统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特训四(含答案).docx
《统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特训四(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特训四(含答案).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、统编版四年级语文上册第一单元阅读理解专项特力11四 (含答案)2023-2024学年四年级语文上册(统编版)第一单元阅读理解专项特训四课内阅读。我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在 庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就 会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看 见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在 我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我 正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋 友,它们常常在和我谈话一样。如今在海上,每晚和繁星相对,我
2、把它们认得很熟了。我躺在 舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动, 星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了, 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂 的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼, 我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微 笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。1 .解释加点的词语。半明半昧()摇摇欲坠()2 .第段有一对同义词,这两个词语是()和()。3 .第段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用是 什么?4 .试用简洁的语言概括第段内容。5
3、 .选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是 哪句?课内阅读。阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈的气息。我们走过月光闪闪 的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地 啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪 闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!6 .在选文画出一个排比句。7 .选文中省略号的作用是 o我和阿妈还会走过8 .作者为什么说这是一个“多美的夜晚?课内阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )o顿时人声 鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是 (),看不出有什么变化。过了一会儿
4、,响声越来越大,只见东边 水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。9 .按原文填空。10 . “沸腾的原意是 在这里指 ,从这个词 可以看出观潮人群的 On. “水天相接”说明是在 处。画“的句子写出了大潮由 处来时的 和 O课外阅读。观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水, 变得越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。 太阳已经斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着 红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕, 它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵
5、起伏的 山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。过了 一会儿,太阳的光更柔了,可它的脸颊更红了,像个大红球, 向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞 不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉红的、红的、紫的五光十色, 好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大 的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。 它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边, 我的心久久陶醉在这日落的景观之中12 .短文最后一个自然段的加点词语“无影无踪”的意思是它在文中指的是 O13 .短文中,作者按照 顺序描写了日落的景色。作者写
6、太阳的变化时,先写太阳像小姑娘,再写太阳像, 最后写太阳 ,形象生动地写出了日落的壮观景象。14 .根据短文内容判断正(J)误(义)。(1) “过了一会儿“霎时间”等词语写出了日落时景色的变化 之快。 ()(2)画“句子中的“跳”字换成落字更好,因为“落” 字能更加直观地表现太阳落山时的状态。()(3)从作者对日落的描写中,我们可以体会到作者对日落之景 的喜爱。()15 .通过作者的描写,我们仿佛亲眼看到了日落的壮美景色。生 活中,哪一景色给你留下了深刻印象?给大家描述一下吧!课外阅读。龙岩游记(节选)材料一:我们来到了福建省的龙岩。放眼望去,群山连绵,一个 个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空
7、中一只老鹰张着苍黑的翅膀一 会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星,像出弓的箭,又像搏击风 浪的小舟。这情景,真叫人惊叹不已。车子沿着山路慢慢行驶。深谷里,层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪; 峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。清水或滴珠,或一线,或几 缕,或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈映入眼帘。 在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地,我 就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米, 清澈见底。我坐在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜 西心中有说不出的惬意。(选自龙岩游记)材料二:站在龙岩顶上,纵目远望,
8、无数山头,铺天盖地,跌宕 起伏在我们的脚下,宛若十二级台风震怒了大海,它奔腾、呼啸、汹 涌,卷起无数的巨浪。收目近观,环山叠翠,几只白鸽,点缀在那一 片绿色之中,使你想起“风吹草低见牛羊的诗句。那湖边的草地上, 渔翁垂钓,小儿放牧;那湖中的波纹上,一叶小舟从彩虹下穿过,荡 起水星点点,游离闪烁,变幻莫测;那明、黑二洞的水,像飘带,飘 啊,飘啊,飘向龙岩湖。这些组成龙岩的整体形象,是那么自然朴实, 优美动人。(节选自龙岩游记)16 .材料一的短文的写作顺序是()。A.时间顺序B.游览顺序C.事情发展顺序17 .在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。()C.,A.,18 .材料一中作者分别在龙岩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 四年级 语文 上册 第一 单元 阅读 理解 专项 特训四 答案
限制150内