高中我的大学读后感作文400字5篇.docx

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1、高中我的大学读后感作文400字5篇高中我的大学读后感作文400字1我的大学是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一 部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产 阶级的宝贵财富。本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破 灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与 小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的 社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货 店等四处做工。后来，因接触大学生和秘密团体的成员以及 西伯利亚流放回来的人，思想也发生了变化。他摆脱了自尽 的精神危机。十年他在思想;学识;社会经验等方面都有了长 足的进步。看完这本书，不禁使我想起上高中以

2、来所遇到的困境， 无数的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。无奈之下，只能 硬着头皮死撑着说：自己选的路，爬着也要走完。现在想 想，我的经历是那么的微不足道，我们都是平凡人，而他却 能在那个不平凡的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定 的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋 学习；勤于思考;持之以恒。对过去，他无怨无悔，因为他曾 全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：苦难的日子 里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然 的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人 的智慧，这个道理我很小的时候就知道了歌

3、德说过：读 一本好书就像和一个高尚的人对话。的确如此，这本书让我 知道;在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。高中我的大学读后感作文400字2我的大学是高尔基的自传体小说之一，读完此书后, 我深有感触。它不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命 运，还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成 长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光 明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着 上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳 碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。 他进入了一所天地广阔的“社会大学。在那里学到了在有 围墙的大学里学不到的知识，经过痛

4、苦的思想探索，我的 大学至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基 的作品中汲取追求光明的勇气和信念。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过 学徒和杂工，受尽了欺凌。就是在这悲惨而又艰苦的生活中, 高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多 么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生” 的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同 高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折 我就难以面对，甚至会半途而废。主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚 厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自 以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是

5、说“学无止境” 吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书 后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才， 真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。高中我的大学读后感作文400字3这个暑假，我读了高尔基的我的大学，深有感触的 我，忍不住提笔写下了这篇读后感。童年反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外 祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产 而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也 得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来 多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。童年里 的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。在人间则 写了高尔

6、基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。 他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的 讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。我的大 学则讲述了 16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努 力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学 为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来 越高。读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而 遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯 渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和 青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾 恨，对自由的追求，对美好生活的向往。这正是由于对社会 的强烈感受和对文

7、学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名 影响全世界的作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因为 他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环 境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加 压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。高中我的大学读后感作文400字4翻开人生的第一页书，相当于走向人生的道路。我的 大学是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路。这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很 快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里。为了谋 生，他去当码头工人，又在面包坊里干活。这使青年高尔基 更多的接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联 系，更深切地体会到受剥削、受压

8、迫的痛苦，他还不断发动 工人与剥削阶级进行斗争。高尔基的那种顽强学习的精神，使我相信即使人生道路 常有困难，只要我们有决心，就一定会为自己开辟一条崭新 的人生之路。我的大学使我真正明白了 “学习如逆水行 舟，不进则退”的道路，真正体会到唯有勤奋学习，长大后 才会有所作为。高中我的大学读后感作文400字5“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是俄罗 斯伟大的无产阶级作家高尔基说的话，每当我想起这句话 时，总要翻开高尔基的的自传体小说一一童年在人间我 的大学，回顾高尔基传奇的一生。现在，让我们一起到书中遨游吧！高尔基在童年时就父 母双亡，青少年时期漂泊流浪生活、复杂的社会经历使高尔 基亲身体验

9、到俄罗斯劳苦大众饱受沙皇黑暗统治下的痛苦 生活。他以小说的形式表达了他坚定的斗志和决心。书中的阿辽沙就是高尔基的形象，他小时候父母双亡， 于是，在外祖父家度过了苦难的童年，虽然有善良的外祖母 疼爱他，但是脾气暴躁的外祖父对他很严格，经常为一些小 事而打他。于是小小的阿辽沙就是在这种环境中，匆匆读了 两年小学，渐渐长大了。外祖父的破产，把少年的阿辽沙赶 向社会，他在漂泊流浪的日子里当过铁路工人、面包工人、 洗碗工。但是，不论在多么恶劣情况下，始终不会放下他的 书本。他曾因为在工作的时候读书入了迷而不小心烧坏了女 主人的茶炊，被毒打一顿，背上血淋淋地插满了柴刺，他却 没有因此控告主人，只是让主人允许他在工作之余看书，读 到这里，我被他那读书狂的精神所感动。可见阿辽沙多 么喜欢看书啊!书籍为他开辟了一个崭新的天地。在青年时 期，他也曾怀抱着上大学的理想来到喀山，但他这个大学梦 很快就因为经济的窘迫而破灭了，只好又继续了他的工作生 涯。高尔基坚强不屈的精神深深打动了我，更体会到了他在 社会上漂泊流浪的悲惨，正是他那不肯放下的书本，给他打 开了一扇扇知识的大门，最后成为了一名伟大的无产阶级作 家。这本书包含了太多的含义，希望大家都来读读。