教研组工作计划范文汇编五篇.docx

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1、教研组工作计划范文汇编五篇教研组工作计划篇1一、指导思想：以提高学生的英语知识水平，培养学生的英语实践能力为重 点，以促进学生的全面发展为主要任务，以我市小学英语教研工 作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，努力提 升我校小学英语学科教研水平与教学质量。二、工作目标：1 .加强团队建设，促进教师成长。2 .继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3 .积极开展课型研讨：会话与阅读教研活动，提高课堂教学 质量。4 .打造高效课堂，提高英语教学质量。5.充分利用“空中英语课堂”教学资源，提高学生学习兴趣。三、工作措施：（一）加强理论学习，更新教学观念英语教研组长带头学习，坚持学习，结合

2、教学实际学习。学 习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专著， 名师教学经验，听教材录音、跟读、模仿。2、集体备课活动。3、常规工作检查。4、月考出卷、评卷工作。5、完成学校下达的各项任务。七月份：1、教研活动。2、集体备课。3、准备期末考试。教研组工作计划篇5一、情况分析高中体育与健康课程实施中的必修与选修教学，围绕有 效、高效教学目标展开新一轮教育教学改革，激发了绝大多数学 生自主、合作与探究学习的课堂学习与课余练习的兴趣。由于学 生对体育的认知、身体机能、健康水平的发展不平衡，特别是女 生的一般耐力素质呈下降趋势，部分学生由于对体育学习的兴趣 不浓，缺少主动学习与自主练习的意

3、识，造成部分学生选项练习 的教学效果和身体素质的提高不明显。教学中除加强选项的技术 教学外，还需要加强学生思想品德教育，行为习惯的养成教育， 提高学生的综合身体素质是教学的重点之一。高一年级新生的行 为素质与体育素养以及课堂常规未能形成规范要求，因此，加强 高一年级全体学生体育常规教育，加强必修内容技能与基础教学, 形成良好习惯行为、激发特长意识是高一年级教学的重点。高二 年级着力加强选项教学，让学生的基本素质与技能在选项教学中 逐步提高，初步形成了集中教学与自主学练的良好习惯，目前， 需要进一步加大教学的管理力度，强化基础教学和技能教学，让 学生形成选项能力与自我锻炼的习惯。高三年级面临着高

4、考全面 复习的压力，学习氛围比较紧张，加强学生身体素质的.训练。在 常规教学与学习的基础上，培养学生自我锻炼良好习惯，养成终 身体育意识至关重要。为了大面积增强学生的体质，搞好大课间活动，做好武术操 教学与后期质量管理是本学期重点活动内容之一，在教学中力求 动作的规范与准确，进一步提高学生的思想认识，组织广播体操 的教学比赛。课外活动出席的班级、人数、活动的质量及管理都存在一定 问题，为了确保学生在校每天一小时体育锻炼时间，需要学校、 班级、体育组共同关心，为落实国务院关于全国中小学生每天确 保一小时体育活动时间的规定，制定课外活动计划和课外竞赛计 划，明确活动与竞赛的项目、时间、组织方法与过

5、程。运动队训 练一直是我校的难题，近年来对外竞赛成绩与重点中学的地位不 相称，应该引起学校的重视和体育教研组思考。加强课外活动与 课外竞赛组织管理，加强训练工作，用足用满训练时间，保证训 练质量与效果，争创好成绩。二、工作目标与要求教师要努力增强教育教学的责任感，认真学习“让学引思” 六认真，进一步提升对学校体育工作认知能力，追求有效、高效 的教学效果，注重体育教学方法探讨，提高学校体育常规工作的 管理能力与实践能力，不断强化自身业务素质，让学校体育事业 成为学校素质教育的窗口。在课堂教学中努力增强学生对各选项学习的认知与实践能力, 提高各选项的技、战术水平和实践中的运用能力，在教学中通过 竞

6、争与对抗能力的组织与实施，逐步形成自身的特长能力，进一 步增强学生的身心健康。培养学生团结协作与团队配合意识，在 自主与相互学习中让选项成为学生终身受益与人际交往的阶梯。力求通过高中学段每个学生的选项技能和自主活动能力均有 不同程度的提高，身体素质有不同程度的增强，主动发展同学间 交往与合作学习的能力，面对全体学生的全面发展对选项课进行 系统教学，注重学生的个体差异实施分层教学。三、常规工作：1 .教研组学科建设：全面提升全组教师职业道德素质。每学 期组织12次专题讲座，3-4人外出学习，组织全组教师参加 教育教学科研活动，每学期体育教研组力争在各类杂志或各级各 类评奖中发表35篇教育教学论文

7、。积极组织中青年教师参加东 台市中小学教学基本功比赛，力争综合能力全市领先。2 .每周组织一次集体备课，23周进行一次组内业务学习， 正常开展相互听课与评课活动，每学期定期进行教育教学工作检 查。在选项教学中针对实施新课程中出现的问题展开研究与讨论, 解决发展过程中出现的问题，加强教研组各项资料建设和教学资 源整合。加强年轻教师教学能力与水平的提高与督查，提高新教 师教育教学能力，组织好学校举行的新一轮“红烛杯会教活动 和对外公开教学。3 .课余训练与竞赛：加强课余训练，组织高三年级高考体育 专业训练，组织考生参加体育专业考试，力争全部双达省专业分 数线，为提高全校高考人数增加新的增长点。扎实

8、组织学校篮球 男女代表队的课余训练工作，力争男子代表队获东台市中学生 “12”篮球比赛前二名，女子队获前三名的好成绩。4 .课外活动与竞赛：努力组织好学校秋季田径运动会。加强 高一、高二年级每周二次课外体育活动的组织与管理，高一、高 二年级本学期各组织二项课外竞赛，体育组按照分工专人负责。 高三年级每天下午二节课后跑操20分钟。5 .广播体操：按年级分工组织学生整队进、退场，做操管理 等。九月下旬组织高一年级、高二年级全国中小学生系列武术健 身操英雄少年比赛，十月份一年一度的学校秋季田径运动， 十一月下旬举行高一、高二年级篮球赛。6 .做好学生体质健康测工作，按班级组织测试，按年级统计 与数据

9、及管理工作，确定专人负责，及时上报。注：选项教学计 划见各年级备课组计划。（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1 .继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学 情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充 分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地 进行外语教学2.充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思 等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。特别 是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人， 英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要认真积极， 各抒己见，

10、做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。（三）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动。如: 举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、英语书法、英语口语竞赛（包 括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧）、英语能力竞赛等加 强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小 学生综合运用语言能力。教研组工作计划篇2为进一步搞好丰集高中历史学科教学工作，全面提高课堂教 学效率和教学质量，努力提升学生的历史成绩，丰集高中历史组 全体教师根据我校学生的实际情况，特制定本学期的工作计划。一、指导思想以20_年高考考试大纲为依据，以培养学生的历史学科 能力和

11、解题能力为核心，充分发挥历史学科组各年级的集体智慧 和力量，扎实抓好各年级历史教学，加强学法指导，坚持高效训 练，力争我校在20_年高考和全市统考中历史学科取得理想成绩。二、存在的问题我校生源这两年虽然逐年进步，但和兄弟学校相比，仍然还 有很大差距，学生基础知识不牢固，知识迁移能力差，审题不清， 缺乏解题方法，书写不够规范等问题在大多数学生中存在。学生学习态度存在问题，对历史的学习只停留在表面上，不 能把握历史整体框架和基本线索，学生所学的知识零散、无序。 学生的基础知识理解和思维能力较差。而近几年高考命题思路非 常明确，就是注重学生的能力培养，注重学生的学科思维及分析、 解决问题能力。这就要

12、求教师必须注重基础，以课程标准、考纲 为指导，以课本为根本，注重基础知识的迁移与应用，以培养学 生思维能力为主线来统领知识。三、教学措施各年级历史备课组长都已分到人，就必须真正的起到带头垂 范的作用，组织好本年级的历史教学。高一二采用多媒体教学，在讲好课本基础内容的同时，发挥 多媒体的优势，培养学生的学习兴趣和学习方法，为高三冲刺打 好基础。高三年级采用专题教学，认真研读考纲和考试说明，讲练结 合，贴合高考，直接为高考服务。专题复习及专题训练。从20_年八月下旬到20年三月初, 以专题的形式，对历史知识重新加以梳理和加工，基于课本但要 高于课本。每个专题都需要精选练习试题，习题要精选、精练、精

13、讲抓 住历史主干知识和重点知识，加强对学生学法和解题能力的指导。加强集体备课。历史学科的知识点“多而杂”、学生对知识 点容易混和忘，在这种形势下，教师的集体备课尤为重要。总之，要充分利用各种条件，挖掘各种潜力来提高我校学生 的历史成绩，争取更大的进步。教研组工作计划篇3本学期，我们四年级数学教研组将继续本着以新课程标准的 精神为指导，以课堂为中心，以进一步全面提高教学质量和全面 提高学生的素质为核心。加强学习，加强教学研究和教学管理， 强化质量意识，积极工作，努力进取。不断促进教师的专业素质 的提升和教学质量的提高。一、着力开展课堂教学的有效性研究1、精心组织“同课异构”活动本学期四月份我们四

14、年级组将结合校教研计划的安排，继续 在本年级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主 要为了增强课堂教学的实效性，提高数学课堂教学效率。用有限 的时间，有效的提问，为学生的学习服务，同时也帮助教师能够 切实的解决教学中的问题。2、积极参与学校组织的活动对教研加大求实的力度，组织教师积极认真地参加学校组织 的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有计划地学习，努力提高 教师实施新课程的水平和能力，促进数学学科教学质量的提升。 五月份，凌燕、冯松青、王林红老师将参加“浪花杯”比赛，组 内其他老师将做好听课和评课工作。二、关注校本研训工作的有效性1、加强校本研训的有效性，能够组织教师积极的开展各种

15、有 效的校本研训活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动， 有效的为教师的教学服务。每个月我们都有一次备课、磨课、近 段时间学生学习有效性方面的探讨活动。2、学生的学业质量评价为了更好的提高教学质量，发现学生学习中的问题，本学期 组织本年级组的教师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、 有效的分析。及时查漏补缺，提高教学效果。三、加强本教研组的建设围绕校提出的“五精”教学，着力打造我们四年级数学学科 教研组。通过集体备课，认真检查，校本培训，理论学习等形式， 促进本教研组的建设与发展。四、工作日程安排三月份：1、制定四年级数学教学教研计划，布置本学期有关数学教研 工作。2、四年级教师完成

16、学科教学计划、试卷改编，统一教学进度。3、四年级数学教师集体备课四月份：1、组内同课异构研讨活动。2、开展如何提高孩子们的审题能力研讨活动3、组织备课本检测，做好统计分析研讨工作。五月份：1、三位老师参加浪花杯比赛，其余老师评课。2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨六月份：1、组织开展四年级期末复习工作。2、开展有效期末复习研讨。七月份：1、组织开展四年级期末质量检测及质量分析。3、做好学期结束工作，做好教学工作总结。教研组工作计划 篇4一、指导思想以学校工作计划为核心，以课程改革为引领，立足我校学生 的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“先学后教、以学 定教、自主、合作、探究”的

17、教研主题，以研促教，立足课堂，努 力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主 学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点语文学科以学生“语文素养”的提高为目标，以培养阅读兴 趣为抓手，通过对不同类型的语文素材的阅读来培养学生的阅读 兴趣和对语文的喜爱。三、主要工作1、落实教学常规，提高教学效率本学期集体备课形式，要求教师要认真把握教材，研读教参， 抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的教案, 本组交流，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，及时反思的 备课制度。对于作业的.设计与批改，要认真对待，每月要接受学 校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情

18、况、学生 的书写等方面也要力求达到要求。2、强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促 进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来。 本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“新”字 上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动采用集体 学习与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与 教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成 果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或 建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期加强评课方法， 指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学 校的教研

19、课。3、丰富教研活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动， 各年级探讨本学期的班级活动。（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强学生对课前预习 的习惯，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语 言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每 位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之 外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的 素质品味。4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。(1)举办读书节或者汉子听写大赛。每学期组织学生读好书， 开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时老师要每人研读 一本教学专著，和学生一同成长。或者组织学生进行汉字听写。(2)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、 朗读比赛等。四、具体工作安排：五月份：1、读书活动。2、集体备课研讨。3、教研活动开展。4、常规工作检查。5、月考出卷、评卷工作。6、完成学校下达的各项任务。六月份：1、教研活动。