督查年终总结范文（3篇）.docx

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1、督查年终总结范文（3篇）督查年终总结范文（精选3篇）督查年终总结范文篇1一、开展的主要工作（一）加强林业站自身建设；1、完善了各项规章制度，明确了工作任务，做到人员合理分 工，明确责任。2、制订了工作计划，分解了重点工作任务，要求全体职工进 一步提高工作责任心和为民服务的意识。3、总结了 20年年终考核的结果，找出不足，提出了整改措 施，将工作责任落实到人，争取今年再创造好成绩。4、深入开展创先争优活动，把广大职工干部的思想和行动统 一到局党的100%o20年绿色质量提升点中有5个点列为区重点绿化点，面积 598亩。其中，百佳摄影点3个，面积478亩。交通（旅游）干 道两侧山场提升点2个，面积

2、分别为120亩、598亩，占总面积 100%o1、开展了义务植树活动。协助区直机关辅村岗背后山场开展 义务植树活动。镇机关干部职工、部分村组干部、妇女代表共120 长期从事财税领域的研究，使我自己的学习方法和学习渠道固化 单一。与区委办的要求相比，自己平时看的太少，关注面太窄， 特别是只注重财经类知识的摄取，忽视了对城市管理理论，社会 民生热点，前沿产业发展以及实际工作经验的积累。与此同时， 学习还没有形成系统，学习的方法也不够科学，导致自己总感觉 要学的东西很多，却又不知从何处学起。第三，写材料缺乏磨练。 对于材料，自己看的多但是练的少。对基础材料的把握还只停留 在比较浅的层次，对材料的学习

3、更多的只是完成了采集，缺少加 工利用制作成形的过程。突出表现在写文章不能将已有的成熟提 法变成自己的语言，有些方面的材料写起来很吃力，有些材料写 出来高度不够。如何在现有写作基础上实现质的飞跃，是今后必 须解决的问题。督查年终总结范文 篇3已逝年底，回顾督查科一年的工作，有取得的优异成绩也有 自身工作的不足，自五月份进入督查科工作以来重点工作内容是 公司所属各分厂6S工作检查并督促整改落实和劳动纪律的检查。督查科至今共完成6S检查整改项3506项，考核193项（不 包括每月联查）；劳动纪律检查考核315项，考核金额20010元。6s日常检查方面：根据领导所下达的工作指标进行，为了保 证各分厂的

4、整改质量，八月份前始终没有下达过多的整改项目，开始检查时只是对较严重的问题纳入整改，在10月份后逐步提高 了检查标准。通过几个月的工作和各分厂积极配合，使6s管理有 了较大地提升，各厂厂区面貌发生了很大变化，死角死面少了， 随意性少了，现场更清洁整齐了，极大多数员工对6s管理有了新 的认识和理解，并能主动将本区域6s工作做到位。但是各厂在6S管理方面还是存在着不足之处，有些员工还是 对6S管理存在抵触心理，对本区域内的6s工作基本持懈怠的态 度，设备上有了灰尘不及时清理，地面存在积水也不及时清除， 对没检查到的地方从来不主动的去整理。各分厂的6s督导员多数 是新上任，对6s管理工作来说基本是一

5、个空白，甚至有的还缺乏 认识和理解，为此在日常检查的同时对各厂6s督导员进行现场培 训与讲解，通过一系列的培训与讲解，各分厂6s督导员基本上都能完成好本区域的6S管理工作。劳动纪律的检查方面：通过六个月的工作，对各厂员工在遵 守劳动纪律方面起到了一定的作用，使玩手机、睡岗等违纪现象 大大减少，但是劳保穿戴不齐，工作期间的行为规范现象还是很 严重，在以后的工作中在不放松对睡岗、玩手机检查的同时要加 强对劳保穿戴、行为规范等问题的检查和考核力度。督察员在平时的检查中所检查的内容还是非常单纯，只停留 在表面，虽然在平时的工作中不断的学习有关基础知识和管理方法，有一定进步但与工作职责要求还有很大的差距

6、。充实丰富督 察员自身日常管理知识，还是今后工作中的重点。在平时的检查 中督察员的积极性和自身素质有待提高，不要为了完成考核项目 而工作，要注重考核项代表性和高质量性。在以后的工作中要从 提高督察员责任心和自身素质入手，让其把工作当做实现自身价 值的平台，认真负责的完成每天的督察工作，争取早日把我公司 的劳动纪律提高到新的高度。当然，员工的劳动纪律、行为规范 只靠督察员的工作是远远不够，主要还需要各厂领导重视对员工 教育和培训并加大管理力度，使其养成好的工作习惯，最终创造 良好的工作秩序。在违规违纪的检查考核工作中偶尔会遇到蛮横之人，甚至扬 言你家我知道在哪，出了厂子大门就不属于厂子管了，我会

7、有办 法整你。如果真的出现不良甚至严重后果应如何应对是督查人员 面临的一大问题也需要领导给与支持和帮助。新的一年已经开始，在新的一年里督查科要努力学习与工作,认真负责的完成领导下达的任务，通过自身的努力在自身岗位上 绽放灿烂的花朵。人参与了义务植树活动，当天完成栽植毛竹80亩，（2400株）。2、完成了春季造林任务。以绿色质量提升行动为主题，加大 宣传动员力度，根据当前劳动力紧缺的现状，我们提早准备落实， 在3月20日前就完成了春季造林任务。实地测量外出各项造林 688亩。（其中后续产业538亩、荒山造林50亩、农业综合开发 100亩），辅村村造林任务完成面积数量多质量高。3、完成退耕还林坡耕

8、地递补造林100亩。4、20_年绿色质量提升行动完成了阶段性任务。镇20_年绿 色质量提升建设规划8个点，面积840亩，其中，百佳摄影点3 个，面积478亩，规划投资额865万元；交通（旅游）干道两侧 山场提升点5个，面积362亩。目前8个点已全部完工，建设面 积840亩，占总面积的100%。20_年绿色质量提升点中有5个点 列为区重点绿化点，面积598亩。其中，百佳摄影点3个，面积 478亩。交通（旅游）干道两侧山场提升点2个，面积分别为120 亩、598亩，占总面积100%。20年和20_年安排的任务大部分 也以提前完成。5、森林抚育补贴试点项目完成了实施任务。镇森林抚育补贴 试点安排的是

9、毛竹竹林抚育，主要为沟村、辅村的集体竹林，面 积4000亩，本次设计小班抚育措施主要是抚育间伐、割灌、竹林 抚育、剩余物清理和竹林抚育。措施采取的是：(1)劈山：砍除了丛生杂草、林内灌木、藤本、雪压(风倒)竹。(2)垦复：全面对竹山进行全面垦复，翻垦深度20厘米以上， 做到竹基部浅挖，远竹深挖，挖除老鞭、死鞭、树荒，茅草兜，清 除土中石块。(3)施肥：部分竹林进行了施肥，方法是穴施和沟施。坡度大于25度以上的采取带状垦复，做好了水保措施和剩余 物清理，抚育作业剩余物按照森林病虫害防治、森林防火、环境 保护的要求，采取堆集、平铺或运出等适当色质量提升行动重点 小班、质量提升点的完善工作，加强管理

10、，每个绿色质量提升点 都落实有人管护认养。3、森林抚育补贴试点工作完善档案资料，迎接检查验收。4、20年度退耕还林迎接国家检查，加强质量管理，完善内 业档案资料。林政资源管理1、镇是全区重点森林防火区域，为确保没有森林火灾发生, 上半年我们一是加大宣传力度用印发宣传资料、出防火宣传专栏、 给中小学生上森林防火知识课进行宣传。二是加强野外用火管理, 分片到各村组巡逻督查，三是组织各村组统一焚烧田壤草，杜绝 擅自野外用火。2、在森林资源保护管理和合理利用的中，一是加强林业政策 法规的宣传，严格执行法律法规。二是在木材采伐、销售管理中， 严把“二证、二尺、一印”和验车发货关，全镇森林资源秩序稳 定。

11、三是改变对木竹经营加工企业的管理和服务模式，检量发货 外运随到随时办理。3、足额征收育林基金，到3月低已经外销木材180立方米、 征收育林基金1. 4万元。（四）抓好松材线虫病防控。在全镇组织开展了松材线虫病春季普查工作，共普查面积0.7 万亩，同时建立健全了比较完备、运转正常的镇、村二级松材线 虫监测点，对全镇所有松材资源进行监控。二、第二季度工作安排1、上报20_年度各项造林成果。造林质量回头看，补缺补差， 确保质量达标。2、做好绿色质量提升行动重点小班、质量提升点的完善工作, 加强管理，每个绿色质量提升点都落实有人管护认养。3、森林抚育补贴试点工作完善档案资料，迎接检查验收。4、20年度

12、退耕还林迎接国家检查，加强质量管理，完善内 业档案资料。5、竹业质量提升工程，增加辅村流白水省级毛竹示范园建设,同时继续实施镇、村示范基地、示范户还没有完成的任务。6、及时做好木材采伐工作，按照林木采伐计划，分批作业设 计，发放采伐证。7、足额征收育林基提高森林防火工作管理水平，确保全镇 20年无大的森林火灾发生。步落实防控目标责任制，细化措施， 明确任务。对发生的枯死松树及时清理，消除松材线虫病隐患。9、森林防火工作继续常抓不懈，按照新森林防火条例的 规定并结合我镇被区防火指挥部划为全年防火区的情况，继续严 格实行村为主工作机制，加大违规野外用火处理力度，不断创新 各种工作手段，切实提高森林

13、防火工作管理水平，确保全镇20 年无大的森林火灾发生。督查年终总结范文篇220年4月，我从区地税局调入区委办公室工作。近一年来， 在领导们的带领下，在同志们的关心和帮助下，我刻苦学习，努 力工作，较好的完成了各项工作任务。自己的理论水平、写作能 力、大局意识和综合素质都得到了不同程度的提高和增强。与此 同时，我也发现自己在一些方面还存在缺陷与不足，需要在新的 一年里继续改进和完善。现将20_年的各方面情况总结如下：一、20年的收获 这一年的收获主要包括两点:一方面，借助平台拓宽视野，进一步提升了思想认识。在区 委办公室的这一年，是我参加工作以来收获最大的一年。这主要 是因为区委办的工作经历为我

14、个人的学习和进步提供了前所未有 的广阔空间。一是开阔了眼界。通过列席区委的各种会议，参加 办公室组织的政治学习，浏览各类文字材料，以及听办公室领导 和各位同事的讲解，我了解到了大量新的思路、理论、知识和方 法。上至的重要讲话，下至基层乡镇的具体经验，都成了自己积 累下来的宝贵财富，这让我在工作、学习和生活中受益匪浅。二 是强化了分析和思考。区委办的工作，特别是文字工作需要更多 的关注思路和认识，把握具体的发展方向。随着工作的深入，这 一认识也在我的头脑中得到了不断的强化，自己的思考方式也随 之发生了一定的转变。以前的学习更多的都是被动地接受知识， 现在自己经常会在学之前进行思考，多问自己几个“

15、为什么”， 这使我的分析和理解能力得到了一定程度的提高。三是增强了大 局观。区委办的工作非常重要，而且涉及面广，服务顺义经济社 会发展的方方面面。将以前的经历和现在的情况进行对比，我感 觉，现在再谈干工作，就不能仅仅考虑一个时期、一个单位、一 个领域或是一个部分人的情况，而是必须着眼长远，站在区域发 展全局的高度去思考和处理问题。因此，在区委办的大环境里成 长，使我的大局意识得到了显著的增强。一方面，扎实工作积累经验，进一步增强了各方面能力。经 过在督查室一年的工作，我深切的体会到作为一名区委办的文秘 人员，必须具备较强的综合素质，不光要能写，还要学会分析和 判断，善于沟通和协调，只有这样才能

16、更好的服务中心工作，推 动区委重要决策的贯彻和落实。一年下来，我感觉自己三个方面 的能力得到了提高。一是文字写作能力。20年，我整理编辑督 查反馈、督查领导专刊、督查专报31篇，参与起草区委各类文字 材料20余篇。在处理各类材料的过程中，我通过记阅读笔记，参 与小组讨论，研读领导修改稿以及向其他同事请教等方式，努力 提升自己的写作水平。与以前相比，自己文章的逻辑性、思路的 严谨性、用词的准确性都有了不同程度的提高。二是统筹协调能 力。通过办理督查事项，特别是办理那些涉及多个部门协调配合， 涉及信访问题，或是基层工作量较大的督查事项，自己的综合协 调能力得到了一定的锻炼和提高。结合科室其他同事的

17、讲解和示 范，自己在办件过程中不断揣摩和体会，我觉得要把协调工作做 好重点应该把握住三个环节：坚持原则，以督查工作为例，就是 必须确保领导批示事项按时办理完成；摆正位貉，端正工作态度， 时刻牢记办公室要为基层服好务；注重技巧，从基层单位的立场 出发提出要求，这样对方更容易接受。三是沟通交往能力。同事 和部门间的沟通交往对推动日常工作开展起到重要的促进作用，到区委办之后，我对这一点的体会更加深刻。在平时的电话交流 中，结合各单位、各部门的实际情况，自己主动与督查人员进行 沟通。了解基层实际情况，与各单位督查人员建立起良好的关系。 在办公室内部，我也比较注重团结同事，自己很快就适应了办公 室的工作

18、节奏，融入了区委办这个集体。二、工作中的体会自己工作一年来的体会可以概括成一句话，那就是：服务永 无止境，学习永无止境，能力永无止境。得到这点体会主要是源 于我自己结合办公室提出的“科学服务观”要求以及具体工作， 对自己进行了一个重新的定位。服务永无止境，是因为目前全区 发展变化日新月异，无论是领导还是基层，对办公室服务的需求 也在不断变化和提高，作为新到办公室的同志，必须得适应这种 要求，跟上这种形势。对我个人来讲，就是要用永无止境的标准 来要求自己，决不能停滞和脱节，影响了办公室的服务品牌。学 习永无止境，主要是来自于我逐渐加深的危机感和恐慌感。来到 办公室后，向后看一看，我感觉自己以前学

19、的知识无论从深度还 是广度上，与办公室的要求相比还有不小的差距；向前看一看， 我发现顺义经济社会发展过程中，各个领域的新问题新事物层出 不穷，比如综保区、国家战略性产业等等，同样需要自己去认识、 思考和研究。这种情况下学习就如同逆水行舟，不进则退，必须不断向前追赶，不断向前超越。能力永无止境，主要包括两层意 思，一是办公室为像我这样的年轻人提供了施展本领的广阔空间, 每个人的能量都能够得到充分的释放，这个机会十分难得，必须 好好珍惜，在自己的岗位上努力工作，充分的发挥和磨练自己的能力。二是办公室的高要求决定了 我们必须不断提升自己的能力和素质，成为能够独挡一面的复合 型人才，促进办公室科学服务

20、水平的持续提高。三、存在的不足及原因一是工作经验上有不足，对区委办公室工作规律的分析和把 握还不够，工作的预见性和主动性还需进一步增强；二是理论知 识上有欠缺，掌握文字信息的深度和广度还不够，对前沿知识理 论和时政热点重点的学习还需进一步增强；三是综合能力上有差 距，对全区各方面情况的深入掌握还不够，综合分析运用各类基 础材料，提高文字写作质量的能力还需进一步增强。分析以上问题产生的原因，主要有以下几个方面：第一，干 工作缺乏思考。平时只专注于干工作，对工作的思考不够深入透 彻，特别是把各项具体工作静止的，割裂开来看，只考虑了完成 任务再接受新的任务，没有进一步挖掘各个督办事项、各篇重要 文件之间的内在联系，没有动态把握区委办各项工作的特点和规 律，欠缺超前谋划工作的意识和能力。第二，学知识缺乏创新。