黑龙江省牡丹江市小学语文六年级期末自测模拟模拟题详细参考答案解析.docx

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1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。密封线一、书写（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）1、看拼音，写词语。wan hui di yu kuan wei yl wei wu liao二、选择题pai huai2

2、、下列各组词语中，字形、读音全部正确的项是（）A.宣告斗蓬笨拙(zhuo )参差（cQn ）B.摇篮呻吟伶俐(lin )单遵(bo )C.严竣侵袭瘦削(xue )正月(zheng )D.僻静绊脚挑剔(tT )瞪眼(deng )3、1下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是（）A.搅和（jiaohuo） B.搜集C.书藉 D.畅快（舒畅快乐）【答案】【4慝1】 傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物，比喻起主要作用的骨干力量文中指父亲是家中的经济支住【小题2】 袖手旁观送老人拐杖 主动接传单 【小题3】C 【小题4 环嵬苗写 交代了父亲发传单的气候炎热，写出了父

3、亲的辛劳，突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴 【小题6】拄着，拨开、蹲下.掐./JW别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要先救人，有什么问题以后再说【小题8】，人群中那望过去，每着冷漠扬了父亲助人为运用比喻，将“众人”善心分别比作枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人 乐的高尚品德.【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索，记叙了父亲拄着拐杖发传单时，遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事，刻画出父 亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖为题，借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一

4、自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物，比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤 通晓文意 概括主要内容，凝练文字即可.第自然段，写父亲g急救助老人，而围观的人袖手旁观；第自然段，写父亲送老人拐杖，而众人满脸惊愕；第T自然段，写父亲单懒直 站立,继续发传单，众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意，联系上下文，结合语境加以填写.本段主要写我五倒拄着拐杖的父亲晚整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的，故上归来带回装巴的初，又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单，一阚;-处可用来形容

5、此刻的郁闷，堵鳏心情，【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选。叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤 梧桐树，人们的姿态噢出了天气炎热，这 是运用了环境描写，交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳，突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第自然段“父亲的拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词：表示动作的词语.阅读第自然邮写父亲的动词有：柱着.拨开、蹲下.掐.dwi本题考查了人物心嚼馆.结合一上了钩的老人，辘晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上一m,呼啦啦地围上来一帮人，却没有f 去抹的这是T麻木的

6、人，?I人群中那7望过去，每一着冷漠.”来体会.父亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下，心想：别人可能怕被讹钱，不敢帮忙，但是人命关天，要糊人，有什么问题以后再 说.【小题8】(1)本题考查了篇章布局.照应：指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第自然段,主要写父亲救助老 人后人们热醐极地接传单的颉L而第自然段我朝人群中那望过去，每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷 漠.二者都描写的是众人的态度，故此句与其相照应(2)相考查了做抽拗能九 运用比喻，将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感 颊了众人，扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.

7、顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索，记叙了父亲拄着拐杖发传单时， 遇到突发疾病的老人进行紧急救助，并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐 杖”为题J借物喻人.也可以从写人的角度出发，本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点，常扬了父 亲乐于助人的崇高品格，可用伟大的父亲作为题目.12、【答案】示例1:我觉得应该禁1匕燃放烟花嫩竹作为中国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气嬴 但是放鞭炮的噪音会膨响人证常的工作和休息；其次 燃放烟花版竹会产生很多的垃圾，除街道，增i脚卫工人的压示例2：我觉得不应该禁

8、止1力.除此之外，放鞭炮释放的烟尘,溅出的火星，容易造蜥境污染，引起火灾，造成人员伤亡等.我们当地政府5情节燃放 烟花眼竹也做出了禁止献燃放硼睡.花版竹是中国人民欢度春节的习俗，历史悠久,这种活动，可以给节日增添欢乐的气氤我们当地政府对春节放鞭炮没有禁止，而是导大家到指定的区域燃放，这样就相对比螃全.【详解】本题主要考查学生的语六达能九顺语境，春节是否应该燃放烟花魁竹,谈谈自己的看法J可从燃花魁竹好处和坏处自己的看法.示例一、我认为春节应该燃放烟花版竹.这是我们的传统习俗，不獴完全不放.烟花给人端来浓浓的年麻1喜庆的镇.放完烟花版竹要记得认蔚奥，避免给不卫工人带来过多的麻烦.因此我认为春节应该

9、燃放烟花版竹.示例二、我iA为春节不应照放烟花魁竹.燃放烟花眼竹在环等方面带来很多问题.燃）花魁竹一不/卜心可能会发生火灾，为消防队员增添更多的困越（燃放烟花爆竹后常常清扫不干净.甚至有人不清扫.劄;卫工/增添更多的困难）.13、【答案范文:我学会了拒绝在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫 呼蜉地说：“慧玲，有人欺负我，请你和我一起去打那个人，好吗？.迅速地跑过来朝我气听了她的话，TFfe我真有点冲动，想和她去打那个人.但是，那一刻，我犹豫了.我想了又想，最后，终于做出了选 择.我对她冷静地说：“婷婷，不，不能去打人，这件事你应该告诉班主任老I礼而不

10、是让我帮助倒E这初回去.就算你出了 气,她的家长肯定来i旗，怎么办?本来是好心帮助你，但最后还要我来背粽，我可不想赔偿人家的医药费，还有，他的惊 长不讲理怎么办碉不好，伤害大了，我还要坐牢，那多傻呀！我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说： .你说的有艇.谢谢你然后，她就去告诉了老师，最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝。有些事尽自己最大的努力完成就行了.不 要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝为话题，回忆自身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多，拒绝作乱 拒绝撒谎，腌懒惰，拒绝懦弱成长路上，你曾经拒绝过

11、什么，为什么指电 当时发生了什么事情，你心理是怎么想的，有过怎样的心理活动要通过一件具体的事情来体现柜级这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件械述上，发生了什么事，你为什么拒给？你懂得了什么？注意叙事六要素，将事儡I述翘，叙述时要详略得当，通过语言，动作.神态等描写刻画人物；同时要注意用到学制的修辞手法及积累的好词佳 句,将作文写得生动具体，让人印象深刻.开篇点题，点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分，腼廊事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作僦写.结尾：写一写通过这件事你蹦了什么道理，有什么收获.4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.春天，黄海公园

12、里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。 C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。 D.在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。5、下列与例词感情色彩不属于同一类的是（）A.例：专心致志同类词：朴实无华精兵简政B.例：纸上谈兵 同类词：胆小怕事 懦弱可欺C.例：赴汤蹈火 同类词：大名鼎鼎 见风使舵D.例：井底之蛙 同类词：言而无信 两面三刀三、非选择题6、要求写句子。（1）把下面句子改成反问句。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。几年后，当我再拿起那首诗

13、，承认父亲是对的。（3）修改病句。这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是, 也是 O7、修改这段话中的六处语病。同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发 言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇 到多大困难，还要努力学习。8、在下列的句子中填上合适的关联词语。1 .（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。2 .孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气。在家中（）照样能有声有光地玩耍。3 .北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。四、日积月累

14、9、诗文默写1. ，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，O （王冕墨梅）2., o兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照如梦令）3., o纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿4., o问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）5.千锤万凿出深山,o ,要留清白在人间。于谦石灰吟6., o春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）7.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。, o （杨万里晓出净慈寺送林子方）五、阅读与理解10、课内阅读。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对 联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不

15、绝。在外边做事的人, 除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉, 都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜 燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多 寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外 的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为 人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为 的是到城外看看野景，可以骑毛驴

16、，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车 赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演 骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。1 .根据上下文解释词语的意思。（1）日夜不绝：（2）截然不同：2 .片段第一自然段采用结构。3 .文中画线句子的作用是（）A.过渡句 B.中心句C.总起句4 .初一的光景与除夕截然不同，其中的光景一词的含义是（）A.时光景物B.情景C.表示估计5 .文段写了初一哪些人的活动？写出初一怎样的特点？6 .古今文人曾写下了不少描写春节的诗词、春联，请写出两句。11、课外阅读14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。

17、医生说至少得休养一年半载才能 好，这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。父亲是个待不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太闷，要出 去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样神奇地给我们 挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里【一】。想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。周末的时候，我要替他去发广告单。他不准，狠狠训斥了我：没出息的孩子才去发广告单, 你只管给我好好读书！ 而我头一回没听他的话，偷偷地跟着他去了。此时虽是上午九点多，

18、但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁 的几棵梧桐树也是无精打采地登拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或 太阳伞下。父亲直直地站在太阳底下，他像一棵树，胳膊架着双拐，手里拿着厚厚的一摞广告单， 汗水在父亲的脸上肆意地流淌。我很想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替 父亲难受着。就在这时候，发生了令我终身难忘的一幕。一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边， 忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。这是一群麻木的人，我 朝人群中那一张张脸望过去，每一张都写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶

19、子，上面写满焦急。我看得真切， 那是父亲的脸！粗糙的布满皱纹的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照着人的良心。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。经过一番紧急救助，中暑的老人醒了过来，他向父亲道谢，老人颤颤巍巍地站起来，像一盏 在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：老人家， 拄着点儿走吧，能稳当些。谢谢，那你怎么办？没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。父亲笑着说。人群出奇地安静，大

20、家的脸上写满了惊愕。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他只是摇晃了几下，又拿起放在地上的那一摞广告单， 挺直了背开始分发起来。站在那里却像一棵树，一棵直立的树，因为他的脚下有根，很深很深的 根。人群并没有散去，开始有人伸出手来，接过单子，一双,两双，十双枯膝，冒出了新芽儿父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，它会让你的灵魂站得稳当一些，不至于在风雨 飘摇的尘世中摇摇晃晃。一一选自语文周报（有删改）1 .联系上下文理解词语意思。顶梁柱：2 .读第至第自然段，根据文章内容补充下面图示。紧急救助 挺直站立 满脸惊愕3 .读第自然段，选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处，正确的是 仿佛飞进了马蜂

21、，萤得我一阵阵地疼。如同阳光洒落，亮堂堂的。好像塞进一团棉花，堵得慌。A.B.C.D.4 .第自然段画波浪线的句子运用的描写方法是,这样写有什么作用。5 .面对周围人冷漠的表现，父亲是怎么做的？ 6 .圈出第自然段中描写父亲动作的词语。父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴我听见有人小声议论，说前几 天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱。这 大概就是大家袖手旁观的原因吧。7 .揣摩他的内心，用一两句话写下来。父亲心想：o8 .研读第自然段，完成练习。（1）摘录与这一自然段相照应的句子。（2）体会带点词的含义，联系上下文，在 批注自己的理

22、解和感悟。9 . 一个好的题目，或统领全文的内容，或蕴含着思想和情感，或激发读者的兴趣给本文加一 个题目，你认为哪个最好？（可选择也可自拟），在横线上分点说明理由，不少于两点。A.待不住的父亲B.一根善的拐杖C.（可自拟）我选择 理由是：。六、语言综合运用12、口语交际有人说春节燃放烟花爆竹是传统文化，是节日的象征，不应该禁止。有人说，燃放烟花爆竹影响 了人们正常的工作和休息，还有可能带来火灾等巨大灾害，应禁止。你觉得是否应该禁止呢？请 结合自己当地的具体情况，谈谈你的看法。13、习作。习作要求：成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如；拒绝拖延，惜时如金；拒绝谎言，一诺千金；拒绝自私，精诚合

23、作；拒绝懦弱，勇往直前。请以学会拒绝为话题，回忆自己亲 身经历的一件事。题目自拟，不少于450字，要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的 感受。注意事项：L文章中不得出现真实的人名和校名。2.文章不能超格写，也不能写在草稿纸上。参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰依偎耦m【详解】相莽拼写能加“施的挽字右边免”，稗多加一点；“抵御悌“抵”字襁犀T一点；“无理的恤字迎皎耳”一横变成一提e不m头.2、【答案】D【详解】 相莽静音附惭.A读音字形有误，斗踵训：有帽子邮风 笨拙（zh时：（形）笨，不灵巧.B读音有误，伶俐（ling）：形容人物机灵乖巧或是做事干麻幡.C读音字形有误，严竣一严峻：（形）

24、严厉；不宽松正月（zhng） 1农历每年的第一个月D音字形确.【答案】C【详解】本题考查字音、字形和词语解释.C.书藉书籍，书的统称；装订成册的著侑4、【答案】A【详解】 相答S学例词都配的勤.A “栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像画的一样.用在此处，指公园的百忘 与语境不符.可改为“癖夺目工B “别出心裁 表示与众不同的新观念或办法.用来形容诗文、美术、建鳍的构思想融具一格，与众不同.C “司空见惯”，指某事常见，不足为奇.用在此处，与语境相符.D尸死得其所）形容死得很有意义，有价直 用在此也 与语境相符.【答案】C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词.A专匕敢志汉语成语，最钿自

25、搠的孟子告子上B该成语指出心思全放在上面.形容一心一意.聚精会神;在句中用作谓语，定语，状语，含褒义朴实无华，汉语成语，意思是指质本校在而不浮华出自巴金（后火集）后记精兵简政，汉语成语.意思是精减人员，缩减机构.出自洪波曲B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于史记廉颇蔺列传.，纸上谈兵”城赵括熟读兵书,却襁活用，舱的谈* 襁解决蛔碱也比解谈襁成Ml实；在句中可作谓语、宾语、定语；含双 胆小怕事，汉语成语，意思是担子非常小，怕事情落在自己头上，懒雌.出自巴金谈（寒夜）.懦弱可欺，形容人不坚强,能让别人礴欺侮.C赴汤蹈火，是汉语的一则成语，源出荀子议兵三国志赞书嫡传裴松之注引傅

26、子.这则成语意思是为薜付出全部的勇气，不留余力地前也 比喻不奋勇向前.其本身结构为联合式，在句子中通常作谓语D井底之挂是一个汉语成语，最早出自大名鼎鼎是f 汉语成语，形容名气很大，极其有名.出自清李宝嘉官颐形记屋 见风使舵，汉语成语，比喻看势头或着别人的眼幽亍事.出自五灯会元中期思麒庄初饰庄子秋水B硼语指井底够瞰为用有井口腿大,比喻那些见吸戋的人在句中用作主语.宾语、定语；含贬义言而无信，汉语成语，意思是指说话襁数，没有信用.出自谷梁传僧公二十二年B两面三刀，汉语成语，释义：比喻居心不良,阴险狡猾，当面T,背后T,挑拨是非，耍两面手法的人.通过分析可知，A项词语均为褒义词；BD两项词语均为贬义

27、词；C项词语中赴汤蹈火和大名鼎鼎，施义词见风使舵”为 贬义词6、【答案】 看着这些有色彩、有声音、有气味的字闻 难道不能旃发你调动这些语言文字的懒吗？ 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的.（3）这篇作文的语句很通帆（4）你们； 哭着长大的；学习长大的【详解】略7、【答案】同学们全神贯注W欣在毕业晚会上的即兴发菖激烈的掌声不断,听了我的发言，大家受益匪浅，很多同学都下定决闻中 学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，都要努力学习.【详解】本题考查的是修改病句，楣g原文的语境进行分析，写出相应的含义即可；找出文段中的主要问题进行辨析.第f 问题在于词语声复，怪神贯注和“

28、聚精会神晒个词语重复，去掉f 即可.第二个问题在于句式杂幅“掌声不断和“不断响起是两组词语搭配，可以改射激烈的掌声不断”第三个问题在于语序不当，应把大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家”第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为要改正自己的学习态度 第五个问题在于涉词语不当，应把还要改为都要工8、【答案】 .因为 ,所以 ,即使 也 ,虽 ,可是 .而目详解本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前谢示的是哪关系，再楣g句子的意思来选择伶当的颊词语填写.1 .天的北京特8U热用原因，是因为吟天是元宵节所以可用表示因果关系的关联词“因为所以】2 .前面分句提假设孩子们

29、不跑到街上去淘气”，后面分句提出结果“在家中照样能有声有光地玩耍”为假设关系，所以可用表示保设关系的关联词“即使也】3 .第一句与第二句之间是装折关系，第二句与第三句之间是递进关系.所以可填为：北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐 过年，而且过得分外热用.9、【答案】 我家洗砚池头树 只留清气娥坤 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 古人学问无遗力 少壮工夫老始成 半亩方塘T开天光云影寿雕1烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕应怜展齿印苍苔小扣柴扉久不开接瘦叶无穷碧映日荷花811样红【详解】略【答案】/JU白天黑夜不间断，这里是说除夕热用.形两种事物没有一点蛔之也 文中指除夕的“闱”与静”形曲明对比.【小题2】

30、总分【小题”A【4圈】B【4第5】写了男人、女人、4弦在初这声的活动，颉J出大家都没闲着.轻松自在的特点.【小题6】诗词：千门万户瞳瞳日,危把新掬期照.春联：腋T结彩迎新春，欢天喜地庆佳节.【解析】【小题1】本题考查联系上下文对词语意思的理解.“日夜襁”出现在句子老少男女都穿朝衣.门外贴好红红的对联.屋里贴好各色的年画.哪一家都灯火通宵.不许间断.鞭 炮声日夜槽 这F中，意思就是骑炮声白天黑夜不间甑 形容除夕热用.谶然不同”出现在第二自然段，结合后面具体时比的是除夕和初一不同的光景，可知词语意思是形容两种事物没有一点共同之 也文科解夕的“用与静形船喇比./JW1本题考查文章结构.选文第一自然段

31、是总的写除夕很热用.第二自然段是对比了初一和除夕光景不一样.第三自然段是具体写了除夕后人们的具体 活动.是分写所以文章的结构是总分.【小题3】本题子的作用.画线句子是写了除夕后的光景和除夕的不同，接下来第三自然段就具体写如何不同.所以此句是过渡句，既承接了上文，又引 出了下文.5修】从选文中可知初一和除夕不同的地方是情景：除夕街上是挤满了人的，初一街上的铺子都上着板子.所以“光 毅是情JT的解【小题5】本题考查对文章内容的理解.初一人们的活动是文段第二.三自然段写的结合原文内容主要就是男人、女人在初的活动.男人住要是去拜年,女人们彳中接待客人.4幽i住要就是玩儿.频出大家都没闲着、轻松自在的特点.【小圆i】 相差膨卜积黑描写春节的诗词如爆竹声中一岁除，春风送出屠苏；旅馆寒灯独不眠，客心求序转凄然等.描写春节的春联如丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春.春花含笑意爆竹增欢声等。