2024年高考物理二轮复习高频考点追踪与预测(新高考专用)专题10 交变电流及远距离输电的运用(分层练)(原卷版)专题02 相互作用——力(讲义)(解析版).docx
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1、2024年高考物理二轮复习高频考点追踪与预测(新高考专用)专题10 交变电流及远距离输电的运用(分层练)(原卷版)专题02 相互作用力01专题网络思维脑图02考情分析解密高考03高频考点以考定法04核心素养难点突破05创新好题轻松练习考点内容要求考情力的合成与分解基本运算c2023重庆1、广东2、山东2、浙江6月 6浙江1月2、海南3、江苏72022辽宁4、浙江1月4(5和7)、浙江6月10、广东1、河北7、湖南5、重庆1、海南7、2021重庆1、广东3、湖南5、浙江1月 42020海南2、北京11、山东8、浙江1月 2、浙江6月3(10)、全国III22019天津2、全国I6、全国II3、全
2、国III3、浙江6月6(11)牛顿运动第一第三定律的运用c对研究对象的受力分析c共点力的静态平衡分析方法c共点力的动态平衡分析方法c学习目标1. 熟悉掌握力的合成与分解的基本计算,熟练掌握利用三角函数求解合力或分力的大小。2.清楚牛顿第一第三定律的内容,理解平衡力或相互作用力的区别。3.掌握受力分析的方法,清楚对各种性质力的分析步骤,理解整体法和隔离法的使用条件,能做到对判别不同题型优先使用哪种受力分析方法和各研究对象的优先受力分析次序。4.清楚静态平衡的分析方法:合成法或分解法,正交分解法的使用条件。5.熟练掌握动态平衡分析方法,即解析法、图解法、相似三角形法、辅助圆法等的使用条件。【典例1
3、】(2023广东)如图所示,可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体。壁面可视为斜面,与竖直方向夹角为。船和机器人保持静止时,机器人仅受重力G、支持力FN、摩擦力Ff和磁力F的作用,磁力垂直壁面。下列关系式正确的是()AFf=GBF=FNCFf=GcosDF=Gsin【答案】C【详解】如图所示,将重力垂直于斜面方向和沿斜面方向分解A C沿斜面方向,由平衡条件得Ff=Gcos故A错误,C正确;B D垂直斜面方向,由平衡条件得F=Gsin+FN故BD错误。故选C。【典例2】(2023浙江)如图所示,轻质网兜兜住重力为G的足球,用轻绳挂于光滑竖直墙壁上的A点,轻绳的拉力为FT,墙壁对足球的
4、支持力为FN,则()AFTGDFT=G【答案】C【详解】对网兜和足球受力分析,设轻绳与竖直墙面夹角为,由平衡条件FT=Gcos=FNsin,FN=Gtan可知FTG,FTFN故选C。1.受力分析方法和步骤2.静态平衡之正交分解法的运用3.静态平衡之合成法或分解法的运用4.动态平衡之解析法5.动态平衡之相似三角形法6.拉密定理如图所示,在同一平面内,当三个共点力的合力为零时,其中任一个力与其他两个力夹角正弦值的比值相等,即考向01 静态平衡之合成法或分解法【针对练习1】如图所示,与竖直墙壁成53角的轻杆一端斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为,则轻
5、杆对小球的弹力大小为 。【答案】【详解】以小球为研究对象,分析受力情况,如图所示根据共点力平衡条件,轻杆对小球的弹力大小为方向不沿杆方向。【针对练习2】生活中常用两根拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图,悬吊重物的细绳,其O点被一水平绳牵引,使悬绳段和竖直方向成角。悬吊物所受重力为。(1)悬绳和水平绳所受的拉力各等于多少?(2)一个人,性格最差的一面影响其前程;一根链条,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶到底能盛多少水,取决于桶壁最短的那块木板,这就是所谓的“短板效应”。这个定律在静力学中也有淋漓尽致的体现。若悬吊物细绳所承受的最大拉力为,所承受的最大拉力为,则这套装置的“短板”是谁
6、?能悬吊的重物最大重力是多少?【答案】(1),;(2)这套装置的“短板”是细绳,能悬吊的重物最大重力为【详解】(1)以O点为对象,受力如图所示根据受力平衡可得悬绳所受的拉力为水平绳所受的拉力为(2)根据可得根据可得由于可知则这套装置的“短板”是细绳,能悬吊的重物最大重力为。考向02 正交分解法解决平衡问题【针对练习3】如图所示,半径为r圆柱体B、C固定在两个不计质量、不计厚度的相同水平底座上,且B、C靠在一起,底座与水平面间的动摩擦因数为,圆柱体A(半径为r)放在圆柱体B、C的上方,三者处于静止状态,质量关系为mA2mB2mC2m,三个圆柱面间均光滑,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g
7、。(1)求B对A的支持力FN。(2)要使系统保持静止状态,求的最小值。【答案】(1);(2)【详解】(1)如图,对A受力分析,由对称性可知C对A的作用力与B对A的作用力大小相等,设,则解得求B对A的支持力(2)对B受力分析,如图水平方向竖直方向由最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则解得【针对练习4】如图所示,质量为m0.6kg的物块通过一段细绳悬挂在轻绳PA和PB的结点P上并处于静止状态,PA与竖直方向的夹角为53,PB沿水平方向。质量为M25kg的木块与PB相连,恰好静止在倾角为37的斜面上,已知重力加速度取g10m/s2,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(sin370.6,cos370
8、.8)求:(1)轻绳PA和轻绳PB各自产生张力的大小;(2)木块M跟斜面之间的动摩擦因数。(该结果保留两位有效数字)【答案】(1)10N,8N;(2)0.80【详解】(1)如图1所示,分析结点P的受力根据平衡条件得解得轻绳PA、PB的张力分别为FA=10N,FB=8N(2)对斜面上的物体受力分析,如图2所示根据平衡条件得其中联立代入数据解得考向03 动态平衡之解析法【针对练习5】如图所示,用绳将重球挂在墙上,设绳的拉力为T,墙对球的支持力为N,则当绳的长度增加后两力的变化情况是()AT减小,N增大BT增大,N减小CT、N均增大DT、N均减小【答案】D【详解】对小球受力分析如图所示根据平衡条件可
9、得当绳的长度增加后,减小,故T、N均减小。故选D。【针对练习6】如图所示,在固定好的水平和竖直的框架上,A、B两点连接着一根绕过光滑轻小滑轮的不可伸长的细绳,重物悬挂于滑轮下,处于静止状态。若按照以下的方式缓慢移动细绳的端点,则下列判断正确的是()A只将绳的左端移向A点,拉力变小B只将绳的左端移向A点,拉力不变C只将绳的右端移向B点,拉力变小D只将绳的右端移向B点,拉力变大【答案】BD【详解】AB设滑轮两侧绳子与竖直方向的夹角为,绳子的长度为L,B点到A点的距离为s,根据几何知识和对称性,得以滑轮为研究对象,设绳子拉力大小为F,根据平衡条件得联立解得当只将绳的左端移向A点,s不变,可知F不变,
10、故A错误,B正确;CD当只将绳的右端移向B点,s增加,可知 F增大,故C错误,D项正确。故选BD。考向04 动态平衡之相似三角形法【针对练习7】如图所示,木板B放置在粗糙水平地面上,O为光滑铰链。轻杆一端与铰链O连接,另一端连接一质量为m的小球A。现将轻绳一端拴在小球A上,另一端通过光滑的定滑轮由力F牵引,定滑轮位于O的正上方,整个系统处于静止状态。现改变力F的大小使小球A和轻杆从图示位置缓慢运动到正下方,木板始终保持静止,则在整个过程中()A外力F逐渐变小B轻杆对小球的作用力大小变小C地面对木板的支持力逐渐变小D地面对木板的摩擦力逐渐变大【答案】A【详解】A B对小球A进行受力分析,三力构成
11、矢量三角形,如图所示根据几何关系可知两三角形相似,因此缓慢运动过程越来越小,则F逐渐减小,由于OA长度不变,杆对小球的作用力大小不变,故A正确; B错误;CD对木板,由于杆对木板的作用力大小不变,方向向右下,但杆的作用力与竖直方向的夹角越来越小,所以地面对木板的支持力逐渐增大,地面对木板的摩擦力逐渐减小。故CD错误。故选A。【针对练习8】如图所示为一简易起重装置,AC是上端带有滑轮的固定支架,BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上。开始时,杆BC与AC的夹角,现使缓缓变小,直到。在此过程中,(不计一切阻力)()A绳
12、上的拉力逐渐增大B杆BC对B点的作用力大小不变C杆BC对B点的作用力先减小后增大D绳子对滑轮A的作用力变小【答案】BD【详解】BC对结点B受力分析,由平衡条件可画出力的示意图由相似三角形可得可得杆对B点的作用力大小为在变小的过程中,由于AC、BC长度不变,故N不变,故B正确,C错误;A同理可得绳上的拉力大小为在变小的过程中,由于AC不变,AB缩短,故T减小,故A错误;D设滑轮两边绳子的夹角为,根据几何关系可知变大,绳子对滑轮A的作用力为变小,变小,则变小,故D正确。故选BD。考向05 动态平衡之图解法【典例1】(2019全国)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮一细绳跨过滑轮
13、,其一端悬挂物块N另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45已知M始终保持静止,则在此过程中()A水平拉力的大小可能保持不变BM所受细绳的拉力大小一定一直增加CM所受斜面的摩擦力大小一定一直增加DM所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加【答案】BD【详解】如图所示,以物块N为研究对象,它在水平向左拉力F作用下,缓慢向左移动直至细绳与竖直方向夹角为45的过程中,水平拉力F逐渐增大,绳子拉力T逐渐增大;对M受力分析可知,若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下,则随着绳子拉力T的增加,则摩擦力f也逐渐增大;若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上,则随
14、着绳子拉力T的增加,摩擦力f可能先减小后增加故本题选BD【针对练习9】倾角为30的斜面体C固定,斜面上有一物块B通过一根轻绳绕过光滑定滑轮与小球A相连,B与滑轮间的细绳与斜面平行,O与滑轮间的细绳水平,A、B的质量均为m,初始时,如图所示,现将作用于O点的拉力F逆时针缓慢转动至竖直方向,此过程中B始终保持静止。已知重力加速度为g。下列说法正确的是()A初状态,物块B受到的摩擦力方向沿斜面向上BOB绳拉力先变小后变大CBC间的摩擦力先减小后增大D拉力F一直增大【答案】C【详解】A时,结点O的受力情况如图所示物块B的受力情况如图所示则根据平衡条件有可知摩擦力方向沿斜面向下,故A错误;BD画出结点所
15、受三个力的矢量三角形如图由图可知OB绳拉力逐渐减小,拉力F一直减小,故BD错误;C根据当OB绳拉力逐渐减小时,BC间的摩擦力先减小后反向增大,故C正确。故选C。【针对练习10】斜面倾角为30,重为20N的A物体放在斜面上。平行于斜面的细线一端系着A物体,另一端通过光滑定滑轮连着B物体,B物体在方向可变的拉力F作用下静止在如图所示位置,已知F最小时,大小为8N,则有()AF最小时,方向水平向右BF最小时,A物体受斜面摩擦力大小为CF最小时,A物体受斜面摩擦力沿斜面向上DB物体重力大小为【答案】B【详解】设B物体的质量为,绳中张力为,物体B受力示意图如图所示。可知当拉力斜向右上与绳子垂直时的拉力最
16、小,根据平衡条件有解得当最小时绳中张力为,根据平衡条件可知,物体A的摩擦力为方向沿斜面向下,故B正确,ACD错误。故选B。考向06 动态平衡之辅助圆法【典例1】(2017全国高考真题)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为(2)现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变在OM由竖直被拉到水平的过程中()AMN上的张力逐渐增大BMN上的张力先增大后减小COM上的张力逐渐增大DOM上的张力先增大后减小【答案】AD【详解】以重物为研究对象,受重力mg,OM绳上拉力F2,MN上拉力F1,由题意知,三个力合力始终为零,
17、矢量三角形如图所示,在F2转至水平的过程中,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以A、D正确;B、C错误【针对练习11】(多选)如图,轻绳OA的一端A固定,用手拉住绳的另一端B初始时,OA与OB之间的夹角为()。现将灯笼向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变。在OA由图示位置(OA与竖直方向的夹角小于)被拉到水平的过程中()AOB上的张力逐渐增大BOB上的张力先增大后减小CAO上的张力逐渐增大DAO上的张力先增大后减小【答案】AD【详解】以重物为研究对象,受重力mg,OA绳上拉力TOA,OB上拉力TOB,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示在TOA转至水平的过程中,
18、OB上的张力TOB逐渐增大,OA上的张力TOA先增大后减小。故选AD。【针对练习12】(多选)如图所示,粗糙斜面体C上有一个物块A通过轻绳跨过固定在斜面顶端的光滑定滑轮与质量为m的物块B相连,且均处于静止状态,现给物体B施加一个与轻绳夹角始终为的拉力F,让轻绳缓慢从竖直变成水平,此过程中物体A和斜面体C始终静止,则在此过程中,下列说法正确的是()A绳子中的拉力T一直变大B拉力F的最大值为C斜面体C受地面的摩擦力一直减小D物块A受到的摩擦力可能先增大后减小【答案】BD【详解】AB让轻绳缓慢从竖直变成水平,且保持的拉力F与轻绳夹角始终为,以物体B为对象,根据受力平衡,结合三角形定则,画出如图所示的
19、辅助圆由图可知,绳子中的拉力T先增大后减小;拉力F一直增大,当轻绳变成水平时,拉力最大,则有故A错误,B正确;C以A、B、C为整体,根据受力平衡可知,斜面体C受地面的摩擦力大小等于拉力F的水平分力,则有由辅助圆可以看成拉力F的水平分力先增大后减小,则斜面体C受地面的摩擦力先增大后减小,故C错误;D由于不清楚斜面体C倾角的具体值,所以可能存在绳子拉力一直大于物块A重力沿斜面向下的分力,则对于A,沿斜面方向有由于绳子中的拉力T先增大后减小,则物块A受到的摩擦力先增大后减小,故D正确。故选BD。一、单选题1歼-35舰载机在航母上降落,需利用阻拦系统使之迅速停下。如图,某次着舰时,飞机钩住阻拦索中间位
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