鲸课文四年级主要内容.docx

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1、鲸课文四年级主要内容鲸是一篇常识性说明文，介绍了的形体特点、进化过程、种类和 生活习性等方面的知识。下面是整理的鲸课文四年级主要内容，欢迎 查看。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动 物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还 摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不 属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一 样，生活在陆地上。后来环境发

2、生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地 的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙 齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在 海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里, 然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一 顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海 兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称海中之虎的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十

3、多吨重的 长须鲸，几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在 脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的 时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样： 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会 找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在 海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些

4、特征也说明鲸是哺乳 动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公 斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活 几十年到一百年。这是一篇精读课文。本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。这篇课文层次分明， 条理清晰。语言简单准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表 达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种 说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣 味性于一体，增加了文章的可读性。学习这篇课文一是要了

5、解有关鲸的科学知识；二是要体会作者的 说明方法，并学习运用到自己的习作中去；三是增强探索海洋动物的 兴趣。本课是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性 介绍了一些有关鲸的知识。文章恰当地运用比较、打比方等方法和一 些具体数字，来说明鲸的有关知识，给我们留下了较深的印象。文章 内在联系紧密；各段内容相互呼应，使文章脉络贯通，结构紧凑、完 整，增强了说明效果。课文共分三部分：第一部分（第1自然段）主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等方 面说明鲸的大。第二部分（第23自然段）介绍鲸是哺乳动物和它的进化以及 鲸的种类。第三部分（第47自然段）介绍鲸的生活习性。进一步说明了 鲸是哺乳动物而不属于鱼类。通过这篇课文的学习，使我们进一步了解了鲸这种哺乳动物，课 文还为我们配了一幅插图。【鲸课文四年级主要内容】相关文章：1 .鲸课文主要内容2 .课文鲸的主要内容3,鲸课文主要内容4 .鲸课文内容5 .鲸的课文内容6 .鲸这篇课文的内容7 .鲸课文原文8 .养花课文主要内容