【数学】第18章平行四边形解答题专题训练 2023-2024学年人教版八年级数学下册.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【数学】第18章平行四边形解答题专题训练 2023-2024学年人教版八年级数学下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【数学】第18章平行四边形解答题专题训练 2023-2024学年人教版八年级数学下册.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023-2024学年人教版八年级数学下册第18章平行四边形解答题专题训练(附答案)1如图,在四边形ABCD中,A=C,B=D(1)试猜想AB与CD的位置关系,并证明你的结论;(2)试猜想AB与CD的数量关系,并证明你的结论2如图,D、 E 、F分别是ABC三边中点,AHBC于H.求证:DF=EH.3如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E,F是对角线AC上的两点,AE=CF求证:四边形BEDF是平行四边形4如图,菱形ABCD的周长为8,对角线BD2,E、F分别是边AD,CD上的两个动点;且满足AE+CF2(1)求证:BDEBCF;(2)判断BEF的形状,并说明理由5如图,折
2、叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,BC10,AB8求(1)FC的长 (2)EC的长6已知:如图,点O为ABCD对角线BD的中点,过点O的直线与AB,CD分别相交于点E,F求证:(1)AE=CF; (2)S四边形AEOD=S四边形CFOB7如图,平行四边形ABCD中,D=60,分别以点B,C为圆心,以大于12BC的长为半径画弧交于M,N两点,作直线MN交BC于点O,连接AO并延长,交DC的延长线于点E,连接AC,BE(1)求证:CD=CE:(2)在平行四边形ABCD中能否添加一个条件,使四边形ABEC为菱形?若能,请添加后予以证明;若不能,请什么理由8如图,在菱形ABCD中,BAD
3、=60,AC、BD交于点O,E为CD延长线上的一点,且CD=DE,连接BE分别交AC,AD于点F、G,连接OG,求证:OG=12AB;四边形ABDE是菱形;S四边形ODGF=SABF9已知点E是ABCD边AD的中点,连接BE并延长交CD的延长线于点F,连接BD,AF,且AD=BF(1)求证:四边形ABDF为矩形;(2)若CD=ED=3,请直接写出BD的长10如图,P是正方形ABCD对角线AC上一点,点E在BC上,且PE=PB(1)求证:PE=PD;(2)连接DE,试判断PED的度数,并证明你的结论11如图,在长方形ABCD中,E是边AD上一点,连接BE,ABE沿直线BE翻折后,点A恰好落在长方
4、形ABCD的对称轴MN上的点A处,连接AA(1)求证:AAB是等边三角形;(2)延长EA交BC于点F,若BC=5,AE=2,求FC的长12如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F在BD上,且BE=DF(1)求证:AEB=CFD;(2)若AB=6,AOB=60,求矩形ABCD的面积13如图,在四边形ABCD中,ABCD,AB=AD,对角线AC、BD交于O,AC平分BAD(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)过点C作CEAB交AB的延长线于点E,连接OE,若AB=35,BD=6,求OE的长14如图,已知四边形ABCD是矩形,BEAC于E,DFAC于F,连接DE,BF(1)求证:四
5、边形BEDF是平行四边形;(2)若AB=3,BC=4,求BE的长15如图,在RtABC中,B=90,AB=5cm,C=30点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动设点D、E运动的时间是t秒(t0)过点D作DFBC于点F,连接DE、EF(1)求证:AE=DF(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由(3)当t=_时,DEF为直角三角形16如图,正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,AE,BF交于点G;(1)
6、AGF=_(2)在线段AG上截取MG=BG,连接DM,AGF的角平分线交DM于点N依题意补全图形;用等式表示线段MN与ND的数量关系,并证明17如图1,在边长为5的正方形ABCD中,点E是线段BC上一动点,连接AE,以AE为边在直线AE右侧作正方形AEFG(1)如图1,若EF与CD交于点H,且EHD=125,求BAG的度数;(2)在(1)的基础上,连接DG,求证:C、D、G三点共线;(3)如图2,当点E是线段BC中点,连接CF,求线段CF的长18如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE;(1)求证:CE=CF;(2)在图1中,若G在AD上,且GCE=45,
7、则GE=BE+GD成立吗?为什么?(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图2,在直角梯形ABCD中,ADBCBCAD,B=90,AB=BC=24,E是AB上一点,且DCE=45,BE=8,求DE的长19在菱形ABCD中,ABC=60,P是直线BD上一动点,以AP为边向右侧作等边APE(A,P,E按逆时针排列),点E的位置随点P的位置变化而变化(1)如图1,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD内部或边上时,连接CE,则BP与CE的数量关系是 ,BC与CE的位置关系是 ;(2)如图2,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以
8、证明;若不成立,请说明理由;(3)当点P在直线BD上时,其他条件不变,连接BE,若AB=2,BE=31,请直接写出APE的面积20如图,小红在学习了正方形相关知识后,对正方形进行了探究,在正方形ABCD的外侧作了直线DP(1)【动手操作】点C关于直线DP的对称点为E,连接CE,AE,其中AE交直线DP于点F依题意在图中补全图形;(2)【问题解决】在(1)的条件下,若PDC=30,求DAF的度数;(3)【拓展延伸】如图,若45PDC90,点C关于直线DP的对称点为E,连接CE,AE,其中AE交直线DP于点F探究线段AB,AF,EF之间的数量关系,并说明理由参考答案1(1)解:ABCD,理由如下:
9、A=C,B=D四边形ABCD是平行四边形,ABCD(2)解:AB=CD,理由如下:A=C,B=D四边形ABCD是平行四边形,AB=CD2证明:D、E 、F分别是ABC三边中点,DF是ABC的中位线,DF=12AC,AHBC于H,E是AC的中点,EH=12AC,DF=EH3证明:在平行四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD,AE=CF,OE=OF,OE=OF,OB=OD,四边形BEDF是平行四边形4(1)证明:菱形ABCD的边长为2,对角线BD2,ABADBD2,BCCDBD2,ABD与BCD都是等边三角形,BDEC60,AE+CF2,CF2AE,又DEADAE2AE,DECF,在BDE和BC
10、F中,DE=CFBDE=C=60BD=BC ,BDEBCF(SAS);(2)解:BEF是等边三角形理由如下:由(1)可知BDEBCF,BEBF,DBECBF,EBFDBE+DBFCBF+DBFDBC60,BEF是等边三角形,由图可知,BDE绕点B顺时针旋转60即可得到BCF故答案为(1)见解析;(2)BEF是等边三角形理由见解析5解:(1)根据折叠可得ADAF,四边形ABCD是矩形,ADBC10,B90,AF10,BFAF2AB2=10064=6,FC4;(2)根据折叠可得EDEF,四边形ABCD是矩形,ABCD8,C90,设EDx,则EFx,EC8x,在RtEFC中,EF2EC2+FC2,x
11、2(8x)2+42,解得:x5,EC8536(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,ABCD,ABO=CDO,BEO=DFO,点O为对角线AC的中点,OB=OD,BOEDOF,BE=DF,ABBE=CDDF,即AE=CF(2)由(1)可知:AB=CD,ABCDABD和CDB等底等高,即SABD=SCDB又BOEDOF,SBOE=SDOF,S四边形AEOD=S四边形CFOB7(1)解:由作图可知MN垂直平分线段BC,BO=OC, ABCD是平行四边形,ABCD,AB=CD,ABO=OCE,在AOB和EOC中,ABO=OCEOB=OCAOB=EOC, AOBEOCASA,AB=EC,C
12、D=CE,(2)解:添加AB=BC,由(1)可知AB=CE,ABCE,四边形ABEC是平行四边形,AB=BC,ABC=D=60ABC是等边三角形,AB=AC,平行四边形ABEC是菱形8证明:如图所示,连接AE四边形ABCD是菱形,AB=AD=CD,ABCD,OA=OC,BAD=60,ABD是等边三角形,BD=AB,CD=DE,AB=DE=BD,又ABDE,四边形ABDE是平行四边形,平行四边形ABDE是菱形,得证;AG=DG,OG是ABD的中位线,OG=12AB,OGAB,得证;OB=OD,SABO=SADO,同理可得SABG=SBDG,SABF+SBOF+SABF+SAFG=S四边形ODGF
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 【数学】第18章平行四边形解答题专题训练 2023-2024学年人教版八年级数学下册 18 平行四边形 解答 专题 训练 2023 2024 学年 人教版 八年 级数 下册
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内