年级工作计划模板合集4篇.docx

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1、年级工作计划模板合集4篇年级工作计划篇1一、班级基本情况和目标：我班共有学生49人，其中男生24人，女生25人。这些学生 大部分学习认真、思想纯朴，进取心强，但有个别学生如阙洪永、 张煜华等学习目的性不强。本学期我班的基本目标是：建立一支 有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学 习目的，形成良好的学习风气；加强针对后进生的学习兴趣和学 习目的性的教育；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形 成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施：1、加强少年儿童思想道德教育，开展爱国主义教育。通过“我 说我“、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自 己的优点和不足，与父母老师一起

2、寻找发扬优点、改正缺点的方 法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个 最好的我“。加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边 事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落 到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监 督。参与课堂教学模式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时批 改。尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间 的现象，确保会考合格率和优秀率。（2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量, 实现全组教师教育教学水平的共同提高。（3）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助 的良好氛围。3 .加强班级管理，协助班主

3、任抓好班上各项常规工作，搞好 班级特色建设。（1）进一步抓好行为规范和养成教育。利用板报、课间操、 班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管 理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习 惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一 件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。（2）开学初，班主任认真详细做好本班的学生状况分析，并 制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心” “爱 心” “耐心” “细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做 好反馈工作。（3）加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大 部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识，能带

4、动后进生共同进步。(4)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与 要求，采取不同的教学方法，分层教学，加强个别辅导，体现因 材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。(5)各班根据本班实际，在稳定的基础上，继续创造性地打 造特色，抓好班级特色建设。4 .抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。(1)重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的 弱科要加大辅导力度，手把手帮助他们提高。(2)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓， 抓反复”，加大“后进生”教育力度，使学生增加危机感、紧迫 感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。(3)配合学校

5、、教导处做好各类大型考试和活动。年级工作 计划篇4一、学情分析经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音， 能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉 字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语 理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说 习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识 自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅 笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确， 有待这一学期进一步加强教育。二、提高教学质量的措施1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想 品德教育融为一体。联系实际

6、，进行行为指导，使学生养成良好 的行为习惯。2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字 的比较，加强边读边写，试默自查。重视在口头语言和书面语言 的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视 朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时 间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字 词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语 言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考 的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级 的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各

7、种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大 面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头,促中间，全面提高 教学质量。三、教研教改专题学生自主能力的培养四、课外活动计划1、找春天2、古诗文背诵比赛3、查字典比赛4、童话故事会5、成语擂台6、百词竞赛五、本学期教学的主要任务与要求1、学习习惯继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯。养成主动识字的 习惯。继续掌握正确的写铅笔字的，方法。继续培养积极发言、专 心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识

8、字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。3、识字写字准确认读3 7 3个生字。掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。（3）能按笔顺正确书写、默写生字2 8 3个。能按字的结构把 字写端正，写匀称。4、口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事, 能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯 的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整， 意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5、阅读继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的 课文。能复述课文。会分角色朗读课文。学习默读课文，能不出声，不指读，

9、一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境， 知道课文的大意。6、写话能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几 句连贯的话把有关内容写下来。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班 队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重 点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记 录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等。抓好每周一次的班 队活动课，必须切实上好

10、班队活动课，组织和开展生动活泼的,班 队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗 力，促进文明班风的形成。3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律, 提高效率。4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等 途径对学生进行交通法规、未成年人保护法、预防未成年人犯 罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性 和自我保护意识。5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。6、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立 更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合 的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。7、定期开

11、展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。8、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。9、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级 的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生， 要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。n、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟 通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。 共同对学生进行教育。12、把安全文明校园平安班级建设与学生思想道德教育紧密 结合，为学生全面发展和健康成长营造良好环境，把维护校园安 全稳定、校园文化

12、建设、安全文明教育等作为青少年思想道德建 设的重要内容。三、每月工作安排9月份1 .做好学生报名工作。2 .抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律， 提高效率。3 .挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主 题班会：自我介绍和入学感想。4 .庆祝教师节，开展活动：“我的心灵手更巧”为教师节献礼。5 .出好新学期班刊10月份1 .行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2 .号召班级学生争做合格学生。3 .安排期中考试工作。4 .参加爱我土楼知识竞赛活动。5 .出刊“安全伴我行”黑板报。11月份1 .二年级学生中深化“中国少年雏鹰行动”，开展“雏鹰自 理竞赛”2 .抓好安全文明校园平

13、安班级建设与学生思想道德教育3 .出一期以“心理健康教育”为主题的板报12月份1 .行为规范教育：认真作业。2 .法制教育：青少年保护条例。3 .迎元旦板报评比。1月份1 .认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。2 .学生思想品德考评.3.学期结束工作，布置寒假活动，假期前的安全教育年级工 作计划篇2新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革 之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教 育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学 生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数 学课堂，就要切实抓好班级的培优补差工作。一、培优补差目标：

14、数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思 维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远 不能满足他们的求知欲望。然而有部分学生却连课堂上基本的基 础知识掌握还不够扎实，作业本上错误率较高，为此本着因材施 教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新 的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探索、创新，辅导他们对学 好数学有更好的信心。二、情况分析五（2）班共有学生43人。上学期数学平均分69. 2分，优秀 率达52. 4%o针对这一情况，我将对我们班一些优等生提高要求， 培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能 够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，

15、我特制定如下的辅导计划。优秀生对象：凡鹏 金子伟徐承坚周卢梦陈茜茜金倩然徐坚瑞麻晓建麻瓯瑞麻潮然后进生对象：周豪杰周方勇陈琼周深蒙 白中豪林张豪吴潮辉 赵飞 林圣泽 林飞扬三、辅导措施（一）优秀生培养：1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的 主动性，自觉性。2、进一步改革学习方法，提高学习效率。3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得 饱。4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。（二）后20%学生的转化培养：1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立 起学习的信心。3、适量地布置作业，定时进行检查，以使

16、他们养成良好的学 习习惯。4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生, 以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练 习。7、做好每日清工作，包括题题清，课课清，人人清。争取 做到当堂知识当堂清，不留后遗症。（三）培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成 果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必 要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保 证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。

17、习题设计 （或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大 多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于 启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度， 引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度， 一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵 活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，构 思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数 量而在质量，训练要有多样化。四、培优辅差注意点1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给 他们一定难度的题目让

18、他们进行练习，学困生则根据他们的程度 给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况, 共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。 做到师生互动，生生互动，调动学生学习积极性。达成学困生转 化，提高优生率。年级工作计划篇3一、指导思想以学校总体计划为指导，配合学校各部门，结合初二年级的 实际情况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建设，培 养学生良好的行为习惯

19、和正确的学习方法，提高初二师生整体素 质，确保向初三平稳过渡。二、工作目标1 .全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。2 .针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，耐心教育学生，学会辨别是非，端正态度，改判学习方法, 减少两级分化，确保向初三平稳过渡。3 .配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学模式研究，加 强对教学案、周练、校本作业规范管理，面向全体学生，提高课 堂教学效益。4 .配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活 动和综合实践活动课程的开设和管理，努力提高学生的综合素质。5 .抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。三、主要工作和措施1 .加强年级教师队伍的管理（1）加强年级组教师的思想建设，切实转变教育教学观念, 继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。把年级 教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主 动性和创造性。（2）及时召开班主任及年级组教师会议，不断交流工作经验, 发现问题，及时整改。2 .加强教学过程管理，重在指导学习方法，提高课堂效率, 确保年级教学水平的不断提高。（1）要求教师努力参加主体参与教学模式课改实验，加强对 教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度，努力提高主体