统编版八年级下册语文第五单元测试题（含答案）.docx

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1、潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。地点不明,应在“上午9点”后加”在学校报告厅”。单位名称和日期互换位置，应该是先署名后写日期。9 .描写身居高处，遥望一座峰巅时所见的美景议论抒情 由观赏自然美景引发的感慨10 .采用短句与长句结合的句式，错落有致，文采飞扬，读来抑扬 顿挫。又运用比喻的修辞手法，把“白云比作游丝蛛网”，生动形 象地写出了白云柔细、轻盈的特点。11 .因为引发作者感慨的所见之景一一华丽色彩，天衣云锦一一 恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。12 .“听字颇具匠心，既指用耳朵去听，也指用心去感受。13. 大自然融汇成的高亢而委婉、急切而徐缓的旋律;历史的鼓声和 时代的潮音融

2、合的旋律。14.第一次听山时，作者认为，山不过是 一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐;第二次 听山时，作者的心灵仿佛受到了 一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之 流的洗礼，也品出了山亦动亦静、或柔或刚的性格。15.不矛盾。听 山时没有城市的喧嚣热闹，没有大海的惊涛拍岸，所以是“寂寞的二 而听山时又可以欣赏到大自然的优美旋律，拥有一种昂扬向上的生活 或人生，所以又是“不寂寞的二 16.该段运用比喻、拟人和反问的 修辞手法，把自然的旋律之美和时代的旋律之美有机地融合在一起, 赞美了生活在群峦之中的蜀人所创造的社会文化和时代精神。17 . （1）乘车驶向秦俑馆的路上（2）精致绝伦的艺术

3、国宝（3） 油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈18 .承上启下的作用；承接上文在驶向秦俑馆路上的情形, 引出下文对秦兵马俑的所见所感。19 .该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口。 同时从听觉等多种感官描写。表达了作者对秦俑馆的期待和即将见 到它的激动和兴奋。20 .先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心 的激动与崇敬;渲染了肃穆、庄严的气氛;由所见所感引出下文对 秦俑的描写；能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。21. C22、略月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现 出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的光亮。像水银，又像岩浆， ，越来越

4、大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊，。A.慢慢向下涌动不是积雪而是月亮B.迅速漫延开来不是月亮而是积雪C.慢慢向下涌动不是月亮而是积雪D.迅速漫延开来不是积雪而是月亮5 .根据提示填空。（1）,禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（2）此地一为别， 。（李白送友人）（3）,缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）古诗词中有许多表现忧国忧民思想的句子，请写出你最欣 赏的连续两句： , !6 .请根据下面的新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。2016年5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆

5、正式启动。作为 采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活 动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河 为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月 31日止，摄影爱好者可以发送有关重庆江河的摄影、摄像作品到组委 会，评选结果将于2016年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项 活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。7 .名著阅读，按要求完成。地下党员 来到了小镇，他是的好朋友，保尔也对他很有 好感。他的好朋友谢廖沙的姐姐 一是德军司令部的清洁工，经常 把偷听来的情报告诉他。8 .综合实践活动。汉字是世界上最具诗情画意

6、的文字。某学校开展“珍爱汉字，传 承文化”语文综合实践活动，请你参加。（1）【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。（2分）金文见形辨义止 单个脚趾的造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意 思。奔（2）【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书 法作品。请你选择一幅作品，至少运用一种修辞手法，谈谈其书法特 点。（3分）（3）【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习 字社全体成员参加“汉字听写大赛，下面是小强拟写的通知，在内 容和格式上各有一处错误，请你修改。（4分）通知珍爱汉字，传承文化。学校定于5

7、月20日上午9点举行“汉字 听写大赛”，望习字社全体成员准时参加。2020年5月15日某学校团委内容上：格式上：阅读理解（一）阅读下面的文字，完成练习题。在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近 的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白 云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动 人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览 独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗 淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白 轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。良久，我们终

8、于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便 是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻, 尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的 肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢9 .从表达方式上看，选文第一段是写了 ；第二段是 _、_,写了。10 .请自选角度赏析下面的句子。但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美 柔细，宛如游丝蛛网一般。n.作者为什么说“自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡 泡了”（二）阅读下文，回答问题。听 山冯源平生与山有缘，生于山城，长于

9、山城。后来迁家川北，居于山中， 年长日深，不知是受了山的熏陶和水的浸润，还是于山水于生活有了 领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清 幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远近凝翠 的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流入涧，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地 吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片 宁静，如一幅恬淡的油画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的, 只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动 喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩 写，淡然无味，令人难耐。学生生

10、活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后 的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那 次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午 后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天, 孩子的脸，说变即变，风和日丽之间骤然乌云密布。周围无舍，便索性 立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山 中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处,树叶枝梗急速 不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着，推操着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被 风掠来拂去，东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌 下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走

11、，又汇成一股股更大的急流, 在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击风声、雨声、水声、树声，交织 相融，犹如一首雄壮激越而又无序无节的歌曲。我倾听着，心灵仿佛受 到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山亦静 亦动、或柔或刚的性格。听有所获，情有独钟。在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散 后，一勾新月在天际的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，在凄风 苦雨里，在残阳古道上，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听 城市听海。但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝 天白云。可以听到花的绽放、叶的吐蕾、群鸟的和鸣、风雨的协奏、 雷电的高歌；可以听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降

12、月升的恢 宏、壮阔和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而 柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了 大自然;你拥有了它，或许也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然 钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行着。 “蜀汉多奇山，仰望与云平。”这是古人的摹状。但是，你目游 其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱 二你心骋其间，能听到另一支旋律一一历史的鼓声与时代的潮音融合 的旋律。据史书记载，汉建安十六年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出 的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在

13、这里，偏安益州 的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的 沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将据为己有，便叹曰：“富 哉，今日之乐乎！ ”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉 政权。站在山顶，遥想1 700多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声, 或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史 建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、 几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多 年前，当第一批建设者来到这里时，他们便种下了第一个希望一一给 这寂静的荒山秃

14、岭披上绿装；第二批、第三批接踵而至。他们用 双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代 精神。你信步其中，不仅可以听到大自然的旋律，而且可以听到时代的 潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫 不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的徐志摩先生曾说:居山是福。我信然。（选自散文佳作鉴赏，有删改）12 .通读全文，解释题目中“听”的含义。13 .文中写到了两支旋律,请指出这两支旋律的内容。14 .第段中，作者分别写了两次听山的经历。试概括这两次听 山的收获有什么不同。15 .第段写道：“听山是寂寞的，它不比听城

15、市听海。但听山又 是不寂寞的。作者既说听山是“寂寞的”，又说听山是“不寂寞的”, 这样写矛盾吗为什么16 .请从修辞和情感表达两个方面谈谈你对文章第段的理解。（三）阅读下文，完成下面小题。观秦兵马俑季羡林车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满 了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁 壮、逗人喜爱的麦苗。西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就 想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让 我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄 才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看, 低头一想，无

16、一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗 人与脍炙人口的诗句。走过潮桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句 和真挚不舍的友情呢一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端” 的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城 双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带 到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅， 我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮 肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、 商人、僧侣、外交官。总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我

17、眼前幻影迷离，心头忆念零 乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联 翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似 乎是骄傲的意味。就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四 匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军 官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不 禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。站在栏杆旁 边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军 俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都

18、聚精会神地站在那里，静候命令， 一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一 些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子 里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现,他们的面部表情几乎 都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留 着胡子，个个栩栩如生，神态各异,没有发现一个愁眉苦脸的。我简直 难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间 一大奇迹又叫它什么呢我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看 到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧 地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的

19、率领下，奋勇前进。 后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头， 有的露出了半身，有的直着身子,有的歪着身子，也都在那里活动起来。 那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和 马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河 山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞， 浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在 这里骈手服足，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦 俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的 语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然

20、而生的骄傲感 与幸福感，现在更加浓烈起来了。我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄 的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了 骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。（摘自季羡林散文选，有删改）【注】冕赫（mid n liii）：这里代指古代帝王。脐手胭足： 手脚上因劳作而结满了老茧。17 .通读全文,依据文章内容，完成下面表格。游踪所见（所想）所感（1）丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅（2）骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅 规模宏大，形态各异，飞奔向前（3）18 .简要分析第段在结构上所起的作用。19 .联系上下文，赏析第段中画

21、线句子的语言特色与表达作用。20 .文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行 途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑请结合文章主 旨做简要阐释。21 .下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （）A.文章第段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的 情感基调。B.第段末尾省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历 史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。C.第段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当二D.刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第段画线诗 句表达的意境是不同的。写作22、梁衡来到壶口，看到奔腾激越、多姿多彩的瀑布，感悟到中

22、华民族刚柔并济的性格，这是一段激动人心的旅程。马丽华来到长江 源头各拉丹冬，看到雄伟圣洁的美景，感悟到生命的永恒与伟大，这 是一段有惊无险的旅程。马克吐温登上勃朗峰，看到独特绮丽的风 景，遇到幽默风趣的车夫，感悟到人生的自由、率真，这是一段妙不 可言的旅程。你一定也游历过名山大川、风景名胜，或寻常街道吧，旅途中, 你有什么样的奇遇？又产生了什么样的思考与遐想？请以一段美的旅程为题，写一篇游记。(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)不得在文中泄露个人和学校信息。(3)不少于600字。书写工整，字迹清楚。答案A 2. C 3. D 4. C5、(1)曲径通幽处(2)孤蓬万里征(3)谁见幽人独往来(4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜6、“寻美重庆江河”摄影大赛启动7 .朱赫来阿尔焦姆瓦妮娅8 . (1)快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。(2)示例一：张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇闪 电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。示例二：颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如 发弩，纵横有象，结构方正严谨，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔雄 劲。示例三：王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔