【数学】二元一次方程组(单元测试 基础卷)-2023-2024学年七年级数学下册(人教版).docx
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1、第8章 二元一次方程组(单元测试基础卷)【要点回顾】【要点1】二元一次方程组的相关概念1. 二元一次方程的定义定义:方程中含有两个未知数(一般用和),并且未知数的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程. 2.二元一次方程的解定义:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解. 3. 二元一次方程组的定义定义:把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组. 此外,组成方程组的各个方程也不必同时含有两个未知数.4. 二元一次方程组的解定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.【要点2】二元一次方程组的解法1.解二元一次方
2、程组的思想2.解二元一次方程组的基本方法:代入消元法和加减消元法(1)用代入消元法解二元一次方程组的一般过程:从方程组中选定一个系数比较简单的方程进行变形,用含有(或)的代数式表示(或),即变成(或)的形式;将(或)代入另一个方程(不能代入原变形方程)中,消去(或),得到一个关于(或)的一元一次方程;解这个一元一次方程,求出(或)的值;把(或)的值代入(或)中,求(或)的值;用“”联立两个未知数的值,就是方程组的解.(2)用加减消元法解二元一次方程组的一般过程:根据“等式的两边都乘以(或除以)同一个不等于0的数,等式仍然成立”的性质,将原方程组化成有一个未知数的系数绝对值相等的形式;根据“等式
3、两边加上(或减去)同一个整式,所得的方程与原方程是同解方程”的性质,将变形后的两个方程相加(或相减),消去一个未知数,得到一个一元一次方程;解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;把求得的未知数的值代入原方程组中比较简单的一个方程中,求出另一个未知数的值;将两个未知数的值用“”联立在一起即可.【要点3】实际问题与二元一次方程组【要点4】三元一次方程组1定义:含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做三元一次方程;含有三个相同的未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.2三元一次方程组的解法解三元一次方程组的基本思想仍是消元,
4、一般的,应利用代入法或加减法消去一个未知数,从而化三元为二元,然后解这个二元一次方程组,求出两个未知数,最后再求出另一个未知数解三元一次方程组的一般步骤是: (1)利用代入法或加减法,把方程组中一个方程与另两个方程分别组成两组,消去两组中的同一个未知数,得到关于另外两个未知数的二元一次方程组; (2)解这个二元一次方程组,求出两个未知数的值; (3)将求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程,得到一个一元一次方程; (4)解这个一元一次方程,求出最后一个未知数的值; (5)将求得的三个未知数的值用“”合写在一起3. 三元一次方程组的应用列三元一次方程组解应用题的一般步骤:(1
5、)弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x,y,z)表示题目中的两个(或三个)未知数;(2)找出能够表达应用题全部含义的相等关系;(3)根据这些相等关系列出需要的代数式,从而列出方程并组成方程组;(4)解这个方程组,求出未知数的值;(5)写出答案(包括单位名称)一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1下列各组数中,是二元一次方程的解的是()ABCD2若二元一次方程组的解为,则表示的方程可以是()ABCD3以方程组的解为坐标的点(,)在平面直角坐标系中的位置是()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4将方程组中的消去后得到的方程是()ABCD5已知关于x,y的方程组的解是,则方
6、程组的解是()ABCD6若+|2ab+1|=0,则=()A1B1CD7若二元一次方程,有公共解,则k的取值为()A3B-3C-4D48已知x,y满足方程组,则无论m取何值,x,y恒有关系式是()Ax+y=1Bx+y=1Cx+y=9Dx+y=-99如图,A、的坐标为,若将线段平移至,则的值为()ABCD10九章算术中曾记载:“今有牛五羊二,直金十两;牛二羊五,直金八两问牛、羊各直金几何?”译文:假设有5头牛,2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两问:每头牛、每只羊各值金多少两?若设每头牛值金x两,每只羊值金y两,则可列方程组为()ABCD二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1
7、1已知是二元一次方程,则a的值为 12请你写出一个二元一次方程组,使它的解为,这个方程组是 13对x,y定义一种新运算,规定:(其中a,b均为非零常数),例如:已知,则a,b的值分别是 14已知二元一次方程组,则的值为 15已知,请用含有的代数式表示,则 16已知三元一次方程组,则 17把三个能够重合的长方形如图排列在一个大长方形中,若大长方形的周长为,则一个小长方形的周长等于_18我国明代数学读本算法统宗一书中有这样道题:一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托如果一托为5尺,那么索长与竿子长之和为 尺三、解答题(本大题共6小题,共58分)19(8分)已知满足方程组的x
8、,y值之和为4,求a的值20(8分)解方程组(1);(代入法) (2) (加减法)21(10分)已知关于、的二元一次方程组和关于、的二元一次方程组的解相同,求、的值22(10分)阅读以下材料:解方程组:,小阳在解决这个问题时,发现了一种新的方法,他把这种方法叫做“整体代入法”,解题过程如下:解:由得x+y1,将代入得:(1)请你替小阳补全完整的解题过程;(2)请你用这种方法解方程组:23(10分)如图1,在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形(1)若,分别求S1,S2的面积;(2)若将图1的阴影部分沿虚线剪开,重新拼成图2的长方形,且长为,宽为,求S1S2的值24.(12分)某超市共
9、用24000元同时购进甲、乙两种型号书包各200个,购进甲型号书包40个比购进乙型书包30个少用100元(1)求甲、乙两种型号书包的进价各为多少元?(2)若超市把甲、乙两种型号书包均按每个90元定价进行零售,同时为扩大销售,拿出一部分书包按零售价的8折进行优惠销售商场在这批背包全部售完后,若总获利不低于10200元,则超市用于优惠销售的书包数量最多为多少个?试卷第5页,共5页学科网(北京)股份有限公司参考答案:1D【分析】将各选项数据分别代入3x-2y=12验证,两边相等的即为答案【详解】解:将各选项数据分别代入3x-2y=12验证:A:左边=30-26=-1212,故A不符合题意;B:左边=
10、32-23=012,故B不符合题意;C:左边=32-2(-9)=24,故C不符合题意;D:左边=34-20=12,故D符合题意;故选:D【点睛】本题考查了二元一次方程的解的含义,代入验证是解答本题的关键2B【分析】将x=1,y=-3代入各选项求解【详解】解:把x=1,y=-3代入x+y,得1-3=-24,故A选项不符合题意;把x=1,y=-3代x-y,得1-(-3)=4,故B选项符合题意把x=1,y=-3代入xy,得1(-3)=-33,故C选项不符合题意把x=1,y=-3代入2x+y,得12+(-3)=-11,故D选项不符合题意故选:B【点睛】本题考查二元一次方程组的解,了解方程组的解的意义是
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