2023年集中培训心得体会（20篇）.docx

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1、2023年集中培训心得体会（20篇）2023年集中培训心得体会（精选20篇）2023年集中培训心得体会 篇1“趁着年轻多做事。做事，一定要趁早。”这是王琴玉老师 在作培训总结时，带给我们的思考。好熟悉的一句话，前不久在 阅读余映潮致语文教师一书中，对这句话就颇有感触。如今的我步入教师队伍已经十六个春秋，回顾自己的从教历 程，努力过，奋斗过，厌倦过，埋怨过即将迈入四十的门槛， 看着“年轻”那渐行渐远的背影。我那段充满激情和梦想的“年 轻”日子是怎么过的呀？好像也没有偷懒，认真地工作，拼命地 教书，忙得忘了思考和规划。待激情散了、梦想远了，回头看“年 轻”所为，也只是用劲教书而己。看来，“多做事”

2、还得有诀窃， 努力了这么多年，毫无目标，盲目做事。或许只有找准方向，一 个劲地往前走，才能做得更出色。王老师还告诉我们：阅读名师，与名师同行，是专业发展的 捷径。这次集中培训，安排了读书交流环节。率先上场交流的是 来自临高第一小学的王建勇老师。王老师将这次活动喻为“甘 霖”，表达自身对学习的渴望和阅读余映潮老师的专著后的感受, 他的书中密密麻麻地写满了读书笔记。再反思自己，读书仅是为 教学在和谐的氛围中得以实施。三、善于发现和总结。很多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践教学中 总结出来的，适合自己学生的一种特色模式，比如三疑三探和先 学后教等教学模式。我们的教学也是如此，要使自己的课堂

3、充满 生机、活力，不是一朝一夕就能达到的。在教学中，我们要不断 学习，不断发现，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升 自己的综合素质，让有效教学在自己的掌控之中。通过学习我深刻的理解和认识了教育教学理论的内涵，从而 有效的地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己 战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。2023年集中培训心得体会 篇5为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互 助、互学的精神，充分发挥集体的优势，我校实行了集体备课。 我们的集体备课活动，在校长和主任的组织下，在全体教师的认 真准备的和积极参与下，本着以学生的发展为本为核心，培养学 生能力为

4、宗旨，提高课堂教学效率、提高课堂教学质量为目的， 达到了预期的效果。一、备课组中加强教师研究自我。做好教案的写作研究，在 设计教学过程中，注意搞好：接受与探究的关系；统一与选择的关系；理论与实践的关系；自主与协作的关系；认知与情感的关系；重 视实验教学。做好教后反省和教后记的编写。注重教学改进目标 的落实；提出改进措施和方法，并及时记载改进效果。二、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备 课人的任务是首先熟悉教材，认真确定每一章、每一节的教学目 标，并落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破 方法等。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精 神，充分挖掘和分析教材，

5、并通过各种手段搜集各种有用信息， 在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作 好充分准备。三、集体研讨时，在个人自备的基础上，由一位教师以说课 形式中心发言。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、 教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容 加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入 的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的 方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述 自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求 和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。 最后，总结出既能阐释清楚课本

6、观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智 慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和 学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的 方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与 研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破 政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、 科学性相统一。三、认真做好定时定点的集体备课学习活动。每次备课时间 中，学习新的课程标准，认真领会课改的理论核心，学习新的教 学理论和方法，指导我们具体的教学工作。同时参加学校的教研 组活动，进一步先进的教学理念，并在课

7、堂实践后写出学习体会。四、在集体备课的基础上，经常性的相互听课，改进教案， 改进教学，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破。五、每节课后老师们相互交流这节课的感受，提出学生可能 出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以 使教学更有效更科学合理，使教学质量得以充分有效的提高。六、组内老师还团结一致，齐心协力，大家将个人有的文字 资料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都提供给组内 其他老师，并共同研究资料的作用，共同研究如何发挥资料的应用。集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提 高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必 须重视并坚持下去。我

8、们的职责是培养接班人，只有不断提高自 身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。2023年集中培训心得体会篇6在我不长不短的几年教学生涯中，这样的集中培训是第一次。 因为是第一次，所以更加珍惜，因为是第一次所以更加努力。这 次培训给我留下了深刻的印象。虽然有辛苦，却收获更多，虽然 有忙碌却倍感充实。本次培训主要分为两个部分：理论学习和实践培训。五月初 的时候，我参加了培训中的第一部分：实践学习。我们去到了上 海和海盐等不同地方的不同学校，进行学习。听课下来，我的感 受是原来数学是这样的。说实话，在之前的教学中，我对于课堂 的领悟并不多也谈不上深刻。但是从这次的学习中，我体会到， 原来数学还

9、可以是这样。让我开阔了思路，也引起了我的思考， 从中得到一些领悟。在次期间，我主动申请执教了一堂展示课，我觉得这是一次 很好的锻炼机会。我只是希望能在这次机会中可以得到前辈们的 指教和让我自己有些成长。在这个过程中，我觉得我学习到了很多，从磨课到展示，不长不短的一星期，感动于我们组内前辈细 心的指导和耐心的讲解，不厌其烦地帮助我一次次修改教案。作 为年轻教师的我，虽然在这次的展示中存在着许多遗憾。但是， 我开始思考这样一个问题，我要如何才能上好一堂课，如何才能 更快地成为一个合格的数学教师。本次培训的第二部分：理论学习从7月5号开始，虽有辛苦， 但是收获更多。一个个精彩的讲座，一次次学习的反思

10、，让我去 思考，备好一堂课对于我们的课堂教学有多重要，让我明白，平 时我所忽略的练习设计，对于我们的数学教学是有多重要，让我 受益良多。时间过得很快，六天的学习转眼结束，留给我的是收 获和思考。在学习中不断的成长和成熟，学会在成功中吸取经验，学会 在失败中汲取教训。一次培训或者无法让我领悟通透，但是足以 让我思索良久。年轻的我，或者现在暂时还不能完全领悟到前辈 们的经验，但是，我相信，在不断的学习和探索中，我会有更多 的领悟，这个过程或快或慢。我想：我会努力，我会进步，朝着一 个优秀教师的方向去努力！2023年集中培训心得体会篇7一直以来，我们七年级数学备课组在教导处、教研室的领导 下，全组教

11、师精诚团结，工作努力认真坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为 提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课， 实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂 教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组 内，我们一是做到课前讨论交流。二、是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出有效的数学学习活动，不能单纯的依 赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学 的重要方式。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的 学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，

12、就成为教研活 动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教 学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中 想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与 合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。 每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果; 学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎 么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没 上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研 活动就会成本无本之木，无源之水。为加强修养，

13、提高素质，我 们教研组认真组织学习了数学新课程标准，数学教育理论。数学 教学论等教学理论，学习学科刊物，了解教研信息，提高自己的 数学修养。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认 真研究学生现状，探究三维目标新教案的备写，制定教学计划。 一学期来，数学备课组老师之间相互学习，共同提高。并对学习 的内容做了讨论，要求每位教师在每一星期完成备一节课、一节 研究课。我们在每一星期全组教师讨论确定教研活动方案，每次教研 活动都有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂 教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说、议活 动。一学期来数学组老师共听课15余节。在本学期各位老师都任

14、劳任怨，积极工作，完成了教学任务。其次，做好每一次单元质量检测后的成绩分析。寻找出获得 这个成绩背后的原因，进步了继续努力，退步了勇敢面对并找到 措施。虽然在这个学期，我们做了一些工作，但离新课程的要求还 有很大距离，教研课的开展还不够到位，对公开课中教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用， 教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求等还没有作到 认真的评价。老师集体备课的事情还有待加强。教学经验的总结 还是停留在初级阶段，教育教学的能力还存在不足之处。要想改 变这个现状，我们全组老师还要继续努力，不断进取。我相信在学校领导的正确领导下，在我们全组老师和全体学 生的

15、配合下，我们的数学组一定会取得更大的成绩。2023年集中培训心得体会 篇820_年4月20日有幸来到临高县第二思源学校参加全县中 小学教师集中培训（六年级数学），一老师早上给我们讲了怎样的 课堂才是有效的的报告，下午陈老师利用其理念渗透到课堂当中。 下面我来讲讲自己的一点感受。课堂应该是什么样的？课堂应该是互动的，学生只有快乐的，才能更容易接收知识。 课堂只有做到新、趣、活、实、美。1、新主要表现为理念新、思路新、手段新。学生是发展中的人，学生是学习的主体，学生是具有思想感 情的人，要坚信学生是会学会的，要重新给学生一个机会，遇到 问题要让学生先思考。学生要亲身体验主动构建，建立表象上升 理性

16、。用情境刺激动机，用问题启发思考，用平等营造安全环境， 都是平等的参与者。思路新主要表现为构思新颖、实用高效的教学思路，改变学 习方式，给学生一点时间多一点表现，改变呈现方式适合学生探 究。手段新主要表现为现代电教手段和传统直观教具手段相辅相 成，适当选取使用。2、趣指多种感官参与活动，提高学生学习兴趣，使学生保持 兴趣。3、活主要表现为把教材教活，把学生教活。4、实主要表现为合理地确定教材内容的广度和深度，明确教 学的重点、难点，让学生充分参与学习，教给学生学习方式，让 学生学会学习，合理安排教学的顺序，要把数学教学和学生的生 活实际联系起来，改变过去“掐头去尾烧中段”的方式。5、美主要表现

17、为氛围美，课堂应该是一个和谐、宽裕、自由、 舒展、任性的教育。让学生感受美，要真正做到师生平等，享受 成功，同伴赞赏、自豪自尊。2023年集中培训心得体会 篇9通过本次培训，使我不但学习了很多的新观点、新理念，还有了更多的感触与想法。在聆听丁昭民局长所讲的听课、评课与观课、议课的区别和 何军老师的珍惜专业生命成就幸福人生后，我认真地整理了 笔记，并结合所教学科进行了反思，虽时间短，同时还兼毕业班 的授课，但仍使我受益匪浅，同时深觉自己对新知识、新理念的 追求已懈怠多时，虽然每年在毕业班把关，针对不同的学生，也 在不断地探索与寻觅有效的教学方法、教学手段和教学途径，也 在学习一些理论书籍，但如今

18、看来还远远不够。一直认为自己这 是淡薄名利，应把更多的机会留给其他的同志，自己只需把工作 干好就行了，现在看来只是一个放松学习的不太好的借口，真的 应该静下心来好好的学习与研究了！所以应该感谢道里区的领导 们、15中校领导及同志们和我们的班主任能给我这个机会进行学 习与反思！我也希望自己在今后的教学中能通过小寓言、小故事或 身边的事娓娓到来，让学生听起来浅显易懂，生动活泼，在笑谈 中明白和悟出很多道理!那样学生会在更愉悦的氛围中茁壮成长！通过远程进修了钱老的我的教学理念：回归尝试性思维, 从而了解了钱老对语文教学追求的是本真，追求一种最自然最真 实的教学状态，理念是回归尝试。正如他自己所说的：

19、在创新教 学喊的最响的时候，我回归一种本真的教学，回归尝试性思维教 学。我认为对于化学教学也要回归到真实的教学中来，把知识还 原、回归，而不是刻意地创造热闹的氛围，去作秀。而应让所学了完成任务，没有思考，没有积累，像这样没有思考的读书，往 往就是深入宝山，空手而返。当我们以各种理由推托读书时，恰 是因为内心没有产生对知识的渴求，读书还只是为了应付明天的 课。作为一名语文老师本身都不热爱读书，又怎能唤起学生对书 籍的兴趣呢？在今后的教学路上，更应趁着年轻多读读，趁着年 轻多写写，做到自觉读书、自觉思考、自觉研究与写作，这样才 能更快地使自己的专业得到发展。虽然培训只有一天的时间，但同伴们的教学点

20、滴给了我很深 的启发。一个教师的成长并不是一蹴而就的，每天做一点，坚持 这样做，只有坚持才有生活，只有坚持才有经历。正如王老师所 说：坚守半年算成功。那么，就让我们先来尝尝这小成功的滋味 吧！2023年集中培训心得体会 篇2县新一轮拟评县级骨干教师集中培训班开班了。有幸成为 班中的一份子，心情格外喜悦。在短短的两天学习中，收获到了 超值的知识、理念、信息。开班第一天，步入会议室，找到了各位老师提前安排好的贴 有自己姓名的座位上。准时举行了开班仪式，仪式上邹局长亲临， 并做了讲话，谈及本次活动的意义，谈及教师队伍的建设，谈及 教师未来的发展等。邹局长慷慨陈词，听似平淡的话语，意义却的知识得以应用

21、，与社会、生活、生产紧密的联系起来。同时也 应学习钱老那认定了目标以后，就要以恋人般的痴情，宗教信徒 般的虔诚，革命志士般百折不挠的意志，不离不弃、无怨无悔地 紧追不舍-一的做事情坚持不懈、持之以恒、永不放弃的难能可贵 的精神。进修了曾老师的走向发展性课程评价，不但对发展性 评价有了了解，通过学生评价理念的转向这一话题，找到了值得 我们进行反思的众多问题，我想不止八个，对于不同的教师应有 不同的问题，也拨开了一些迷雾，找到了问题的根本，还学习了 新的评价学生的方法，如：表现性评价、档案袋评价等指导我们 多思考、勤动脑，多想办法调动学生的积极性、主动性，争取做 到教是为了不教这一目的，从而培养学

22、生的团结协作、交流讨论、 科学探究、分析解决问题的能力、创新能力等的综合能力。还学 习了解了郑老师的真正实现以学生中心努力提高课堂教学的有效 性、孙老师的教师专业发展与行动研究导引和周老师的教师教学 究竟靠什么，并就周老师的教师教学究竟靠什么结合本学科进行 了反思，我认为要想让学生愉快地学，让每一位学生都有所得， 我们就要改变以往的教学模式，更新教学理念，还是那句话：务 实之前先务虚，拉车之前先看路，从而实现我们追求的目标-高 效能！让我们在自我反思的同时，开放自己，彼此支持，相互进行 专业切磋，共同分享经验，实现共同成长，共同进步；也让我们在新课程改革中不断前进，争取成为有源头的活水!所以我

23、会在今后的时间里不断的学习、改进，在巩固已有的 教学成果的基础上，将一些新的想法和在本次学习中的体会在教 研组内进行，希望借此能在教研组内掀起新一轮的研课、议课， 与组内的同仁们共同学习与进步，来迎接新理念的春天！我也倡议 同学们在各自的工作岗位中有更大的进步！在此，再一次感谢本次学习过程中给予我帮助、支持的唱老 师和同学们！2023年集中培训心得体会 篇10我要让自己变成一个8岁孩子的朋友，用艺术的教育方式和 孩子交流，和他们一起建立起与大自然的联系，打开全身心的感 官，详细内容点击查看全文。有人说，一直在路上才是人生最美好的状态。20_年的寒假，一场场渐入内心，滋养灵魂，返璞归真的讲 座为

24、我们的人生之路增添了别样的风景，如丝丝春风，抚慰亟待 洗涤的心灵；如缕缕阳光，沐浴含苞欲放的成长之花。不一样的培训，安静地开始新一天。我们集体反复诵读同一 篇选文一一大地上的事情，进行着两个能量圈的相互交融、滋养。 她说，每一次的重复都是对文字不断地谦虚吸纳。这，是一位美 丽的教师，她叫朱爱朝。她坚持带着孩子吟诵，因为她觉得吟诵对孩子有治疗的作用, 能让孩子的声音与灵魂变得温软，眼神与心灵变得沉静。最重要 的是，让倍受声光刺激的孩子们在不断加速的世界中找到坚固稳 定的锚。她坚持和孩子一起观察自然，记录生命。日复一日，这些自 然笔记逐渐恢复了孩子们对于空气、水、天空、动物、植物的感 觉，那种相依

25、相随，融为一体的感觉，让她和孩子们一起感叹， 一起发现。她坚信，自然观察伴随着诗意的情感，能让逐渐成为 机器俘虏的孩子们对生命的感受和体验重回大地，一如我们的族 群在童年时代，用二十四节气，用七十二候，与世界进行着情感 的连接。我想，朱老师的孩子们是幸福的，我们也是幸福的，因为朱 老师不仅透过自己的行为，更是用其人生存在的状态在影响着一 批批纯真的孩子和处在成长道路上的我们。朱老师说，她在为孩子做这些事情的时候没有任何多余的思 考，一心只想为孩子带去先明们富有诗意的生活，让孩子的童年 更加五彩斑斓。于我，在过去的三个学期里，究竟为孩子做了什 么？还能做些什么？俯下身子，和孩子平等对话，为他们服

26、务？ 把教育的心态摆平，让教育再慢一点？还是为孩子提供更多的选 择，让他们不断完善个性化的自我？又或许是学会悦纳他人，允许每个孩子用自己的方式存在，即使他是有缺陷地存在我想，这些都是我应该努力的方向，也是追寻的目标。但是 在这之前，更重要的事情应该是转换思考角度！正如朱老师所说 的，孩子，会带我们去该去的地方。作为一名老师，我曾一味地 认为是自己为孩子服务，为孩子编织精神家园，却从未想过，其 实是孩子一直带着我成长，让我在读懂他们的同时，也读懂自己， 从而在这个善变的世界中，找到自己的归属感。接下来，我想和孩子们一起经历的还有很多，很多。但是， 首先，我要让自己变成一个8岁孩子的朋友，用艺术的

27、教育方式 和孩子交流，和他们一起建立起与大自然的联系，打开全身心的 感官，感受大自然的给人生命的抚慰，感受人在天地的哺育下， 与草木鸟兽的和谐生活，感受我们祖先诗意的生活，在接受大自 然完整滋养的同时做更好的自己！2023年集中培训心得体会 篇n今年暑假，我参加了河北省中小学教师集中培训，之后有参 加了为期70天的网络培训真是受益匪浅。培训内容不仅丰富全面, 而且非常细致。从小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格 的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如 何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案 分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的

28、培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备 课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以 这次暑期培训就显得更加难能可贵！关于语文方面收获也是颇丰。语文课如何备课?似乎是老生常 谈，可细细追问起来，真得是不能说出子丑寅卯来。听了张老师 的讲座，我一时还不能消化，把文字材料下载后又细细的阅读起 来，认真的理解着语文教师走进文本的四次对话。渐渐地，语文 课如何备课在我的头脑中明晰起来，我觉得这个过程也是我与这 篇学习材料进行对话的一个过程。语文教师如何走进文本？这篇学习材料为我们指明了方向，要 经历一个四次对话的过程。即与文本的文字对话；与文本的作者对 话；与编者对话；与经验

29、中的学生对话。每一片文本我们都扎扎实 实的经历一个这样对话的过程，就是从各各方面深入挖掘的一个 过程。我们常说钻研教材，备学生，何为钻？何为备呢？我想在老 师的讲座中就给我们做了非联系自己的教学实际，其中第四个对 话，与经验中的学生对话，往往是被自己所乎视的。经验中的学 生指的是教师所了解的学生的学习实际能力水平、经验、知识和 情感思想实际。我想这个对话的过程也就是教师一个充分的课堂 预设的过程。但是往往我们经历了前面三次的对话进行了大量的 铺垫深入理解文本的过程之后，却不知如何把这些理解，感受潜移默化的融入我们的教学中去。也就是课堂中的教学目标的落实 成了最大的困难。在老师的讲座中提到学生该

30、经历怎样的过程运 用怎样的方法呢？这时，教师就要回忆自己走进文本的时候，是经 历了怎样的过程，运用了怎样的方法。老师自己经历的过程、运 用的方法中是蕴含了一些科学的阅读规律的。成人阅读与学生阅 读的区别，主要在于知识经验、情感思想和能力实际。预测学生 可能遇到的困难，其实就是判断哪些内容需要学生读懂、体会、 感受，但是因为只是经验的欠缺、能力的欠缺而不能读懂、不能 体会、不能感受。这样，我们就会思考：我们可以为学生提供什 么，我们可以引导学生们补足什么、在阅读的时候，该给予怎样 的方法的指点，该创设怎样的情境引发学生强烈的阅读期待，指 点学生建立怎样的联系从而产生跟作者的共鸣。读了这段文字，

31、让我觉得语文教学要达到一个境界，教师就应该在这上面好好的 下功夫了。教师的口若悬河、强牵附会的贴标签、亦或是品德课 式的思想教育，那怎么会有学生的共鸣呢？2023年集中培训心得体会 篇12为了更好的实施新课程改革，规范教师的教学行为，落实市 下发的十课实施方案，充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新 促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师 能从整体上驾驭教材，培养一支高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量，经研究，在本学期开展学科集体备课活动。结合我 校实际，特制定集体备课计划。一、建立分层负责的备课组织组长：副组长：成员：及各年组备课组长（即学年组长）二、具体实施措施1、学校

32、建立健全年级学科备课组，以学年组为单位，负责集 体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学 科成立学科备课组。每个年级备课组由一名责任心强、组织能力 强的教师任备课组长，建立活动记录。集体备课时间学校根据学 校作息时间确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。2、每周进行一组集体备课，每次活动时间不少于30分钟， 活动过程中督查一次，保证备课组活动正常开展。3、年级备课组做到四定：定时间、定地点、定内容、定主中 心发言人；三有：有讲稿、有讨论、有记录。4、严格按照（个人自备&集体研讨&形成初案&虚拟授课& 听课&评课&定教案&上课&听课&评课&各自上课&反思）的 集体备课步骤进行。

33、中心发言人参加集体备课之前要认真专研教 材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，写出发言稿。5、备课时主讲人就教案的教学思路做框架式的说明（解决重 点难点的措施方法等关键部分详细说明），其他教师结合自己的备 课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教学 思路，备出符合本班实际情况的有个性的教案。其中语数学科的 中50%的共享教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩 研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组 织简单的再讨论，以完善集体备课。6、学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校 若无统一要求，则按各备课组学期初拟订的计划组织活动。7、如有特殊情况

34、不能正常开展集体备课活动，备课组长应提 前通知本组成员，另行确定活动时间和地点，并到教导处进行备 案。活动中备课组长认真做好备课组活动记载。备课活动记录， 每月检查一次，检查情况将作为备课组考核和教师考核的重要依 据。8、每学年进行一次优秀备课组考核，学校对优秀备课组进行 适当奖励。9、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要 及时存档。三、备课流程:1、集体备课前要确定好备课人、备课内容和时间。2、备草案。每次活动前两周，备课组长将教学内容分配给任课教师，主备人要说清备写课题、课时、学习目标、重点、难 点、教学过程(详备，按照新课程标准备写)及精选备写当堂训练 题。3、备成案。教师

35、根据自己对教材的理解、把握进行修改，然 后利用教研活动时间集体讨论草案，教师根据讨论的意见，进一 步修改定出成案。集体备课任务是：(1)、主备人说课，其他教师补充、完善；(2)、重点研讨：钻研教材时碰到的疑难问题;如何引导 学生自学;学生自学后可能出现什么问题;如何针对这些问题 点拨、归纳。四、集体备课的纪律：1、备课时，人人各抒己见，不做与备课无关的事；2、集体备课时备课组长负责安排人员做好备课研讨记录；3、参加集体备课时，所有教师必须带上教材及说课稿。五、具体安排(见下表)集体备课一览表集体备课制度1、集体备课时各组教师要积极参加，每学期至少集体备课10次。2、主讲教师应按照课标的要求，认

36、真书写教案，宣讲时做到 简明扼要，重点突出，系统规范，条理分明，讲解清楚。3、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主 讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。4、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准 备充分，发言积极，以达到取长补短，共同提高的目的。5、集体备课情况列入教师教学档案。6 .规范集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。7 .经常开展听课活动，定期举行公开课。并认真开展评课活 动。8 .注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好 的学习研究风气。9 .加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改进教学工 作。2023年集中培训心得体会 篇13几天的培训已

37、经接近尾声了，回顾几天来的学习收获，我感 慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下四点：一、正确 对待这次培训活动，明确学习目的很重要。现代社会已经进入了 一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用很深远，领导的重视更让我感受到骨干教师并不是一顶华丽的帽 子，而是一付沉重的担子，并不是戴在头上炫耀之用，而是挑在 肩上进取之需。当我们还回味在邹局长的教诲声中时，进修学校桑鸿校长又 向我们宣布了县中小学县级骨干教师管理办法此办法详细 地说明了骨干教师的选拔和认定；培训；职责；待遇；管理和使 用；处罚等。让我感受到了_县的教育又上了一个新的台阶，对 教师的要求更加严格了；体会到骨干教

38、师的考核更加严密了，让 我有了紧迫感，更加强了进取之心。身为教师必须要清楚明白在新课程背景下要做一名什么样的 教师。进修学校王凤华校长有就这一话题向我们清晰讲述了她的 见解。她提出在新课程背景下应做一名快乐、善读书、善思考、 智慧型的教师。看似简单的几个词，要想做好，需要我们不懈的 努力。王校长首先强调教师的心态尤为重要。是啊，我们有了好 的心态，才能热爱我们的事业；我们快乐了才能全身心地投入到 班级中去，才能提高教学能力。我认为要想快乐就要求我们在不 同的情境下，变换角色去想、去做。心胸开阔了，生活中的每一 天都将充满阳光，更主要的是让我们的快乐感染身边的每一位教 师、学生。教师的职业特点决

39、定着教师必须顽强而自觉的坚持学 习，视学习为一种习惯，想成为一名骨干教师更应该以书为友。法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组 织的全面的系统的培训，而且有权威专家现场指导我们实际工作 中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故 存在的原因以及解决的办法四、这次培训成效显著，一定会指导 我们的实际工作。我们的专家给了我们很好的回答。教授为我们 分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗 秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向；最后姚爱 国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在 的主要原因。可以说，这些报告我们如果认真学习，思

40、考了一定 会有所收获的。答案补充安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安 全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，：为了加强安全生产 监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产 安全，促进经济发展，应遵守安全生产法。安全生产管理，始终 坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵 守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全 安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安 全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活 应用安全管理的五种手段；督促，检查，落实本单位的安全生产工 作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本

41、单位的生产安全事故应急救援预案;及时、如实报告生产安全事故。对从业人员的要求：进行安 全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备 必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作 规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合 格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料 或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的 安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。 对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作 业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。应当根据 本车间生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天

42、的工作 应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理 的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录 在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能， 安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。这些新的安全管理理 念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要迅速提高自身的安全 技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。 坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员 安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消 除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。2023年集中培训心得体会

43、 篇14这个暑假对于我来说是一次难忘的充电机会，真心感谢领导 为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发 了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。一、心理培训7月5日7月9日在少年宫短短的五天内，我接触到了新 的领域，参加了心理辅导老师的培训，一开始自以为学过心理学， 加上十多年的班主任经历，多少带有一点抵触情绪，但陶老师的 精彩案例，生动的讲述，让我学到很多，认识到心理教育是学校 和班级教育的不可或缺的部分。如果借助于积极心理学，很多问 题可能得到更好的解决。比如：好的师生关系是取得教育效果的 基础，这是大家公认的。但是现在很多学校中存在师生关系紧张 或师生关系疏远的现象，这是不

44、健康的，健康的师生关系是积极 的，能够促进学生成长的。在实践中有很多老师存在这方面的困 惑，正在努力地探索解决问题的办法。二、学科培训今年的海门市数学学科培训很精心，尤其是开学第一课的交 流，让我耳目一新，认识到能否上好开学第一课，直接关系到学 生的学习习惯、兴趣、态度，上好第一课，将为开学以后的正常教学起着重要的作用。徐主任的报告更是深入我心，直指当前部分初中数学课堂的 现状。一是课前准备不到位，体现在对学法缺少思考、课堂目标 不具体、对学程导程的设计不精心，当堂检测时效不高；二是课堂 上只注形式；三是课后缺少反思；四是教教材，没有做到用教材， 缺少对教材的二次开发；五是小组讨论中缺乏实践反

45、思；六是刻意 地追求多媒体的应用。反思自己的课堂教学行为，有的时候也有 上述现象。希望自己能潜心于教育教学，努力提升自己。三、校本培训今年的专家报告，每位教授都以鲜活的实例、丰富的知识内 涵及精湛的理论阐述打动了我的心，尤其是有关党史的报告，让 我学到很多。同时我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景 及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改 革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素 质的有效途径，让我明确了本次暑期培训的目标、内容，力求使 自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。我知道，新的历史阶段，新的形式对我们中学教师队伍建设 提出了更高的要求。作为新时

46、代的教师，只有具备全面的素质， 才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。我们必须时刻牢记 自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团 结协作、勇于创新。沐浴在新教育的阳光下，让每一位学生拥有 一片属于他们能力表现的天地，是我们做教师的意义所在。2023年集中培训心得体会 篇155月2日开始，初中组90学时培训开始，79位体育教师一起 集聚在跃龙中学二楼会议室进行了为期6天的集中培训，实践加 理论，让各位在教育一线的体育教师收获颇丰，获益良多。本次培训班是“十三五”中小学教师专业发展培训的必修课 程，集结了我县初中段的全部

47、体育老师，本开班仪式由本次培训 班的班主任宁海县教师进修学校朱慧芳老师主持，出席的嘉宾有 本次培训班的首席指导老师宁海县体育教研员吴和莉老师和中国 教师教育网的网络系统管理专家余志强老师，先由朱慧芳老师对 本次培训活动时间内容安排做了详细的介绍，并提出了具体要求, 要求遵守培训纪律，认真聆听每一讲座，努力完成每一项任务。同时培训组还邀请了县体育名师马春彪老师，海曙区教研员 刘伟平老师，宁波市教研员朱水平老师，县优秀足球教练葛志清 老师，优秀健美操教练杨丹丹老师带来了精彩的讲座，将最先进 行体育思想，教学理念，教学方法带进了课堂，与在做老师进行 分享和交流，通过讲座教师们知道了什么是“七个一”；

48、什么是 “技术”、“体能”、“运用；如何分配三者之间的比例，不同项目的分配比例有和不同等等，更是将现有的校园足球发展现 状及啦啦操，健美操开展情况与在做老师进行交流，让每一位教 师都能够重新认识体育与健康这门课程，明确如何才能真正的上 好一堂体育课。从理论上更新，才能从实践上改变，所以在实践环节主动承 担了展示课，而且是武术内容，从一开始期待的足球变成了武术， 多少有些失落，更多是是担心，一位武术这个教材是平时没有接 触到的，自己也是最不擅长的，只在大学期间武术课时学过一些 花拳绣腿，所以对于这个课题有抱怨也有推脱，但是定下来上展 示课就显得一切解释都是多余的，好好准备才是最实际的。在准 备的过程中专程驱车去回浦小学观看小学老师的武术课，网上查 阅相关的武术教学视频，请教教研员如何组织安排武术课，跑到 武术专项老师的学校去请教如何上好一堂学生完全没有基础的武 术课，才有了展示课那天这堂武术课，并且还学要感谢借我太极 服的褚老师，帮忙打印80份教案的姚先生，以及其他帮忙出点子, 想办法的组员们，兵马未动，粮草先行，因为有你们的无私付出， 才有了今天这样一堂自己感觉上的有底气，还算成功的武术课。学习的过程可能不是一帆风顺，可能会有写作业，实践上课， 过程展示等环节，对于体育老师可能会