黑龙江省牡丹江市小学语文五年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx

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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语。qian zai shi yi bai he xian qixiang qian shi hao wang s

2、hao mu xia密封线2、下列加点字读音正确的一项是（)A.嫣红(yan)晴雯(wen)袭姑娘（XI）B.高墩(dun)宝钗（C宝）窗屉子（tT）C.恰似(qia)晦气（hui）钱断(jiao)D.飘飘（y3o）喇叭（la）豁喇喇（la）【解析】di本题考查对内容的理解和提取维信息.从文中7段和咽中可知，父亲的收藏品有：三个儿女从4%时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参力暗种竞赛的获奖证 书；一本破I日的新华字典；好几份我和小弟的检直书；一大扎一大版们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿.可 以归纳，父亲的藏品是儿女的报告书、奖状、获奖证书、新华字典、检直书、信件，剪贴簿.【小题2

3、】本题考查了对文章内容的理解.文章第3段：忖了片刻，父亲显得有些不好意思，没断殳有，父亲说，我没收藏什么”可知，此町父亲T弯是因为对自己收 藏的东西还能引进儿子的关注卷I意外.结合文章最后一在那TL 颊的，我忍不住想流泪，人们常说父孰山，今天 我才真正感觉到它的沉重的分量.，何知能TT是因为浏歌甦藏是这些东西，从父亲与众不同的藏招中感受SU了深深 的父念/JW1本题考查对人物形象的分析人物描写的方法有：语言，外貌，动作，神态，心理.本文描写了父亲的语言、动作、神态“父亲走到自己的卧室，撤出了那 只箱子，把它打开，然后开始一件例獐出来我亲颇吃力地弯着腰，一边崛运用了动伯落马父亲依然不慌不忙地看

4、他的报纸，脸上犀出温和的笑运用了神态描写，通过父亲收藏儿女成长过程中的强证书、学习用品、信件等，说明这是一& 个细心.温和.关朝子的好父亲.【小题M考查对句子的理解.通过阅读可知，父亲的藏品不是名人字画，不是金银财宝，而是我们姐弟三人成长过程中的微证书.学习用品、信件等，因 为这些见证冲子的成艮 可以回忆和怀念自己子女4时候的事，这是任储品也代替不了的，所以在父亲眼里是无价之宝.12、【答案】孙悟空 大战红孩儿大闹天宫 翻开三国演义，我说：发雄要听着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄.”我选择故乡.因为只是一个很经典的故事.非常的有吸引力。【详解】(1)本题考查对名著的积黑写出在四大名著

5、”中你最喜欢的人物，并写两个与这个人有关的故事.如：诸葛亮 草船借箭火烧赤壁.本题考查仿写句子.耐碘可知，仿写的句子应与名著的内容有关，句式是：(名著的名字)，我说：“英雄,当的时候，他就是英雄”人物和情节与作品相符即可.如：翻开史记屋 我说：“英雄要豳让，当韩信受胯下之辱的时候，他就是英雄 本题考直口语交际.学生楣E所选的文章，说出选该文章的原因即可I可以是人物也可以是故事情节，答案合理即可.如：我会选择武松打虎这篇课文，因为这篇课文可以让我真真切切地感受到人类遇到建兽要临危不乱,所以这篇课文用来 做戏B俳常合适，可以让同学们更加深入地了解到武松遇到老虎的惊险场面【答案】例文:娘牙丽从小到大

6、，发生在我生活中的4库多如繁星，它肥却成为我生命中不可缺少的TU分.其中第一次拔牙“受骗悌事，让我 至今难惹记得那无 我一时心软听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医限 当我走进治疗室的时候，看到消毒柜里的各种钳子, 想到它们将会放进我的嘴里鼓捣，我连舌头都觉得僵硬了.侬J医生喊我的名字，我咬咬牙，鼓足了勇气艄到了治疗椅上 医生看了看我的牙齿，平和地对妈妈说：这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来妈妈有点担心地说：“可他的大牙疼得厉害.噢妈真是的.这话怎么能告诉医生呢？他Th还不解我的牙啊？我赶紧补充：“不就 是大牙快掉了谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说:“那我就给你娜巴

7、我吓得浑身发抖，战牌鼓抛抗议不医生依旧笑眯眯地说不拔就不版 让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？我见他这么和脸 就乖乖地张大了痛.医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右福晃了几下，忽然一用 劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从侬溢*来也没发觉.雒明白自己被医生编”了之后，差点I浅出来 我的牙科！妈妈不但不同情我，还和医生TUg哈大笑就连旁边的姨也插了F： “小朋友，你真是遇到拔牙高手了好不容易漱口.洁赤 放药等一系列后续工作电了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生，本正经地说：“小心% 说太多的话，血又会流个不停的吓得我赶踊住了嘴，直到晚上上床唾觉，也没敢开口说话.后来我才知道，我又一次 被

8、医生集”了!拔牙受骗”这件事情过去后，嬲海常告诉自己：有些事情并没有我们想象中那么可怕，只要我们鼓起S气，积极乐观地 去面时，就能战胜一切困难！【详解】 相老1话S习作.习作要求写生活是多姿多彩的，邪一样给你留下了深刻的印象或感悟的，请自命题写一篇习作习作之前在生活中挖掘素材, 创意选题.习作时按F聊事件过程中看到的，侬I的，想到的，用语言 动作、心理辙事描马E事情写清楚.开头：开门见山,点明给自己留下深刻印象的事物.中间：写清令自己印象深刻的地方.结尾：总结全文，抒发感情.3、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪(qi)烟波浩渺（miao）锻练胸有成竹B.踌躇（ch。）矜持不苟（jTn

9、）慈详心惊胆战C.手腕（w*n） 膘肥体壮（b百o）衔接 出谋画策D.萌动（m爸ng）熠熠发光（yi） 崭新 摩拳擦掌4、下列词组中搭配不当的一组词是（）A.温暖的话语温暖的手掌温暖的眼神B.沉重的打击沉重的心情沉重的负担C.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D.苍茫的夜色苍茫的大地 苍茫的天空5、下列句子中对加点字解释有误的一项是（）A.学而不厌（讨厌）B.却只漫浪诵读（随意）C.地履其黄（踩，踏）D.心到最急（要紧，重要）三、非选择题6、按要求写句子。1 .梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）2 .我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）3 .倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上

10、房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结 一个瓜，就结一个瓜。（仿写）4 .热一一八月，天多热。鸡聋拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思 写具体）冷5 .玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）7、修改病句。1 .幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。2 .老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：上课要积极发言。3 .少先队员要热爱祖国和公共财产。4 .老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。5 .这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。8、给下列句子填上合适的关联词。（1）爸爸工作（）很繁忙，（）不会忘记检查我的作业。（2）树木（）能绿化环

11、境，（）能净化空气。（3）乞丐（）饿死，（）不吃别人给的带有侮辱性的食物。（4）他（）马马虎虎地把考查卷扫一遍，（）一丝不苟地检查。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。四、日积月累9、根据课内外积累填空。1 .春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依 然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗，O 就是小孩子，也会帮助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的2 .弟弟从盆中取出冰来，用一条线从中间穿起来拎着玩，真像稚子弄冰中描写的3 .火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西下时，山巅的落日倒映

12、在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了，。 来赞美。4 .寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐 姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和游子吟中 ，。描写的情景特别相似。五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作

13、急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了

14、小艇 的特点；把小艇比 作，写出了小艇 的特点；把小艇比作,写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法，写出了夜晚威尼斯的,与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜 中放着巴

15、赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么 似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听后，顿 时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍 不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？您别逗了，我笑了起来，您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？ 父亲没有说话，只是 摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂？ 父亲仍然摇头。我急了，再

16、不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？ 我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧 室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的 新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，由于年代久远了，字迹己模糊得看不清楚；好几 份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿，翻开 来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有

17、什么值钱的呀。我没有回答父亲的 话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品， 但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说 父爱如山，今天我才真正感觉到它的分量。1. 父亲的藏品是 O2 .当我追问父亲时，父亲一愣是因为；当我看到父亲的藏品后, 我愣在那里又是因为3 .文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。4 .仔细读画 的句子，想想我为什么这样说。六、语言综合运用12、五（1）班正在开展读名著，论英雄的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（1）四大名著中你最喜欢哪个人物？请写出

18、两个与其相关的故事。人物：故事：（2）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与作品相符）例：翻开西游记，我说：英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。（3） 口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主 题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一篇课文呢？说说你的理 由。13、习作大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精 湛技艺的演绎、思维火花绽放的魅力生活是多姿多彩的，哪一样给你留下了深刻的印象或感 悟的，请自命题写一篇习作。要求：（1）结合自身经历，自选角度，可以写人、写

19、事、写景自拟题目。（2）内容要具体，语句要通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。参考答案与解析1、【答案】课在适宜白鹤嫌弃镀徽嗜好望哨木匣嗜.望，容易写错.书【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首辘读一读拼音,一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意修、鹤.嫌.镯、 写时要注意这些字的笔画.结构，要做嬲这 正确和美观*2、【答案】A【详解】棣注要音的识记.A.g正确.B .“宝铲的锲读为chli；嘀屉子的屉读音为山C .“晦气皎晦”屿为bui.D.“监嗣喇”的喇”读为底、【答案】D【详解】本题考查字音.字形附惭.A有误. 溺：1而也 形容被风吹起的水面目D常用作比喻心里细微

20、的活动.锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体璘等品德.B有误.慈洋一慈祥：形容善良、和蔺.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shduwibi.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策悔 多指为人出主意B4、【答案】C【详解】 相强词都配.词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更频.C项：，漏的脚步应为4沉重的脚步二【答案】A【详解】此题考查的是字词解释.C有误“学而不厌出自论语,意思是：学习总是超怀满足“厌”是满足的意思.6、【答案】 难道梅花不是最有品格、最有灵魂、最有骨气的吗？ 我想月亮. 月季花愿意开红花就开红花.愿

21、意开黄花就开黄花蝴蝶愿意飞到郛就飞到哪，愿意落到邪就落到郛. 腊月.天多冷。花jug身子缩成一团.4途趴在了地上.老鼠也雌了洞穴.玩累了 .小明就在树下找个地方睡着了.【详解】本题考查学生碘要求写句子和了解掌握能力.L本道题考有学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先.加反问词；其次.肯定词变否定词.否定词变肯定 词；再次，加语气词；最后，句号变问号.例：难道梅花不是最有品格，最有灵瓠 最有骨气的吗？2 .本题考直缩也 就是把哦想故乡苇坑里黜B个平凡的小月弟的长句子，辘为只留哦想月亮的近句子，并且不能改变原 句的主要意思,就是去枝减叶.缩句步骤：第一,弄懂句子的意思；第二，标出应留

22、词语；第三，检查对错优劣找出“的,，地“得，把，的咄，施的确成分城,把“得后面断卜瓶分朝b3 .本题莽学生仿写句子的能力。学生在做仿写类题目时.一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的相E所仿写的句子 定要与例句主题相关,格式相同，修辞一样.本题要求用“愿意就句式与写句子.例：我愿意是一操就 就为了人C2ig风蹒，我愿意是七彩霓虹，就为了装点城市的藕，我底盘是路灯，就为了点亮黑暗照 亮雌，我愿意是灯塔，就为了船只指明方向4,本题考直照样子写句子.仿照句子描写出冷即可。例：腊月，天气冷，狗钻进了洞，小鸟进了窝，小鸡们蜷缩成一团.5 .本题考有修改病句.本题属于主语残缺.因此修改病句时需要给句子加

23、上主语。主语残缺、就是缺少主语. 假句子不通、表意不明.常见的病句理还有：语序不当，搭配不当.语序重复，句式杂糅等.例：我玩累了，就在树下找个地方畦着了.7、【答案】 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、幽柿。【详解】本题考直修改病句.认真读原句，弄清句谈表达的意思，找出有毛病的地方，楣病因修改，修改病句不能改变原句的意思.1 .本题错磁配不当.“西红栉不是水果，故应删掉“函栉或删督等水果”，故可改为：幼JLS经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红也 或如胭经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果2 .相错演ft不明.商币是“亚虹说”理对小敏说意鳏&的不清楚，使人误导.应容她改为“她3 .本题错碗

24、配不当热爱不能于公共财产搭配公共财产应用“熟叫 故应在“公共财产前加上“爱护,故可改为: 少先队员要热爱祖国和爱护公共财汽4 .本题错在语序混乱 应将“充分宜倒发挥的前面.故可改为：老师在课堂上应该充分蟒学生的作用.5 .本题错在指代不明.句中“他指代不明，可以指代得分最高的嘉宾本人，也可指代第三人,即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现送给第三人.故可改为：这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾.8、【答案】 虽然但是不仅还 即使也不是而是如果就【详解】本题考查的知识点为关滕词.(1) “虽然但是”表达的关系是转折关系.原句前后为转折关系，所以用“虽然但是(2) “不仅还”是递进

25、关系递进关系是指能够表示在意义h进一层关系的国有的词语后面的分句比前面的分句向更重或更大 更深，更难的方位睢进一层，句间的关系是递进的.(3 )唧使也”是表示转折关系的关联词在句子也转折关系是后没有耐前一个分句的意思讲，而是发生了转折，使前后分句的意思相反蜘时.(4) “不是而是”是并列关系的关联词，但在教学过程中，学生很容易将它错判城进关系、僻关系或转折 关系.“如果就“生设关系类型的关联词表示的是一种假设关系.假设的是f 不会发生或者不可能发生的事【答案】 昼出耘田夜绩麻 村由使各当家 童孙未解供耕织 也傍桑田学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银江 草满池塘 水满陂 山踊日漫寒漪 临行密密

26、缠 意恐迟迟归详解考查默写.出自范成大田园杂兴，全诗为昼出耘田夜堵麻，村庄J成各当家.林解供耕织，也傍桑阴学种瓜.2 .出自杨万里稚子弄冰，全诗为稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声.3 .出自雷震春晚，全诗为茸满池塘水满陂，山衔落日舞满牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.4 .出自孟郊游子吟，全诗为慈母手中线游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春蛾10、【答案【4蟠I】独木用长，窄，深新月两头翘起水蛇行动轻快.灵活【小82】拟人m【4更3】船夫的驾驶技术鼎照.操纵自如.叼圈】4唯独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4唯与人们的日常生活息息相关.【“雹5】

27、我的家乡是美丽而诱人的.春天.4尊发芽了.潦亮的花儿开放了.树木长出胭的叶子.调皮的孩不。在玩耍. 几只4鸣在树上叽叽喳喳的欢笑.【分析】【小题1】本题考直了对比喻句的理解.比喻句，是f 常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体、生动的事物来代替抽象难理解 的事物.从“有二三十英尺长，又定又深可知4艰的特点是长、窄、深.从“船头和船峭向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水位”可砸4哑比作新月，写出了4唾两头向上盟起的特点，把d哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活的特点.【小题2】本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点

28、；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比【小题3】本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考查了选段内容理解和填空，威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和4哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟.

29、船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人 带了全家，夹着圣经，坐着4噪上教堂去做祷告.”看出4哑的重要作用【小题5】本题考直语言表达，按照题意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果, 以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风

30、中飘着淡淡的果香，沁人心蹴,令人沉醉忘归.【答案】【4第1】儿女的成绩报告书、奖状、获奖证书.新华字典、检查书、信件、剪贴簿.【小题2】对自己收藏的东西还能引起受的关注薜意外 从父亲与众不同的藏品中我蟋到了深深的父私/JW1本文描写了父亲的语莒 动作.神态.从“父亲府不慌不忙地看他的报纸，脸上摩出温和的笑”可以看出父亲是一个温和的人；从“父亲走到自己的卧室，援出了那只箱子，把它扔f,然后开始一件件地拿出来”，还有T牛件藏品，可以看 出父亲是一个细心，疼朝子的人.【4修1】父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以从中看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的事, 这是任储品也代替不了的，所以在父亲眼里是无价之宝.