【物理】二力平衡同步练习-2023-2024学年人教版八年级物理下册.docx

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1、8.2二力平衡同步练习一、单选题1小明用弹簧测力计测量钩码的重力，钩码静止时如图所示，下列有关说法错误的是（）A弹簧发生的是弹性形变B钩码的重力为2.0NC弹簧对钩码施加的弹力与钩码受到的重力是一对平衡力D钩码对弹簧的拉力与钩码受到的重力是一对相互作用力2中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”，用“工匠精神”诠释了“中国创造”，如图所示为华华同学用按压式圆珠笔按压的情景，松手后笔即刻弹起，下列分析恰当的是（）A笔弹起离开桌面减速上升过程中惯性变小B笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用C用笔写字的时候，笔受的重力与桌面对笔的支持力是一对平衡力D向下按压时，笔对桌面的压力和桌面对笔的支持力是一对相

2、互作用力3下列说法或解释错误的是（）A坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力C司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害D推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持4如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（）AB石块受到A石块的重力和压力的作用BA、B、C三个石块所受合力不为零CC石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力DB石块受到A石块的压力与B石块对A石块的支持力是一对相互作用力5如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线

3、运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A物体对桌面的摩擦力与桌面对物体的支持力B物体对桌面的压力与物体所受的重力C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力6下列物体中，受到平衡力的是（）A正在腾空而起的火箭B在平直轨道上匀速行驶的火车C沿光滑斜面下滑的木块D自由竖直下落的石子7一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）A卡车所受的重力和路面对卡车的支持力B卡车所受的重力和卡车对路面的压力C卡车对路面的压力和路面对卡车的支持力D路面对卡车的阻力和卡车对路面的阻力8空中下落的雨滴，由于受阻力的大小会随其速度大小的变化而变化。

4、雨滴开始时速度越来越大，后来雨滴匀速下落。根据以上分析，下列判断正确的是（）A开始时雨滴受力不平衡，重力大于阻力B开始时雨滴只受重力作用，所以速度越来越大C雨滴匀速下落时，雨滴所受的阻力仍大于所受的重力D在雨滴下落的整个过程中，雨滴的受力都不是平衡力9如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是（）A球最终会落回地面，是由于受到重力的作用B球离开手后能在空中继续运动，是由于受到推力作用C当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止D在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力10作用同一个物体

5、上的水平力F1=30N和F2=20N，分别向东和向西，它们的合力（）A大小是10N，水平向东B大小是50N，水平向东C大小是10N，水平向西D大小是50N，水平向西11如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力D甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力12电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法错误的是（）A平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的B平衡车对人的支持力与人的重力是一对平衡力C平衡

6、车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力D关闭电机，平衡车受惯性力作用仍继续前进132022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得冠军，成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军，同时也是首位获得该项目金牌的中国运动员。如图是他参赛的情景，下列说法正确的是（）A他在空中最高点时处于平衡状态B他在滑向终点后不能立即停下来是因为受到惯性力的作用C他静止站立时，他对雪面的压力与他受到的重力是一对平衡力D他受到摩擦力最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因14如图所示，这是2022年北京冬奥会上谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现。下列说法正确的是（）A受重力作用从静止开始

7、下滑，说明力是维持物体运动状态的原因B在空中旋转时，若重力消失，谷爱凌将静止C落地后还要继续滑行一段距离是因为受惯性的作用D站立在水平雪地时，谷爱凌和滑板等装备受到的总重力与雪地对滑板的支持力是一对平衡力15小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度是5m/s，将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。已知该弹簧每受到0.5N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的过程中始终发生弹性形变。下列相关说法正确的是（）A在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩至最短的过程中，小球的速度一直变

8、大B小球在速度最大时受到的弹力和重力大小不相等C小球的重力为2.5ND此过程中，弹簧被压缩时产生的最大弹力为40N二、填空题16重30N的物体，受到10N水平方向的拉力，在水平地面上做匀速直线运动物体受到的摩擦力等于 N17一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是10N，若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为 N，若将其中一个力反向，则它们的合力大小为 N。18为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，经过O点（最低点）到达最高点B，不计空气阻力。(1)小明认为摆锤经过O点时处于不平衡状态，它的依据是 。(2)如果摆锤经过O点时确实处于不平衡状态，从二力平衡的条

9、件分析，你认为可能的原因是 。19如图所示，木块在水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用下向右做匀速直线运动，其中F1为1N，F2为3N，则木块在水平方向受到的合力为 N。20如图所示，用弹簧测力计拉着重力为10N的物体在水平面上做匀速直线运动，该物体受到的摩擦力为 N当弹簧测力计的示数增大为4.0N时，该物体受到的摩擦力为 N三、实验题21利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 （2）可用手将卡片转过一定的角度释放目的是 （3）在

10、卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 22为了探究二力平衡，小刘设计了一个实验（如图），小车左右两端均为重物，回答下列问题：（1）实验过程中，发现当两边重物质量相同时，物体保持静止，说明这两个力的大小 方向 ；（2）当左端重物质量大于右端重物质量时，小车向 运动；（3）小吴认为，用木块代替小车更好，你认为 （选填“小刘”、“小吴”）的设计更好，原因是 ；（4）实验开始前，应确定小车两端连接重物的细线 。23小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。 (1)通

11、过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是 。(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是 。(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且 ，这两个力才能彼此平衡。(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的 。(5)力的三要素完全相同的二个力 （填“是” 或“不是”）平衡力。24在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）通过实验比较甲和乙，小明发现采用方

12、案乙，实验效果更好，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的 ；（3）现保持F1与F2相等，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 ；（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是 。25研究“二力平衡条件”时，某实验小组采用如图所示的研究方法，实验中先按住厚纸板再松手：（1）这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响； （2）厚纸板处于 状态时受到的两个力是一对平衡力。四、计算题2

13、6一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍（g10N/kg），求：（1）路面对汽车的支持力是多大？（2）汽车牵引力多大？（3）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？27起重机钢丝绳吊住钢锭以7.2km/h的速度匀速提起，钢锭重2000N，求：（1）钢锭受到的拉力；（2）钢锭匀速上升6m，需要多少时间？参考答案：1D2D3D4D5D6B7A8A9A10A11A12D13D14D15C16101720 018摆锤不是静止或做匀速直线运动 拉力与重力的大小不相等190203.6 3.621相等 探究相互平衡的两个力是否在同一直线上 同一物体上 减小重力对实验的影响22相等 相反 向左端 小刘 可以减小摩擦力对实验的影响 在同一直线上23减小摩擦力对实验的影响 改变力的方向 作用在同一条直线上 运动状态 不是24摩擦力 大小相等 在同一直线上 在同一物体上25同一条直线 静止26（1）4104N；（2）2103N；（3）牵引力增大，汽车将做加速运动27（1）2000N；（2）3s学科网（北京）股份有限公司