第24课《愚公移山》同步测试 （含答案）.docx

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1、第24课愚公移山同步测试(含答案)愚公移山基础积累1.文学常识填空。列子，名,前期 家，是老子和庄子之外的又一位 代表人物。后被道教尊奉为“iro(2)列子又名，是 家重要典籍。2 .根据文章内容默写句子。投诸渤海之尾， O汝心之固， ,曾不若孀妻弱子。表现愚公移山原因的句子是： , O愚公移山的目的是： , O(5)愚公移山的方法是： , o愚公移山艰难的句子是： , o愚公移山的信心(反驳智叟的观点)的句子是：, ?愚公移山的结果是：3 .解释下列句子中加点的词语。惩山北之塞 出入之迂也且焉置土石 汉之阴始一反焉通,意思为“”河曲智叟亡以应通，意思为“一厝朔东”通,意思为“”汝之不惠通，意

2、思为“”无陇断焉”通,意思为“”4 .解释下列加点词语的不同含义。其：其如土石何惧其不已也苦：何苦而不平苦其心志惩：惩山北之塞 惩前庭后且：年且九十且焉置土石5 .写出下列加点词的古今义。指通豫南古义：；今义：。河阳之北古义：；今义：。达于汉阴古义：；今义：。荷担者三夫古义：；今义： 。6 .找出句中词类活用的词语并释义。面山而居”“用作 吾与汝毕力平险”“用作箕畚运于渤海之尾用作惩山北之塞“用作7 .翻译下列句子。惩山北之塞，出入之迂也。吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?投诸渤海之尾，隐土之北。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。阅读鉴赏（一）阅读下列

3、文言文，完成810题。【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。 聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？杂然 相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋 何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始研，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】卖蒜老叟（清）袁枚南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日， 有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以 拳打砖墙，

4、陷入尺许，傲之日：“叟能如是乎？ 叟日：“君能打墙, 不能打人。杨骂日：老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死 之年，能以一死成君之名，死亦何怨！老人自缚于树，解衣露腹。 杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩 头日：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久, 老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人 姓氏。【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。8 .解释下面加点词语在句中的意思。惩山北之塞塞：聚室而谋室：招叟至前至：负蒜而归负：9 .用现代汉语翻译下面的句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 杨故取势于十步外，奋

5、拳击之。10 .下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是0A.甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了 移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B.乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出的节 奏划分是正确的。C.甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比, 乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。D.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人； 任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。（二）阅读下列文言文，完成1113题。【甲】北山愚公者，年且九十河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父日：“无地置土。公遂止。或日： “土可垒山公善之，欲行。妻日：“不畏小儿女颠蹶耶？公

6、复 止。或日：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？ ”公从之，又欲行。 家人有止之者日：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。公犹夷 不能决，事又寝。【注释】治：修建。颠蹶：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决 的样子。寝：停止。11 .解释下列加点字在句中的意思。杂然相许许：叩石垦壤叩：无地置土置：又何忧焉忧：12 .用现代汉语翻译下面的句子。寒暑易节，始一反焉。园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。13 .下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是()A.甲文穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情节表示愚公移山 的伟大壮举得到了众人的支持。B.乙文中鲁公每当听到有人提出异议时就马上放弃了想做的事 的情节，表现了他优柔

7、寡断、遇难而退的性格特点。C.甲文中愚公之妻对愚公移山是持反对态度的。D.甲文中愚公和智叟对比，一个高尚，一个平庸；(孀妻)遗男 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。拓展延伸14 .有人说:“愚公真的很愚。大山挡了路，自己去挖山本来就傻， 为什么还叫子子孙孙去吃这苦呢？绕山开路或干脆搬家不就行了吗？ ”从智叟的发言看，智叟是明智的。就此，班级开展“愚公、智叟到 底是谁愚”的辩论，下面是反方的观点与辩词，假如你是正方，请亮 出你的观点和辩词。反方：愚公实愚，智叟有智。两座山雄伟高大，实难移走；愚公 年且九十，山未移身先死。如何享利？全家人力量微弱，况且只有一 个七八岁的孩子帮忙；工具落后，敲石挖土，

8、用畚箕装了土石远运山 外；路途遥远。运土石到渤海之尾，隐土之北。正方：15 .对愚公移山的神话结尾，同学们的理解各异，下面是课 堂实录的一部分，如果你在这个课堂上，你准备怎样发言同学1：这是作者迷信思想的反映。同学2：这反映了作者阶级的局限性。我的理解： 参考答案基础积累16 【参考答案】御寇战国思想道家思想“冲虚真人二 冲 虚经道【点拨】解答这题，调动平时的课堂积累即可完成。17 【参考答案】隐土之北。固不可彻。惩山北之塞，出入 之迂也。指通豫南，达于汉阴。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 (6)寒暑易节，始一反焉。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而 不平？自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【点

9、拨】反复熟读原文，在熟悉原文内容的基础上，根据题干的 相关信息提示，选择相对应的语句完成即可，注意不要写错别字和加 减字。18 【参考答案】苦于曲折，绕远安放汉水的南岸 “反”通返，往返”亡”通无，没有厝”通“措”, “放置”惠”通慧”，“聪明陇”通垄”，高地”【点拨】结合句子的意思或课文下面的注释来完成，注意词义的 准确性，切忌用现代汉语的词义替而代之。19 【参考答案】语气词代词，他愁，担心使痛 苦苦于惩罚将近况且【点拨】结合具体句子的整体意思来确定词义，用自己的话解释 出该词在句子中的意思即可。20 【参考答案】古义：一直；今义：手指。古义：黄河；今 义：泛指河流。古义：山北水南；今义：

10、阴天。古义：扛；今义： 荷花。【点拨】解答这题，要调动在课堂上对文言词语古义的积累来完 成，切忌用现代汉语的词义笼统取而代之。21 【参考答案】“面名词用作动词“面向险”形容词用 作名词“险峻的大山“箕畚”名词用作状语“用箕畚“惩 形容词用作意动词“以为苦”【点拨】解答这题，要调动在课堂上对文言现象的积累来完成, 特别要注意名词活用为动词的用法，在文言文中较为常见，注意答案 准确性。22 【参考答案】他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道。 我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉 水南岸，好吗？把它扔到渤海的边上，隐土的北边。（4）你的思想真 顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡

11、妇都比不上。从这时开始，冀州 的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，特别是古今异义、通假 字和词性活用等，再用自己的语言说出句子的意思，符合现代汉语的 语言习惯即可。阅读鉴赏23 【参考答案】阻塞家到背【点拨】解答这题时，要注意古今异义、通假字和词性活用的解 释，不要用现代汉语的词义取而代之。24 【参考答案】凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能 把太行、王屋怎么样呢？杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用 尽力气向老人打去。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，再用自己的语言说出句 子的意思，符合现代汉语的语言习惯即可。25 .【参考答案】C【点拨】甲文

12、段应是将智叟与愚公进行对比。【点拨】【乙】参考译文：南阳人杨二相公精通拳术，每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺 的时候，都有很多人围观。有一天，有个卖蒜的老头在一边观看，他 不住地咳嗽，斜着眼睛看，言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相 公很生气，把老头叫到跟前，用拳头打一垛砖墙，砖陷入地下约一尺。 很傲气地对老头说：“你能像我这样吗？老头说：“你这本事只能打 墙，不能打人。”杨二相公；“你这老奴才能让我打吗，打死你别怨我！ 老头笑着说：“我都是快要死的年龄了，如果能以一死来成就你的名 声。死了也没什么遗憾的。”老人自己把自己绑到树上，解开衣服露 出肚子。杨二相公在十步外扎好架势，冲过去一拳打入老

13、头肚子。老 人静悄悄没出声，只见杨二相公跪在地上，对老人磕头道：“晚生我 知罪了。”他想把拳头拔出来，但已经夹入老人的肚子拔不出来。他 哀求了好久，老人才把肚子鼓气放开他的拳头，同时纵身一跃，跃到 一座石桥那边。老人背起蒜慢慢地走了，始终不肯告诉别人自己的姓 名。26 .【参考答案】赞同敲、打安放担心【点拨】解答这题，要注意古今异义字、通假字和词性活用等， 再结合句子的整体意思，用自己的话说出加点词语的词义。27 .【参考答案】冬夏换季，才能往返一次。园子修好了， 必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。【点拨】先弄清句子中关键字词的意思，再用自己的话说出句意， 符合现代汉

14、语的语言习惯即可。28 .【参考答案】C【点拨】愚公之妻并没有反对移山，只是从 关心的角度对愚公移山的能力和移山中处置土石的问题上提出疑问。鲁公治园译文：鲁公修理菜园，想挖一个池子，他的父亲说：“没有地方放土。” 鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。鲁公认为（这个意见） 不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不怕小女儿摔断脚 吗？ ”鲁公又停下来了。（又）有人说：“修条小路通到园子里，设个 栅栏围着它，又有什么好担心的呢？鲁公听从了他的话，又想按照 这个人的办法做。家里又有人阻止他，说：“园子修好了，必定要添 仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不 决，（

15、修园这件）事情就放下来了。拓展延伸29 .【参考答案】愚公不愚，智叟不智。愚公痛感迂塞之苦，有 艰苦奋斗的精神；指通豫南，达于汉阴“，确知移山之利，有长期奋 斗的思想准备；有子孙的支持，使移山之役得以顺利开始；深明可移 之理，“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，有发展变化的观点；感动 天帝，将山搬走，显示愚公移山力量之大，精神感人至深；智叟知难 而止，无所作为，讥讽阻拦愚公移山是真正的愚。【点拨】这是一道开放型题目，解答时，只要树立与对方相反的 观点，并有充分的理由来支撑自己的观点，同时结合原文中的相关内 容作答，符合题目要求即可。30 .【参考答案】这是对愚公移山巨大力量和伟大精神的肯定和 歌颂，也表达了古代人民借助想象、寄托于神话向自然斗争并取得胜 利的愿望。这个神话结尾，增强了故事的艺术效果，使“愚公移山” 的形象更为高大、感人。【点拨】这是一道开放性题目，没有固定答案，只要谈出自己对 神话故事的理解，并有充分理由来支撑，言之成理即可。