小学美术教师个人工作总结4篇.docx

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1、小学美术教师个人工作总结4篇精选工作总结不是停留在纸面上的形式主义，而是应对过去进行的一 次深刻的自我批判，为自身的提高做出应有的努力。下面就是小编给 大家带来的小学美术教师个人工作总结，希望能帮助到大家！小学美术教师个人工作总结回顾这个学期的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦, 也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣, 取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。一、在思想素质上我积极参加各种学习培训L深知要教育好学生，教师必须先身先 之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于 接受学

2、校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力 使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上1、本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划，教学中认真 遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教 育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2、本学期我担任五年级四个班和六年级四个班的美术教学工作， 为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上 网寻找好的教学素材，教学课件，灵活地、具有创造性地使用各类教 材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，根据 自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容，丰

3、富课堂，满足学生 的求知欲和好奇心。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹 的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作 品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提 高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。3、在美术教学中，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基 础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造 能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内其他教师 讲课，向老教师学习教学经验，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能 培训的方法。4、本学期末，学校重新制定了对学生的

4、考核方案，更全面，更具 体了，但是，对老师的工作量更大了。面对将近六百学生的试卷考试 和综合分项考评，都得真实，具体的做出评价，才能真正反映出学生 一个学期的表现。这就要求老师在一个学期的教学中需要更扎实的完 成基础知识和基本技能的教学工作。这个学期下来，学生都有收获, 我也发自内心的喜悦。三、文化宫活动上本学期，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还延续上个学期 的活动内容，以剪纸为主，在掌握一些基本技能的基础上，本学期， 要求学生制作一些成功作品，能够利用我们的作品，装点学校的文化 墙，为学校的艺术氛围增色增彩。学生都做到了，制作出了许多作品, 得到了大家的好评和认可，这还需要我们再接再厉，

5、创作出更优秀的 作品。四、其他本学期，在学校艺术节活动中，制作的一些版面，作品展示墙等 一些工作，我也是尽量去和各位美术教师合力完成，任劳任怨，努力 做到。在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验, 同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法等问题。总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通 过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情， 取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。小学美术教师个人工作总结二本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习 新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学 方式，渗透德育、智育、美育，以智力

6、促技能。通过一学期的学习， 学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下:一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行 的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育 理念的计划。二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟 读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络 上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但 在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础

7、上，巧妙设计备课。并且针对 各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺 陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料, 把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教， 设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行 讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面 都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了 本学期的教学目标。四、本学期采取的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、 上课。做好课前的各项准备活

8、动，拓展教学思路，做到因材施教，因 人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优 良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部 分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感, 然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的 个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班 际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习 兴趣。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作， 也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画 作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的

9、教 学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自 己，积极努力准备好下年的工作。小学美术教师个人工作总结三本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教 学工作。现对一学年度工作总结一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力， 使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种 兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验 紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、培养学生基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养

10、他 们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身 学习奠定基础。三、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特 的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，干人一面， 是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励 学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应 该注

11、意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的 创新意识和创造能力。四、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必 须让学生能够拿着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他（她） 的水，即学会学习，形成一种”可持续发展”的学力。也就是能 在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程 中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通 过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实 践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问 题的真正解决

12、。五、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习 外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育 教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术教师个人工作总结四在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工 作，热爰学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理 论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结一、积极投身教改，努力做好本职工作。要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、 师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爰集体、服从分配、团

13、结同 事、爰岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。担任X年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。 还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及 课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。1、认真备课，授课。.每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出。在课堂上注意调动学生的

14、积极性，加强师生交流，体现学生的主 体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学 生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每 一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活 动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精 神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏 课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不 急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引 导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强 对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美 术信息

15、，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业 过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共 性问题进行透切的评讲。三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。在201X年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间 辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣， 成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工 作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实 的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想,实现自己的人生 价值。