03-【培训方案】新员工师带徒岗位成才培训方案.docx
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1、新员工师带徒岗位成才培训方案一、总则1目的充分激发企业各部门负责人、管理人员、专业技术人员、技术工人的传帮带意识, 使应届大中专毕业生、技校实习生、学徒工能快速掌握岗位专业技能,满足岗位要求。2适用范适用于企业应届大学生、技校实习生、学徒工。3管理职责3.1 人力资源部门3.1.1 负责企业“师带徒”人才培养体系的建立和实施;3. 1.2负责“师带徒”培养协议审核,制定师带徒考核方案,审核各部门考核标准;3.1. 3负责各部门人员培养计划执行情况的监督和指导;3. 1.4负责见习生、实习生、学徒工在师带徒过程中的思想动态的调查和引导;3. 1.5负责部门“师带徒”对师傅、徒弟考核结果的收集、汇
2、总分析;3. 1. 6负责对各部门师带徒工作质量的评估和考核;3. 1.7负责根据考核结果对各部门长、带徒师傅、徒弟进行结果运用。3. 2各带徒部门3. 2.1各部门长为师带徒培训的第一责任人,全面负责本部门的师带徒工作,并指定专 人进行日常管理;负责应届毕业生、技校实习生、学徒工在本部门学习、工作的具体策划、安排, 制定培训计划、落实措施;3.2. 3负责带徒老师的甄选;3. 2. 4培养协议的起草、拟订;3. 2. 5负责应届毕业生、实习生、学徒工在部门培训期间的日常管理;3. 2. 6协助人力资源部门制定具体考核标准;3. 2. 7协助人力资源部门为参加考核人员提供考评场地、设备、考评耗
3、材;3. 2. 8对带徒老师、徒弟严格按照考核周期考核,将考核结果与相关绩效和奖励挂钩, 并报人力资源部门备案。3. 3带徒师傅3.3. 1人力资源部门根据企业人才培养目标、各部门人才需求,拟订“师带徒”计划, 组织师傅与徒弟签订“师带徒协议书”;3. 3. 2针对岗位培训目标,师傅为徒弟制订培训计划,明确阶段性培训内容;3. 3. 3耐心、认真、负责地将各种技能传授给徒弟,按期达成培养目标;3. 3. 4定期对徒弟的理论知识学习、技能水平提高等情况进行考核。3. 4徒弟3. 4.1尊重师傅,主动积极地向师傅请教和学习,及时与师傅沟通,定期向师傅汇报自 己的学习情况和取得的进步;3. 4. 2
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