXX语言智能，理解有情节的儿歌内容，感 受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺 序，讲述图片；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造 运用语言的能力。4艺术XXX音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐 器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受 力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同 的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间

20、智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作, 联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学 习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线 创作，培养幼儿丰富的。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的 推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方 式进行测量;培养比较和，推测的能力;增进数数能力，学习 简易统计并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线， 培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物 中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和 特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影 响；认识线并寻找生活中各种各样的线，

21、知道某些线有传递 声音的功能。四、安全工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、 放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准 在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教 育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼 儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打no向警察叔叔求助, 或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并 每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉 性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午 睡注

22、意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿 名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼， 培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理 健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天 就要洗头，勤换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮 食，有助身体发育。六、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈，电访的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也 积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如 每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情 况，在下午放学就把幼儿的一天

23、生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的 自觉性。幼儿园中班配班老师个人工作计划一、班况分析：我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼 此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常 地开展教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已 经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发 展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来 胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活 动中积极举手发言，清楚的回答问题；幼儿在绘画方面的能 力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分 幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难

24、的小伙 伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。 但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不 良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新 学年，我们将在园工作计划的指导下，结合本班幼儿的 实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个 性的发展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决 策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培 养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一 教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明 确幼儿期教育重心是个性能

25、力的培养，使家长认同熟悉我们 的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活 动，形成良好的”家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：(1)、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活 动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于 孩子的发展；(2)、根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地 设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经 验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都 有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科 学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动 过程中主动地建构多方面的认知能力。(3)、为了让幼儿在活动

26、区中真正“活”起来，让幼儿 在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参 与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据 教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实 践中进行总结研究。(4)、加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动, 让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美; 学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达， 或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画 面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品, 尝试进行一定的评价。2、班级建设方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育 活动，将阅读渗入其中。如在各教

27、育活动中渗透与幼儿年龄 相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游 戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多 种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好 的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建设方面：(1)、有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄 特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到 各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰 富环保知识。(2)、把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起, 点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。(3)、注重幼儿环保实践。创造机会，引导幼儿参与环 保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习

28、惯。(4)、教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持 幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的环境。4、安全、保健方面：(1)、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教 室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。(2)、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时 排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进 行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。(3)、培养幼儿的自我保护意识。比如：知道自己父母 的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大 声呼救等。(4)、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体 状况、以及是否携带危险物品；

29、增加午睡安全检查工作、检 查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴 里等。(5)、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷 消毒制度。做好疾病预防工作，做到”早发现、早治疗”。5、家长工作方面：我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事 业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。 在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：(1)、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采 纳合理建议。(2)、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。(3)、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。(4)、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同 时向家长反馈幼儿在园的生活学习情

30、况，促进幼儿及家园之 间的交往与交流。(5)、继续搭建家园互动平台。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作 中，我们要以纲要为指导，牢固树立”以幼儿为本”的 教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。 只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓 浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。三、具体工作按排八月份：1、做好各项开学准备工作 展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生 活中的各环节常规，内容,形成了一定的行为习惯;具有初步 的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙 伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较 大的进步.

31、孩子们开始有各自的主见，能在生活,学习的过程 中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性, 社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图 形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读 常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画，手工的技 能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许 多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行 为中，幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规 则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上 不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的 活动中.三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是

32、孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系 栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情 况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。2、制定九月份教育活动、游戏活动计划九月份1、制定十月份教育活动、游戏活动计划2、开展主题长大的我教学活动3、进行环境布置4、抓好班级各项活动、常规训练5、开展“我爱老师” “月饼圆圆”的活动6、对幼儿进行韵律操训练预防手、足、口病的传染7、填写幼儿成长记录8、制定十月份教育活动、游戏活动计划9、对幼儿安全教育，预防手、足、口病的传染十月份:1、制定十一份教育活动、游戏活动

33、计划 2、开展主题我喜欢的幼儿园教学活动。3、开展节日活动：祖国妈妈过生日啦4、走进社区：重阳节的礼物（走进敬老院）5、继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯6、填写幼儿成长记录十一月份：1、制定十二月份教育活动、游戏活动计划2、开展主题绿色的植物教学活动。3、继续抓好幼儿的安全防电教育工作。4、召开中班家长会，家长知识竞赛活动。5、填写幼儿成长记录十二月份1、制定元月份教育活动、游戏活动计划2、开展主题、我居住的地方教学活动3、开展游园活动，欢度“圣诞节”4、师生共同创设环境5、填写幼儿成长记录6、对幼儿进行交通安全知识教育。元月份：1、对幼儿本学期所学技能给予正确的评价2、填写幼儿成

34、长记事3、做好本学期的各项总结工作 4、对幼儿进行寒假安全知识教育。幼儿园中班配班老师个人工作计划 一、基本情况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿 都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园 内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在 生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力 强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画 画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事 了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加 强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的 年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中 班

35、下学期班务计划二二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时 必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子 家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩 子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状 况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察 孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠 住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、 电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险

36、时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的 安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到 随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游 戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、 擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦*、便后洗手的卫 生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在 玩好游戏后能主动地洗干净并拍

37、掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单, 老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的 记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早间好、配合医生晨检、主动报 告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置; 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。10、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行 幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，

38、引导幼儿用自 己的方式来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护 体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促 进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护 的意识和能力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随 音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参 加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体 意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生 活和学习习惯

39、，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解 社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学 合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握 恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言 能力的提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏 教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开 展。在活动中观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利 于孩子的发展；11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价 值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材 料；12、引导幼儿用适

40、当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。五、环境创设：1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真 实、秩序、简洁、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、 季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够 与幼儿对话的物质环境；3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容， 为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生 成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一 日生活活动；5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较 好，本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行 培养，尤

41、其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小 朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为 幼儿创设整洁、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形 式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内 容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有 效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根 据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。幼儿园中班配班老师个人工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变

42、 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：、班况分析:四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这 些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园中班配班老师

43、个人工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻 纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规 律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生， 现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了班里有25名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养 成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交 往能力等都

44、有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能 主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动 的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到 困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园 组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异 依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼 儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平 安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子

45、， 把“平安,，落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来 增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时 收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消 毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行 病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿 提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家 园共同做好卫生保健工作。（二）中班上学期

46、的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内 容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼 儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的 意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开 始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达 自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大 大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的 认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽 了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞 蹈，节

47、奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处, 如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较 好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习 惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动 开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老 师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展 活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形 式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积 极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还

48、需进一 步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例 子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个 幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园中班配班老师个人工作计划一、班级情况分析本班幼儿总人数有XX人，男生有X人，女生X人，大 部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活 的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性， 主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈， 尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题， 如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知 识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结 一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作1、班主任老师带好头，言