统编版八年级下册语文第六单元测试题（含答案）.docx

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1、统编版八年级下册语文第六单元测试题（含答案）统编版八年级下册语文第六单元测试题（含答案）一、积累与运用1.A. u )B.i ng)c.D.2.A.C.3.下列加点字的注音全部正确的一项是（C ）（2分）突兀(w u )尽粟（si）挂胃(ju d n)布衾(q i ng)嘉肴(y 6 u)兑命(yu e )修睦（m矜、寡(gu G n)稣鱼(ti a o)骈死（b槽物(c d o)叱牛(ch i )两鬓(b i n)迁徙(xi)下列句子中没有通假字的一项是（）选贤与能 B.才美不外见然后能自反也 D.系向牛头充炭直下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是（北冥（m i ng）塘坳（a o）A.

2、其名为鹏 其此之谓乎B.其翼若垂天之云 子之不知鱼之乐C.海运则将徙于南冥 不必藏于己D.故曰：教学相长也 故外户而不闭4、下列说法有误的一项是（）A、北冥有鱼文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描 绘了鳏的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风 的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。B、虽有嘉肴作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学， 进而明白学习的重要性。C、马说一文中，文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为 千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。D、卖炭翁中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北，“半匹 红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了

3、宫使强取豪夺、压榨百 姓的行为。5、下列句子没有语病的一项是（）A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香, 令人心旷神怡。B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景 色显得格外秀美。C、面对突如其来的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的 生命跳入火海。D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧 手和一颗不服输的心。6、下列句子没有语病的一项是()A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香， 令人心旷神怡。B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景 色显得格外秀美。C、面对突如其来的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的

4、生命跳入火海。D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧 手和一颗不服输的心。7.古诗文默写。(1)千里马常有，O(2)怒而飞， o(3) ,只有香如故。(4)送友人中，表现“送君千里，终须一别，却又借马的鸣 声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：，O8 .阅读下面名著选段，根据要求填空。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在 膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己， 任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易 的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生 活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不

5、是已经忘了， 在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克 了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即 使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”（选自钢铁是怎样炼成的，有删改）选段中的“他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难 处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 的心理历程。9 .综合性学习。八年级（1）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与 并完成以下任务。（1）【知和”】写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语）用与“和”相关的历史故事补写对联。上联：有容乃大成经典下联：邻里相让传佳话

6、（2）【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现 消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则，请你给 下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分） 班级议事规则1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。2.议事结果民主决定，少数服从多数。阅读理解（一）阅读下面的古诗，回答问题。茅屋为秋风所破歌（节选）八月秋高风怒号, 茅飞渡江洒江郊, 下者飘转沉塘坳。 忍能对面为盗贼。 唇焦口燥呼不得,卷我屋上三重茅。高者挂胃长林梢， 南村群童欺我老无力, 公然抱茅入竹去， 归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断

7、绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!10 .解释下列加点的词。(1)下者飘转沉塘坳()(2)公然抱茅入竹去()(3)俄倾风定云墨色()(4)秋天漠漠向昏黑()(5)自经丧乱少睡眠()11 .翻译下列句子。(1)唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。(2)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。12 .判断下列诗句所运用的修辞手法。(1)高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。()(2)布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。()(3)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。()13 .本诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的是哪几句？14 .读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句 子描绘一下。 .示例：舍己为人吾庐独破受

8、冻死亦足！(二)阅读下面的文言文，回答后面小题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然 后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！15 .在下列各句后面的括号内给加点字注音，在横线上释义。(1)弗食，不知其旨也()(2)教学相长也() 16 .将下列句子翻译成现代汉语。(1)学然后知不足，教然后知困。(2)故曰：教学相长也。17 .用一个成语概括选段的中心意思，这个成语可以是O18、读了这篇短文，结合你的学习实际，谈谈你的体会。(三)阅读下文，完成题目。魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，

9、令苍头执烛， 或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢 辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤 彪许，假书研习，闻见日优。【注】苍头：仆役，仆人。向京：来京。19 .解释下列加点词的意思。则杖之（2）今乃围棋日夜不息20 .给下列句子断句。（只断一处）琛怅然惭感21 .用现代汉语翻译下面的句子。颇以弈棋废日。22 .从废弈向学这件事中，可以看出甄琛有怎样的性格特点？三、作文23 .阅读下面的文字，按要求作文。每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的 繁复、艰辛、曲折有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯 做好一份职业、兑现一句承诺、改变一

10、种习惯不容易，道一声抱歉、 解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力 最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许 已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。请以“真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。要求：请将标题补写完整；把主要情节构思好，要让情节有 些波澜；要有合理的联想和想象，使故事情节更加生动丰满、曲折 感人。答案C 2. C 3. D 4、B 5. A 6. A（1）而伯乐不常有（2）其翼若垂天之云（3）零落成泥碾作尘 挥手自兹去萧萧班马鸣保尔（或保尔柯察金）战胜自我（或：战胜怯懦、摆脱困境、 坚定信念）（1）示例：和颜悦色、和衷共济、琴

11、瑟和鸣、惠风和畅 将相和 六尺巷（2）、认真倾听他人意见，理解其意图。互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。10、（1）水势低的地方。（2）竹林。（3） 一会儿。（4）阴沉迷蒙 的样子。（5）战乱，指安史之乱。11、喊得唇焦口干也喝止不住，回来的时候只有拄着拐杖连连叹 息。被子用了许多年，又薄又冷像铁块一样。孩子睡相不好，把被里 蹬破了12、（1）对偶。（2）夸张。（3）比喻。13、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14、（1）年老体弱唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2） 生活贫困一一布衾多年冷似铁（床头屋漏无干处）。（3）忧心国事一 一自经丧乱少睡眠。15、（1） zh i 味美（2） zh a ng 促进16、（1）学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己有 困惑之处。（2）所以说：教人和学习是相互促进的。17、相辅相成18、教师的教与学生的学相互影响，相互促进。19 . （1）用杖打（2）却，竟然20 .琛/怅然惭感21 .（他）因特别喜爱下围棋浪费了很多时间。22 .知错能改、迷途知返。23、略