【物理】运动和力同步练习-2023-2024学年人教版八年级物理下册.docx

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1、第八章运动和力同步练习一、单选题1近年来滑板车深受小朋友喜爱，如图所示，人与滑板车一起静止于水平地面，下列分析不正确的是（）A人受到的重力和滑板车对人的支持力是一对平衡力B滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力C滑板车受到的支持力和其对地面的压力是一对相互作用力D人对滑板车的压力与滑板车对人的支持力是一对相互作用力2如图所示：木块竖立在静止的小车上，下列分析正确的是（）A小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力B木块对小车的压力与小车对木块的支持力是相互作用力C地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对平衡力D木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力3下列现象或事例中，不

2、能说明力改变物体运动状态的是（）A汽车在平直公路上匀速行驶B树枝在风中摇曳C向上抛出的石块落回地面D铅球在地面上越滚越慢4小峰将一金属块放在斜面上，金属块静止不动，稍用力向下推金属块后，金属块恰好匀速下滑。下列说法正确的是（）A金属块静止时对斜面的压力较大B金属块匀速下滑的过程中，受到的摩擦力大于静止时的摩擦力C金属块静止与匀速下滑时，受到的摩擦力大小相等、方向相同D若斜面倾角增大，金属块仍然匀速下滑5以下实例中，是为了减小摩擦的是（）A汽车轮胎上刻有花纹B旅行箱底部装有滚轮C举重运动员比赛前手上涂镁粉D路面结冰时车辆装有防滑链6美国斯坦福大学开发出一系列小型大力机器人，采用模仿壁虎设计，可爬

3、墙，拉力惊人。其中一个名为Tug的机器人，质量约为10g，最大却可以拉动比自身重2000倍的物体，它可以拉动的最大物重为（）N，当机器人拉着重物竖直向上爬墙时，机器人所受到的摩擦力方向为（）A20N，竖直向下B200N，竖直向下C20N，竖直向上D200N，竖直向上7下列说法正确的是（）A踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用D列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力8自行车是节能环保的交通工具。关于小明同学骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（）A车加速前进时，速度越快，惯性越大B

4、下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性力作用C行驶过程中紧急刹车时，车的惯性消失，身体的惯性不变D骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾9“春分”是二十四节气之一，在每年农历二月十五日前后（公历大约为3月20-21日期间），春秋繁露阴阳出入上下篇说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法如图所示当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列说法中正确的是A鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力B鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力C鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力D桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力10以下

5、措施中，为了减小摩擦的是（）A浴室铺防滑垫B缝衣针表面做得光滑C车把上加装橡胶套D瓶盖侧表面刻有竖纹11小芳同学站在教室的水平地面上，下列两个力是一对平衡力的是（）A小芳受到的重力和她对地面的压力B小芳对地面的压力和地面对她的支持力C小芳受到的重力和地面对她的支持力D以上都不是12如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的钩码、右盘中放重为2G的钩码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的钩码重为4G，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中钩码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A2GB3GC4GD5G13如

6、图所示，是球员内马尔在2022年足球世界杯比赛时的场景，足球在空中划出一道美丽的弧线，下列对足球在空中沿弧线运动过程的说法正确的是（）A足球受到平衡力的作用B速度减小时，足球的惯性大小不变C此过程足球只受到重力的作用D足球最终会停下，说明物体的运动需要力来维持14下列关于力学现象的解释，正确的是（）A手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的B苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果具有惯性C足球在草坪上越滚越慢，是因为足球没有了动力D书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡15在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认

7、为正确的观点有（）观点正方反方两个物体必须接触才有力的作用两个物体不接触，也可能有力的作用物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变力的三要素完全相同的两个力是平衡力力的三要素完全相同的两个力是相互作用力ABCD二、填空题162022年重庆多地突发山火，重庆人民英勇无畏奋力扑救，最终战胜困难。如图所示，小明利用无人机下方吊一水桶来模拟直升机取水救火情境。已知无人机对绳子的拉力为30N，水和水桶总质量为3.2kg，此时无人机竖直匀速下降，则水桶受到空气阻力为 N，若要使无人机竖直匀速上升，则需要从水桶中抽出 kg的水。（假设整个过程中无人机对绳子的拉力大小

8、及它们所受空气阻力大小均不变）172023年3月31日下午，我国自主研制的首套高温超导电动悬浮全要素试验系统在长春完成首次悬浮运行，标志着我国在高温超导电动悬浮领域实现重要技术突破。（1）当列车悬浮时，列车对轨道的压力 ，运行时受到摩擦力 ，列车提速更快（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）列车加速行驶，若此时一切外力都消失，列车将 。182022年北京冬奥会上，我国运动员谷爱凌出色发挥获得了两金一银的成绩，图中是她比赛的照片，运动员从雪道上脱离后会继续在空中上升，是因为运动员具有 ；同时看到雪地上有她的影子，这是光的 现象；运动员滑行时会用力向后撑雪杖获得加速，说明力可以改变物体

9、的 。19小明查阅资料知道，在无风的雨天，雨滴着地前经过了加速下落与匀速下落两个阶段。加速下落时雨滴所受合力方向 ；小明回想起航天员在中国空间站中所做的实验，从水袋中挤出的水滴在空中自由运动，于是他提出问题：“水滴没有受到力的作用，怎么还能运动？”从小明的问题可判断出他持有的观点是： 。20如图，人用200牛的力沿水平方向推着重为800牛的箱子在水平面地板上做匀速直线运动，时地板与箱子之间的摩擦属于 摩擦，此时箱子受到的摩擦力大小为 牛。三、计算题21质量为103kg的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.05倍，则汽车发动机的牵引力是多少N？（g=10N/kg）22双轮电动平衡

10、车越来越受到人们的喜爱，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，一个车轮与地面的接触面积是20cm2，已知平衡车的质量为10kg，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍（g=10N/kg）。求：（1）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压力；（2）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压强；（3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力。四、实验题23如图是“推断物体不受力时的运动”的三次实验探究，同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下：（1）从实验中可以看到：在同样的条件下，水平面对小车的阻力越小， 。（2）进一步推理得出：运动的物体如果不受力，将 。24如图所示，小丽同学利用小卡片探究二力平衡条件的实

11、验中，将卡片两端各挂上相同数量的钩码，第一次两端各挂一个，第二次两端各挂两个钩码，第三次两端各挂三个钩码后，均发现卡片静止，于是她就得出两个力的大小相等的条件，你认为实验过程中不妥之处是 25在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力，这是用于探究两个力的大小对物体平衡的影响；（2）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的一个条件是 ；（3）将系

12、于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图（b）所示，此时小卡片处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态”）；（4）第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图（c）所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是 。A小卡片容易扭转B小卡片是比较容易获取的材料C减少阻力对实验结果的影响D容易让小卡片在水平方向上保持平衡26学校在运动会上要举行拔河比赛。某班级组队时。同学们陷入了不同意见之中。请你仔细观察。认真分析，帮体育委员解决问题。探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做

13、 运动，这样做可以根据 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等；分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过 （选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和 来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛；科学决策：组队时，在班上选体重 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图2中 （选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋。27小顾同学在探究二力平衡条件实验中，进行了如下操作（不计滑轮的摩擦）。（1）如图甲所示，当在两边的细绳挂上质量相等的钩码时，轻质塑料板保持静止平衡状态，这说明二力平衡时，两个力的大小 （选填“相等”或“不相等”）；（2）如图乙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质塑料板 （选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。参考答案：1B2B3A4C5B6D7C8D9C10B11C12D13B14A15C162 0.417不变 减小 做匀速直线运动18惯性 直线传播 运动状态19竖直向下 物体的运动需要力来维持20动 20021500N22（1）500N；（2）1.25105Pa；（3）50N23小车前进得越远 以恒定不变的速度永远运动下去24没有使卡片两端的拉力不同进行实验25钩码的数量 二力在同一物体上 平衡状态 C26匀速直线 二力平衡 增大 增大压力 大 甲27相等 能学科网（北京）股份有限公司