01-【师带徒协议】06-导师带徒协议书(项目部).docx

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1、导师带徒协议书为适用公司经营发展和新学员成长成才需要，为企业培养品质过硬、 技术成熟的高素质技术管理人才，同志自愿拜 同志为师，自本协议书签订之日起，双方确定为师徒关系。为达到预期效果，特 制定本协议。一、培养责任人职责1各单位党工委书记为培养新学员的第一责任人。2、在带徒期间，要保证学员在岗，使他们在工作一线得到锻炼，尽快 适应单位工作性质。3、根据公司对学员的培养意向，积极创造条件，保证为学员安排合适 的烟炼岗位，为学员指定合格的导师，对学员要适当的压担子，让他们负 责力所能及的专业技术工作。4、要给新学员配备基本的办公和生活用品，安排好学员的就餐，保证 住宿条件。5、各单位领导要加强与新

2、学员感情沟通、交流，从生活方面关心照顾 新学员，让学员能够安心工作。6、采取合适的工作方式、方法，对学员出现的错误，进行指正和批评, 细致耐心地做好学生的教育和管理工作。7、落实好学员的各项待遇。二、导师的责任及义务1、制定详细的“导师带徒”季度培训计划，明确每季度的培训任务和 培训目标。季度计划经导师、徒弟双方确认后报培养责任人审批，作为每 季度考核的依据。2、教导徒弟坚持正确的政治方向，积极贯彻执行党的方针政策，自觉 遵守企业规章制度，保持良好的精神状态和思想品质。3、引导徒弟适应施工企业管理模式和工作生活环境，用良好形象和工 作作风感染其树立敬业爱岗、吃苦耐劳、建功立业的思想。4、主动帮

3、助徒弟解决学习、生活、工作中的困难和问题，通过传、帮、 带的方式使其对学习和生活有较强的自信心，对工作仃很高的热情和贡任 感。5、以言传身教的方式促进对方在业务技术上得到较快的充实和提高， 达到理论与实际相结合，在生产工作中具备独立解决一般施工技术（或工 作业务）的能力。三、徒弟的责任及义务1、自愿接受导师培养，虚心学习，听从导师教诲，重视思想品德修养 和个人综合素质的提高，强化组织纪律观念，培养良好的职业道德和踏实 做人、认真做事的工作、学习、生活作风。2、主动向导师请教，开阔视野、拓展知识面，不断优化知识结构，把 所学的理论知识运用于工程建设，将导师的好经验、好作风发扬光大。3、尊重导师教

4、导，认真完成导师安排的学习、工作任务，刻苦钻研业 务技术，学有所长、技有所精，把导师的指点转化为行动，结合理论与实 践，不断升华创新，促进自身技术水平的提高和业务能力的增强，争取成 为岗位能手和公司后备技术人才。4、虚心接受批评，勇于纠正不足。主动协助导师解决问题，保持良好 师徒关系，团结协作，努力完成各项工作任务。四、导师带徒的目标1、政治思想觉悟好(1)爱党爱国，热爱社会主义建设；(2)积极贯彻落实党的方针政策；(3)有正确的世界观、人生观、价值观；(4)遵纪守法，明礼诚信；(5)坚持正义，廉洁奉公；(6)积极向党组织靠拢，争取早日加入党组织。2、生活工作作风好(1)为人忠厚，勤俭节约；(

5、2)适应施工企业工作环境，不怕吃苦；(3)敬业爱岗，工作扎实，敢于负责；(4)组织纪律性强，办事效率高；(5)善于团结同事共同工作，不计个人得失。3、业务技术能力好(1)理论学习功底扎实，能撰写一般专业课题论文；(2)熟练掌握施工企业专业技术规范，应对业务得心应手；(3)理论与实际相结合，勇于钻研，增强技术能力；(4)处理本行业技术(业务)工作及时准确；(5)具备中等专业技术(工作)能力，争取取得岗位上岗资质证书;(6)具有技术创新和开拓进取意识。五、考核本协议签订后，双方应按约定条款认真履行各自的责任和义务，履行 情况将按公司“导师带徒”活动实施办法进行跟踪考核，并严格执行考核 奖罚制度。六

6、、其它1、“导师带徒”培训计划表、“导师带徒”跟踪考核表、“导 师带徒”鉴定表作为本协议附件，是本协议的重要组成部分。2、导师带徒期限为一年，自协议签订之日起生效。3、本协议一式四份，所在单位导师、徒弟、公司团委、公司人力资源 部各一份。培养责任人：年 月 日导师：徒弟：“导师带徒”培训计划表季度培训计划2016年第三季度2016年第四季度2017年第一季度2017年第二季度徒弟:导师:培养责任人:培训计划学员小结可另附页徒弟：年 月 日导师小结导师：年 月 日项目部 考核意见党工委书记/项目经理：年 月 日机关团支部 考核意见团支部书记：年 月 日公司机关 分管领导意见公司机关分管领导：年 月 日单位:本表由所属团支部书记负责跟踪落实，一式三份，所在单位、公司机关对口部门、团委各一份。年 季度“导师带徒”跟踪考核表导师：徒弟:“导师带徒”鉴定表单位：年 月 日导师姓名职称或职务合同 期限年 月 日起学员姓名专业或工种年 月 日止员习况结 学学情总可另附页导师 鉴定 意见项目部 意见公司机关 业务对口 部门意见公司 团委 意见公司分管 领导意见注：学员期满学习情况总结由学员填写（写不下可另附纸）