有关老师的工作总结（19篇）.docx

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1、有关老师的工作总结（19篇）有关老师的工作总结（精选19篇）有关老师的工作总结篇1本学期中，46班全体师生认真贯彻执行学校下学期教育工作 计划，以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作 任务，制定班主任老师工作计划，按时检查计划的落实，师生密 切配合，圆满完成各项工作。现总结如下。一、切实加强教育工作经过半年的共同学习，同学们的自我意识表现更加突出，过 去形成的不良习惯逐步暴露，问题越来越多。为使学生进一步认 识错误，改正缺点，在学校政教处及年级组的帮助下，通过教育 批评来提高学生的品德素质。二、重视科学思维能力的培养正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能 力，引导学生

2、正确认识，会考及其意义，以及3+的考试方案。三、存在的问题和不足学风，班风没有达到预期的目的；卫生工作还有待提高；部 分学生学习积极性还很差。违纪学生存在，如打扫卫生缺席，学 习自觉性，主动性还很差。(2)个人与集体的关系；(3)外订资料、网络资源、自编题的关系；(4)尖子生与学困生的关系。以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽有所收获， 但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一 如继往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下， 在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再 上新台阶，争取再创佳绩。有关老师的工作总结篇5一、关心孩子，热心工作“爱”是无私

3、的，也是做好一位保育员的前提，我们必须用 行动诠释着“爱”，在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真 可爱。在这些至真至纯的工作环境里，让我也分享到孩子们的快 乐。加深了我和孩子们的感情，更增强了工作责任心，同时也把 他们像自己孩子一样对待，用诚心、耐心、热心关心着我们班每 一个孩子。通过这段时间的工作，我认为：自己所干的事情，只有热爱 了，才会有追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。二、手脚勤快、经常反思要做好保育工作，我深知勤能补拙，平时除了向有经验的老 师请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在 保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开 窗户、勤打扫、

4、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做“，今天这件事 我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的 工作中，更好改进，不断进步。三、密切联系，增进家长与幼儿园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的 配合。平时，我和老师们能热情对待每一位家长，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关 心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。通过与家长的交 流，耐心认真听取家长建议。让家长也能了解孩子的一日生活方 面的内容，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一 些现实中的棘手问题，建立了和谐信

5、任的家园关系。时间在孩子的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育知识，都是我要努力学习的 目标。我一定要把好现有的优点保持下去，不足的地方要努力像别 人学习，在今后的工作中，努力为我们幼儿园做出更多的贡献！有关老师的工作总结篇6三年的光阴似箭，转眼间，孩子们到了即将上小学的年龄,踏上了毕业的旅途。经过我们大班组全体教师的共同努力，07届 大班组幼儿毕业典礼在鲜花、泪水、祝福声中落下了帷幕，孩子 们度过了一个难忘、快乐的告别仪式，我们的活动取得了圆满的 成功，下面将这次开展的庆祝活动总结如下：一.好的方面：1 .活动之前，年级组组长和组员进行了毕业典礼活动的策

6、划， 共同制定活动开展的形式、时间、地点、负责人等，制定了计划， 并由一人进行整理并打印出来，做到计划书人手一份，使大家明 确各自的职责，确保了活动的顺利开展，大大提高了活动的演出 质量，使活动的开展井然有序。2 .活动之前，大家从多方面考虑，细节角度出发，将活动的 各项准备工作一一罗列，并通知到个人，以便大家更加清楚地明 确自己的任务，确保活动的顺利开展。3 .活动开展过程中，年级组每一个教师都能够团结协作，共 同为孩子的毕业典礼出自己的一份力：年轻老师负责“毕业典礼” 四个字的书写和张贴；保育老师负责会场家长座位的摆放；黄巧 玲老师负责音乐的播放；门卫负责地毯的收放工作；后勤工作人 员负责

7、了礼物的购买与发放及演出的一些幕后工作等。4 .活动中，孩子的参与性强、主体性突出。全园每个班的孩 子都参与了毕业典礼，在活动中，孩子的积极性高，情绪比较愉 快，能够主动参与节目的排练。5 .活动中，家长积极性高。很多家长能够提前来园主动为班 级孩子穿服装，梳头发，很多家长能够为孩子进行摄相、摄影留 念。6 .活动中，音响质量较好，音乐声音清晰，高低音对比明显， 音乐速度适中，活动中没有出现任何错放、快放等问题。7 .催场人员工作到位，节目的衔接一环扣一环，比较紧凑， 不出现等待，每个节目的演出人员都都能够自觉地提前到后台候 场，确保了活动的有效开展。8 .活动中发生了突发事件一一停电，大家能

8、够沉着冷静，有 秩序地带孩子交换演出场地，并继续了活动的顺利开展。二.不足的方面：1 .由于天气炎热，家长、孩子在操场开展活动热得满头大汗。2 .百疏无一漏，虽然我们在活动之前已经做了充分准备，但 在活动过程中还是出现了大礼堂跳闸的现象。3 .每个班级都把表演的音乐录制了出来，但是没有把磁带充 分准备好，个别班级忘记倒带。三.改进措施:1 .在以后的演出活动中，可以利用上午的时间开展毕业典礼, 上午天气稍许凉快些，家长和孩子会感觉好些。2 .演出前，进行环境场地的仔细检查，检查有无跳闸现象3 .演出前，各班把磁带倒好，交到音响师处。有关老师的工作总结篇7一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课

9、，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及总结：一、要提高教学质量，关键是上好课(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精 神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排

10、每节课的活动。重视过程与方法的教学。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。(3)认真批改作业，每次作业的选择本人充分考虑学生特点， 题量适中，适合班级学生的学习情况，并且及时批改，及时反馈， 有的放矢。二、做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按 时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种

11、问题，就要抓好学生 的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 不足。1、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。2、培养多种兴趣爱好，从不同资料中吸取营养，从互联网中 不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例 如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

12、新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为四中的教育奉献自己的力量。有关老师的工作总结篇8教务处是在院长和分管教学副院长领导下的有关教学业务的 职能机构。其主要职责是：一、教务行政管理1、负责专业、课程建设工作。拟订全院专业建设规划、提出 专业结构调整方案。具体组织实施专业申报、专业建设和专业结 构调整工作。拟订全院课程建设规划、组织实施办法，重点、精 品课程的申报、评估检查与验收。2、负责人才培养计划管理。组织制（修）订人才培养计划和各 专业课程教学大纲，督导人才培养计划和教学大纲实施。3、负责教学质量管理。研究教学现

13、状，制（修）订教学质量管 理监控考评体系。组织实施各类教学检查评估、教学竞赛、评优、试卷抽查、题库建设。4、负责教学运行管理。依照人才培养计划下达教学任务，实 施排课，教学调度。5、负责各类教学规章制度建设。拟订各类教学管理文件，严 格执行和督导检查。二、实践教学管理1、负责实践教学管理。组织制（修）订实验、实习、毕业设计 （论文）等实践教学计划、大纲等各类基本文件，组织协调实践教 学运行，负责实践教学质量监控。2、负责实验室、实习基地建设与管理。制（修）订实验室、实 习基地建设规划及有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与 执行。3、负责全院实践教学资源的合理配置。根据学科专业发展规 划，审

14、核实验教学仪器设备的配置计划，协助国资处等部门，组 织落。4、负责校语委办工作。组织实施师范技能水平测试。5、负责实践教学经费预算、审核与管理工作。三、考试与学籍管理1、负责校内外各级各类考试的组织、实施与管理工作。2、负责全日制在校生的学籍、学位管理以及学生证、毕业证和学位证书、辅修专业证书管理。按照学籍管理规定，实施对学 生的处分及学籍异动处理。负责“专转本”工作。3、负责考试改革研究、学籍制度建设。四、教材建设与管理1、负责教材征订、发放工作。2、负责学生教材费的结算。3、负责自编教材含教辅材料的立项申报、审批出版等工作及 教材建设基金的使用与管理。4、教材研究与教材管理制度建设。五、其

15、它工作1、教学管理信息化建设工作。2、教务文书、档案工作。3、配合人事处实施师资队伍建设。4、在院长和分管教学副院长领导下，根据上级教学行政部 门的指示及规定，结合我院实际，制订教学改革方案并组织实施。5、协助学院分管领导做好教学业务经费预算工作。制订教师 教学工作量计算方案。6、组织召开教学工作会议，部署安排教学工作，讨论教学工 作有关问题。召开各类教学座谈会，了解收集对教学建设管理的 意见与建议。7、及时汇报教学工作有关问题，提出有关建议，供学校领导决策。8、完成学院安排的其他工作。有关老师的工作总结篇9一份耕耘，一份收获。我们根据教委的指示精神，结合本园 的实际情况，围绕幼儿园的教育目标

16、，成立了科学活动小组，开 展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不 断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。现将4月份 工作总结如下：1、坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育 反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教 师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提 升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足 本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、 真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深 度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中， 我们看到了每个教师在原有的水平上都有

17、所提高。学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教 师沙龙的学习研讨制度，每次活动前都对讨论的内容进行整理。 其次、为了充实教师的科学知识，我们邀请 区科学活动小组的总之，班主任老师是班集体的组织者，教育者和指导者，在 学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科 教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间的联系作用。在近一年 的班主任老师工作中，我发现，对班级管理问题同样使用发展的 观点及矛盾的特殊性来对各种情况问题加以分析，解决。总之，作为一名班主任老师新手，还有待进一步提高班级的 管理能力和管理水平，还需要进一步提高班级的管理能力和管理 水平，还需要在工作实践中不断摸索，

18、逐渐积累经验，在今后的 工作中，还需要加信的努力，克服存在的问题和不足，把班主任 老师工作搞好，真正起到班级的导师作用。有关老师的工作总结篇2本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的 特长出发，重点培训书法尖子生。在每周一下午活动课以后开设 了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修 养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚, 许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的.指引下 有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小 组工作作一个总结：、培养了学生的对书法的兴趣:骨干教师，来我园

19、与教师们一起研讨科学做中学活动，她们介绍 了许多教育经验，指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目 标，我们的教师受益匪浅，让教师获得了全新的知识理念。各个 班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题 计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中 做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。近几个月我们 使用多元整合新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的 教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。新教材改变了以 往的教育内容，刚开始教师们的反响比较大，不知怎么确立教育 目标，如何选择最佳的教育方法，问题摆在每个教师的面前。我 们根据教师的提出的问题，要求教师每月

20、把教学工作中的难点和 不懂的地方，把问题带到教师沙龙活动中集体研讨，组织教师大 家互相交流，更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。要求教师 结合新教材的教育内容，以科学活动为主题，开展新教材的研讨 课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集 体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分 析存在的问题，指导教师们更好地开展做中学科学教育活动。2、有效发挥教师研究共同体的作用，在做中学科学教育研究 的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运 用集体智慧才能解决。在开展做中学科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如: 小班

21、设计吹泡泡、会退颜色的纸、中班：学做莎拉、橙汁饮料、会 变的颜色、神奇的管道、有趣的分离，大班设计有趣的风、水、认 识弹性的物品等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们 确定教育内容后，围绕做中学的教育方法，让幼儿亲历科学探究 的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料 等，在做中学的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设， 用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起 讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。3、教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。在做中 学科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地 通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，

22、增强了有效性。 帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我园骨干教 师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留 自己的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮助年轻教 师提升教育理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己， 不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教 学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿 家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成 长的表率作用。组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一系列的科学教育 活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的 内容

23、，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯, 幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿 学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表 的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念, 增强幼儿的探究能力。这个月来，教师通过每月沙龙研讨学习活 动，我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新 教材的水平有所提高，我园年轻教师在教学工作上勤勤恳恳、做 到不懂就问、虚心向老师教师学习，她们在教学能力上进步很快。我们在大班和中一班开设了托福幼儿英语的教育内容，聘请 了英语专业的教师，她们在班级创设了良好的英语语言环境，定 期派送教师参加职教中心的培

24、训，我们还邀请英语专业的专职教 师来我园观摩教师的英语教学活动，共同研讨英语教材教法，年 轻教师通过教材培训和专家教师的指导，她们不断总结教学经验, 提高教学效果。近几月来孩子们喜欢英语教学形式、教育内容， 幼儿掌握了日常生活英语和简单的英语对话与教师的工作分不开 的，园本培训活动开启了英语教学特色的一扇大门，有利益我们 不断吸收多元化的教育手段，更好地丰富幼儿园的教育活动。有关老师的工作总结篇10日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师，特 别是幼儿园教师的写照，那便是日出而作，日落而不息。工作至 今，使我慢慢懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该 怎样去教我的孩子。身为班主任

25、的我们肩负着责无旁贷的重任。 一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结, 成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位班主任能出 谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼 儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是板菜；洗手草草了事，有 的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地 都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼 儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。

26、如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该 怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子 兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系， 拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边 学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好朋友见面握握手， 变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的 接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日 生活、活动当中。

27、二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界 的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿， 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工 作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常 常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求， 作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到 的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现

28、自己 做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿 的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实两个优 先两个关注，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个 体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正 适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习 惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励， 现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的 攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感 情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他

29、与 小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。 在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求， 结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核 心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基 本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师， 我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价 值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓 展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课, 在课前的准备方面，打破了

30、以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是 在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中， 增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰 富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加 以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在 新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都 有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束 后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸， 让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深

31、入，使我重新认识了新的课程观，让我明白： 幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、 开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、 日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、 感性化。我努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师, 重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活 动的主体。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起 的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在

32、幼儿园引导, 取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行 教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的 教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、 教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长 们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了 解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了，这样对于工作比较繁忙的家长来说是 一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动，并做好 配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩 子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在时间飞快，我踏入幼教生活已

33、经三个学期了，现在教中班， 在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候，愉快放松是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉 快、放松，烦恼紧张是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活 学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、紧张， 不过我不会松懈我的工作，我会认真对待自己的这份工作，希望 以后的工作越来越顺利,加油!有关老师的工作总结篇11又一个暑假的到来，有些同学看到了暑假的轻松和愉悦。但 也有些同学认识到了时间的紧迫。为此，就有了我们暑假辅导班 的工作。在今年的暑假，我们对暑假的辅导工作进行了仔细的规 划，并针对小学升初中，初中升高中等几个暑假升学的学生开设 了特备升学班，专门针

34、对学生的科目弱项进行针对性突破学习。 此次的暑假辅导班开课后，我们得到了不错的反响和收获，当然， 期间也有过一些问题，但在老师们丰富的经验和积极的解决策略 下，很快也都得到了解决。以下是我们的工作总结：一、招生方面早在放假之前，我们就已经开始了积极的招生活动。起初， 我们选择在市场、路口等地方发放传单，并积极的.投放广告，提 升补习班的知名度。此外，我们也有积极的练习过去的老生家长，向他们邀请加 入这次的补习。通过向家长的宣传邀请，不少对过去补习感到满 意的家长都非常乐意继续参与，就算有些家长没能到来，但通过 家长与家长之间的练习，也同样带来了不少的新成员。当然，我们也没有放过最重要的一天，学

35、校放假前！各学校 放假当天，我们招生老师以及助手，分别去各学校的门口发放传 单，也为我们补习班赢来了不少知名度。二、工作方面在暑假来到补习班的学生，因为自身原因在水平上是各有差 距。为了能达到最好的效果，以及让家长满意的安排，我们特别 设立了额外的基础班。并根据学生的个人能力不同，选择性的加 入适合阶段的班级补习。在适合的阶段学习，不仅有效的提升了 学生的学习成绩，也大大的巩固了大部分成绩比较差的学生的基 础。此外，我们还设立了试读课程，可以凭借宣传单试读课程， 帮助的学生下定决心。这也同样为我们的生源带来了很大的帮助。三、工作中的不足首先是没能做最初的准备，没有预算好起初学生的数量，导 致器

36、材准备不够充分。此外，在学生的信息收集上也不算全面。 等这些问题尽管造成的问题都能及时的补足，但因为没有做好而 给家长们带来的不好印象是难以挽回的，为此，在今后的工作中 一定要注意。反思今年的暑假，在其他方面上还是很成功的，通过老师们 倾力的教导，加上学生们的积极努力，大家在成绩上都有了很大 的提升。并得到了家长们的赞赏。但在今后的工作中，我们要好 好的吸取经验，并在工作中不断的改进！有关老师的工作总结篇12日子过得真快啊！一个学期的教育教学工作又结束了，回顾有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只 是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通 过学习他们意识到他们不再

37、是被动的而是变成主动的学习，他们 的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习 到的知识。二、培养学生的知识面：在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多 的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史 等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给 很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学校的书法 比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出 了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来 源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也 更增加他们的

38、学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限 于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、学员书写习惯、卫生有了很大改善:这一学期以来，我们三（4）班全体师生在学校领导的大力支持和 领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地 完成了教育教学工作任务。现将具体工作总结如下：（一）班级管理方面身为一名班主任我知道自己责任的重大。经过一年的相处， 我和三（4）班的孩子们越来越融洽了，我有一种明显的感觉，这 学期我没有上学期刚接手时压力那么大了。在班级管理方面，我 仍然实行“班干负责制”，就是每周都有一个“值周班干”，并 且我为他们准

39、备了一本班级日志班干需要把每天班级发生的 事情记录在上面，放学前把本子拿去给我签字，这样我即使不在 班级都能准确掌握班级的情况，对于表现不好的同学进行提醒， 一周以后进行汇总，对于一直表现好的同学进行奖励，对于表现 一直不好的同学进行批评教育。我觉得三年级对于一个孩子来说 是一个极其重要的发展阶段，我把思想教育渗透到每节课当中， 利用故事游戏的形式讲给孩子们听，孩子们也乐于接受，以前， 孩子们在日常行为上有些欠缺，经过这学期的努力，孩子们在一 天天的变化，变得更有礼貌了。这学期，我们班还举行了一次“文 明礼仪伴我行”主题队会，会上孩子们用各种形式向领导和老师 展示了自己在文明礼仪方面取得的成果

40、，赢得了一致好评。第三， 家长对我工作的支持和信赖。孩子光靠老师的教育是远远不够的,这还需要家长的密切配合，可以说，我们班的家长都是非常负责 的，经常利用电话，网上留言等途径跟我联系，我也会及时地把 孩子在校地情况如实地反映给家长，如果哪位孩子最近的表现、 成绩有所下降，我会请家长来学校当面沟通，探讨教育孩子的最 好办法，我向家长承诺过：“我会尽自己最大的努力教育好孩子”。（二）教学方面这学期我的工作是踏实的，我虽没有在教学上取得什么突出 的成就但是我觉得作为一名老师，我已经努力地做好自己的工作， 我坚持上好每节课，在上课之前我会仔细研读教材，分析教材， 设计教法，争取达到最好的课堂效果，真是

41、我认真地备课，所以 我的课堂是丰富的、充实的，这学期，我尽量减少孩子的课后负 担，让孩子们在课堂上真正有所收获，而不是利用课下花大量的 时间去补，同时我努力培养孩子们上语文课的兴趣，让他们觉得 学语文时间有趣的事，所以我在课堂教学中花了大量的心思，采 取各种教学手法，让我的语文课堂变得活泼起来，所以在语文课 上孩子们比较活跃，他们有什么想法，我都鼓励他们大胆说出来， 这样久而久之，孩子们的思维能力和语言表达能力都有所提高了。 这学期，我们班在学校的沙龙课中取的优异的成绩，也给听课老 师留下了深刻的印象，老师们普片反应我们班的孩子思维比较活 跃。另外，我们班还承担了一节校级交流课，在课堂上孩子的

42、阅读能力也给外校老师留下了好印象。（三）其他方面原来不知不觉中我已经把自己的命运和孩子们的命运连在了 一起，我为他们的点滴进步而激动，而骄傲。比如在校眼保健操 比赛上，我们班取得了第一名，孩子们的表现让我欣慰。每一个 同学都是那么认真，连班里最淘气的男生都在努力做好，这是以 前无法想象的，虽然听到结果后孩子们很失望，都在怪自己没给 班级增光。但是我却很满足了，因为他们有了集体荣誉感。班级 的卫生方面也是做的井井有条，经常在周一的升旗仪式上会被表 扬，他们欢呼，我也在心底为他们欢呼，我的付出没有白费，学 生的进步和取得的成绩就是最好的回答，不是吗！以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不

43、足该 去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的 爱心和耐心去教育我的学生，我会带领着我的孩子们不断前进！有关老师的工作总结篇13又是一年飘雪时，又是紧张学期结束时，我圆满地完成本学 期的各项任务。收到了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、用自己的的言行影响学生。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心 较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。二、关心爱护学生。为了让一个班级有凝聚力，我对自己的学生付出了最大爱心, 就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友 伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得我是爱他们的，

44、于是学生能愿意和我交朋友。三、用信任去鼓舞学生。即使学生真的是在骗我，我也善意的相信他一次，让他觉得 我是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了我是不对的，让他自己 深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打 他一顿效果要好。记得有一次，我班的同学没有完成作业，我 主动的找他对他和颜悦色地说：同学，老师相信你作业做了， 对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧。可是他 却站在我面前迟迟也不肯离开，而且一句话也不说。过了一会我 看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他：你想对老师说点什 么吗？他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少 了，说谎的同学也没有了。所以我觉得孩子

45、有时候说谎也是很正 常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主 要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问 题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。四、培养学生良好的习惯。四年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力， 组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提 醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根 据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动 学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、 讲文明、讲礼貌的

46、好习惯。有关老师的工作总结篇14在2020学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导, 全力深化合作学习，开展课件教学，搞好未成年人思想教育的前 提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了 学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学 质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制 度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、 各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高 了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进 一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起

47、来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不 折不扣地贯彻执行。指导教师上好了每一节课，督促教师高质量 的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功 地组织了期中和期末考试，具体情况如下所述：一、教师的备课。依据县教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各任课教 师都有学科进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有 目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备 了教材教法，还备了学生，每节教案都是在新课程理念指导下完 成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。 最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后反思。 教务主任抽查教案每周

48、一个教研组，且有记录与通报，全体教师 基本上能按要求完成备案任务。二、本学期老师的上课情况。本学期来，教务处采用询问学生、查课，看黑板板书等不同 形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。 对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟到，课 中间出教室现象，上课打手机现象6次，对以上现象给予了当面 指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充 分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十五分钟要质 量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一 堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。三、关于作业的批阅。教务处按照教育局的中小学教学过程管理规定的要求。首先 制定了各科作业批改要求，教师都能保质保量完成各种作业的任 务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在 作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的 作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及 时，全批全阅，批阅没有拖延现象，各年级作文批阅细致，眉批 多尾批长，具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检